Historia do Brasil Colonial - Avaliação II FLEX

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Historia do Brasil Colonial – Avaliação II FLEX
	1.
	O regime escravocrata existia em terras brasileiras desde o início do processo colonizador e só findou no período imperial. Podemos dizer que esses escravos negros movimentaram o Brasil e possibilitaram a sua idealização de colônia. Sobre o contexto, analise as sentenças a seguir:
I- Os escravos foram os olhos e os braços dos donos de minas; foram os pastores dos rebanhos e as bestas de carga; foram os ombros, as costas e as pernas que fizeram andar a Colônia e, mais tarde, o Império.
II- A sociedade colonial irá se transformar em uma sociedade híbrida, na qual brancos, negros e índios formaram um verdadeiro caldo cultural que contribuirá para a formação étnica do Brasil.
III- A atividade açucareira seria implantada com muita dificuldade, esta atividade deveria estar atrelada ao trabalho, pois o colono português tinha muita predisposição ao trabalho braçal.
IV- O padre jesuíta Antonil afirma que os escravos, tanto os de origem indígena quanto os de origem africana, "eram os braços e as pernas dos senhores de engenho".
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença II está correta.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença IV está correta.
	2.
	As Capitanias Hereditárias, de forma genérica, eram grandes latifúndios doados pelo rei de Portugal à iniciativa privada. Das quinze capitanias, apenas duas prosperaram. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA que apresenta as duas Capitanias Hereditárias que conseguiram progredir:
	 a)
	A capitania de Pernambuco e a capitania de São Vicente.
	 b)
	A capitania do Rio Grande e a capitania de Porto Seguro.
	 c)
	A capitania de Santo Amaro e a capitania de Itamaracá.
	 d)
	A capitania de Santana e a capitania de São Tomé.
	3.
	Um dos marcos da história administrativa do Brasil Colonial foi a instituição do Governo Geral, no qual o sistema de capitanias foi complementado com uma representação do rei português, D. João III, em terras da costa brasileira. Esta ação sociopolítica pode ser explicada conforme uma conjuntura específica das disputas atlânticas entre os impérios europeus. Neste sentido, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os espanhóis disputavam terras com os portugueses no Prata. 
(    ) Os franceses ocuparam a Baía da Guanabara. 
(    ) Os ingleses ocuparam a Ilha de Fernando de Noronha.
(    ) Os holandeses ocuparam os penedos de São Pedro e São Paulo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	V - V - V - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - V - V - F.
	4.
	Após a organização dos engenhos, e seu desenvolvimento com sucesso, a sociedade açucareira passa a se organizar e dividir-se em classes de domínio e poder. Essa divisão em solo colonial muda conforme a fonte econômica de cada região. Exemplo claro dessa afirmação está entre a mineração e os engenhos de açúcar. Sobre o Engenho Colonial, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A divisão social mineira era organizada em duas classes, sendo elas os ricos mineradores e os funcionários da coroa; os pequenos mineradores, comerciantes, tropeiros, soldados, profissionais liberais e padres.
(    ) A divisão social açucareira era organizada em duas classes, sendo elas a do senhor de engenho e sua família e a dos seus dependentes, agregados e escravos.
(    ) A divisão social açucareira era organizada em três classes, sendo elas a do senhor de engenho e sua família e a dos seus dependentes, agregados e dos escravos.
(    ) A divisão social mineira era organizada em três classes, sendo elas os ricos mineradores e os funcionários da coroa; os pequenos mineradores, comerciantes, tropeiros, soldados, profissionais liberais e padres; por último, os escravos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - F - V - F.
	5.
	A exploração econômica foi uma das principais causas do desenvolvimento da colonização portuguesa no Brasil. Assim, podemos compreender que a cana-de-açúcar foi uma das principais culturas a gerar divisas para os reinos portugueses, em especial, antes da exploração aurífera das Minas Gerais. Além disto, grande parte das famílias detentoras de poder era oriunda das áreas nas quais a produção açucareira era majoritária. Sobre o funcionamento dos engenhos açucareiros, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os engenhos utilizavam mão de obra escrava.
(    ) A casa-grande era a habitação dos proprietários rurais.
(    ) Os engenhos estavam relacionados ao mercado interno colonial.
(    ) A casa-grande era o local de habitação dos escravos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	F - V - F - V.
	6.
	São Salvador da Bahia de Todos os Santos começou a ser construída no dia 1º de abril de 1549. Ela foi a primeira capital do Brasil, sendo que sua construção foi cuidadosamente planejada e coordenada pelo primeiro governador-geral do Brasil. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir:
I- A região da atual Salvador foi escolhida para abrigar a capital do Brasil, pois tinha boa posição geográfica, além de possuir uma baía segura e um bom porto.
II- O governador-geral do Brasil Mem de Sá foi o responsável pela construção da cidade, tendo em vista que a expedição de Tomé de Souza fracassou em seu objetivo.
III- A construção de Salvador possui uma simbologia muito grande, pois representava os novos ideais de Portugal relacionados ao Brasil.
IV- A fundação de Salvador foi um marco na mudança de mentalidade dos portugueses em relação ao Brasil.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa II está correta.
	 b)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a afirmativa III está correta.
	7.
	Como fonte econômica da colônia, Martin Afonso de Souza introduziu em terras coloniais o açúcar, vindo da África era a melhor opção para o momento. Essa produção ganhou proporções consideráveis em menos de um século, nela encontramos muitos engenhos de cana nas regiões nordeste e sudeste. Sobre o Engenho Colonial, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A chegada da cana-de-açúcar às terras colonias do Brasil se deu somente após 1549, quando Tomé de Souza iniciou a nova forma colonial no Governo Geral.
(    ) Os engenhos se desenvolveram com base na aristocracia matriarcal, levando em conta as dificuldades que os homens tinham diariamente, sobrepujando as funções atribuídas às mulheres presentes na colônia.
(    ) Como força de trabalho, os negros formavam a maioria da mão de obra colonial, por dominarem o cultivo e terem o conhecimento da manufatura da cana em seu cotidiano na África.
(    ) Holandeses e portugueses iniciaram a implantação de cana e a produção de açúcar juntos, sendo aliados até meados de 1580, quando surgiu a União Ibérica ao comando de Felipe II.
(    ) A produção de açúcar não perdurou por muito tempo, pois a atividade de refino e distribuição do açúcar na Europa não se mostrava lucrativa para a colônia e nem para a coroa portuguesa.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F - V.
	 b)
	F - V - F - V - V.
	 c)
	V - F - V - V - F.
	 d)
	F - F - V - V - F.
	8.
	Em 1532, o Estado Português enviou uma expedição para a América, batizada pela denominada ?História Oficial? como Expedição de Martim Afonso de Souza. Personagem controvertido da história colonial portuguesa, por ser acusado de corrupção, sua expedição foi motivada por uma série de fatores. Sobre as motivações da viagem liderada pelo fidalgo, analise as sentenças a seguir:
I- Disputa territorial com os franceses pela Costa do Pau-Brasil.
II- Maior conhecimentogeográfico do Brasil.
III- Interesse de D. João III em vender o Brasil para a Dinamarca.
IV- Intenção da coroa portuguesa em alugar o Brasil para a Inglaterra.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	9.
	Os 30 primeiros anos da chegada dos portugueses às terras brasileiras serviram de destino para algumas expedições para reconhecimento de território, convivência com os indígenas, como também houve a exploração da mão de obra do povo nativo para a extração do pau-brasil. Sobre o processo que levou à ocorrência da efetiva colonização no Brasil e as formas que a constituíram, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) No período pré-colonial, a costa brasileira recebia vários visitantes curiosos e que a cobiçavam. Portugal, por medo de invasões, decidiu colonizá-la.
(    ) O Brasil se tornou uma colônia agrícola e a policultura passou a fazer parte das paisagens do país, principalmente nas regiões nordeste e norte.
(    ) No processo de colonização do Brasil, a produção da cana-de-açúcar no nordeste abastecia o mercado europeu e enriqueceu os senhores de engenho.
(    ) A atividade agrícola realizada no Brasil, no processo de colonização, contou somente com escravização indígena, por terem predisposição ao trabalho braçal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - F - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	F - V - V - F.
	10.
	Frei Vicente Salvador foi um religioso e historiador que escreveu uma História do Brasil no século XVII, afirmando nosso país ser uma nação de caranguejos, que apenas arranhavam as costas atlânticas. O interior brasileiro foi penetrado, em grande parte, após o século XVII, pelos bandeirantes, um grupo de exploradores que saindo de São Vicente e São Paulo de Piratininga, desbravaram os sertões brasileiros. Com relação às motivações do empreendimento destas expedições, analise as sentenças a seguir:
I- Os bandeirantes tinham como uma de suas motivações a busca de metais preciosos.
II- Os bandeirantes tinham como motivação a busca por indígenas para a escravização. 
III- As bandeiras eram expedições de caráter científico, vinculados ao desenvolvimento da cartografia e da topografia. 
IV- As bandeiras foram expedições de cunho religioso, que visavam a converter os indígenas ao protestantismo calvinista. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e IV estão corretas.