Colaborar - Adg1 - Educação e Artes

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28/02/2020 Colaborar - Adg1 - Educação e Artes
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Informações Adicionais
Período: 17/02/2020 00:00 à 13/06/2020 23:59
Situação: Cadastrado
Protocolo: 475755003
a)
b)
c)
d)
e)
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a)
b)
c)
d)
e)
2)
A arte reflete, de modo geral, a cultura de um povo, expressada por suas práticas artísticas e os
valores de sua época. É por meio dela que os seres humanos refletem sua criatividade, na qual
sentimentos e emoções são traduzidos em diversas linguagens e suportes midiáticos distintos.
Hoje o ensino trabalha com a ideia de conhecimento e defende que a Educação da Arte tenha
ênfase:
Alternativas:
na concepção particular e única sobre o que cada indivíduo percebe nas artes.
na própria arte e em suas linguagens, sejam elas artes visuais, dança, música
ou teatro.
Alternativa assinalada
nas práticas de mercado e o que é mais valorizado pela indústria cultural.
na objetividade da arte, para que assim permita a uniformização das práticas artísticas.
na cultura popular, já que ela é mais simples, requer uma habilidade artística menor e costuma
ser de fácil acesso para os alunos.
O ensino das artes no Brasil foi normatizado pelos Parâmetros Curriculares Nacionais e
atualmente deve ser orientado pela BNCC (Base Nacional Comum Curricular). O documento está
centrado nas seguintes linguagens: Artes visuais, Dança, Música e Teatro.
A Proposta Triangular organizada pela arte-educadora Ana Mae Barbosa foi amplamente divulgada
pelos Parâmetros Curriculares e continua sendo de grande valia para o ensino de Arte. É possível,
inclusive, articular os aspectos da proposta com a BNCC. Podemos dizer que tal proposta está
apoiada em três eixos, são eles:
Alternativas:
estética, filosofia e antropologia.
produção, fruição e reflexão.
práticas, análises e reflexões.
metodologia, aplicação e avaliação.
criação, ativação e validação. Alternativa assinalada
28/02/2020 Colaborar - Adg1 - Educação e Artes
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a)
b)
c)
d)
e)
3)
a)
b)
c)
d)
4)
A concepção e as práticas artísticas passaram por transformações no decorrer de sua história.
Hoje o que se entende por Arte é muito mais amplo de como se entendia há séculos atrás. A
multiplicidade de formas, espaços expositivos, linguagens e códigos, bem como a própria
característica da sociedade atual, alteraram de formas profundas o fazer e o refletir sobre arte. Na
atualidade, muitas obras de arte são compostas por meio de performances e elementos audiovisuais,
refletindo de forma bastante contundente os novos caminhos da arte.
Dessa forma, podemos dizer que a Arte Contemporânea
Alternativas:
é aquela que prima pela beleza ideal e promove os grandes valores estéticos
para a sociedade.
Alternativa assinalada
é a arte na qual a cultura popular tem a sua supremacia e absoluta relevância.
é a arte do povo para o povo, onde qualquer um pode produzir um objeto artístico, sendo esse
sempre valorizado pelas pessoas e pelo mercado.
é a arte que se expressa prioritariamente por meio de pinturas, que fazem uso das linguagens de
vanguarda para se expressarem.
é aquela que rompe com as divisões entre o visual, gestual e sonoro, propondo inter-relações
entre as linguagens.
Tem-se como base para o currículo em Artes no Brasil que esse contemple atividades artísticas,
história das artes e análise dos trabalhos artísticos. Um bom plano de aula que contemple uma
multiplicidade de temas, levando em consideração atividades práticas, a história da arte a um
trabalho de análise crítica de objetos artísticos é de fundamental importância para que o aluno
consiga, de modo satisfatório incorporar os conhecimentos de artes em sua formação educacional.
 Reflita sobre a as situações trazidas a seguir e assinale a alternativa que se refira a uma atividade
que leva em consideração a análise de trabalhos artísticos.
Alternativas:
A professora Elisângela que atua nos anos finais do Ensino Fundamental
propõe um trabalho em grupo, onde os alunos refletirão sobre uma obra
de vídeo-arte.
Alternativa assinalada
Os alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental desenvolveram durante o ano letivo a
construção de uma apresentação teatral.
O professor Tomás da disciplina de Artes trouxe aos seus alunos materiais recicláveis para
que eles pudessem construir instrumentos musicais.
Os alunos dos anos finais do Ensino Fundamental aprenderam técnicas de pontilhismo e
pintura abstrata e vão fazer uma exposição final dos trabalhos realizados.