AOL 4_COMUNICAO E EXPRESSAO_FEITO TUDO

Prévia do material em texto

Conteúdo do teste
1. 
Parte superior do formulário
Pergunta 1 
Leia o trecho a seguir:
“Sinais de pontuação são recursos prosódicos que conferem às orações ritmo, entoação e pausa, bem como indicam limites sintáticos e unidades de sentido. Na escrita, substituem, em parte, o papel desempenhado pelos gestos na fala, garantindo coesão, coerência e boa compreensão da informação transmitida.”
Fonte: CHALEGRE, C. Pontuação. Disponível em: <https://www.infoescola.com/portugues/pontuacao/>. Acesso em: 18 set. 2019.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os sinais de pontuação e seus usos, pode-se afirmar que a pontuação está correta em:
 “Volte logo querida amiga.”
 “São Paulo 25 de dezembro de 2018.”
 “Comprei laranjas bananas e maçãs.”
 “Rua das Galerias 25.”
 “Deseja algo, senhor?”
Parte inferior do formulário
2. 
Parte superior do formulário
Pergunta 2 
1 ponto
Observe a tirinha a seguir: 
Parte inferior do formulário
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid4-q14.PNG
 
Parte superior do formulário
Fonte: ORLANDELI, W. Grump: Acordo Ortográfico. 2017. Disponível em: <http://www.orlandeli.com.br/novo/wordpress/index.php/category/grump/page/2/>. Acesso em 15 set. 2019.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre acentuação, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. (V ) As palavras “só” e “proparoxítona” estão corretamente acentuadas na tirinha.
II. (F ) As palavras “muda” e “acordo” estão sem o acento gráfico necessário, pois são palavras paroxítonas.
III. (F ) A palavra “paroxítonas” está com o acento gráfico em posição incorreta, visto que sua sílaba tônica é a penúltima.
IV. ( ) A palavra “ditongo” está corretamente grafada, posto que é uma paroxítona terminada em -o.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
V, V, V, F.
V, F, V, F.
F, F, F, V.
F, V, V, F.
V, F, F, V. (CORRETA É ESTA)
Parte inferior do formulário
 
Parte superior do formulário
Pergunta 3 
1 ponto
Leia o trecho a seguir:
“Quando mencionamos que foi usado o sentido denotativo, isso significa que foi utilizado o sentido literal ou básico de uma palavra ou expressão (por oposição à conotação). Ou seja, é correto afirmar que o seu significado é o mesmo que o encontrado em dicionários.”
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre linguagem denotativa e linguagem conotativa, pode-se afirmar que o uso de linguagem denotativa é verificado em:
 “As árvores aplaudiam a chegada da primavera.”
 “Um bom livro é uma viagem pela imaginação.”
 “Sua alma era um mar de felicidade.”
 “O apartamento foi vendido na semana passada.”
 “Aquele apartamento era um ninho de amor.”
Parte inferior do formulário
 
Parte superior do formulário
Pergunta 4 
1 ponto
Leia o trecho a seguir:
“Os elementos responsáveis por salientar a opinião do emissor, tanto na fala quanto na escrita, deixando em evidência determinada atitude em relação ao conteúdo de sua mensagem, são chamados de modalizadores discursivos.”
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o uso de modalizadores discursivos, pode-se afirmar que há uso de modalizador em:	Comment by vanme: Os elementos que atuam como indicadores de argumentação são denominamos de modalizadores discursivos. Eles são os encarregados de evidenciar o ponto de vista assumido pelo falante e assegurar o modo como ele elabora o discurso.AsseverativosAqueles que conferem certeza a um discurso, podendo ser afirmativos (evidentemente, certamente, claro, sem dúvida, lógico; ou negativos como a polarização de termos pelo uso do “não” ou expressões como “de jeito nenhum”, “de forma alguma”, entre outros.DubtáveisAqueles que colocam um discurso em dúvida, estabelecem que um enunciado está sujeito à desconfiança, à incerteza ou à imprecisão. Exemplos: talvez, possivelmente, é provável etc.DelimitadoresAqueles que estabelecem uma restrição ou um limite ao entendimento do alcance de conceitos ou do discurso. Exemplos: quase, tipo de, espécie de, linguisticamente, matematicamente, geograficamente etc.DeontológicosAqueles que indicam obrigatoriedades, proibições e permissões. Exemplos: necessariamente, obrigatoriamente, não deve fazer, deve apresentar etc.AfetivosApresentam as emoções do enunciador diante do conteúdo do discurso, bem como posicionamentos de princípio ou predileções. Esses modalizadores podem ser subjetivos, quando marcam a reação do enunciador diante do que é exposto (infelizmente, curiosamente, espantosamente etc.) ou intersubjetivos, quando incluem na sensação emotiva a relação com o coenunciador, seja pela aceitação, pela colaboração ou pela rejeição (sinceramente, francamente, lamentavelmente etc.)
 “Não identificaram o culpado.”
 “Felizmente, todos chegaram bem.”
 “Os responsáveis foram encontrados.”
 “A avaliação foi realizada no horário.”
 “Todos estavam preparados para a prova.”
Parte inferior do formulário
 
Parte superior do formulário
Pergunta 5 
1 ponto
O segmento da gramática que trata da correta colocação dos pronomes oblíquos átonos na frase é chamado de colocação pronominal. Ainda que não exista grande rigor na linguagem oral a esse respeito, algumas normas devem ser levadas em consideração, principalmente no registro escrito.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre colocação pronominal, analise as classificações disponíveis a seguir e associe-as com seus respectivos exemplos.
1) Próclise.
2) Mesóclise.
3) Ênclise.
(2 ) “Dir-te-ei toda a verdade.”
(3 ) “Empreste-me o seu livro!”
( ) “Isso não se diz, menina!”
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
2, 3, 1.
3, 2, 1.
2, 1, 3.
3, 1, 2.
1, 3, 2.
Parte inferior do formulário
 
Parte superior do formulário
Pergunta 6 
1 ponto
Observe a tirinha a seguir:
Parte inferior do formulário
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid4-q17.PNG
 
Parte superior do formulário
Fonte: ORLANDELI, W. Grump: Acordo Ortográfico. 2017. Disponível em: <http://www.orlandeli.com.br/novo/wordpress/index.php/category/grump/page/2/>. Acesso em 15 set. 2019.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre regras de acentuação gráfica, analise as afirmativas a seguir.
I. No primeiro quadrinho, a palavra “Salú” segue a regra estabelecida, visto que se trata de uma oxítona.F (A – E – O – EM)	Comment by vanme: Classifica-se como oxítona ou aguda quando há uma palavra que tenha o acento tônico na última sílaba. São acentuadas graficamente as oxítonas terminadas em: a/as, e/es, o/os, e em/ens. As palavras oxítonas terminadas em i/is e u/us somente são acentuadas se estiverem precedidas de outras vogais
II. No segundo quadrinho, a palavra “cara” deveria ser acentuada, pois é uma palavra oxítona terminada em -a. F
III. No último quadrinho, a palavra “todo” está escrita de acordo com as regras de acentuação gráfica, pois é uma palavra paroxítona.
IV. No segundo quadrinho, a palavra “é” vem acentuada graficamente, pois é um monossílabo tônico terminado em -e.
Está correto apenas o que se afirma em:
II e IV.
II e III.
I e III.
III e IV.
I e II.
Parte inferior do formulário
 
Parte superior do formulário
Pergunta 7 
1 ponto
Observe a tirinha a seguir:
Parte inferior do formulário
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid4-q15.PNG
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre acentuação gráfica, analise as classificações disponíveis a seguir e associe-as com seus respectivos exemplos, retirados da tirinha apresentada.
1) Oxítona.
2) Paroxítona.
3) Proparoxítona.
( ) Filmes, explique.
(3) Vítima.
(1) Animal, você.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
3, 1, 2.
3, 2, 1.
2, 3, 1. 
1, 3, 2.
2, 1, 3.
Parte inferior do formulário
 
Parte superior do formulário
Pergunta 8 
1 ponto
Leia o trecho a seguir: 
“Pontuação pode ser definida como um sistema de sinais gráficos usados para indicar as pausas, as divisões de um texto, determinadas relações sintáticas e a entoação de certas passagens; colocação dos sinais gráficos num texto escrito”.Fonte: PONTUAÇÃO. In: Dicionário infopédia da Língua Portuguesa.Porto: Porto Editora, 2019.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre pontuação, analise os sinais de pontuação disponíveis a seguir e associe-os com suas respectivas características.
1) Ponto final.
2) Travessão.
3) Asterisco.
4) Parênteses.
(4 ) Utilizado(s) para separar palavras dentro do período.
(1 ) Utilizado(s) no final de frases declarativas.
(3 ) Utilizado(s) para remeter o leitor a uma nota.
(2 ) Utilizado(s) para indicar fala de personagem. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
4, 1, 3, 2.
4, 3, 1, 2.
3, 2, 4, 1.
1, 4, 2, 3.
2, 3, 1, 4.
Parte inferior do formulário
 
Parte superior do formulário
Pergunta 9 
1 ponto
Hiperônimos referem-se aos termos que têm significado mais abrangente em relação a outros, ao passo que hipônimos possuem significado mais específico. Dessa forma, ambos contribuem para o enriquecimento do vocabulário em textos.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o uso de vocabulário adequado, pode-se afirmar que se verifica o uso de hiperônimos e hipônimos, respectivamente, em:	Comment by vanme: Hiperonímia é relação que ocorre quando uma palavra possui um sentido que engloba um conjunto de outras palavras com sentido mais específico. Essas palavras que possuem um sentido mais estrito são seus hiponômios.EXPL.HIPERONIMIA: INSETO (CLASSE GERAL)HIPONIMIA: BORBOLETA, MOSCA, MOSQUITO
hiperônimo: móvel; hipônimos: carro, bicicleta, ônibus.
hiperônimo: gripe; hipônimos: sarampo, doença, catapora.
hipônimo: veículo; hiperônimos: automóvel, bicicleta, ônibus.
hiperônimo: eletrodoméstico; hipônimos: geladeira, batedeira, liquidificador.
hipônimo: aves; hiperônimos: cobra, onça, cachorro.
Parte inferior do formulário
 
Parte superior do formulário
Pergunta 10 
1 ponto
Leia a o trecho a seguir:
“O Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, aprovado pelo Decreto Legislativo nº 54, de 18 de abril de 1995, diz que, quando um prefixo termina por consoante, usa-se o hífen se o segundo elemento começar pela mesma consoante.”
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o uso do hífen, pode-se afirmar que se verifica a aplicação da referida regra em:
ex-hospedeiro e co-autor. COAUTOR
auto-estrada e além-mar. – autoestrada 
hiper-acidez e contra-ataque. HIPERACIDEZ - CONTRA-ATAQUE	Comment by vanme: Prefixo HIPER:QUANDO INICIA COM H: HIPER-HEPATICO (HIFEN)QUANDO INICIA COM LETRA IGUAL: HIPER-ROMANTICO (HIFEN)JUNTA SEM HIFEN:INICIA COM CONSOANTE DIFERENTE: HIPERGLICEMIAQUANDO INICIA POR VOGAL: HIPERACIDEZ
sem-terra e inter-escolar. –- 
super-romântico e hiper-requintado 	Comment by vanme: prefixo super- deve ser separado do segundo elemento por hífen somente nos casos em que este inicia por "r" ou "h". Nos demais casos, o hífen não é usado.	Comment by vanme: se o prefixo terminar com consoante, usa-se hífen se o segundo elemento começar com a mesma consoante. Exemplos: hiper-requintado, inter-racial, super-resistente, super-romântico, etcLembre-se: nos demais casos, não se usa o hífen. Exemplos: hipermercado, intermunicipal, superinteressante, superproteção
Parte inferior do formulário