Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:514297)

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Prova: 15433089
Nota da Prova: 10,00
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A difusão da democracia grega criava a demanda que os sofistas pretendiam 
suprir em sua capacidade de educadores profissionais. O caminho para o 
sucesso político estava aberto a qualquer um, contanto que tivesse a 
capacidade e o treino para sobrepujar seus competidores. A necessidade 
primordial era dominar a arte de falar persuasivamente. Em função disso, 
argumentou-se que todo o ensino dos sofistas se resume na arte retórica. 
Considerando o texto sobre os sofistas, analise as sentenças a seguir: 
I- A retórica sofista tinha um lugar de destaque na nascente democracia grega 
do século V a.C., posto que a palavra se torna um instrumento fundamental no 
mundo jurídico-político. 
II- O papel do educador na Grécia clássica estava diretamente ligado ao desejo 
de competição pública, posto que os sofistas se interessam pela prática da 
erística (disputa). 
III- O sucesso político dependia da habilidade na arte de falar, posto que os mais 
altos cargos públicos eram ocupados pelos que possuíam uma argumentação 
persuasiva. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: GUTHRIE, W. K. C. Os sofistas. Tradução João Rezende Costa. São 
Paulo: Paulus, 1995.
As sentenças I e III estão 
corretas.
Somente a sentença I está 
correta.
As sentenças I e II estão corretas.
As sentenças II e III estão 
corretas.
 a)
 d)
 c)
 b)
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.
Desde o início da história, o ser humano começou a se deparar com a 
necessidade de aprimorar técnicas e conhecimentos que auxiliassem em sua 
sobrevivência. A filosofia é uma invenção humana que tem por finalidade 
atender a algumas das necessidades humanas. No que se refere ao papel da 
Filosofia, analise as afirmativas a seguir:
I- Instrumento racional para despertar a humanidade do seu sono profundo.
II- A Filosofia resgata o conhecimento através da fé e da crença nos mitos.
III- Comporta a missão de auxiliar as pessoas a saírem da caverna para pensar.
IV- Desenvolver a consciência crítica dos indivíduos na análise das questões 
relativas à existência.
Assinale a alternativa CORRETA:
Somente a afirmativa I está correta.
As afirmativas I, III e IV estão 
corretas.
As afirmativas II e III estão corretas.
As afirmativas I, II e III estão corretas.
 a)
 d)
 c)
 b)
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.
O mito ou alegoria da caverna é um dos mitos mais conhecidos da filosofia 
clássica, que trata do conhecimento, da ignorância e, num contexto 
contemporâneo, das sombras da vida. A ignorância resume-se numa vida de 
experiências superficiais baseadas unicamente nas aparências, nas sombras da 
realidade, enquanto que o conhecimento profundo vai muito além das 
aparências, pois nos dá a possibilidade de ter acesso à realidade com maior 
consciência, dando-nos a oportunidade de compreender as coisas com maior 
legitimidade. Sobre a maneira como o mito da caverna pode ser aplicado à 
concepção de mundo ou realidade, classifique V para as sentenças verdadeiras 
e F para as falsas:
(    ) A visão de mundo pode ser semelhante a uma caverna quando ela tem uma 
análise limitada da realidade.
(    ) Nosso entendimento sobre as coisas pode ser comparado a uma caverna 
quando se fecha sobre seus próprios preconceitos e opiniões.
(    ) Sair da caverna significa evitar o contato com ideias de outras pessoas ou 
indivíduos questionadores.
(    ) Podemos comparar uma pessoa ou organização a uma caverna quando 
esta não percebe as mudanças que ocorrem no mundo, mas permanece 
indiferente. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
V - V - F - 
V.
 a)
F - V - F - 
V.
F - V - V - 
F.
F - F - V - 
V.
 d)
 c)
 b)
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.
Para Sócrates, uma das atitudes mais importantes para qualquer pessoa é 
buscar o conhecimento de si próprio, antes de fazer qualquer julgamento. A 
expressão que melhor representa esta ideia de Sócrates é o esforço pelo 
conhecimento de natureza filosófica. Então, a Filosofia se diferencia de outras 
áreas, como a religião e a ciência, porque possui caraterísticas próprias que a 
distinguem das demais áreas. Sobre as características da Filosofia, assinale a 
alternativa CORRETA:
Procura difundir as explicações mitológicas.
Procura difundir argumentos através da fé e da 
emoção.
Reflete e explica a realidade a partir da razão.
Explica a realidade através da fé.
 a)
 d)
 c)
 b)
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.
Dentre as diferentes maneiras de conhecer o mundo, podemos destacar o 
conhecimento filosófico, que é assim denominado devido às suas características 
peculiares. Sobre esta forma de conhecer, analise as afirmativas a seguir:
I- Tem como finalidade o questionamento e a contínua reflexão sobre as coisas, 
pois não consiste em estabelecer uma verdade absoluta. 
II- Pode ser subdividido em: senso comum; senso prático; bom-senso e senso 
crítico.
III- Consiste em um conhecimento em que se busca com exatidão a origem dos 
problemas. 
IV- Procura desvelar o funcionamento da natureza através, principalmente, das 
relações de causa e efeito.
Assinale a alternativa CORRETA:
As afirmativas I, II e III estão 
corretas.
As afirmativas I e III estão corretas.
As afirmativas II e III estão corretas.
As afirmativas II e IV estão corretas.
 a)
 d)
 c)
 b)
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.
Diz Tomás de Aquino na "Suma de Teologia" sobre a virtude: "A virtude implica a 
perfeição da potência. Por isso, segundo o livro I do "Céu", a virtude de uma 
coisa se determina com relação ao ponto máximo que essa coisa pode atingir. 
Ora, o ponto máximo que uma potência pode atingir tem que ser bom, pois todo 
mal importa defeito, donde dizer Dionísio que todo mal é enfermo. E por isso é 
necessário que a virtude de qualquer coisa seja definida em relação com o bem. 
Logo, a virtude humana, que é um hábito de ação, é um hábito bom e produtor 
de bem". Sobre as virtudes, conforme Tomás de Aquino, avalie as asserções a 
seguir e a relação proposta entre elas:
I- Agir virtuosamente, conforme o fim da virtude perfeita, é resultado do hábito 
bom praticado repetidas vezes. 
PORQUE 
II- O hábito mau, ainda que praticado várias vezes, não implica perfeição. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: AQUINO, T. Suma Teológica. São Paulo: Loyola, v. 4, p. 98.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma 
justificativa da primeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma 
proposição falsa.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição 
verdadeira.
 
a)
 
d)
 c)
 
b)
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O Mito da Caverna é também conhecido pelo nome de Alegoria da Caverna. 
Este conteúdo é encontrado atualmente no livro "A República" de Platão em que 
narra um diálogo entre Sócrates. Mesmo muito antigo é ainda um tema muito 
atual, podendo ser adaptado a reflexões sobre questões individuais ou sociais, 
até em casos institucionais. Em geral, estas comparações atribuem a questões 
sobre conhecimento, saber, ensino, busca de informação, atualização e quebra 
de preconceitos. Sobre a reflexão que o Mito da Caverna possibilita, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A alegoria possibilita uma análise sobre a construção do conhecimento num 
contexto individual e coletivo.
(    ) Deixar a caverna pode representar uma ruptura com padrões de pensar e 
agir estabelecidos.
(    ) É incorreto conceber alguma comparação da narrativa com organizações 
ou realidades institucionais.
(    ) O Mito da Caverna foi classificado como uma história de superstição na 
cultura politeísta grega.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
V - V - F - 
F.
F - V - F - 
V.
F - F - V - 
V.
F - V - V - 
V.
 a)
 d)
 c)
 b)
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.
Em Política II, Aristóteles opõe-se vigorosamente à teoria platônica da 
República, precisamente porque a cidade aí é considerada como indivíduo; se 
fosse possível realizar tal redução, 'não seria preciso fazê-lo:aniquilaríamos a 
cidade'. A polis não é indivíduo, é comunidade; a diferença é clara: indivíduo vivo 
é um composto cujas partes permanecem em potência, uma comunidade é 
pluralidade cujas partes ou elementos estão em ato. Na obra "A Política", de 
Aristóteles, como a cidade (polis) é considerada?
FONTE: VERGNIÈRES, S. Ética e Política em Aristóteles: Physis, Ethos, 
Nomos. 2. ed. São Paulo: Paulus, 2003.
Associação de pessoas e comunidade 
econômica.
Reunião de indivíduos e comunidade natural.
Organização hierarquizada e comunidade 
política.
Aglomeração de habitantes e sociedade civil.
 a)
 d)
 c)
 b)
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Platão procurou mostrar com o mito da caverna que, assim como os prisioneiros 
não suspeitavam da existência das coisas que eram as causas das sombras que 
eles viam, nós também vivemos num mundo de coisas materiais sem suspeitar 
da existência de uma realidade além da natureza sensível, que só pode ser 
percebida pelo intelecto. Como ficou conhecida a doutrina platônica sobre a 
relação entre o mundo teórico e material?
Empirismo como doutrina segundo a qual todo conhecimento provém 
unicamente da experiência.
Teoria das quatro causas como pilares do conhecimento e da formação da 
psiqué.
Racionalismo como doutrina que privilegia a razão como meio de 
conhecimento e explicação da realidade.
Teoria dos dois mundos da existência: duas formas de conhecimento, a 
sensível e a intelectual.
 
a)
 
d)
 
c)
 
b)
1
0
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Grosso modo, o termo "cidadania" remete ao sujeito que vive na cidade e 
compartilha parte da sua vida pessoal no espaço público. Originalmente, 
cidadania nos remete à vida na polis grega. Do latim, o termo tem origem na 
palavra civita, espécie de coletivo de cidadãos os quais formam o estado, o 
governo ou a pátria. O conceito mais comum de cidadania diz respeito ao sujeito 
que cumpre seus deveres e luta pelos seus direitos. Ser cidadão é o indivíduo 
que mora na polis, ele precisa ser reconhecido como tal. A ideia de cidadania 
tem relação com outros termos já criados no mundo antigo como poder, cidade, 
justiça e governo. Todos estes termos fazem parte dos conceitos da sociologia. 
Em especial, o conceito de poder está interligado e depende da ideia de 
cidadania na construção de sociedade mais eficiente, justa e organizada. Sobre 
a relação entre os conceitos da sociologia, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) Poder é um conceito que reflete a possibilidade de um indivíduo interferir na 
dinâmica da sociedade.
(    ) A cidadania só ocorre nas sociedades quando se exerce as relações 
político-partidárias.
(    ) Poder e cidadania são temas que afetam todas as instituições sociais como 
família, associações e empresas.
(    ) As relações de poder sobre as pessoas são criadas pela lei e pela 
hierarquia de classe.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: https://cafecomsociologia.com/o-que-e-cidadania/. Acesso em: 4 jul. 
2019.
F - V - V - 
F.
V - V - F - 
F.
F - F - V - 
V.
V - F - V - 
F.
 a)
 d)
 c)
 b)