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Questão 1/12 - Didática 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
A prática educacional se orienta, necessariamente, para alcançar determinados objetivos, por 
meio de uma ação intencional e sistemática. Os objetivos educacionais expressam, portanto, 
propósitos definidos explícitos quanto ao desenvolvimento das qualidades humanas que todos 
os indivíduos precisam adquirir para se capacitarem para as lutas sociais de transformação da 
sociedade" 
A partir da leitura do texto dado e dos conteúdos abordados no livro-base Didática, sobre os 
objetivos de ensino segundo a teoria, é correto afirmar que: 
A) No processo de planejamento da prática pedagógica, é fundamental determinar os 
objetos de ensino. 
B) O ensino trata-se de um instrumento, que serve apenas como uma forma de apresentar 
o conteúdo, sem grandes possibilidades de análise de contexto. 
C) A relevância da determinação dos objetivos de ensino está na organização da 
documentação da escola 
D) Os objetivos de ensino devem ser organizados por uma equipe de especialistas. 
E) A determinação dos objetivos de ensino é um elemento que não exige muita 
fundamentação teórica para ser elaborado. 
 
Questão 2/12 - Didática 
Leia o trecho de texto a seguir. 
o processo de ensino-aprendizagem é um sistema de interações comportamentais entre 
professores e alunos, pois há os processos comportamentais atribuídos como 'ensinar' e 
'aprender'" 
A partir da leitura dessa citação e dos conteúdos abordados no livro-base Didática, sobre a 
abordagem centrada no "aprender a aprender" pelo método de solução de problemas, relacione 
corretamente cada passo à sua explicação: 
1. Atividade 
2. Problema 
3. Coleta de dados 
4. Hipótese 
5. Experimentação 
( ) A partir dos dados coletados, formulação de explicações para o problema 
( ) Ponto inicial, que deve corresponder ao interesse do aluno. 
( ) Organização do material para ajudar a resolver a situação-problema 
( ) Surge das situações a serem resolvidas. 
( ) A partir do levantamento das hipóteses, testá-las e verificar sua validade. 
Agora, selecione a sequência correta: 
A) 3 1 2 4 5 
B) 4 1 3 2 5 
C) 5 1 2 3 4 
D) 4 2 5 1 3 
E) 2 5 3 4 1 
 
Questão 3/12 - Didática 
Atente para a seguinte citação: 
"Ao proceder à descrição da prática vivida, sentida, experimentada pelos professores, parte-se 
do pressuposto de que no fazer desses professores se dá um [...] 
Partindo do fragmento dado e dos conteúdos abordados no livro-base Didática, assinale a 
alternativa que define o Princípio 1 da Didática, "Da vocação prescritiva da didática a um modelo 
aberto de construção de novas práticas", na perspectiva da sistematização coletiva do 
conhecimento: 
A) Tem como ponto de partida um planejamento cuidadoso a partir da teoria, sem fazer 
uso de práticas 
B) Pretende que os professores mesclem conhecimento de diferentes teorias para serem 
aplicadas à realidade. 
C) Tem a teoria como guia para o desenvolvimento da ação prática. 
D) E um processo didático que tem a prática como elemento básico, fazendo a mediação 
entre a realidade e o pensamento. 
E) Busca que os professores problematizem suas práticas e, a partir disso, criem um guia 
para outras ações pedagógicas. 
 
Questão 4/12 - Didática 
Leia a passagem de texto a seguir: 
Teoricamente, o professor determina, seleciona, organiza os conteúdos do seu ensino, segundo 
critérios e princípios específicos para esse fim. O estudo da seleção e organização de conteúdos 
é, portanto, fundamental no plano teórico [programas de Didática]". 
Levando em consideração a leitura do trecho citado e os conteúdos abordados no livro-base 
Didática sobre a seleção e organização de conteúdos na abordagem do "aprender a fazer", 
analise as afirmativas a seguir. 
I. Na seleção e organização dos conteúdos na abordagem do "aprender a fazer", concebe-
se conhecimento como processo. 
II. Na seleção e organização dos conteúdos na abordagem do "aprender a fazer', a seleção 
e organização obedecem a uma ordenação psicológica 
III. Na seleção e organização dos conteúdos na abordagem do "aprender a fazer, o 
conteúdo é compartimentado e atomizado e os produtos, específicos e operacionais. 
IV. A organização é sistémica, voltada para a integração horizontal e vertical dos conteúdos. 
São corretas apenas as afirmativas: 
A) I II e III 
B) I II e IV 
C) III e IV 
D) II e III 
E) I e IV 
 
Questão 5/12 - Didática 
Leia a citação a seguir: 
"Quem circula pelos corredores de uma escola, o quadro que observa é o professor frente a uma 
turma de alunos, sentados ordenadamente ou realizando uma tarefa em grupo, para aprender 
uma matéria. De fato, tradicionalmente se consideram como componentes da ação didática a 
matéria, o professor, os alunos" 
A partir da leitura do texto dado e dos conteúdos abordados no livro-base Didática, assinale a 
afirmativa que aponta de forma correta qual o entendimento usual do que significa didática: 
A) E entendida usualmente como produzir, de forma subjetiva, hipóteses para aplicação 
de um planejamento 
B) E entendida usualmente como sinónimo de métodos e técnicas de ensino. 
C) E entendida usualmente como criar os objetivos da avaliação. 
D) E entendida usualmente como elaborar material para aplicação nas aulas. 
E) E entendida usualmente como investigar os elementos que levam ao fracasso escolar. 
 
Questão 6/12 - Didática 
Leia o trecho de texto a seguir. 
"Se percorrermos outras teorias, encontraremos diversas definições de educação. Algumas 
colocam o ideal educativo fora do indivíduo, outras identificam educação com o 
desenvolvimento individual. Umas se atêm mais à atividade e às necessidades internas do 
individuo, outras atribuem ao ambiente externo a determinação do desenvolvimento." 
A partir da leitura da citação e dos conteúdos abordados no livro-base Didática, assinale a 
alternativa que define a concepção de educação na abordagem do processo didático de 
aprender a fazer: 
A) A educação é entendida como um subsistema que deve transmitir os conhecimentos 
prontos e padronizar comportamentos. 
B) A educação é fator de equalização social, transmissão de produtos pré-estabelecidos. 
C) A educação é vista como condição para o desenvolvimento natural do homem. 
D) A educação é um processo histórico, global e dialético de compreensão da realidade. 
E) A educação é vista como o principal meio de desenvolvimento intelectual do aluno e o 
professor, como facilitador. 
 
Questão 7/12 - Didática 
Leia o trecho de texto a seguir. 
"Uma das características distintivas da pedagogia histórico-crítica reside na relação entre o 
trabalho educativo e a formação/transformação da concepção de mundo de alunos e 
professores. Essa pedagogia entende que o papel educativo do ensino dos conhecimentos 
científicos, artísticos e filosóficos efetiva-se de maneira tão mais consistente quanto mais esse 
ensino esteja fundamentado na concepção de mundo materialista, histórica e dialética" 
A partir da leitura do trecho citado e dos conteúdos abordados no livro-base Didática, assinale 
a afirmativa que define a concepção de mundo na abordagem do processo didático de 
"aprender a aprender: 
A) O mundo é externo ao indivíduo, transmitido por intermédio da educação e das 
instituições sociais. 
B) O mundo é externo ao homem, já está dado e é aperfeiçoável pela produção. 
C) O mundo é um espaço de constantes mudanças, e o indivíduo o interpreta a partir de 
suas experiências. 
D) O mundo é um espaço de constante transformação, a ser descoberto pelo indivíduo. 
E) O mundo é concreto, construído pelo homem nas relações sociais de produção dos 
meios materiais de subsistência 
 
Questão 8/12 - Didática 
Leia a seguinte citação: 
os conteúdos dos cursos de Didática, centram-se na organização racional do processo de ensino, 
isto é, no planejamento didático formal, e na elaboraçãode materiais instrucionais, nos livros 
didáticos descartáveis. O processo é que define o que professores e alunos devem fazer, quando 
e como farão" 
De acordo com essa afirmação e com os conteúdos do livro-base Didática, marque a alternativa 
que aponta qual a principal responsabilidade do trabalhador da escola no controle do tempo a 
partir do I Encontro Nacional de Professores de Didática de 1972: 
A) Aperfeiçoamento técnico. 
B) Aplicação da lista de conteúdos. 
C) Planejamento. 
D) Controle da disciplina 
E) Hierarquização. 
 
Questão 9/12 - Didática 
Leia o trecho de texto a seguir. 
"Quanto à ideia de que os objetivos formulados de forma específica e operacionalizada facilitam 
a avaliação, alguns autores consideram um mito, pois quase sempre a avaliação leva em conta 
valores e juízos não explicitados nos objetivos 
A partir da leitura dessa citação e dos conteúdos abordados no livro-base Didática sobre os 
objetivos da abordagem de ensino do "aprender a fazer", leia as afirmativas a seguir, assinalando 
V para as verdadeiras e F para as falsas: 
I. ( ) Tornar o processo educativo objetivo e operacional. 
II. ( ) Treinar o aluno para executar as múltiplas tarefas demandadas pelo sistema 
III. ( ) Descrever as competências e as habilidades a serem desenvolvidas nos alunos, de 
forma operacional. 
IV. ( ) Elaborar os objetivos de forma coletiva, com a participação de alunos e professor 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A) V V V F 
B) F V F V 
C) F F F V 
D) F V F F 
E) V V F V 
 
Questão 10/12 - Didática 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
[...] essa pedagogia empenha-se, em síntese, na preparação do aluno para o mundo adulto e 
suas contradições, fornecendo-lhe um instrumental, por meio da aquisição de conteúdos e da 
socialização, para uma participação organizada e ativa na democratização da sociedade" 
A partir da leitura da citação e dos conteúdos abordados no livro-base Didática sobre a 
pedagogia critico-social, é correto afirmar que: 
A) valoriza a prática a partir da teoria 
B) valoriza a instrução enquanto domínio do saber sistematizado. 
C) compreende a educação como a única forma de transformação social. 
D) valoriza uma abordagem educacional que fuja das questões econômicas e políticas. 
E) defende um modelo de escola institucionalizada 
 
Questão 11/12 - Didática 
Leia o trecho de texto a seguir. 
"A escola, enquanto instituição social, é um dos espaços privilegiados de formação e informação 
Ou seja, deve estar relacionada ao cotidiano dos alunos, desde o aspecto local ao global" 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Didática, assinale a alternativa que define 
a concepção de escola na abordagem do processo didático de transmissão-assimilação: 
A) A escola caracteriza-se como um laboratório de vivência democrática 
B) A escola é vista como um local de proteção do mundo externo, situado à margem do 
mundo. 
C) A escola passa a ser entendida como uma organização burocrática de aquisição de 
habilidades. 
D) A escola é um espaço no qual se desenvolve um processo de ação-reflexão-ação, 
comprometido com ações transformadoras. 
E) A escola é o lugar de troca, em que o aluno constrói o conhecimento na interação com 
o outro. 
 
Questão 12/12 - Didática 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"Tendo em vista 0 10 grau e os alunos oriundos das camadas subalternas, devemos considerar 
como ponto de partida, os problemas e necessidades práticas postas pela situação existencial 
dessas classes. No seu fazer os alunos aprendem, adquirem um saber. Para capar esse saber, é 
preciso que o professor se coloque na condição de ouvinte, ficando atento para perceber o que 
os alunos fazem no seu cotidiano" 
Levando em consideração a leitura do trecho dado e os conteúdos abordados no livro-base 
Didática sobre as características do ensino baseado na abordagem visando a sistematização 
coletiva do conhecimento, analise as afirmativas a seguir: 
I. Nessa abordagem, a interação entre professor e alunos se dá pela atuação do professor 
como mediador entre o saber e a prática social. 
II. O centro do processo é o planejamento e o professor é o seu único controlador. 
III. O aluno é considerado um ser histórico, sujeito do processo, portador de uma prática 
social. 
IV. O centro do processo é a práxis social do professor e do aluno. 
São corretas apenas as afirmativas: 
A) I e lV 
B) I, III e lV 
C) II e III 
D) II, III e IV 
E) I, II e IV