Conhecimento Geográfico na Idade Moderna

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PERGUNTA 2
1. No período denominado de _______________ (século XVIII) um discurso mais _______________, a razão ganhou força e passou a ser considerada como uma forma de explicação e percepção da própria realidade, buscando legitimar um mundo mais moderno se comparado à ordem feudal e ao discurso _______________, esse dominante durante a Idade Média na Europa.
Assinale a alternativa que preenche CORRETA e RESPECTIVAMENTE as lacunas da afirmação acima:
	
	a.
	iluminismo; religioso; científico.
	
	b.
	iluminismo; racional; religioso.
	
	c.
	feudalismo; racional; religioso.
	
	d.
	feudalismo; religioso; racional.
	
	e.
	iluminismo; científico; racional.
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PERGUNTA 3
1. De acordo com sua análise sobre o que foi aprendido sobre o período da Idade Moderna e o conhecimento, leia as seguintes assertivas:
I Os avanços da Cartografia, das grandes navegações, da impressão e da possibilidade de imprimir cópias dos mapas e livros fez com que houvesse maior difusão de informações provenientes mundo conhecido até então.
II Com o processo de colonialismo, principalmente a colonização do Continente americano, houve interesse das metrópoles colonizadoras, entre as quais Portugal, Espanha, França e Inglaterra, em reconhecer os territórios ocupados e suas atenções se davam somente para apoiar as Ciências, sem qualquer caráter econômico.
III Durante a Idade Moderna na Europa, outro aspecto relevante dizia respeito à gradual mudança da concepção de mundo e da transformação de um discurso que era essencialmente religioso, teológico, a uma busca por uma explicação racional do mundo.
Assim, é VERDADEIRO o que se afirma em
	
	a.
	I, apenas.
	
	b.
	III, apenas.
	
	c.
	II,apenas
	
	d.
	I e II, apenas.
	
	e.
	I e III, apenas.
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PERGUNTA 1
1. Considerando as informações sobre o conhecimento geográfico ao longo do tempo, assinale a alternativa INCORRETA:
	
	a.
	Alguns autores afirmam que essas diferentes formas de pensar e compreender a Geografia são as “escolas ou correntes geográficas”, tais como: o Possibilismo Geográfico, o Determinismo Geográfico, a Geografia de Diferenciação de Áreas, a Geografia Crítica, a Geografia Pragmática etc.
	
	b.
	Para alguns autores cada uma das diferentes concepções do que seria Geografia e seus entendimentos teórico-metodológicos formam as diversas “escolas” geográficas.
	
	c.
	Ao longo da história existiram diferentes autores com dessemelhantes métodos e distintas concepções geográficas.
	
	d.
	Existe conhecimento geográfico apenas a partir do momento que a Geografia foi organizada como Ciência, ou seja, já nos séculos XVIII e XIX.
	
	e.
	No passado alguns autores gregos e árabes produziram importantes obras que têm alguma relação com a Geografia ou especificamente com a Cartografia.
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PERGUNTA 2
1. No período denominado de _______________ (século XVIII) um discurso mais _______________, a razão ganhou força e passou a ser considerada como uma forma de explicação e percepção da própria realidade, buscando legitimar um mundo mais moderno se comparado à ordem feudal e ao discurso _______________, esse dominante durante a Idade Média na Europa.
Assinale a alternativa que preenche CORRETA e RESPECTIVAMENTE as lacunas da afirmação acima:
	
	a.
	iluminismo; religioso; científico.
	
	b.
	iluminismo; racional; religioso.
	
	c.
	feudalismo; racional; religioso.
	
	d.
	feudalismo; religioso; racional.
	
	e.
	iluminismo; científico; racional.
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PERGUNTA 3
1. Leia as seguintes assertivas:
I Assim, nos séculos XVIII e XIX as viagens marítimas ganham um novo patamar, além de comerciais e exploratórias, tornaram-se também científicas. As viagens científicas servem de fonte aos mais variados interesses de diversas áreas, porém, a figura dos naturalistas nesse período é marcadamente a mais expressiva.
II Não se pode deixar de lado também os diversos estudos de botânicos, biólogos, etnógrafos, antropólogos, geógrafos, astrônomos, geólogos, entre outros e também desenhistas e pintores que retratavam as viagens e as paisagens dos lugares visitados.
Considerando-se as duas afirmações acima, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a.
	As duas são verdadeiras e a segunda complementa a primeira.
	
	b.
	As duas são falsas.
	
	c.
	A primeira é verdadeira e a segunda é falsa.
	
	d.
	A primeira é falsa e a segunda é verdadeira.
	
	e.
	As duas são verdadeiras, mas a segunda não complementa a primeira.
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PERGUNTA 4
1. As influências ao conhecimento geográfico no período da Idade Moderna europeia devem-se principalmente:
I À igreja católica e a sua produção de mapas geográficos, caso do mapa T-O.
II Aos gregos como Ptolomeu e Estrabão, que foram fundamentais para a existência e sistematização da Geografia como Ciência no período pós-Idade Média.
III Às grandes navegações e aos avanços nas técnicas cartográficas que permitiram ampliar o conhecimento do mundo.
Assim, é VERDADEIRO o que se afirma em
	
	a.
	I, II e III.
	
	b.
	I, apenas.
	
	c.
	II, apenas.
	
	d.
	III, apenas.
	
	e.
	I e II, apenas.