Aap1 Sêmantica

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Aap1 - Semântica
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1)
Analise o texto a seguir para responder a questão:
 
"É noção corrente de que a relação entre dado objeto e seu significado é chamada signo, entidade que se subdivide nas modalidades verbal e não verbal. Pode-se assumir que signo é um apontador, um sinal indicativo de algo. A partir de um signo, é possível remeter, recuperar ou associar algo que não está presente nele, o que permite a compreensão de que signo representa algo. Sons, palavras, imagens, gestos (...) são signos, os quais, uma vez relacionados e organizados de determinado modo, constituem sistemas ou linguagens. A significação por meio de signos pode envolver estritamente signos não verbais; apenas signos verbais; ou mesmo uma aglutinação de ambos, considerando-se que os signos produzem sentido por meio de diferentes procedimentos.
 
Signo como Símbolo, Índice e Ícone
Observa-se que existe uma divisão ternária dos signos, a qual foi introduzida por Charles Sanders Pierce, conforme a tradição da Semiótica – (PEIRCE, 2005).
- Há signos, cuja interpretação / assimilação é feita mediante uma convenção disseminada (regionalmente, nacionalmente ou universalmente), o que não causa distorções, discordâncias ou estranhamentos por parte dos intérpretes. Nesse sentido, atinar, por exemplo, que a figura arquetípica de uma mulher com os olhos vendados, segurando uma balança, é uma alusão à Justiça é entendimento universal, o que o tipifica esse signo como Símbolo.
 
- Outros signos, cuja significação não tenha sido consensualmente estabelecida, podem indicar interpretações diferentes e gerar entendimentos díspares, a depender do receptor e do contexto em que estejam inseridos. Ilustra-se este caso, por exemplo, com a fotografia de uma criança carregando um feixe de lenha. Para alguns, isso pode transmitir a ideia de que ela seja uma indigente; para outros, pode parecer que seja o retrato da miséria que grassa nas regiões pobres do Brasil; para outros, ainda, essa imagem pode indicar uma denúncia contra o trabalho infantil, entre outras interpretações correlatas. Esse tipo de signo que mostra uma entidade como um indício de algo se categoriza como Índice.
 
- Num terceiro patamar, registram-se signos que exibem similaridade com aquilo que representam. A fotografia ou a planta baixa de uma determinada casa representando essa casa; um óleo sobre tela de uma paisagem significando exatamente tal paisagem são exemplos de signos representados por semelhança, em suportes variados, no caso: uma foto e um quadro.  A foto e a planta baixa não são a casa, mas uma representação dela, assim como se dá com a paisagem. A esse tipo de signo se denomina Ícone."
(PEIRCE, Charles Sanders. Semiótica, 3ª Ed. São Paulo: Ed. Perspectiva, 2005.)
 
Tendo como motivação esse arcabouço teórico, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas:
(      ) A significação por meio de signos ocorre através de signos verbais e de signos não verbais isoladamente.
(      ) Símbolo é uma tipificação do signo que expressa a representação de algo estabelecida convencionalmente.
(      ) Índice é uma tipificação do signo que expressa a representação de algo estabelecido convencionalmente.
(      ) Símbolo é uma tipificação do signo que se expressa por meio da semelhança com o objeto representado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas:
· a)
V – V – V – V.
· b)
F – V – F – V.
· c)
F – F – V – V.
· d)
V – F – V – F.
· e)
F – V – F – F.
2)
A classificação ternária dos signos, proposta tradicionalmente pela Semiótica de Charles Sanders Peirce, subdivide-se e se categoriza como: Símbolo, Índice e Ícone, as quais, não obstante exerçam o papel de representação de algo, se diferenciam entre si, possuem atribuições distintas e processos particulares quanto à produção de sentido.
Levando em conta esse breve preâmbulo norteador, bem como seus conhecimentos teóricos básicos sobre os tipos de signo classificados pelo filósofo mencionado, a partir de suas noções estruturais sobre a divisão ternária dos signos, associe as duas colunas a seguir, de modo a relacionar corretamente os elementos numerados (1;2;3) às suas respectivas categorias (A;B;C). 
 
Coluna I
 
1. 
(Disponível em: https://br.pinterest.com/belliott583/flowers/)
 
 
2. 
(Disponível em: http://clerisvaldobchagas.blogspot.com/2018/03/. Acesso em: 10 nov. 2017.)
 
3. 
(Disponível em: https://www.imovelweb.com.br/noticias/decoracao/ideias-para-decorar-sua-mesa-de-natal/. Acesso em: 10 nov. 2017.)
 
Coluna II
A. Símbolo
B. Índice
C. Ícone
Aponte a única sequência em que as relações entre as imagens (1; 2; 3) e as categorias (A; B; C) se dão corretamente:
Alternativas:
· a)
1 – A / 2 – B / 3 – C. 
· b)
1 – C / 2 – A / 3 – B. 
· c)
1 – C / 2 – B / 3 – A. 
· d)
1 – B / 2 – C / 3 – A. 
· e)
1 – A / 2 – C / 3 – B. 
3)
Levando em conta seus conhecimentos sobre a Introdução aos Estudos da Significação, complete as lacunas do texto a seguir.
 
Embora haja certos especialistas que as considerem sinônimas, existem duas correntes tradicionalmente catalogadas de estudo geral dos signos, as quais se consolidaram ao longo do tempo como disciplinas isoladas e autônomas: a _____________________________, de gênese anglo-saxã, instituída pelo filósofo norte-americano Charles Sanders Peirce; e a _____________________________, cuja  origem remonta à cultura neo-latina europeia, proposta pelo linguista suíço Ferdinand de Saussure, ambos nomes consagrados mundialmente na pesquisa dessas áreas. Com base nos preceitos fundamentais de tais  matérias, compreende-se que os signos de diferentes tipos costumam constituir _____________________________, informalmente entendidos como conjuntos de elementos que se relacionam e se organizam de determinado modo, a fim de produzirem _____________________________. Por estarem associados a algum tipo de expressão, é comum  que  sejam  considerados _____________________________, a exemplo da  música, da  dança,  da pintura, da fotografia, da arquitetura, dentre muitas outras.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto:
Alternativas:
· a)
Semiologia / Semântica / esquemas / relação / ciências.
· b)
Semântica / Semiótica / conceitos / emissões / linguagens.
· c)
Semiótica / Semiologia / sistemas / sentido / linguagens.
· d)
Semiologia / Semiótica / esquemas / comunicação / ciências.
· e)
Semiótica / Semântica / sistemas / sentido / linguagens.
4)
Considere o que se dispõe no fragmento exposto a seguir:
"De acordo com as contribuições de ILARI (2011), o  sentido  se  constitui  de  dois  tipos  de  elementos: os conceituais e os  afetivos. 
- Elementos conceituais são aqueles que indicam, de forma relativamente neutra e objetiva, as características daquilo de que se está tratando. O conceito associado a uma palavra ou expressão linguística pode ser entendido quase como  uma  espécie  de  definição tácita  que  o  falante  é capaz de recuperar  e entender objetivamente quando  ele  ou  seu interlocutor fazem uso dessa palavra ou expressão."
(ILARI, Rodolfo. Introdução  à  semântica: brincando  com  a  gramática.  8.  ed.  São  Paulo: Ed. Contexto, 2011.)
 
Diferentemente,
 
- Elementos afetivos são os que possuem lastro de memória e  evocam  certas  associações,  reações,  sentimentos,  lembranças, reminiscências de foro íntimo e pessoal dos falantes. 
(ILARI, Rodolfo. Introdução  à  semântica: brincando  com  a  gramática.  8.  ed.  São  Paulo: Ed. Contexto, 2011).
 
Assim, postula-se que:
 
Ao se referirem a uma dada palavra ou expressão linguística,
 
I. os elementos  conceituais  e  os elementos afetivos  do  sentido  estão associados  às noções amplamente difundidas de sentido denotativo e sentido conotativo, respectivamente.
II. os elementos  conceituais  e  os elementos afetivos  do  sentido  aludem às noções básicas de Significante [SE] e Significado [SO], respectivamente.
III. os elementos  conceituais do  sentido  evocam o senso de objetividade; e os elementos afetivos do  sentido  evocam o senso de subjetividade.IV. os elementos conceituais  do  sentido  remetem ao plano racional; e os elementos afetivos  do  sentido remetem ao plano emocional. 
Mediante o exposto, assinale a alternativa que apresenta as opções corretas:
Alternativas:
· a)
Apenas as afirmações III e IV.
· b)
Apenas as afirmações I, II e III.
· c)
I, II, III e IV.
· d)
Apenas as afirmações I e IV.
· e)
Apenas a afirmação III.