Apol - Gestão por competências

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Questão 1/5 - Gestão por Competências 
No modelo de gestão por competências “desenvolve-se competências específicas que o indivíduo precisa utilizar no seu trabalho”.
CARBONE, P.P. Gestão por competência e educação corporativa: caminhos para o desenvolvimento de competências. Inc. Soc., Brasília, DF, v. 7 n. 1, p.44-55, jul./dez., 2013.
Qual o objetivo do desenvolvimento de competências?
	
	A
	Suprir lacunas e preparar indivíduos para assumir futuras atribuições
	
	B
	Suprir as estratégias e as metas para futuras atribuições.
	
	C
	Suprir a avaliação de desempenho e a cultura organizacional.
	
	D
	Suprir o clima e identificar o potencial para as futuras atribuições.
Questão 2/5 - Gestão por Competências 
A tentativa de compreender o ponto de vista dos empregados contribui para o investimento dos anseios organizacionais e dos trabalhadores, o que parece ser essencial para a manutenção da própria gestão. 
PIMENTA, A.M.M. PAULA,P.P. Avaliação de desempenho por competências: sob a avaliação dos empregados. Psicologia em revista, Belo Horizonte, v.18 n°2, 2012. Disponível em http://dx.doi.org/10.5752/P.1678-9563.2012v18n2p316
Ao alarmos de avaliação é importante verificarmos o comportamento dos indivíduos que integram a organização, pensando na avaliação comportamental quais as ferramentas podem ser utilizar para trabalhar os GAPs encontrados?
	
	A
	Feedbacks, orientações,  coaching e mentoring.
	
	B
	São as entregas das capacidades que o indivíduo realiza.
	
	C
	São as atitudes que o indivíduo utiliza no desenvolvimento das suas atividades.
	
	D
	É o incremento de uma competência diferenciada.
Questão 3/5 - Gestão por Competências 
“A gestão estratégica de pessoas segue seu curso de desenvolvimento e se associa à noção de alinhamento sistêmico, evidenciando e popularizando o papel da gestão de pessoas para o alcance dos objetivos estratégicos de uma organização”.
Albuquerque, L.G. LEITE, N.P. SILVA, L.M.T. Estimulando o debate o debate sobre a gestão estratégica de pessoas. RAE, São Paulo, v. 49, n.4, out./dez. 2009, p.482. Disponível em http://www.scielo.br/pdf/rae/v49n4/v49n4a11.pdf
Qual os processos de RH que integram ?
	
	A
	Capacidade de interpretar e utilizar informações para orientar e auxiliar nas tomadas de decisões.
	
	B
	Mapear o curso que a organização deve seguir em determinado mercado.
	
	C
	Desenhar as estratégias e traçar as metas e sua viabilidade.
	
	D
	Realizar o planejamento estratégico delimitando onde a organização quer chegar.
Questão 4/5 - Gestão por Competências 
O modelo de gestão por competência possui quatro gerações que complementam as definições já estabelecidas na geração anterior. A quarta geração incorpora o conceito de conceito de inputs e outputs, que significa os inputs?
	
	A
	São as capacidades que o indivíduo possui.
	
	B
	São as entregas das capacidades que o indivíduo realiza.
	
	C
	São as atitudes que o indivíduo utiliza no desenvolvimento das suas atividades.
	
	D
	É o incremento de uma competência diferenciada.
Questão 5/5 - Gestão por Competências 
O plano de desenvolvimento individual “objetiva, ainda, garantir o domínio de competências específicas que atendam aos processos de trabalho, aos desafios implantados e aos resultados desejados”.
CARBONE, P.P. Gestão por competência e educação corporativa: caminhos para o desenvolvimento de competências. Inc. Soc., Brasília, DF, v. 7 n. 1, p.44-55, jul./dez., 2013.
Qual a funcionalidade do pano de desenvolvimento individual?
	
	A
	É utilizada para traçar ações para o desenvolvimento dos indivíduos inseridos na organização.
	
	B
	É utilizado para mapear a base da remuneração variável.
	
	C
	É utilizado para mapear a base do pagamento dos lucros e resultados.
	
	D
	Fornece organizacidade as atividades dos recursos humanos.