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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro AP1 - Matemática Básica-Critério- 2017/2 1ª questão: (valor 1,5 ponto) Efetue e apresente o resultado na forma de fração irredutível. ( 5/3 2 ) −1 × √50 √62 + 62 + 3/2 5 − 1 2 − 0,72 × 1 0,8 Solução: Vejamos as contas por termos: ( 5/3 2 ) −1 × √50 √62+62 = 2 5/3 × √2×52 √2×62 = 2 × 3 5 ⏞ 0,2 × 5√2 6√2 ⏞ 0,2 = 1. 3/2 5− 1 2 = 3/2 9 2 = 3 2 × 2 9 = 1 3 . [Dar 0,3] 0,72 × 1 0,8 = 72 100 × 1 8 10 = 72 100 × 10 8 = 8×9×10 8×102 = 9 10 . [Dar 0,3] Assim, temos ( 5/3 2 ) −1 × √50 √62+62 + 3/2 5− 1 2 − 0,72 × 1 0,8 = 1 + 1 3 − 9 10 = 30+10−27 30 = 13 30 . [Dar 0,5] 2ª questão: (valor 1,6 ponto) Associe cada conjunto à sua escrita em termos de intervalos e explique como decidiu por cada associação: a) 𝐴1 = {𝑥 ∈ ℝ; 1 ≤ 𝑥 ≤ 6 𝑜𝑢 0 < 𝑥 < 2} ( ) [0,2) b) 𝐴2 = {𝑥 ∈ ℝ; 1 ≤ 𝑥 ≤ 6 𝑒 0 < 𝑥 < 2} ( ) [1,2) c) 𝐴3 = {𝑥 ∈ ℝ; 𝑥 ≥ 0 𝑒 𝑥 < 2} ( ) (-∞,0]∪[6,+∞) d) 𝐴4 = {𝑥 ∈ ℝ; 𝑥 ≥ 6 𝑜𝑢 𝑥 ≤ 0} ( ) (0,6] Solução: Vejamos cada conjunto. a) A1 = {x ℝ; 1 x 6} {x ℝ; 0 < x < 2} = [1, 6] (0, 2) = (0, 6]. b) A2 = {x ℝ; 1 x 6} {x ℝ; 0 < x < 2} = [1, 6] (0, 2) = [1, 2). c) A3 = {x ℝ; x 0} {x ℝ; x < 2} = [0, +) (, 2) = [0, 2). d) A4 = {x ℝ; x 6} {x ℝ; x 0} = [6, +) (, 0] = (, 0] [6, +). Assim, as associações ficam: (c) [0,2) (b) [1,2) (d) (-∞,0]∪[6,+∞) (a) (0,6] [Dar 0,4 por cada item correto; descontar 0,1(uma só vez por item) se o intervalo for fechado e o aluno colocar aberto ou vice-versa] 3ª questão: (valor 1,4 pontos) Considere o conjunto 𝐶 = {𝑥 ∈ ℝ ; |𝑥 − 1| > 3}. a) Descreva o conjunto 𝐶 utilizando a noção de distância na reta numérica. b) Represente 𝐶 na reta orientada. Solução: a) A expressão |x – 1| representa a distância, na reta numérica, do ponto x ao ponto 1. Assim, o conjunto C representa os pontos da reta cuja distância ao ponto 1 é maior do que 3. [Dar 0,8] b) Na representação de C, é importante deixar claro que as “bolinhas” na reta orientada em 𝑥 = −2 e 𝑥 = 4 são abertas e que a região do conjunto é formada por linhas contínuas. A marcação usando tracinhos, por exemplo, não é aceitável. [Dar 0,7] 4ª questão: (valor 2,0 pontos) Defina o conjunto solução e represente-o na reta numérica. a) 5 − √2 𝑥 = 1 2𝑥 − 3√2 , onde x ℝ e x 0; b) 2−𝑥 3 ≤ 2𝑥 − 1 2 , onde x ℝ . Solução: a) 5 − √2 𝑥 = 1 2𝑥 − 3√2 ⟺ 10𝑥 − 2√2 = 1 − 6𝑥√2 [Dar 0,4 até aqui] ⟺ (10 + 6√2)𝑥 = 1 + 2√2 ⟺ 𝑥 = 1+2√2 10+6√2 . [Dar mais 0,4] Se racionalizarmos, obtemos 𝑥 = 1+2√2 10+2√2 × 10−6√2 10−6√2 = 14√2 − 14 28 = 14(√2 − 1) 28 = √2 − 1 2 . Logo, 𝑆 = { √2 − 1 2 }. [Dar 0,2] b) 2−𝑥 3 ≤ 2𝑥 − 1 2 ⟺ 4 − 2𝑥 ≤ 12𝑥 − 3 ⟺ 7 ≤ 14𝑥 ⟺ 𝑥 ≥ 1 2 . Logo, 𝑆 = [1/2, +∞). [Dar 0,7] [Dar 0,3] 5ª questão: (valor 1,5 ponto) Das 1.350 pessoas que vivem em um condomínio residencial, sabe-se que 20% têm, cada uma, um único animal de estimação; a terça parte do número de pessoas restantes tem, cada uma, exatamente dois animais de estimação; os demais moradores não têm quaisquer animais de estimação. Determine o total de animais de estimação dos moradores desse condomínio. Solução: Número de moradores com um único animal de estimação: 0,20 × 1350 = 270 . [Dar 0,6] Número de moradores com 2 animais de estimação: 1 3 × (1350 − 270) = 1 3 × 1080 = 360. [Dar 0,6] Total de animais no condomínio: 270 + 2 × 360 = 270 + 720 = 990 . [Dar 0,3] 6ª questão: (valor 2,0 pontos) Um “Food Truck” especializado em hambúrguer vendeu numa noite um total de 227 hambúrgueres de dois tamanhos: o Grande, com duas carnes, e o Mega, com 3 carnes. Sabe- se que foram utilizadas 22 caixas de carne processada e que cada caixa contém 24 unidades. Determine quantos hambúrgueres de cada tamanho foram vendidos. (Sugestão: monte um sistema e resolva.) Solução: Sejam 𝑴 o número de hambúrgueres do tamanho Mega e 𝑮 o número de hambúrgueres do tamanho Grande servidos. Pelos dados do problema, temos que o total de hambúrgueres servidos é dado por 𝑀 + 𝐺 = 227 𝑒 o número de carnes processadas é 3𝑀 + 2𝐺 = 22 × 24 = 528, ou seja, formamos o sistema { 𝑀 + 𝐺 = 227 3𝑀 + 2𝐺 = 528 (*) . [Dar 1,0] Multiplicando a primeira equação por 2, obtemos { 2𝑀 + 2𝐺 = 454 3𝑀 + 2𝐺 = 528 Subtraindo a primeira equação da segunda, temos que 𝑴 = 𝟓𝟐𝟖 − 𝟒𝟓𝟒 = 𝟕𝟒. [Dar 0,5]Substituindo o valor encontrado para M na primeira equação do sistema original (*), obtemos 𝑮 = 𝟐𝟐𝟕 − 𝟕𝟒 = 𝟏𝟓𝟑. [Dar 0,5] OBS: dar 0,3 se o aluno tentar achar a solução por algum método de resolução de sistemas.
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