TP1 SEMINÁRIOTEMÁTICO 2

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UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE – PÓLO UNIVERSITÁRIO DE VOLTA REDONDA 
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS – ICHS 
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA – PNAP/UAB 
BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
 
 
'Trabalho de Pesquisa I – TP1 – Caderno de Respostas 
Profa. Coord. Marina Cordeiro 
 
Caderno de Respostas do Trabalho de Pesquisa 1 
 
Prezado aluno, após realizar os exercícios previstos nas Orientações para TP1, você 
deverá preencher o quadro de respostas abaixo. Observe que nas Orientações algumas 
questões apenas indicavam as ações que vocês deveriam executar no site e, portanto, não 
constam no caderno de respostas (era apenas para guiar sua navegação no site). Lembre-se 
das orientações em relação à formatação do texto: fonte Times New Roman, tamanho 12, 
espaçamento entre linhas 1,5; texto justificado, em formato pdf – destacamos que os 
trabalhos não enviados na formatação indicada serão zerados. Não esqueça de preencher o 
cabeçalho, conforme modelo abaixo. 
 
Disciplina: Seminário temático III 
Nome da Atividade: Tp1 
Nome do aluno: Victor Hugo da Da Silva N unes 
Pólo: Nova iguaçu Matrícula: 18113110029 
 
ETAPA A: Consultando artigos em periódicos indexados no Scielo 
 
1 EXPLIQUE qual a função/objetivos do Scielo (Scientific Eletronic 
Library Online) 
 O Scielo é um site o qual serve como biblioteca eletrônica que abriga uma vasta 
quantidade de periódicos, artigos e relatórios de diferentes autores brasileiros com o 
objetivo de possibilitar uma melhor disseminação e armazenamento a esses mesmos 
documentos. 
2 LISTE os Títulos de periódicos cujos títulos possuem a palavra 
‘administracao’. 
Revista de Administração de Empresas 
 
 
Revista de Administração Pública 
 RAM. Revista de Administração Mackenzie 
 REAd. Revista Eletrônica de Administração (Porto Alegre) 
 Revista de Administração (São Paulo). 
3 LISTE os Títulos dos cinco artigos encontrados. 
3.1 O significado político da conferência de Viena sobre direitos humanos 
3.2 A legitimidade do controle social da gestão pública: Uma resposta a 
Hebert Weschsler 
3.3 Meio Ambiente e gestão participativa: Uma convergência 
3.4 Monitoramento e avaliação do Programa de Erradicação do Trabalho 
Escravo 
3.5 Mecanismos de Gestão municipal e a promoção dos Direitos Humanos 
4 CITE O OBJETIVO, JUSTIFICATIVA e as CONTRIBUIÇÕES 
E/OU RESULTADOS dos dois artigos indicados (realize a citação direta 
dos textos ou seja, utilizando as palavras do próprio autor ou autores). 
4.1 Título: Mecanismos de gestão municipal e a promoção dos direitos 
humanos 
 Objetivos: “ O objetivo da pesquisa consistiu em avaliar a implementação 
de mecanismos e ações para a promoção e garantia dos direitos humanos 
no âmbito da administração pública municipal.” (SOUZA, 2015) 
 Justificativa: 
 Contribuições e/ou resultados: A partir da análise de indicadores de 
gestão municipal publicados pelo Instituro Brasileiro de Geografia e 
Estatística foi possível traças um panorama de gestão dos direitos 
humanos no ceará que evidenciou a omissão das prefeituras. (SOUZA, 
2015) 
4.2 Título: Monitoramento e avaliação do Programa de Erradicação do 
Trabalho Escravo 
 
UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE – PÓLO UNIVERSITÁRIO DE VOLTA REDONDA 
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS – ICHS 
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA – PNAP/UAB 
BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
 
 
 Objetivos: Com o intuito de investigar quais as características da 
sistemática de monitoramento e avaliação atualmente aadotada pelos 
gestores do programa, partiu-se de pesquisa aplicada explorat[oria, 
utilizando-se dados secundários. (ANTERO,2008,792) 
 Contribuições e/ou resultados: 
 
 A pesquisa realizada identificou que a sistemática atualmente 
adotada possui características que se aproximara mais de um 
acompanhamento do que de um monitoramento e uma avaliação 
do programa. Essa afirmação se fundamenta no fato de que os 
dados obsrevados na ação de fiscalização, claramente explicitados 
no relatório de inspeção, são afetos às funções de 
controle/supervisão, cumprindo estritamente sua função legal. 
(ANTERO, 2008, 826) 
5 ESCREVA COM SUAS PALAVRAS a regra de citação (ao longo do 
documento) segundo as normas da ABNT. 
 Em citações, as chamadas pelo sobrenome do autor, pela instituição responsável ou 
título incluído na sentença devem ser em letras maiúsculas e minúsculas e, quando 
estiverem entre parênteses, devem ser em letras maiúsculas. 
5.1- Especificar no texto a(s) páginas(s), tomo(s) ou seção(ões) da fonte consultada 
nas citações diretas. Este(s) deve(m) seguir a data separado(s) por vírgula e 
precedido(s) pelo termo, que o(s) caracteriza de forma abreviada. Nas citações 
indiretas, a indicação das páginas consultadas é opcional. 
5.2- As citações diretas, no texto, de até três linhas, devem estar contidas entre aspas 
duplas. As aspas simples são utilizadas para indicar citação no interior da citação. 
5.3- As citações diretas, no texto, com mais de três linhas, devem ser destacas com 
 
 
recuo de 4 cm de margem esquerda, com letra menor que a do texto utilizado e sem 
as aspas. No caso de documentos datilografados, deve-se observar apenas o recuo. 
5.4- devem ser indicadas as supressões, interpolações, comentários, ênfases ou 
destaques, do seguinte modo: 
a) supressões: […] 
b) interpolações, acréscimos ou comentários: [ ] 
c) Ênfase ou destaque: grifo ou negrito ou itálico. 
5.5- Quando se tratar de dados obtidos por informação verbal, mencionando-se os 
dados disponíveis, em nota de rodapé. 
5.6- Na citação de trabalhos em fase de elaboração, deve ser mencionado oo fato, 
indicando-se os dados disponíveis, em nota de rodapé. 
5.7- Para enfatizar trechos da citação, deve-se destacá-los indicando esta alteração 
com a expressão grifo nosso entre parênteses, após a chamada da citação, ou grifo do 
autor, caso o estaque já faça parte da obra consultada. 
5.8- Quando a citação incluir texto traduzido pelo autor, deve-se incluir, após a 
chamada da citação, a expressão tradução nossa, entre parênteses. 
6 ESCREVA COM SUAS PALAVRAS a regra de referenciamento de 
artigos em periódicos científicos segundo as normas da ABNT 
(referências ao final do documento). 
6.1. Os elementos essenciais e complementares de referência devem ser apresentados 
em sequência padronizada. 
6.2. Para compor cada referência, deve-se obedecer à sequência dos elementos, 
conforme apresentados nos modelos das seções 7 e 8. Os exemplos das referências 
estão centralizados apenas para fins de destaque. 
6.3. As referências são alinhadas somente à margem esquerda do texto e de forma a 
se identificar individualmente cada documento, em espaço simples e separadas entre 
si por espaço duplo. Quando aparecerem em notas de rodapé, serão alinhadas , a 
 
UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE – PÓLO UNIVERSITÁRIO DE VOLTA REDONDA 
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS – ICHS 
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA – PNAP/UAB 
BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
 
 
partir da segunda linha da mesma referência, abaixo da primeira letra da primeira 
palavra, de forma a destacar o expoente e sem espaço entre elas. 
6.4. A pontuação segue padrões internacionais e deve ser uniforme para todas as 
referências. As abreviaturas devem ser conforme a NBR 10522. 
6.5. O recurso tipográfico (negrito, grifo ou itálico) utilizado para destacar o 
elemento título deve ser uniforme em todas as referênciasde um mesmo documento. 
Isto não se aplica às obras sem indicação de autoria, ou de responsabilidade, cujo 
elemento de entrada é o próprio título, já destacado pelo uso de letras maiúsculas na 
primeira palavra, com exclusão de artigos ( definidos e indefinidos) e palavras 
monossilábicas. 
6.6. As referências constantes em uma lista padronizada devem obedecer aos 
mesmos princípios. Ao optar pela utilização de elementos complementares, estes 
devem ser incluídos em todas as referências daquela lista. 
6.7. Os casos omissos devem ser resolvidos utilizando-se o Código de Catalogação 
Anglo-Americano vigente. 
 
7 
EXPLIQUE qual a função/objetivos da Capes. 
O Portal de Periódicos tem como missão promover o fortalecimento dos programas 
de pós-graduação no Brasil por meio da democratização do acesso online à 
informação científica internacional de alto nível. 
As ações promovidas pela Capes por meio do Portal de Periódicos visam atender os 
seguintes objetivos: 
A promoção do acesso irrestrito do conteúdo do Portal de Periódicos pelos usuários 
e o compartilhamento das pesquisas brasileiras em nível internacional; 
 
 
A capacitação do público usuário – professores, pesquisadores, alunos e funcionários 
– na utilização do acero para suas atividades de ensino, pesquisas e extensão; 
O desenvolvimento e a diversificação do conteúdo do Portal pela aquisição de novos 
títulos, bases de dados e outros tipos de documentos, tendo em vista os interesses da 
comunidade acadêmica brasileira; 
A ampliação do número de instituições usuárias do Portal de Periódicos, segundo os 
critérios de excelência acadêmica e de pesquisa definidos pela Capes e pelo 
Ministério da Educação. 
 
Disponível em: http://www-periodicos-capes-gov-
br.ez68.periodicos.capes.gov.br/index.php?option=com_pcontent&view=pcontent&a
lias=missao-objetivos&mn=69&smn=74&Itemid=&. Acesso em 11/04/2018 
8 LISTE a identificação completa dos artigos encontrados no Portal de 
Periódicos Capes, conforme as indicações da orientação para o TP na 
caixa “busca avançada”. 
8.1 Massimino, D. de M. & Pamplona, D. A. (2017). Reflexões sobre 
políticas públicas para a educação em direitos hhumanos no ensino 
superior brasileiro. Arquivos Analíticos de Plíticas Educativas, 25 (66). 
http://dx.doi.org/10.14507/epaa.25.2513 
8.2 Ramidoff, Mario Luiz (2016). Infâncias, adolescências e juventudes: 
Direitos humanos, políticas públicas e movimentos sociais. Revista de 
Direitos e Garantias fundamentais, 2016, Vol.17(2), pp.219-
240.https://doi.org/10.18759/rdgf.v17i2.794 
8.3 Grijo, /abgail Denise Bisol; Wenceslau, Mauricine Evaristo (2017). 
POLÍTICAS PÚBLICAS DE SUSTENTABILIDADE E A 
PARTICIPAÇÃO DO CIDADÃO: EDUCAÇÃO EM DIREITOS 
HUMANOS. Revista de Direitos Sociais e Políticas Públicas, 
01Junes2017, Vol.3(1),pp.119-134 
http://dx.doi.org/10.26668/ImdexLawJournals/2525-9881/2017.v3il.2030 
8.4 Gonzáles, Rodrigo Stumpf. (2017). Limites da intervenção do Ministério 
Público nas políticas públicas de promoção de Direitos Humanos no 
Brasil. Revista Debates, 01 April 2017, Vol.11(1),pp.79-99. 
http://dx.doi.org/10.22456/1982-5269.72262 
8.5 MELO, Amanda Santa Cruz. POLÍTICAS PÚBLICAS E DIREITOS 
DOS IDOSOS. REVISTA ESMAT, [S.1.], v.2, n.2, p. 7-28, abr.2017. 
ISSN 2447-9896. 
http://www-periodicos-capes-gov-br.ez68.periodicos.capes.gov.br/index.php?option=com_pcontent&view=pcontent&alias=missao-objetivos&mn=69&smn=74&Itemid=&
http://www-periodicos-capes-gov-br.ez68.periodicos.capes.gov.br/index.php?option=com_pcontent&view=pcontent&alias=missao-objetivos&mn=69&smn=74&Itemid=&
http://www-periodicos-capes-gov-br.ez68.periodicos.capes.gov.br/index.php?option=com_pcontent&view=pcontent&alias=missao-objetivos&mn=69&smn=74&Itemid=&
 
UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE – PÓLO UNIVERSITÁRIO DE VOLTA REDONDA 
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS – ICHS 
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA – PNAP/UAB 
BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
 
 
<http://esmat.tjto.jus.br/publicacoes/index.php/revista_esmat/article/view/
147> 
9 LISTE as referências das teses e/ou dissertações encontradas no catálogo 
de Teses e Dissertações Capes, conforme as indicações da orientação para 
o TP na caixa “busca avançada”. 
9.1 ALVES, José Augusto Lindgren. Direitos humanos: o significado político 
da conferência de Viena. Lua Nova, São Paulo, n. 32, p.170-180, abr. 
1994. Disponível em 
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-
64451994000100009&lng=pt&nrm=iso>. Acessos em 11 abr. 2018. 
http://dx.doi.org/10.1590/S0102-64451994000100009. 
9.2 ANTERO, Samuel A.. Monitoramento e avaliação do Programa de 
Erradicação do Trabalho Escravo. Rev. Adm. Pública, Rio de Janeiro, v. 
42, n.5, p. 791-828, out. 2008. Disponível em 
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S00347612200
8000500002&lng=pt&nrm=iso>. acessos em 11 abr. 2018. 
http://dx.doi.org/10.1590/S0034-76122008000500002. 
9.3 González, Rodrigo Stumpf. (2017). Limites da intervenção do Ministério 
Público nas políticas públicas de promoção de Direitos Humanos no 
Brasil. Revista Debates, 01 Abril 2017, Vol.11(1), pp.79-99. 
http://dx.doi.org/10.22456/1982-5269.72262. 
10 CITE O OBJETIVO e as CONTRIBUIÇÕES E/OU RESULTADOS 
dessas teses e/ou dissertações escolhidas por você (realize a citação direta 
dos textos ou seja, utilizando as palavras do próprio autor ou autores). 
10.1 Título: Os Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes no Centro de 
Referência Especializado da Assistência Social em Teresina: possibili 
dades e limites 
 objetivos/idades d as violações de direito s humanos infanto-juvenis, bem 
co mo as procedimentos, encaminhamentos e acompahamenos realizados 
par a a sua superação. ( SOBRINHO, p. 168) 
 Achados de pesquisa/resultados: O estudo demonstrou que, para garantir 
a qualidade e efetividade das ações e atenções à criança e ao adolescente 
 
 
com direitos violados, é fund\amental o planejamento, operacionalização 
e avaliação das ações de forma mais integrada, visando diagnosticar as 
incidências, infringências e complexidade das situações de violação de 
direitos, bem como favorecer o acesso aos órgão s e instituições 
responsáveis pela promoção, defesa e controle desses direitos, co m a d 
evida retaguarda de serviços socioassistenciais e das políticas públicas 
básicas, desenvolvendo, assim, as articulações e os atendimentos 
necessárias pelos diferentes órgãos e agentes que compõem o sistema, no 
sentido d e seu contínuo aperfeiçoamento . (SOBRINHO, p. 1 56 e 157) 
10.2 Título: Espera-se que os resultados da pesquisa possam auxiliar na to 
mada de decisão por parte dos técnicos e aplicadores da lei, em especial 
no âmbito esta dual, sobre a melhor pr ática a ser implantada, de modo q 
ue os direitos humanos sejam preservados. (JUNIOR, p. 137 
 objetivos/tema/discussão: A pesquisa tem como objetivo contribuir para o 
esclarecimento de alguma es desconhecidas quanto ao respeito da 
dignidade humana por parte d os agentes de segurança, na execução de 
sua missão constitucional e, e m meio aos conetúdos históricos dos direito 
s humanos, no Brasil e no mundo, à educação e m direitos humanos e aos 
fatores que amplificam a negação desses direitos, os dados da pesquisa 
fora m analisados e traduzira m que a postura e as atitudes dos policiais 
militares do Paraná, em relação aos direitos humanos, é de negação. 
(TORDORO, p. 06) 
 Achados de pesquisa/resultados: Contudo, após a conclusão dos trabalhos 
e os dados estarem a disposição de toda comunidade cientifica e das 
corporações policiais, as nossas expectativa s são de que as informações 
ob tidas sejam subsídio de políticas públicas direcionadas para alterar 
essa realidade de negação dos direitos humanos, tanto no âmbito da 
polícia militar do Par aná e das demais Brasil a fora, assim como reflitanas políticas púbicas voltadas para po pulação em geral. ( TORDORO, p. 
109) 
10.3 
Título:Entre a Garantia e Violação de Direitos Humanos: Análise dos 
Discursos do Sujeito Coletivo sobre a Internação Compulsória de 
Usuários de Substâncias Psicoativas no Estado da Bahia 
 objetivos/tema/discussão: O objetivo deste trabalho foi analisar as 
diferentes percepções de diferentes atores de políticas públicas sobre a 
aplicação da internação compulsória de usuários de drogas pelo 
Judiciário, enquanto instrumento de garantia e/ou violação de direitos 
humanos e sociais . (JUNIOR, p. 07) 
 
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INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS – ICHS 
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BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
 
 
 Achados de pesquisa/resultados: Espera-se que o se rultados da pesquisa 
possam auxiliar na to mada de deci são por parte dos técnicos e 
aplicadores da lei, em espec ial no âmbito esta dual, sobre a melhor pr 
ática a ser implantada, de modo q ue os direitos humanos preservados. 
(JUNIOR, p. 137) 
11 ESCREVA COM SUAS PALAVRAS a regra de referenciamento de 
teses e dissertações segundo as normas da ABNT (referências ao final do 
documento). 
 Coloca-se o SOBRENOME do autor, Prenome. Título: subtítulo. Local: 
Instituição, ano. nº de pág. ou vol. Indicação de dissertação ou tese, nome 
do curso ou programa da faculdade e universidade, local e ano da defesa. 
12 APRESENTE a listagem completa da identificação do material 
consultado por você disposta em ordem alfabética, conforme normas da 
ABNT. 
ALVES, José Augusto Lindgren. Direitos humanos: o significado político da 
conferência de Viena. Lua Nova [online]. 1994, n.32, pp.170-180. ISSN 0102-
6445. http://dx.doi.org/10.1590/S0102-64451994000100009. 
ANTERO, Samuel A. Monitoramento e avaliação do Programa de Erradicação d 
o Trabalho Escravo. Rev. Adm. Pública [online]. 2008, vol.42, n.5, pp.791-828. 
ISSN 0034 -7612. http://dx.doi.org/10.1590/S0034-76122008000500002, Centro de 
ciências humanas e letras programa de pós -graduação em políticas públicas 
mestrado em políticas públicas, Teresina, 2011 
FRANÇA, Rosil ene Marques S obrinho de. Os Direitos Humanos De Crianças E 
Adolescentes N o Centro D e Referência Especializa do Da Assistência Social 
Em TERESINA: possibil idades e limites. Universidade federal do Piauí. Teresina, 
2011. GONZÁLEZ, Rodrigo Stumpf. Limites da intervenção do Ministério Público 
nas políticas públicas de promoção de Direitos Humanos no Brasil. Revista Debates, 
01 April 2017, Vol.11(1), pp.79-99. GRIJO, Abgail Denise Bisol and Wenceslau, 
Maurinice Evaristo. Políticas Públicas de sustentabilidade e a participação d o 
cidadão: Educação em Direitos Humanos. Revista de Direito Sociais e Políti cs 
Públicas, 01 June 2017, Vol.3(1), pp.119-134. JUNIOR, Carlos Alberto Cardoso 
 
 
Cerqueira. Entre a garantia e violação de direitos humanos: análise dos discursos do 
sujeito coletivo sobre a internação compulsória de usuários de substâncias 
psicoativas no estado da bahia. Mestrado Profissional em Gestão de Políticas 
Públicas e Segurança Social - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO 
DA BAHIA, Biblioteca Depositária: Biblioteca Central da U FRB, C ruz das Almas, 
2016. MELO, Amanda Santa Cruz. Políticas Públicas e direitos dos idosos. Revista 
ESMAT, 01 April 2017, Vol.2(2), pp.7-28. OLIVEIRA, Assis Da Costa; Santos, 
André Filipe Pereira R eid Dos. Apresentação do Dossiê “ Infância e juventudes: 
direitos humanos políticas públicas e movimentos sociais” . Revista de Di reitos e 
Garantias Fundamentais, 01 December 2016, Vol.17(2), pp.15-18. PINHEIRO, Dou 
glas Antônio Rocha. A legitimidade do controle social sobre a gestão pública: uma r 
esposta aos pontos de vista de Herbert Wechsler. Rev. Adm. Pública [ online]. 2016, 
vol.50, n.5, pp.867-883. ISSN 0034-7612. http://dx.doi.org/10.1590/0034-
7612148708. RAMIDOFF, Mário Lu iz. Inf âncias, adolescências e juventudes: 
direitos humanos, políticas públicas e movimentos sociais. Revista de Direitos e 
Garantias Fundamentais, 2016, Vol.17(2), pp.219-240. SOUSA, Magda Cristina de; 
LIMA, P atrícia Ve rônica Pinheiro Sales and KHAN, Ahm ad Saeed. Mecanismos 
de gestão municipal e a promoção dos direitos humanos. Rev. Adm. Pública 
[online]. 2015, vol.49, n.4, pp.985-1010. ISSN 0034-7612. 
http://dx.doi.org/10.1590/0034-7612135619.