Logo Passei Direto
Buscar

2014_Simulados_ENEM_1oDia_V1

Caderno de questões do ENEM com instruções de aplicação (itens proibidos, revista, preenchimento do cartão‑resposta, 4h30 de prova, 30 minutos finais para marcar) e início das provas: Ciências Humanas (questões 1–45) e Ciências da Natureza (46–90).

User badge image
Manoel Parada

em

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Prévia do material em texto

1. SERÁ ATRIBUÍDA NOTA ZERO À PROVA QUANDO O 
ALUNO: 
a) utilizar ou portar, durante a realização da prova, 
MÁQUINAS e(ou) RELÓGIOS DE CALCULAR, bem 
como RÁDIOS, GRAVADORES, HEADPHONES, TE-
LEFONES CELULARES ou FONTES DE CONSULTA DE 
QUALQUER ESPÉCIE;
b) ausentar-se da sala em que se realiza a prova levan-
do consigo o CADERNO DE QUESTÕES e(ou) o CAR-
TÃO-RESPOSTA antes do prazo estabelecido;
c) agir com incorreção ou descortesia para com qualquer 
participante do processo de aplicação das provas;
d) comunicar-se com outro participante, verbalmente, 
por escrito ou por qualquer outra forma;
e) apresentar dado(s) falso(s) na sua identificação pessoal;
f) for ao banheiro portando CELULAR, mesmo que 
desligado, APARELHO DE ESCUTA, MÁQUINA DE 
CALCULAR ou qualquer outro MATERIAL DE CON-
SULTA relativo à prova. Na ida ao banheiro, durante 
a realização da prova, o aluno será submetido à re-
vista por meio de DETECTOR DE METAL.
2. Este CADERNO DE QUESTÕES contém 90 questões, 
numeradas de 1 a 90 e dispostas da seguinte maneira:
a) as questões de número 1 a 45 são relativas à área 
de Ciências Humanas e suas Tecnologias;
b) as questões de número 46 a 90 são relativas à 
área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias.
3. Verifique no CARTÃO-RESPOSTA se os seus dados estão 
registrados corretamente. Caso haja alguma divergência, 
comunique-a imediatamente ao aplicador.
4. Decorrido o tempo determinado, será distribuído o car-
tão-resposta, o qual será o único documento válido para 
a correção da prova.
5. Não dobre, não amasse, nem rasure o CARTÃO-RESPOS-
TA. Ele não poderá ser substituído.
6. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 
opções, identificadas com as letras A, B, C, D e E. Apenas 
uma responde corretamente à questão. Você deve, por-
tanto, assinalar apenas uma opção em cada questão. A 
marcação de mais de uma opção anula a questão, mesmo 
que uma das respostas esteja correta.
7. No CARTÃO-RESPOSTA, marque, para cada questão, a 
letra correspondente à opção escolhida para a resposta, 
preenchendo todo o espaço compreendido no círculo, 
com caneta esferográfica de tinta azul ou preta.
8. Reserve os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃO-
-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no 
CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação.
9. O aluno, ao sair da sala, deverá entregar, definitivamente, seu 
cartão-resposta devidamente assinado, devendo ainda assi-
nar a folha de presença e o cartão de identificação de sala.
10. O tempo disponível para estas provas é de quatro horas e 
trinta minutos.
EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO
PROVA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
PROVA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES
CH – 1o dia | Página 2
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS 
TECNOLOGIAS
Questões de 1 a 45
QUESTÃO 1
A agricultura é o nervo econômico da colonização. Com 
ela se inicia – se excluirmos o insignificante ciclo extrativo do 
pau-brasil – e a ela se deve a melhor porção de sua riqueza. 
Em uma palavra, é propriamente na agricultura que assentou 
a ocupação e a exploração da maior e melhor parte do território 
brasileiro. A mineração não é mais que um parêntese; de 
curta duração, aliás. Particularmente, no momento que nos 
interessa aqui, passará já nitidamente para o segundo plano: 
a cultura da terra voltava a ocupar a posição dominante dos 
dois primeiros séculos da colonização.
PRADO JR., Caio. Formação do Brasil contemporâneo: colônia. Entrevista Fernando Novais. 
Postácio Bernardo Ricupero. São Paulo: Companhia das Letras, 2011. p.135.
Acerca do processo de colonização, podemos afirmar que a 
atividade agrícola
 A foi suplantada pela pecuária no processo de povoamento 
do interior brasileiro.
 B foi o referencial de desenvolvimento econômico nos 
trópicos retirando a colônia de sua precária condição.
 C mesmo superando a mineração, promoveu a transferência 
de renda para as camadas médias urbanas.
 D enfatizou, principalmente, o povoamento do interior 
afastando-se da ocupação do litoral.
 E promoveu a ocupação de boa parte do território brasileiro 
constituindo estratégia mercantilista.
QUESTÃO 2
Nossos contatos com os soldados dos dois exércitos 
foram igualmente diferentes. Os alemães costumavam 
vir todas as manhãs até o quintal dos fundos, pedindo 
educadamente um pouco de água para se barbearem [...]. 
Os russos requisitavam apenas água para beber e pediam 
que lhes mostrássemos nossas mãos. Era uma espécie 
de exame político, para descobrir se pertencíamos à 
classe trabalhadora ou à detestável burguesia, o inimigo 
odiado [...]. Um jovem e resoluto soldado, ao ver as 
minhas mãos relativamente limpas, apesar de todas as 
batatas descascadas, perguntou-me:
— Ei, você, burguesa, você nunca trabalhou com as 
mãos?
— Sou estudante – respondi.
— E como você fala russo tão bem?
— Minha mãe era russa.
— Sua mãe era russa? E onde está ela agora, essa sua 
mãe russa?
— Ela está morta — era mentira...
Percebi tudo pela primeira vez. Nós estávamos vivendo 
na linha de frente entre o oeste e o leste...
DAVIES, Norman. Europa na guerra. Rio de Janeiro: Record, 2009. p. 427.
As memórias relatadas foram escritas por Natalie Kosovska, 
uma moradora de Brest, Belarus, e nos remetem
 A à resistência da população de Brest, com o apoio dos 
russos, diante da tentativa alemã de conquistar a cidade 
durante a Primeira Guerra Mundial.
 B à Guerra Franco-Prussiana, no fim do século XIX, quando 
os exércitos alemão e russo se enfrentaram na disputa 
pela Alsácia-Lorena.
 C às disputas entre russos e alemães pelo controle 
dos estreitos de Bósforo e Dardanelos, nos anos que 
antecederam à Primeira Guerra Mundial.
 D aos embates entre os exércitos da Alemanha nazista 
e da URSS, no território da Europa Oriental, durante a 
Segunda Guerra Mundial.
 E à disputa entre russos e alemães, que ocorreu durante 
a Primeira Guerra Mundial, pelo controle da região 
conhecida como Bálcãs.
QUESTÃO 3
Das três raças que entraram na constituição do Brasil, 
duas, pelo menos, os indígenas e africanos, trazem à baila 
problemas étnicos muito complexos. Se para os brancos 
há uma certa homogeneidade, que no terreno puramente 
histórico pode ser dada como completa, o mesmo não 
ocorre com os demais. Os povos que os colonizadores 
aqui encontraram, e mais ainda os que foram buscar na 
África, apresentam entre si tamanha diversidade que exige 
discriminação.
PRADO JR., Caio. Formação do Brasil contemporâneo: colônia. Entrevista Fernando Novais. 
Postácio Bernardo Ricupero. São Paulo: Companhia das Letras, 2011. p. 88.
A respeito do processo de formação do povo brasileiro, 
podemos identificar que
 A o Brasil é exemplo de harmonia entre suas etnias 
constituintes, o que torna possível constatar o equilíbrio 
entre os desiguais.
 B a nação vivencia a máxima da democracia racial, que 
foi apregoada em seu passado por historiadores que 
pensavam em nossa identidade.
 C o povo brasileiro é fruto de uma complexa miscigenação 
que deve ser continuamente estudada e compreendida 
em suas particularidades.
 D a cultura étnica em nosso país é resultado de sua 
pluralidade, tendo na condição do branco europeu o 
referencial de seu processo formador.
 E a nação indígena brasileira deve ser vista à parte no 
processo de formação do povo brasileiro, pois representou 
a primazia de nossa constituição.
CH – 1o dia | Página 3
QUESTÃO 4
Texto 1
Na alta Idade Média, isto é, do século V ao XI, o trabalho é 
considerado uma penitência, uma consequência do pecado 
original. O mundo greco-romano, que separa os escravos 
trabalhadores e os mestres que se entregam ao otium, isto é, 
ao lazer e ao ócio [...], pesa sobre os comportamentos da 
sociedade feudal [...].
LE GOFF, Jacques; TRUONG, Nicolas. Uma história do corpo na Idade Média. 
Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006. p. 66.
Texto 2
Um dos elementos componentes do espírito capitalista 
[...]: a conduta da vida racional fundada na ideia de profissão 
comovocação nasceu [...] da ascese cristã [conjunto de 
práticas tendo em vista um aperfeiçoamento espiritual]. 
[...] A ideia de que o trabalho profissional moderno traz em 
si o cunho da ascese também não é nova. [...] O puritano 
[calvinista] queria ser um profissional – nós devemos sê-lo.
WEBER, Max. A ética protestante e o “espírito” do capitalismo. 
São Paulo: Companhia das Letras, 2004. p. 164-165.
Nos textos citados, os posicionamentos acerca do trabalho 
se opõem, pois
 A a sociedade medieval foi influenciada pela mentalidade 
dos conquistadores romanos acerca do trabalho.
 B a moral calvinista acreditava que o trabalho contribuía 
para a santificação do homem, por aproximá-lo do Criador.
 C a cultura medieval enxergava o trabalho como penitência 
em virtude da propagação das ideias puritanas.
 D a concepção greco-romana de trabalho sofreu grandes e 
fortes influências da mentalidade judaico-cristã.
 E a nobreza medieval acreditava na visão do trabalho 
profissional como expressão do sucesso individual.
QUESTÃO 5
Essa preocupação com os valores nacionais se expressou 
no brado de Oswald de Andrade: tupy or not tupy, that is this 
question, ao invés do shakespeariano: to be or not to be. 
Poetas e prosadores não hesitaram em pregar expressões da 
língua corrente ou do tupi-guarani. Em produzir poesias sem 
rima. Músicos compunham valorizando temas brasileiros [...].
AQUINO, Rubim Santos Leão de et al. Sociedade brasileira: uma história através dos movimentos 
sociais: da crise do escravismo ao apogeu do neoliberalismo. 4. ed. 
Rio de Janeiro: Record, 2005. p. 266.
O movimento cultural aludido no excerto anterior pode ser 
coerentemente identificado como
 A Tropicalismo.
 B Semana de Arte Moderna.
 C Pré-Modernismo.
 D Teatro de Arena.
 E Romantismo.
QUESTÃO 6
No dia 12 de junho de 2014 será realizada a partida de 
abertura da Copa do Mundo entre Brasil e Croácia, jogo 
em São Paulo previsto para às 17h (local). Sabendo que 
a Europa Central apresenta-se no primeiro fuso a leste de 
Greenwich, podemos afirmar que os telespectadores croatas 
irão acompanhar o jogo, no horário local, às
 A 13h.
 B 20h.
 C 21h.
 D 19h.
 E 15h.
QUESTÃO 7
Depois de quatro anos em queda, o desmatamento na 
Amazônia voltou a subir. Números preliminares do Prodes 
(Projeto de Monitoramento da Floresta Amazônica por Saté-
lites) e do INPE (Instituto Nacional de Pesquisas Espacias) 
apontam alta de 28% no corte de árvores entre agosto de 
2012 e julho de 2013, em relação ao período anterior.
Folha de S. Paulo, 14 nov. 2013.
A área desmatada foi identificada em um mapa sob forma 
retangular, cujas dimensões eram de 5 cm × 12 cm e com 
uma escala de 1 : 1 000 000. Assim, podemos afirmar que o 
registro de área desmatada é de
 A 600 km2.
 B 240 km2.
 C 2 400 km2.
 D 3 000 km2.
 E 6 000 km2.
CH – 1o dia | Página 4
QUESTÃO 8
Ainda que os fusos horários tenham sido criados há muito 
tempo, seu uso pelos diversos países do mundo continua 
sendo imprescindível, além de ainda passar por mudanças 
e adaptações.
Na primeira década do século XXI, dois países da 
América do Sul sofreram mudanças no contorno de seus 
fusos horários, que podem ser visualizadas no mapa a seguir.
Após a leitura do texto e análise da imagem, podemos dizer 
que
 A Argentina e Brasil passaram a dividir entre si um único 
fuso horário que a partir de 2009 veio a englobar todo o 
território das duas maiores nações sul-americanas.
 B Venezuela e Bolívia, devido às suas respectivas 
participações na Unasul, resolveram igualar os fusos 
horários em seus territórios para facilitar as trocas 
comerciais.
 C Venezuela e Brasil passaram, em 2007, por mudanças 
políticas que fizeram com que a Venezuela fosse aceita 
no Mercosul, e assim, esse país modificou seu fuso 
horário, adiantando-o em 1 hora para ficar mais próximo 
do Brasil.
 D Brasil e Bolívia passaram por modificações em seus fusos 
horários devido à construção do gasoduto que interliga os 
dois países, que juntos resolveram atrasar seus relógios 
em 1 hora. 
 E Venezuela e Brasil passaram, em 2008, por mudanças 
em seus fusos horários, em que o primeiro sofreu um 
atraso de 30 minutos, enquanto o segundo passou a ter 
seu território dividido em apenas três fusos.
Áustria
Croácia
Itália
Mar
Adriático Montenegro
Kosovo
Grécia
Albânia
Macedônia
Eslovênia
Bósnia-Herzegovina
Voivodina
Sérvia
Bu
lg
ár
ia
Romênia
Hungria
Desde o início da década de 1990, a área destacada no 
mapa tem sido palco de sangrentos conflitos. Umas das 
causas desses conflitos e o país ao qual pertenciam as 
regiões retratadas no mapa são, respectivamente,
 A ideal sérvio de construir a Grande Sérvia; Tchecoslováquia.
 B rivalidades étnicas, religiosas, históricas, culturais e 
territoriais; Iugoslávia.
 C domínio estrangeiro e exploração econômica; União 
Soviética.
 D ideais separatistas reforçados pela glasnost; Bulgária.
 E abertura econômica, ou perestroika; Romênia.
QUESTÃO 9
Adaptado de: IBGE. Atlas Geográfico Escolar, 2009.
Buenos 
Aires
6h 5h 4h 3h 2h
Arquipélago 
de Fernando 
de Noronha
Caracas
4h30
La Paz Brasília
CH – 1o dia | Página 5
QUESTÃO 10
Empresários da Coreia do Sul cruzam fronteira na 
reabertura do parque de Kaesong
Empresários da Coreia do Sul cruzaram hoje a fronteira 
para a Coreia do Norte após a reabertura do parque industrial 
de Kaesong, cinco meses depois de seu fechamento em 
meio ao pico de tensão militar e ameaças de guerra.
O texto mostra a reabertura do parque industrial de Kaesong, 
na Coreia do Norte, e descreve a tensão existente entre 
os dois países vizinhos. A partir da notícia apresentada e 
daquelas vinculadas nos meios de comunicação, é correto 
afirmar que
 A a situação entre as duas Coreias se encontra plenamente 
resolvida, pois a construção do parque industrial de 
Kaesong selou um acordo de paz há muito esperado.
 B os empresários sul-coreanos exigiram que, para ocorrer 
a instalação do parque industrial na Coreia do Norte, este 
país precisaria pôr um fim ao seu programa nuclear.
 C com a instalação das indústrias em solo norte-coreano, 
a antiga DMZ − Zona Desmilitarizada − foi desativada, 
finalizando o último registro da Guerra Fria.
 D atualmente, o nível de desenvolvimento econômico e 
tecnológico das duas Coreias se encontra em plena 
igualdade.
 E a aceitação de capital estrangeiro por parte da Coreia do 
Norte foi vista por Seul como garantia do funcionamento 
do parque, sem ameaças de encerrá-lo.
QUESTÃO 11
Um severo inverno demográfico
De acordo com dados do Eurostat, em 2010 a média 
europeia relativa ao índice de fecundidade (número de 
filhos por mulher), situou-se em 1,59 filho por mulher, com 
países como a Irlanda ou a França, respectivamente, a 
registrar 2,07 e 2,03 filhos por mulher, e Portugal 1,37 filho 
por mulher. Mas em 2012, de acordo com o INE, o índice de 
fecundidade decresceu já para os 1,28 filho por mulher. Uma 
redução muito preocupante, por ser um valor baixíssimo e 
muito longe do valor mínimo para a renovação da população, 
que é de 2,1 filhos por mulher. Ora, este inverno demográfico 
– que se explica por diversas razões – terá significativas 
consequências na sociedade e na economia portuguesa.
Disponível em: <http://www.publico.pt/sociedade/noticia/um-severo-inverno-demografico-1614886>.
As tendências populacionais nesses países estão 
relacionadas a uma transformação 
 A na falta de investimentos em setores públicos, 
principalmente em saúde e educação, que ocasiona 
gastos extras às famílias gerando uma redução da 
fecundidade.
 B na estrutura sexual, onde predominam os homens 
em termos absolutos, e uma ampliação da mulher no 
mercado de trabalho, delegando para os homens a 
função doméstica.
 C política que apresenta um rígido controle de natalidade, 
limitando as famílias europeias.
 D no fornecimento de pensões de aposentadoria, em queda 
diante de uma população de maioria jovem.
 E na estrutura familiar dessas sociedades, impactada por 
mudanças nos projetosde vida das novas gerações.
QUESTÃO 12
Madri e Barcelona travam batalha sobre voto de 
independência catalã
O governo central da 
Espanha e as autoridades 
regionais catalãs, em 
Barcelona, travam mais 
uma batalha quanto à 
proposta de independência 
da Catalunha. Minutos 
após o governador catalão anunciar um referendo para 9 de 
novembro de 2014, Madri desautorizou a realização do pleito.
“A votação não vai acontecer”, disse o ministro da Justiça 
da Espanha, Alberto Ruiz-Gallardon.
Pouco antes, o governador catalão, Artur Mas, anunciou 
pela TV um acordo entre os partidos catalãos para a 
realização do referendo em 2014.
Mas disse que a maioria dos catalães “quer construir um 
novo país”.
“Estamos virando uma página transcendental em nossa 
história”, declarou.
Segundo Mas, os eleitores responderiam se querem a 
Catalunha como um Estado espanhol ou um Estado 
independente.
Adaptado de: BBC Brasil. 12 dez. 2013.
A notícia mostra um fato atual e ao mesmo tempo antigo 
na Espanha, assim como em muitos países do mundo: o 
separatismo. Países como Canadá e Rússia sofrem do 
mesmo problema geopolítico. Ainda que a Espanha tenha 
tido, nos últimos anos, razões para que os movimentos como 
o da Catalunha tenham ganhado uma proporção cada vez 
maior, isso se deve principalmente
 A ao fato de o País Basco ter conseguido o mesmo 
referendo para escolher se continua fazendo parte da 
Espanha ou não.
 B pelo fato de os países citados – Canadá e Rússia 
– se encontrarem, atualmente, passando por crises 
econômicas igualmente avassaladoras.
 C devido ao fato de a Espanha vir aplicando um verdadeiro 
plano de cortes nos direitos dos trabalhadores e 
consequente aumento nos impostos para a Catalunha.
 D devido à crise econômica europeia que estimula 
reivindicações separatistas da Catalunha, que se sente 
prejudicada por ser o estado espanhol mais rico.
 E à possibilidade de a Espanha sair da União Europeia 
caso esta não consiga mostrar uma superação de seus 
problemas econômicos e consequente crescimento para 
os próximos anos.
R
ep
ro
du
çã
o
CH – 1o dia | Página 6
Com base na charge, assinale a alternativa correta.
 A Apesar do socorro de bilhões de euros enviados à 
Espanha e à Grécia, a crise aumenta o temor de que 
as dificuldades econômicas arrastem outros “gigantes” 
europeus para a mesma situação.
 B A grave crise econômica que atingiu diversos países da 
Zona do Euro, tais como a Grécia, fez com que outras 
nações que antes pleiteavam sua entrada nesse Bloco 
viessem a desistir.
 C Por causa de exigências dos credores responsáveis 
pela ajuda financeira à Zona do Euro, a Espanha foi 
temporariamente suspensa desse Bloco.
 D Com a crise econômica na Zona do Euro, houve uma 
sensível diminuição dos fluxos turísticos internacionais 
para a Europa, causando desemprego em massa, 
sobretudo na Grécia.
 E Graças à rápida intervenção dos países membros, a grave 
crise econômica que atingiu a Zona do Euro restringiu-se 
à Grécia, à França e ao Reino Unido.
QUESTÃO 14
R
ep
ro
du
çã
o
O mapa representa o Império Britânico no fim do século XIX, 
na época em que as possessões inglesas davam uma volta 
ao mundo, e por isso se dizia que nele “o Sol nunca se põe”. 
A expansão colonial inglesa, e também de outros países 
europeus, está relacionada à propagação do processo de 
industrialização, da Segunda Revolução Industrial, que levou 
as potências da época a uma verdadeira corrida imperialista. 
Portanto, uma das funções que os territórios coloniais 
assumiam era a de
R
ep
ro
du
çã
o
 A produzir artigos manufaturados para o consumo europeu.
 B consumir o excedente de produtos industrializados das 
metrópoles.
 C oferecer mão de obra escrava às colônias europeias da 
América.
 D importar matérias-primas e produtos agrícolas do 
continente europeu.
 E exportar excedentes populacionais e de capitais para 
suas metrópoles.
QUESTÃO 15
São Paulo perde pontos em ranking 
das cidades globais
Motivos para a baixa colocação da cidade são: falta de 
infraestrutura, violência, poluição e corrupção
Apesar de ser a 6a economia 
do planeta, o Brasil tem sua maior 
cidade, São Paulo, em 33o lugar 
no ranking das cidades globais, 
segundo pesquisa da empresa de 
consultoria em gestão AT Kearney, 
que será divulgada hoje.
O Estado de S. Paulo, 02 abr. 2012.
A reportagem relaciona São Paulo, a maior cidade do Brasil, 
com uma forma de regionalização urbana conhecida como 
cidades globais e destaca a baixa colocação de uma das 
maiores metrópoles da América.
A definição de cidade global engloba critérios específicos, 
tais como
 A uma população igual ou superior a 10 milhões de 
habitantes; sede de empresas multinacionais com 
polarização intensa no país; população com acesso à 
água potável, saneamento básico e saúde; existência de 
meios de transporte e de comunicação públicos.
 B o número de corporações globais no local; negócios 
gerados pela cidade e fluxo de produtos ao exterior; 
acesso da população à informação por TV, rádio e internet 
banda larga; quantidade de museus e galerias e como a 
cidade se relaciona com o mundo.
 C o número de corporações globais no local; sofrer de 
macrocefalia e, em alguns casos, de bicefalia urbana; 
acesso da população à informação por TV e rádio; 
quantidade de museus e galerias e o modo como a 
cidade se relaciona com o mundo.
 D a existência obrigatória de megalópoles que sejam 
formadas pela conurbação de pelo menos três grandes 
metrópoles, concomitantemente; a existência de grandes 
polos de tecnologia nacionais; a mínima influência de 
outras nações na economia nacional.
 E um total populacional que não ultrapasse os cinco milhões 
de habitantes; elevados índices de desenvolvimento 
humano (IDH); preocupação governamental e por parte 
dos cidadãos para com a preservação do meio ambiente.
R
ep
ro
du
çã
o
QUESTÃO 13
CH – 1o dia | Página 7
QUESTÃO 16
O que é o Terceiro Estado?
O plano desse escrito é muito simples. Temos três 
questões a tratar:
1. O que é o Terceiro Estado? Tudo.
2. Que foi ele até a presente ordem política? Nada.
3. Que solicita? Tornar-se alguma coisa.
SIEYÈS, Abade. “O que é o Terceiro Estado?”. Janeiro de 1789. 
In: MELLO, L.; COSTA, L. História moderna e contemporânea. São Paulo: Scipione, 1999. p.155. 
Esse trecho é parte do panfleto O que é o Terceiro 
Estado, escrito por Sieyès, em 1789, nos meses que 
antecederam a eclosão da Revolução Francesa. No 
processo revolucionário francês, o papel do Terceiro 
Estado, ou seja, dos segmentos sociais que não 
pertenciam à nobreza e ao clero, foi fundamental 
porque
 A negociou com o Estado absolutista a concessão de 
alguns direitos sem, no entanto, subverter a ordem do 
Antigo Regime.
 B encaminhou ao Poder Judiciário suas reivindicações e 
promoveu ações de conscientização de seus direitos 
em todo o país.
 C defendeu seus direitos sem atacar diretamente os 
privilégios que a nobreza e o clero desfrutavam desde 
os tempos feudais.
 D reivindicou a supressão do privilégio da isenção fiscal 
para a nobreza e o clero, o que permitiu o reequilíbrio 
financeiro da nação.
 E lutou contra a ordem vigente na França, precipitando 
uma insurreição armada que destruiu o Antigo Regime 
naquele país.
QUESTÃO 17 
Meu pai não tinha educação
Ainda me lembro
Era um grande coração
Ganhava a vida com muito suor
E mesmo assim não podia ser pior
Pouco dinheiro pra poder pagar
Todas as contas e despesas do lar
[...]
Meu pai disse: “Boa sorte”
Com a mão no meu ombro
Em seu leito de morte
E disse:
“Marvin, agora é só você
E não vai adiantar
Chorar vai me fazer sofrer”
[...]
Trabalhava feito um burro nos campos
Só via carne se roubasse um frango
Meu pai cuidava de toda a família
Sem perceber segui a mesma trilha
E toda noite minha mãe orava
“Deus, era em nome da fome que eu roubava.
[...]”
“Marvin”, Titãs.
A música relata a história de um rapaz que teve que 
trabalhar desde cedo para ajudar a sustentar sua família. 
Sociologicamente, a música ilustra uma situação deA deserção social.
 B anomia social.
 C reprodução social.
 D fato social.
 E efervescência social.
QUESTÃO 18
Entre as pratarias, joias, louças, livros, mapas, moedas, 
documentos de Estado e outros bens de valor que se 
conseguiu juntar nos navios que deixaram Lisboa, em 
novembro de 1807, não constava uma remessa importante: 
os caixotes de livros, documentos, gravuras e outras 
preciosidades da Real biblioteca. Na pressa, acabaram 
ficando abandonados no porto, e lá permaneceram, debaixo 
de sol e chuva, até retornar ao palácio da Ajuda. Enquanto 
isso, D. João, em meio a tantos contratempos, só tomaria 
conhecimento do infortúnio algum tempo após a chegada ao 
Rio de Janeiro.
SCHWARCZ, Lilian Moritz; AZEVEDO, Paulo Cesar de; COSTA, Ângela Marques da. 
A longa viagem da biblioteca dos reis: do terremoto de Lisboa à Independência do Brasil. 
São Paulo: Companhia das Letras, 2002. p. 262.
Com a chegada da Família Real portuguesa ao Brasil, que 
ocorreu em 1808, podemos identificar que
 A existiu desde o início uma significativa preocupação com 
os objetos que demarcariam a construção da memória 
nacional.
 B transportou-se para a colônia, além da sede da 
administração metropolitana, o universo intelectual luso, 
gênese de nossa independência cultural.
 C houve a valorização e o enriquecimento da mescla entre 
o patrimônio cultural português e as bases de nossa 
cultura colonial.
 D inexistiu esmero em montar no Brasil uma infraestrutura 
literária ou educacional que levasse a uma verdadeira 
autonomia de pensamento da colônia.
 E houve uma real pretensão de construção patrimonial e 
educacional que lembrava a Europa portuguesa.
CH – 1o dia | Página 8
QUESTÃO 19
Exemplo disso foi o grave incidente que se seguiu à morte de Castelo Branco na colisão de dois pequenos aviões em julho 
de 1967. A Tribuna da Imprensa [...] publicou um rancoroso necrológio, dizendo que “a humanidade pouco perdeu, ou melhor, 
nada perdeu com a morte de Castelo Branco [...] um homem frio, insensível, vingativo, implacável, desumano, calculista, 
cruel, frustrado [...] de coração semelhante ao deserto do Saara”. [...] Costa e Silva reagiu mandando prender o autor (e dono 
do jornal), Hélio Fernandes.
SKIDMORE, Thomas. Brasil: de Castelo a Tancredo (1964-1985). Rio de Janeiro: Editora Paz e Terra, 1988. p. 149.
A república militar pós-64 deve ser interpretada como
 A um estado de exceção que limitava liberdades e garantias individuais, em nome da manutenção da segurança nacional; 
dessa forma os interesses de poucos sobrepujavam o bem-estar coletivo.
 B um momento necessário para a construção de uma memória nacional atrelada aos ideais autocráticos, revelando que a 
democracia deve ser assegurada sob algumas limitações.
 C uma cronologia de amadurecimento do processo de formação do estado democrático brasileiro, visto por historiadores 
como necessário se passar por modelos autoritários para que se alcance a representatividade popular.
 D um período anacrônico de nossa evolução política, em que as estruturas democráticas eram consolidadas a partir de 
processos que combinavam a iniciativa popular aos órgãos de segurança.
 E uma fase da história política brasileira, onde as liberdades, muito embora limitadas, tiveram elementos de expressão 
regulados pela sociedade, para que os algozes fossem processados.
QUESTÃO 20
As imagens anteriores foram extraídas do documentário O Grande Camarada, produzido pela TV estatal norte-coreana. O 
homem que aparece em destaque nos quadros à esquerda, ao lado do ditador Kim Jong-um, é seu tio, Jang Song-thaek, tido 
como a segunda autoridade mais poderosa do regime de Pyongyang. Acusado dos crimes de traição e corrupção, Jang foi 
julgado e executado por um tribunal militar norte-coreano. Nos quadros à direita, o tio do ditador Kim Jong-um não aparece, 
pois as imagens foram editadas de forma a apagá-lo do documentário, depois que ele caiu em desgraça. Essa situação 
remete à prática
 A da solução final, empregada pelo governo de Hitler na Alemanha nazista.
 B do culto ao líder, estimulada por Benito Mussolini na Itália fascista.
 C da revolução cultural, desencadeada por Mao Tsé-tung na China.
 D do macarthismo, cultivada durante a presidência de Harry Truman nos EUA.
 E dos expurgos políticos, adotada por Joseph Stalin na antiga URSS.
Im
ag
en
s:
 R
ep
ro
du
çã
o
CH – 1o dia | Página 9
“A propaganda política busca imbuir o povo, como um 
todo, com uma doutrina. A propaganda para o público em 
geral funciona a partir do ponto de vista de uma ideia, e 
o prepara para quando da vitória daquela opinião”. Adolf 
Hitler escreveu tais palavras em 1926, em seu livro Mein 
Kampf, no qual defendia o uso de propaganda política 
para disseminar seus ideais.
No cartaz apresentado, vemos um exemplo do material 
produzido pelo Ministério do Reich para Esclarecimento 
Popular e Propaganda, encabeçado por Joseph Goebbels. 
O cartaz apresenta uma característica ideológica do regime 
nazista chamada de
 A anticomunismo.
 B xenofobismo.
 C antissemitismo.
 D nacionalismo.
 E liberalismo.
QUESTÃO 22
Os conspiradores esperavam que a derrama fosse 
imposta em meados de fevereiro. Contando com a 
inquietação geral do povo, eles se propunham a instigar um 
motim sob cuja cobertura, e com a conivência dos Dragões, o 
governador seria assassinado e se proclamaria uma república 
independente. O alferes Silva Xavier deveria provocar a 
agitação em Vila Rica. Teria o auxílio de companheiros que 
chegariam antecipadamente à cidade em pequenos grupos, 
com as armas escondidas debaixo dos casacos.
MAXWELL, Kenneth R. A devassa da devassa: a Inconfidência Mineira. 
Brasil – Portugal, 1750-1808. p. 192. 
A respeito do emancipacionismo mineiro, podemos 
afirmar que
 A a memória de Tiradentes como herói da conjura foi 
construída à época da conspiração, pois este teve papel 
decisivo na construção da ideologia libertária iluminista na 
sociedade colonial.
QUESTÃO 21 B o movimento logrou o êxito esperado, mesmo sobre o 
ponto de vista da implantação do processo revolucionário 
que levaria à quebra do pacto colonial, consolidado com 
a vinda da Família Real.
 C a derrama, enquanto instrumento tributário metropolitano 
na colônia, seria utilizada pelos conspiradores para o 
início do movimento, pois estes eram sabedores que a 
cobrança tinha o apreço dos populares.
 D a conspiração, liderada pelo alferes Silva Xavier, era a 
continuação das insatisfações ocorridas em Vila Rica, 
entre a elite açucareira empobrecida e as autoridades do 
fisco metropolitano.
 E a derrama seria utilizada pelos conspiradores como 
instrumento estratégico para conectar as insatisfações 
da sociedade com a carga tributária, pois os conjurados 
queriam o apoio popular para romper com a metrópole.
QUESTÃO 23
Texto 1
Para o sistema econômico Guarani, assim como 
para muitas outras variantes da Modalidade Doméstica 
de Produção o fato de se definir a família como unidade 
básica de trabalho e de produção não exclui reconhecer 
a ocorrência de casos variantes, em que existiam outras 
formas organizativas institucionalizadas. [...] Entretanto, 
esta organização mais abrangente do trabalho não 
ocasionava nenhuma modificação drástica no sistema 
doméstico, conforme se pode inferir pelas informações 
arqueológicas e etno-históricas disponíveis.
SOUZA, José Otávio Catafesto de. O sistema econômico nas sociedades indígenas Guarani 
pré-coloniais. Horizontes antropológicos. v. 8, n. 18, 2002, p. 230. 
Disponível em: <http:// http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0104- 
71832002000200010&script=sci_arttext>.
Texto 2
Os efeitos da globalização, complexos e contraditórios, 
afetaram desigualmente o emprego masculino e feminino 
nos anos noventa. Se o emprego masculino regrediu ou se 
estagnou, a liberalização do comércio e a intensificação 
da concorrência internacional tiveram, por consequência, 
um aumento do emprego e do trabalho remunerado 
das mulheres a nível mundial, com a exceção da África 
subsaariana.HIRATA, Helena. Globalização e divisão sexual do trabalho. Cadernos Pagu, n.17-18, 2002, p. 143. 
Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid= 
S010483332002000100006&Ing=en&nrm=iso>.
O texto 1 apresenta a divisão do trabalho em uma sociedade 
indígena. Em contrapartida, o texto 2 faz referência à divisão 
do trabalho em um contexto de globalização. Tomando como 
base as ideias de Émile Durkheim, podemos inferir que
 A o texto 1 apresenta uma sociedade em estado de anomia.
 B o texto 2 apresenta uma sociedade que possui 
solidariedade orgânica.
 C o texto 1 apresenta uma sociedade simples e não sujeita 
aos fatos sociais.
 D o texto 2 apresenta uma sociedade mais propensa ao 
suicídio altruísta.
 E os dois textos apresentam sociedades com baixo nível de 
coesão social.
Cartaz da República Social Italiana (1943-1945).
R
ep
ro
du
çã
o
CH – 1o dia | Página 10
QUESTÃO 24
Texto 1
A classe operária não pode apossar-se simplesmente da 
maquinaria de Estado já pronta e fazê-la funcionar para os 
seus próprios objetivos. 
MARX, Karl. A revolução antes da revolução. São Paulo: Expressão Popular, 2008. p. 399.
Texto 2
Também do ponto de vista histórico, contudo, o 
“progresso” a caminho do Estado regido e administrado 
segundo um direito burocrático e racional e regras pensadas 
racionalmente, atualmente, está intimamente ligado ao 
moderno desenvolvimento capitalista.
WEBER, Max. Parlamento e governo na Alemanha reordenada: crítica política 
do funcionalismo e da natureza dos partidos. Petrópolis: Vozes, 1993. p. 43.
Com base nas teorias formuladas nas obras de Karl Marx e 
Max Weber, podemos inferir que o Estado
 A ampliou a liberdade do homem.
 B organizou-se diretamente pela meritocracia individual.
 C propiciou uma melhor divisão das riquezas.
 D limitou a fragmentação social.
 E aprimorou o funcionamento da economia.
QUESTÃO 25
Texto 1
A filha do vice-governador do Estado de São Paulo, 
Guilherme Afif Domingos (PSD), sofreu uma tentativa de 
assalto na manhã desta sexta-feira (19), no Morumbi (zona 
sul da capital).
O carro blindado conduzido por Maria Cecília Domingos 
Sayoun, 33, que levava o filho de 2 anos à escola, foi 
abordado por dois homens armados por volta das 7h40min, 
na rua Dr. Flávio Américo Maurano.
Maria não parou e acelerou o veículo, que foi atingido por 
dois tiros disparados pelo assaltantes – um deles na altura 
da cabeça do vidro do motorista, segundo informações da 
assessoria de imprensa de Afif. Nem ela nem o filho ficaram 
feridos.
Disponível em: <http://noticias.uol.com.br/cotidiano/ultimas-noticias/2013/04/19/filha-do-vice-
governador-de-sp-e-vitima-de-tentativa-de-assalto.htm>.
Texto 2
Um morador de rua, que não foi identificado pela 
polícia, foi morto a tiros na noite de sexta-feira (5), no bairro 
Cobilândia, em Vila Velha (ES), por volta das 20h30min. O 
homem foi atingido por sete disparos de pistola calibre 380 e 
morreu no local.
O crime aconteceu na Décima Avenida, próximo de 
uma revendedora de pneus, em um local conhecido como 
“favelinha”. A vítima estaria acompanhada de outras duas 
pessoas que conseguiram escapar dos tiros e ainda não 
foram localizadas pela polícia.
Disponível em: <http://gazetaonline.globo.com/_conteudo/2013/04/noticias/cidades/1427542-
morador-de-rua-e-morto-a-tiros-em-cobilandia-vila-velha.html>.
A leitura dos textos nos permite inferir que
 A a violência é fruto da desigualdade social e as maiores 
vítimas são os ricos.
 B o fenômeno da violência atinge da mesma maneira ricos 
e pobres.
 C a violência é menor entre as pessoas mais pobres.
 D as classes sociais vivenciam de formas distintas a 
violência.
 E os ricos conseguem ficar imunes à violência.
QUESTÃO 26
Em 2012, a marca Coca-Cola Zero desenvolveu a 
campanha “Descubra a sua Coca-Cola Zero”, criando 
embalagens customizadas com os nomes de seus 
consumidores. Ela também criou um aplicativo no Facebook 
em que o usuário poderia imprimir o nome que quisesse 
na embalagem do refrigerante. Por meio desse aplicativo, 
criaram uma embalagem com o seguinte texto:
R
ep
ro
du
çã
o
O texto da embalagem remete a uma teoria de Karl Marx que 
pode ser definida como 
 A o processo de tomada de consciência de classe pelo 
proletariado.
 B os valores culturais sendo reflexos de aspectos materiais.
 C a maneira pela qual os dominantes justificam sua situação 
social.
 D o mecanismo de exploração econômica dos burgueses 
sobre os trabalhadores.
 E o choque dialético de elementos opostos que produz uma 
síntese social.
CH – 1o dia | Página 11
QUESTÃO 27
R
ep
ro
du
çã
o
A charge apresentada faz alusão um importante conceito 
das Ciências Sociais conhecido como
 A etnocentrismo.
 B nacionalismo.
 C evolucionismo.
 D racismo.
 E individualismo.
QUESTÃO 28
O Exército, por sua vez, saiu do conflito com um 
sentimento de identidade desconhecido anteriormente, 
forjado com sangue nos campos de batalha. Após o final 
da Guerra, foi crescente a dissociação entre o Exército e 
a monarquia, a ponto de, em 1889, ele ser o instrumento 
dos republicanos para dar o golpe de Estado que depôs 
D. Pedro II e criou a República Brasileira.
DORATIOTO, Francisco Fernando Monteoliva. Maldita guerra: nova história da Guerra do Paraguai. 
São Paulo: Companhia das Letras, 2002. p. 484.
Analisando o excerto, podemos inferir que
 A a Guerra do Paraguai trouxe grandes repercussões para 
a nossa história, pois contribuiu para nossa emancipação 
republicana ao mesmo tempo em que inseria o negro na 
condição de cidadão.
 B a trágica guerra, citada no trecho anterior, levou o Brasil 
a uma profunda crise econômica validada pelo fato de 
termos alcançado nossa autonomia na ordem política e 
social, respectivamente república e abolição.
 C a Guerra do Paraguai contribuiu de forma decisiva 
para que o Exército alcançasse o formato de instituição 
nacional, sendo cada vez mais participante nas mudanças 
políticas do final do século XIX.
 D o conflito inscreveu o Brasil no trágico calendário memorial 
das guerras continentais, o que garantiu o respeito das 
demais nações à monarquia recém-proclamada.
 E a “maldita guerra” pode ser vista como resultado de 
dois imperialismos: de um lado o inglês, interessado 
nos mercados latinos; do outro lado o brasileiro, com a 
pretensão de conservar suas fronteiras na região.
QUESTÃO 29
Ninguém nasce odiando outra pessoa pela cor da pele, 
por sua origem ou ainda por sua religião. Para odiar, as 
pessoas precisam aprender, e se podem aprender a odiar, 
podem ser ensinadas a amar.
Nelson Mandela.
A frase de Nelson Mandela reflete uma política adotada 
na África do Sul, onde havia uma forte segregação racial 
denominada apartheid. Entre as características dessa 
política, podemos inferir que
 A a política racial apresentou traços colonialistas impostos 
por minoria demográfica que formava a elite local, com 
fortes ligações terroristas que desafiaram a ONU no 
período de 1948 a 1994.
 B fazia parte da ideologia da bipolaridade mundial ligada ao 
bloco do Leste, que passou a reprimir violentamente os 
negros aliados ao Oeste, do qual Mandela era integrante.
 C reforça uma ideologia de supremacia de raças, em que 
o elemento branco europeu representava uma elite que 
impedia o negro ao acesso às urnas e era imposto um 
confinamento geográfico ao grupo marginal.
 D o último presidente do sistema político racial na África 
do Sul (apartheid) manteve Nelson Mandela preso e 
também a ilegalidade do Congresso Nacional Africano 
(CNA), partido político composto pela população negra.
 E trata-se de uma política de segregação racial que excluía 
os negros da participação política, mas lhes reservava o 
livre direito à propriedade da terra.
QUESTÃO 30
A morte do ex-líder sul-africano Nelson Mandela, em 
dezembro de 2013, chegou aos jornais com grande impacto 
devido à sua importância para o seu país e sua marcante 
participação na história africana e mundial. Além de sua 
administração e liderança notáveis,a chegada de Nelson 
Mandela ao poder foi considerada como um verdadeiro 
marco que representou
 A o início do regime democrático que substituiu o regime 
militar sul-africano em 1994.
 B a entrada da África do Sul no BRIC, que passou logo em 
seguida a se chamar BRICS.
 C o fim do regime racista e segregacionista do apartheid, 
que perdurava desde 1948.
 D o fim do socialismo de estado, em vigência na África do 
Sul desde o fim da Segunda Guerra Mundial.
 E a derrocada final do último símbolo da Guerra Fria – o 
regime do apartheid – que simbolizava a divisão dos 
países africanos socialistas e capitalistas.
CH – 1o dia | Página 12
QUESTÃO 31
ENTRADA SAÍDA
A montagem apresentada faz uma crítica ao Facebook, 
uma das principais redes sociais da contemporaneidade, 
na qual podemos identificar a teoria do(a)
 A luta de classes, de Karl Marx.
 B desencantamento do mundo, de Max Weber.
 C capital simbólico, de Pierre Bourdieu.
 D fato social, de Émille Durkheim.
 E estado positivo, de Augusto Comte.
QUESTÃO 32
Em um dos dias, o funcionário disfarçado e seus colegas 
foram obrigados a passar a madrugada marcando pontos 
de encaixe em placas de iPhone, usando uma espécie de 
tinta à base de óleo, tudo muito rápido para que nada desse 
errado na esteira onde passava o material. Era comum, 
nesse processo, os supervisores gritarem com os operários 
que colocavam muita tinta nos pequenos pontos, ou com 
os que eram lentos demais. Essa tarefa era normalmente 
dada a mulheres, por serem mais delicadas e terem mãos e 
dedos menores. Como muitas haviam pedido demissão, os 
operários homens ficaram com a incumbência.
ALVES, Paulo. Conheça a péssima experiência de um operário na fábrica do iPhone 5. In: Techtudo. 
Disponível em: <http://www.techtudo.com.br/noticias/noticia/2012/09/conheca-pessima-experiencia-
de-um-operario-na-fabrica-do-iphone-5.html>.
Esse relato descreve uma fábrica funcionando segundo o 
modelo produtivo conhecido como
 A toyotismo.
 B cooperativismo.
 C fordismo.
 D produtivismo.
 E distributivismo.
QUESTÃO 33
 C os países subdesenvolvidos deverão ter a presença de 
alimentos transgênicos de forma mais abundante.
 D a produção transgênica não deverá transformar a 
realidade social da classe marginalizada, pois a fome 
é reflexo da má distribuição de alimentos e não da 
quantidade de produção.
 E a população, de uma forma geral, está mais confiante 
quanto às vantagens de alimentos transgênicos.
QUESTÃO 34
“Brasil será o país do Bitcoin”, diz defensor 
de “moeda criptográfica”
O Bitcoin é uma moeda baseada nos princípios de redes 
ponto-a-ponto (P2P). O “Bit” no nome vem de “BitTorrent”, uma 
tecnologia empregada na transferência direta de arquivos entre 
internautas. Assim como as tecnologias P2P para arquivos 
buscam descentralizar a distribuição de dados, o Bitcoin quer 
descentralizar a moeda, desvinculando-a de qualquer governo 
ou instituição de controle. A moeda ganhou notoriedade em 
2011 quando foi usada no comércio ilegal de drogas.
O Bitcoin funciona de maneira simples: você baixa o 
software do Bitcoin, cria uma “carteira virtual” e passa a fazer 
parte da rede que gerencia as transações com Bitcoins (BTC). 
Ao realizar os cálculos que a rede precisa, você tem chances 
de ganhar Bitcoins em troca do “esforço” do computador. 
Mas, hoje, a complexidade é tão grande – os bastidores do 
Bitcoin não são nada simples – que a única maneira real de 
obter BTC, para a maioria, é comprando moedas dos vários 
sites de “câmbio”.
O mundo virtual não para de nos surpreender. Compras 
virtuais já não são mais novidade, e a ideia do Bitcoin vem 
nos mostrar um “mundo novo” de possibilidades, visto que 
essa nova maneira de percebermos o valor monetário 
poderá colocar em xeque algumas definições básicas sobre 
valores e moedas. 
Disponível em: <http://www.g1.globo.com>.
A ideia de valor do Bitcoin se caracteriza
 A pelo fato de ser um aplicativo ou app, que permite “navegar” 
pela rede Bitcon, dando acesso a uma conta particular. 
Para isso, torna-se necessário comprar esse aplicativo.
 B pela utilização de programas de computares que atuam 
como “bolsas de valores” virtuais, para que a moeda 
tenha valor, e que trocam, obrigatoriamente, Bitcoins por 
dólares ou euros.
 C a partir da ideia de que tudo fica na internet, compartilhado 
entre milhares de computadores que armazenam os 
dados de transações. A partir disso, o Bitcoin já pode ser 
usado para compras e transações monetárias, bastando, 
apenas, ter uma “carteira virtual”.
 D por não poder, na prática, comprar mercadorias com 
Bitcoins, pois a moeda é utilizada apenas na chamada 
Deep Web.
 E por não ser preciso desembolsar muito dinheiro, pois 
os Bitcoins podem ser encontrados em computadores 
pessoais comuns, o que torna mais fácil o acesso à moeda.
A análise da charge nos permite afirmar que
 A a produção de alimentos transgênicos é visto como 
solução para a fome mundial.
 B a população economicamente mais favorecida não 
deverá consumir alimentos transgênicos, e a produção 
destes deverá ser destinada para a classe menos 
favorecida.
CH – 1o dia | Página 13
QUESTÃO 35
A agricultura sempre foi fundamental para o ser humano, 
pois está diretamente ligada à sua alimentação. Atualmente, 
muito se fala sobre a sustentabilidade dentro da produção 
agrícola, visto que essa atividade tem se diversificado e 
passou a suprir mais que as mesas dos cidadãos do planeta.
Diante disso, assinale a alternativa que contém os objetivos 
da agricultura moderna e o significado de um sistema agrícola 
que seja sustentável.
 A A produção de transgênicos e de matérias-primas. 
Significa que esse sistema produz em larga escala tendo 
como principal objetivo a exportação.
 B Criar bancos de germoplasma e novas fontes de energia. 
Significa que esse sistema não deverá mais receber 
investimentos internacionais que lhe permitam crescer e 
se desenvolver.
 C A produção de matérias-primas e fontes de energia. 
Significa que seu principal objetivo é o de produzir 
somente alimentos considerados orgânicos.
 D A produção de transgênicos e de bancos de germoplasma. 
Não possui nenhum significado verdadeiro, pois a 
sustentabilidade é apenas uma ideia criada como 
bandeira política.
 E A produção de matérias-primas e de fontes de energia. 
Significa que tem condições de continuar existindo 
porque sua estrutura permite que se reproduza ao longo 
do tempo.
QUESTÃO 36
Os meios de comunicação – rádio, jornal e televisão – 
também se fazem presentes no processo de luta pela terra, 
informando a opinião pública e, não raro, tomando partido de 
um dos lados – quase sempre dos latifundiários.
SILVA, Rosemiro Magno da; LOPES, Eliano Sérgio Azevedo. Conflitos de terra e 
reforma agrária em Sergipe. Aracaju: Editora UFS, 1996. p. 17.
Ao interpretarmos o fragmento apresentado, reconhecemos 
que o papel dos meios de comunicação é
 A de inteira autonomia e imparcialidade, seguindo todas as 
referências cidadãs do estado democrático de direito.
 B de competência daqueles que conduzem os respectivos 
instrumentos de comunicação, inexistindo qualquer 
tendência político-social.
 C de significativa parcialidade no que se refere à questão 
agrária nacional, já que em outras pautas a neutralidade 
é forte tendência.
 D marcado pela parcialidade, inclinando-se aos interesses 
de grupos específicos que os utilizam de acordo com 
seus personalismos.
 E orientado pela ideologia da aristocracia agrária, que 
desde tempos remotos detêm a concessão dos direitos 
de radiodifusão.
Durante o mês de julho de 2013, uma série de manifestações 
ocorreu no Brasil pela redução das tarifas do transporte 
público. O cartaz apresentado defende a ideia de que tais 
movimentos são, em última instância, uma demanda por 
acesso a
 A direitos políticos.
 B igualdade social.
 C cidadania real.
 D consumo de bens.
 E liberdade de expressão.
R
ep
ro
du
çã
o
QUESTÃO 37
CH – 1o dia | Página 14
QUESTÃO 38
[...] Prestes afirmava: “A terra paraos camponeses! As 
fábricas para os operários! Viva o governo dos conselhos 
de operários e camponeses, soldados e marinheiros! Viva o 
partido comunista! Viva a revolução proletária!”. Assim, para 
Prestes, em 1931 havia uma situação revolucionária e havia 
condições, consequentemente, para passar da revolução 
burguesa à revolução proletária e para instaurar no poder 
os conselhos de operários e camponeses, soldados e 
marinheiros. Na realidade, não havia condições para isso.
Nelson Werneck Sodré.
Nessa conjuntura surgiu a Aliança Nacional Libertadora, que 
tinha, enquanto interesse
 A libertar o Brasil do julgo dos imperialistas e implantar um 
governo popular de características socialistas.
 B emancipar a nação brasileira da opressão comunista, 
que, sob influência marxista, caminhava para a instalação 
de um governo proletário socialista.
 C implantar o reformismo agrário e urbano sob a liderança 
de Prestes e garantir a permanente coluna tenentista.
 D conceder à nação brasileira a oportunidade de uma 
educação libertária marxista, fruto de sua composição 
civil proletária.
 E identificar os grupos fascistas de extrema esquerda e fazer 
o banimento destes das unidades federadas brasileiras.
QUESTÃO 39
As instituições políticas que deram base à democracia (os 
partidos, os parlamentos e a ideologia liberal) e mesmo as 
instituições clássicas da sociedade civil (como os sindicatos 
e as igrejas) tornaram-se insuficientes para encaminhar as 
demandas e dar legitimidade à ação dos políticos. A difusão 
da internet e [...] as “sociedades em rede” criam novas for-
mas de sociabilidade que saltam as muralhas dos territórios 
nacionais e as barreiras de lealdade dos grupos de interação 
primária, nos quais as relações se dão face a face, como a 
família, os grupos de trabalho ou os partidos e igrejas.
As expectativas da sociedade e o papel dos políticos e 
das instituições estão, portanto, se redefinindo. Os proces-
sos que serviram de base para a revolução democrática, em 
marcha desde o fim do século XIX, ganharam novos con-
tornos. [...] A generalização da cidadania levou à busca de 
algum tipo de comportamento institucional, expandindo e 
redefinindo o âmbito das relações entre Estado e sociedade.
CARDOSO, Fernando Henrique. A arte da política: a história que vivi. 
Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006. p. 60-61.
Essa reflexão escrita pelo ex-presidente Fernando Henrique 
Cardoso aponta para
 A a necessidade de as instituições democráticas oferecerem 
resistência diante das transformações pelas quais a 
sociedade atravessa.
 B a construção e a regulamentação das instituições de poder, 
independente da opinião da sociedade em geral.
 C a reestruturação dos processos políticos e democráticos 
diante das transformações que atingem a sociedade 
moderna.
 D a incorporação de uma nova identidade por parte das 
instituições de poder, sem que haja a necessidade dos 
partidos políticos.
 E a redefinição e a reconstrução de um espaço democrático, 
de forma que a sociedade civil dispense a ação do Estado.
QUESTÃO 40
Nelson Mandela nasceu no pequeno vilarejo de Qunu, na 
África do Sul. Aos sete anos, Mandela tornou-se o primeiro 
membro da família a frequentar a escola. Formou-se em 
Direito e se envolveu na oposição ao regime do apartheid, 
que negava aos negros, maioria da população, mestiços e 
indianos, que tinham uma expressiva colônia de imigrantes, 
direitos políticos, sociais e econômicos.
Preso por sua militância política, Mandela permaneceu 
na cadeia por 27 anos, tornando-se a representação da 
oposição ao apartheid de tal forma que o clamor “Libertem 
Nelson Mandela” se tornou o lema das campanhas 
antiapartheid em vários países. Mandela continuou na prisão 
até fevereiro de 1990, quando a campanha do CNA, aliada 
à pressão internacional, conseguiram que ele fosse libertado 
em 11 de fevereiro, aos 72 anos, por ordem do então 
presidente Frederik Willem de Klerk.
Mandela tornou-se presidente do CNA no período de 
julho de 1991 a dezembro de 1997, e primeiro presidente 
negro da África do Sul entre maio de 1994 e junho de 1999, 
comandando a transição do regime de minoria que estava 
no poder e adotando o apartheid, ganhando respeito ainda 
maior perante a comunidade internacional.
Adaptado de: Líder Negro e estadista da África do Sul: Nelson Mandela. 
Disponível em: <http://educacao.uol.com.br/biografias/nelson-mandela.jhtm>.
O fim do regime segregacionista sul-africano, o apartheid, 
ocorrido na década de 90 do século XX, representou o 
desfecho de importantes lutas sociais da população negra 
daquele país. A história da vida de Nelson Mandela expressa 
que
 A o acesso ao ensino não deve ser entendido como um fator 
relevante na trajetória de Mandela, e sim sua militância 
política.
 B a rigidez de uma sociedade segregacionista impossibilita 
qualquer mecanismo ou estratégia de ascensão social.
 C a aliança com uma parcela descontente dos setores 
dominantes foi decisiva para a guinada na trajetória do 
líder sul-africano.
 D o estudo do Direito garantiu a Mandela ferramentas 
jurídicas para a reivindicação dos direitos da maioria 
negra na África do Sul.
 E a educação foi significativa para o desenvolvimento da 
consciência cidadã de Mandela e contribuiu para sua luta 
contra o apartheid.
CH – 1o dia | Página 15
QUESTÃO 41
O Tufão Haiyan atingiu o território das Filipinas, no 
sudeste asiático, em 2013, configurando-se como um dos 
eventos naturais mais catastróficos do ano. Sua intensidade 
encontrou um dos padrões mais elevados, com ventos 
que atingiram os 300 km, vitimando uma quantidade de 
pessoas que, segundo estimativas, chega à casa das 
dezenas de milhares. Apesar de a região afetada já ter 
testemunhado a passagem de inúmeros furacões do mesmo 
tipo, o “supertufão” Haiyan, logo após a sua passagem, já foi 
considerado o mais mortal da história das Filipinas, porém 
não necessariamente o mais forte que já passou pelo país, 
mesmo sendo categorizado em escala 5, a maior possível. 
Disponível em: <http://www.brasilescola.com/geografia/a-devastacao-tufao-haiyan.htm>.
O desastre natural que atingiu as Filipinas tem sua origem 
relacionada
 A à movimentação de placas tectônicas que liberam grande 
quantidade de energia, as quais são propagadas em 
estruturas sólidas e na atmosfera.
 B ao aquecimento global que ocasiona grande amplitude 
térmica, agravando o fenômeno das brisas terrais.
 C ao fenômeno El Niño que provoca um aquecimento 
anormal das águas do Pacífico Sul, gerando grande 
evaporação e fortalecendo os ventos do oeste.
 D ao fenômeno que se formou em áreas oceânicas com 
baixa pressão atmosférica, onde ocorre um rápido 
aquecimento das águas. Com isso, há uma acelerada 
evaporação na região em questão, quando então se 
formam densas nuvens que começam a se movimentar 
rapidamente, em função do Efeito Coriolis e do movimento 
de rotação terrestre. 
 E ao contato dos ventos solares com o campo magnético do 
planeta, ocorrendo, geralmente, nos meses de setembro 
a outubro e de março a abril, épocas de maior atividade 
das manchas solares.
QUESTÃO 42
No contexto da tectônica de placas, o nascimento de um 
oceano envolve, muitas vezes, a ruptura de um continente, 
dando origem a um rift (fratura geológica) com margens 
continentais de ambos os lados – tal como acontece com o 
Oceano Atlântico. Por sua vez, o leito oceânico é produzido 
e alastra-se de forma contínua a partir do sistema de dorsais 
(cordilheiras) oceânicas.
Disponível em: <http://revistaplaneta.terra.com.br/secao/unesco-planeta/ 
tesouros-e-perigos-dos-oceanos> (adaptado).
A orogênese de placas constitui importante fenômeno de 
compreensão na conjuntura geomorfológica continental 
e marítima. Assim, a gênese das dorsais do Atlântico está 
relacionada
 A ao processo de encontro de placas tectônicas através de 
uma subducção de placas.
 B às bordas destrutivas de placas que se consolidam após 
uma obducção tectônica.
 C ao processo modelador de relevo comuma gênese 
recente.
 D ao afastamento de placas tectônicas e é composta 
por basaltos, que são o foco da expansão do assoalho 
oceânico.
 E a terrenos muito antigos, pré-cambrianos, formados por 
diastrofismos exógenos.
QUESTÃO 43
Refletir, hoje, sobre a cidade no Brasil significa pensá-
la enquanto materialização do processo de “urbanização 
dependente”, em que as contradições emergem de modo 
mais gritante, e a acumulação da riqueza que caminha 
pari passu com a miséria leva a um tipo de reivindicação 
diferenciada, se comparada àquelas emergentes nos países 
ditos desenvolvidos.
Adaptado de: CARLOS, Ana F. A. O espaço urbano: novos escritos sobre a cidade. 
São Paulo: Ed. LABUE, 2001. p. 32.
Ao analisarmos a questão urbana no Brasil, verificamos que
 A o processo de urbanização no Brasil ocorreu de 
forma rápida e desordenada, consolidando espaços 
periférico-marginais, com deficiência de transportes e de 
saneamento básico.
 B a segregação sócio-espacial presente nas cidades 
brasileiras representa um processo voluntário, ordenado 
e constituído por segmentos sociais democráticos.
 C o Estatuto da Cidade, sancionado pelo ex-presidente 
Fernando Collor de Melo, é um instrumento de apoio 
técnico-social de ajuda aos prefeitos, responsável pela 
eliminação de submoradias e da especulação imobiliária.
 D a constituição da rede urbana brasileira consolida um 
processo de democratização de serviços públicos, 
garantindo uma equidade urbana-rural no que concerne 
aos aspectos educacionais e sanitários.
 E à semelhança de grandes centros urbanos de países do 
norte, verifica-se no Brasil uma rede urbana complexa 
e desenvolvida com setores sociais e econômicos 
estruturados e modernos.
CH – 1o dia | Página 16
QUESTÃO 44
O texto a seguir retrata um problema local, mas que já toma 
proporções mundiais.
Desertificação
Desertificação ameaça um terço da Terra 
 e quase metade de Portugal.
R
ep
ro
du
çã
o
Uma das prioridades da intervenção da WWF é lutar con-
tra a desertificação, através do combate às alterações climá-
ticas e ao desflorestamento e degradação das florestas.
Portugal é um dos países afetados pela desertificação, 
em parte devido à aridez do seu clima, caracterizado por 3 
a 5 meses secos / ano, tal como outros países da região 
mediterrânea.
A zona de maior susceptibilidade à desertificação em 
Portugal é o sul e o interior do país, onde os índices de 
aridez são mais elevados e os solos apresentam maior 
risco de erosão. A diminuição da produtividade biológica 
devido à desertificação no interior e no sul do país, está 
também associada a uma diminuição da produtividade 
econômica, o que poderá contribuir para acelerar o des-
povoamento rural.
Disponível em: <http://www.educacao.te.pt>.
Países como Portugal vêm enfrentando a desertificação, en-
tretanto esse fenômeno tão prejudicial pode ser atualmente 
considerado um problema global que também já é notável 
no Brasil em áreas do Nordeste e do norte de Minas Gerais, 
com destaque para 
 A Petrolina-BA, Irauçuba-CE, Seridó-RN e Novo Exu-PE.
 B Gilbués-PI, Irauçuba-CE, Seridó-RN e Cabrobó-PE.
 C Alegrete-RS, Jequitinhonha-MG, Gilbués-CE e Irauçuba-PI.
 D Seridó-RN, Cabrobó-PE, Alegrete-RS e Jequitinhonha-MG.
 E Novo Exu-PE, Alegrete-RS, Jequitinhonha-MG e Gilbués-CE.
QUESTÃO 45
A Lei no 12 305/10, que institui a Política Nacional de 
Resíduos Sólidos (PNRS), regulamenta sobre a prevenção 
e a redução na geração de resíduos, tendo como proposta 
a prática de hábitos de consumo sustentável e um conjunto 
de instrumentos para propiciar o aumento da reciclagem e 
da reutilização dos resíduos sólidos (aquilo que tem valor 
econômico e pode ser reciclado ou reaproveitado), e a 
destinação ambientalmente adequada dos rejeitos (aquilo 
que não pode ser reciclado ou reutilizado).
Disponível em: <http://www.mma.gov.br/política-de-resíduos-sólidos>.
A implantação da Política de Resíduos Sólidos, pautada na 
concepção de sustentabilidade, poderá 
 A acelerar o consumo e reduzir o buraco na camada de 
ozônio próximo aos grandes centros urbano-industriais.
 B reduzir o processo de erosão de encostas de morros e a 
utilização de matérias-primas em indústrias.
 C ampliar a necessidade de construção de lixões a céu 
aberto como forma preventiva.
 D criar metas importantes que irão contribuir para a 
eliminação dos lixões e ajudar o Brasil a atingir uma das 
metas do Plano Nacional sobre Mudança do Clima.
 E reduzir o consumo da sociedade de produtos não 
biodegradáveis, eliminando as indústrias que produzem 
resíduos danosos ao meio ambiente.
CN – 1o dia | Página 17
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS 
TECNOLOGIAS
Questões de 46 a 90
QUESTÃO 46
Cancelamento ativo de ruído
Todos nós sabemos que o ruído 
pode ser abafado ou atenuado e 
que certos materiais fazem isso 
melhor do que outros. [...] Se 
você desejar diminuir o ruído de 
fundo enquanto escuta música, 
uma técnica capaz de conseguir 
isso é baseada no princípio de 
cancelamento ativo de ruído [...]. Uma onda sonora chega 
ao fone de ouvido e é registrada por um microfone. Um 
processador inverte a fase dessa onda sonora e emite para 
fora a onda sonora de mesma frequência e amplitude, mas 
de fase oposta. As duas ondas se somam [...] e se cancelam 
completamente. Ao mesmo tempo, o alto-falante no interior 
dos fones de ouvido emite a música que você quer ouvir, e 
o resultado é uma experiência de audição livre do ruído de 
fundo. 
Adaptado de: BAUER, Wolfgang; DIAS, Helio; WESTFALL, Gary D. 
Física para universitários: relatividade, oscilações, ondas e calor. 
1. ed. São Paulo: McGrawHill, 2013. p. 125.
Na criação de novas tecnologias, a engenharia eletrônica 
muitas vezes faz uso de fundamentos desenvolvidos pela 
Física, como o exemplo da técnica do cancelamento ativo 
de ruído, utilizado em certos fones de ouvido. Pela descrição 
do funcionamento desse dispositivo, podemos afirmar que o 
fenômeno ondulatório essencial nessa técnica é
 A a refração das ondas sonoras.
 B a polarização das ondas sonoras.
 C a difração sonora.
 D a interferência sonora.
 E a reflexão sonora.
QUESTÃO 47
Efeito estufa no interior do automóvel
Toda vez que entramos dentro de um carro que ficou 
exposto ao Sol com os vidros fechados, percebemos o 
quanto o seu interior fica quente e abafado. Por quê? O 
carro funciona como se fosse uma estufa. Os raios solares 
entram pelo vidro e uma parte de seu calor é absorvida pelos 
assentos, painel, carpete e tapetes. Quando esses objetos 
liberam o calor, ele não sai pelas janelas por completo. Uma 
parte é refletida de volta para o interior do carro. Além disso, 
normalmente o interior dos carros é preto, que é a cor que 
mais absorve radiação térmica e, portanto, a que mais irradia 
calor. O calor irradiado pelos objetos do interior do carro é de 
um comprimento de onda diferente da luz do Sol que entrou 
pelas janelas. Então, uma certa quantidade de energia 
entra, e menor quantidade de energia sai. O resultado é um 
aumento gradual na temperatura interna do carro. Bem, é 
claro que para nosso maior conforto no carro, a solução é 
abrir os vidros ou ligar o ar-condicionado para dissipar o calor.
Disponível em: <http://crv.educacao.mg.gov.br/sistema_crv/index.aspx>. Acesso em: 11 dez. 2013.
Com base no texto, podemos explicar, do ponto de vista 
ondulatório e térmico, que o efeito estufa no interior do 
automóvel ocorre porque
 A as ondas incidentes são eletromagnéticas e de alta 
frequência, o que lhes atribui a capacidade de atravessar 
os vidros do carro, mas as ondas emitidas de volta são 
mecânicas e de baixa frequência, o que lhes confere 
menor poder de transmissão, aumentando a temperatura 
no interior do automóvel.
 B o vidro é transparente às ondas mecânicas incidentes, de 
alta frequência, porém opaco às ondas eletromagnéticas 
emitidas de volta que, por terem baixa frequência, 
não conseguem atravessar o vidro, aumentando a 
temperatura dentro do automóvel.
 C o vidro é transparente às ondas eletromagnéticas 
incidentesque, por apresentarem alta frequência, têm 
grande poder de transmissão, enquanto boa parte das 
eletromagnéticas emitidas de volta, por apresentarem 
baixa frequência, não conseguem atravessar o vidro, 
aumentando a temperatura dentro do automóvel.
 D a radiação visível e a ultravioleta têm menor frequência 
que a infravermelha, o que faz com que esta tenha mais 
facilidade de agitar as moléculas que fazem parte do ar 
no interior do automóvel, aumentando sua temperatura.
 E o interior do carro, por ser normalmente de cor preta, é 
um ótimo absorvedor de radiação térmica, o que faz com 
que sejam irradiadas ondas infravermelhas de frequência 
muito alta, maior que a da radiação incidente, e isso faz 
com que o ar do interior do carro se aqueça, pois facilita a 
agitação de suas moléculas.
CN – 1o dia | Página 18
QUESTÃO 48
Um dos fatos importantes para a ciência em 2013 
foi a “queda” do meteorito no céu da Rússia no dia 15 de 
fevereiro de 2013, que teve como consequências a quebra 
de vidraças de janelas e feriu quase mil pessoas na região 
dos Montes Urais. Na cidade de Chelyabinsk – cerca de 
1,5 mil km a leste de Moscou – a maior cidade afetada da 
região, houve pânico, pois as pessoas não sabiam o que 
estava acontecendo. Na realidade dissemos “queda” porque 
não houve o impacto do objeto com o solo, ele explodiu no ar.
Disponível em: <http://noticias.uol.com.br/album/2013/02/15/ 
meteorito-cai-na-russia-e-deixa-feridos.htm>.
A explicação dos cientistas sobre os danos foi de que a 
explosão causou uma intensa onda de choque no ar, o que 
significa
 A liberação no ar de uma grande quantidade de ondas 
eletromagnéticas com a mesma velocidade do som.
 B ondas sonoras transversais e polarizadas, como as que 
chegam à Terra, provenientes do Sol.
 C a soma de ondas sonoras tão intensas, que a sua 
velocidade de propagação chega próximo à da luz no 
vácuo.
 D que o meteoro provocou no ar ondas longitudinais com 
pressão muito maior que o normal.
 E ondas sonoras tão rápidas e intensas que são capazes 
de ultrapassar a velocidade da luz mesmo no vácuo.
QUESTÃO 49
Não podemos afirmar com precisão, afinal de contas, o 
100% é um absurdo, mas a maioria das crianças quando 
veem alguém assobiando querem logo aprender a assobiar. 
Quando se aprende é uma festa. Pode-se assobiar bem forte 
durante um jogo ou para chamar alguém que está distante 
de você. No assobio, existe física também: acústica.
Disponível em: <http://tribunaportista.blogspot.com.br/2011/12/assobio.html>.
Quando assobiamos e fisicamente se diz que o assobio foi 
alto ou baixo, estamos relacionando a uma variação de
 A intensidade.
 B velocidade.
 C amplitude.
 D frequência.
 E potência. 
QUESTÃO 50
Refrigerante zero açúcar × pressão alta
O sódio está presente naturalmente em vários 
alimentos e seu consumo moderado é necessário para 
o bom funcionamento do organismo. É ele que mantém 
o volume de líquidos no corpo evitando a desidratação. 
Se o sódio estiver em excesso no organismo, os rins não 
conseguirão eliminá-lo. Assim, ele vai provocar retenção 
de água e aumentar a pressão arterial, causando 
problemas cardiovasculares e renais. Ele não causa 
efeitos imediatos, mas traz problemas a longo prazo. 
A ingestão máxima de sódio recomendada pela 
Organização Mundial da Saúde é de 2 g. A quantidade 
diária de sódio na alimentação de pessoas hipertensas 
ou com problemas renais deve ser em torno da metade 
preconizada pela OMS. O consumo recomendado é para 
pessoas saudáveis e não leva em consideração problemas 
de saúde associados. Assim, eventualmente, essa restrição 
ao consumo deve ser ainda mais rigorosa.
É importante ressaltar que a dieta com restrição de 
sódio não se refere somente a alimentos salgados. Existem 
alimentos de sabor doce que são feitos à base de sal de 
sódio, como por exemplo os refrigerantes zero açúcar. 
Os refrigerantes zero são adoçados com o edulcorante 
aspartame, que é um sal de sódio. Assim, uma pessoa 
que apresenta pressão alta precisa ter muito cuidado ao 
consumir refrigerante zero açúcar, pois contém uma elevada 
quantidade de sal de sódio.
Disponível em: <http://www.folha.uol.com.br/folha/equilibrio/noticias/ult263u533419.shtml> (adaptado).
A tabela a seguir lista a quantidade de sódio dos principais 
refrigerantes zero açúcar vendidos no comércio.
Refrigerante Quantidade de sódio/ 350 mL de cada produto
Aquarius Fresh 19 mg
H2O Limão 21 mg
Coca Zero 49 mg
Pepsi Light 29 mg
Guaraná Antártica Zero 19 mg
Sprite Zero 67 mg
Fanta Laranja Zero 74 mg
Fanta Uva Zero 19 mg
Considerando que 10% da quantidade diária de sódio 
ingerido por uma pessoa com problemas renais seja oriunda 
da ingestão de refrigerante com adoçante, a quantidade 
máxima aproximada de refrigerante que um indivíduo poderia 
ingerir de forma a não ultrapassar o valor estimado pela OMS 
corresponde a
Dado: Considere o volume de uma latinha sendo 350 mL.
 A uma latinha de Fanta Laranja Zero e uma de Sprite.
 B duas latinhas de Sprite.
 C uma latinha de Pepsi Light, uma de Fanta Uva Zero, uma 
de H2O Limão e uma de Guaraná Antártica Zero.
 D duas latinhas de Fanta Laranja Zero.
 E três latinhas de Coca Zero.
CN – 1o dia | Página 19
QUESTÃO 51
No Brasil existe uma grande variedade de carros de tamanho, marcas e modelos diferentes. Todos possuem pneus que 
são cheios de ar (mistura de diversos gases). Como os pneus possuem tamanhos diferentes e são feitos por fabricantes 
diversos, necessitam de calibrações diferentes. 
Suponha que o proprietário de um carro vai viajar com a esposa e dois filhos e precisa calibrar os pneus do carro, cujo raio é 
16. Ele encontra a tabela a seguir na parte interna da tampa do tanque de gasolina.
Nota: A pressão pode ser medida em quilopascal (kPa), bar ou psi.
De acordo com a tabela, a calibração dos pneus traseiros deve ser
 A 33 psi.
 B 2,8 bar.
 C 290 kPa.
 D 2,0 bar.
 E 42 psi.
QUESTÃO 52
O teste de tolerância à glicose é um teste de diagnóstico para diabetes. Após passar a noite em jejum, você colhe uma 
glicemia de jejum e recebe para beber uma solução com alta concentração de açúcar (75 g de glicose) e é colhida nova 
glicemia após 2 horas. O teste de tolerância oral à glicose é considerado positivo quando a glicemia fica acima de 200 mg/dL 
após 120 min. Normalmente, a glicose não sobe muito e retorna ao normal após duas a três horas. Em um diabético, a glicose 
sanguínea é geralmente mais alta após o jejum, sobe mais depois de ingerir a solução de glicose e leva quatro a seis horas 
para descer.
Disponível em: <http://www.saude.hsw.uol.com.br/diabete1.htm>.
Com base no teste em questão, podemos inferir que a concentração de glicose em mol/L, quando o teste for positivo, será 
de aproximadamente
Dados: Glicose (C6H12O6) = 180 g/mol.
 A 1,1 · 10–2.
 B 2,0 · 10–4.
 C 3,2 · 10–6.
 D 1,0 · 10–3.
 E 2,5 · 10–3.
Pressão dos pneus–frio
205/55 R16
225/45 R17
200/2,0/29 200/2,0/29
230/2,3/33 280/2,8/41
205/50 R17
225/40 R18
220/2,2/32 220/2,2/32
240/2,4/35 290/2,9/42
T125/70 R16
T125/70 R18 415/4,2/61
kPa/bar/psi
CN – 1o dia | Página 20
QUESTÃO 53
Tem-se falado muito da substituição das lâmpadas incandescentes e fluorescentes pelas LED´s. Parece estranho querer 
usar uma LED, já que seu custo é relativamente alto quando comparado às suas concorrentes, mas o esquema mostra que 
realmente vale mais a pena esse tipo de lâmpada. Entre os itens a seguir, qual seria a melhor justificativa para o consumidor 
utilizar como critério de preferência pelas LED´s?
 A Unicamente pela perda exagerada de energia na forma de calor pelas fluorescentes e, principalmente, pelas 
incandescentes. Se elas esquentam mais, são mais desconfortáveis para o usuário, por isso elas não são uma boa 
escolha em relação às LED´s.
 B As LED´s são mais caras em relação às suas concorrentes, mas em compensação duram muito mais que elas. Isso, por 
si só, já é motivo suficiente para se optar pelas LED´s.
 C É suficiente analisar a potência de cada lâmpada, por isso as LED´ssão, sem dúvida, a melhor escolha.
 D São igualmente importantes a potência, o preço e a vida útil de cada modelo de lâmpada, na análise comparativa. 
As LED´s podem ser mais caras, mas, em compensação, são menos trocadas, por terem uma vida útil maior, que 
é consequência da baixa perda térmica.
 E É suficiente analisar a vida útil de cada lâmpada, pois, independente da potência das LED´s, elas sempre serão as 
melhores escolhas, seja a curto ou a longo prazo, devido à altíssima durabilidade.
Disponível em: <http://planetasustentavel.abril.com.br/pops/conta-luz-lampada-mais-economica-pop.shtml>. Acesso em: 12 dez. 2013.
CN – 1o dia | Página 21
QUESTÃO 54
Entra CO2, sai energia
Muitos países não estão capturando as emissões de CO2 e armazenando-as no subsolo porque o processo é muito 
caro. Um sistema de circuito fechado que injeta CO2 em salmoura quente trazida das profundezas do subsolo para a 
superfície poderia tornar o armazenamento de CO2 economicamente viável, fornecendo energia geotérmica e metano como 
combustíveis. A salmoura com CO2 diluído seria injetada de volta no subsolo, onde seria armazenada permanentemente.
Após a analise do texto e do infográfico, marque o item correto sobre energia relacionada ao CO2. 
 A Na etapa 8, a solubilidade do CO2 na salmoura aumentaria em baixa pressão e alta temperatura.
 B O processo de captação do CO2 atmosférico para armazená-lo no subsolo é promissor e economicamente viável.
 C O processo global consiste em converter CO2 em CH4.
 D O objetivo do processo é converter CO2(g), liberado por usina termelétrica em CO2(aq), dissolvido em salmoura.
 E O CO2 canalizado pode ser usado como combustível em usinas termelétricas.
Adaptado de: Scientific American Brasil. Dez 2013. Ano 12, no 139.
Cerca de 3 km
Salmoura do 
subsolo profundo, 
sob alta pressão, 
sobe pelo poço
Salmoura, 
agora saturada 
com CO2 
dissolvido 
e sob alta 
pressão é 
bombeada de 
volta para o 
reservatório da 
salmoura do 
subsoloReservatório de 
salmoura
Salmoura injetada 
(direita) empurra 
a salmoura nativa 
através da rocha
Salmoura em 
poros de rochas 
(azul)
Salmoura, 
ainda quente, 
segue para o 
trocador de 
calor
Salmoura fria e CO2 
são misturados sob 
alta pressão. Isso 
força o CO2 a se 
dissolver na salmoura 
que, por sua vez, 
força a saída de mais 
metano, enviado para 
a tubulação
Salmoura quente 
no trocador aquece 
um circuito de água 
independente que é 
enviada para aquecer 
edificações próximas
CO2 dissolvido 
(amarelo)
Salmoura quente 
(laranja)
Metano dissolvido 
(verde)
Pressão é reduzida, 
o que retira parte do 
metano da solução
Oleodutos 
transportam metano 
para consumidores de 
energia distantes
Cidade
Canalização do metano
Água quente (rosa)
Retorno de água fria (turquesa)
CO2 (amarelo)
Salmoura fria
 (azul)
Usina de energia 
a carvão
CO2 liberado 
por uma usina 
de eletricidade 
é capturado e 
enviado por um 
misturador
CN – 1o dia | Página 22
QUESTÃO 55
A água sanitária é um produto domissanitário com eficiente ação bactericida e branqueadora, usada para limpeza e 
desinfecção de superfícies. Na sua composição química tem hipoclorito de sódio (NaCO), contendo entre 2 e 2,5% de 
cloro ativo, barrilha e soda cáustica. É muito utilizada como agente clareador (alvejante) e possui excelente ação bactericida. 
Dissolve substâncias orgânicas mortas e acaba com odores desagradáveis. Trata-se de um produto tóxico; por isso, se for 
usada em excesso e sem os cuidados necessários pode causar danos à saúde. Quando usada em roupas coloridas, produz 
manchas que não podem ser retiradas.
Disponível em: <http://www.fdr.com.br/formacao/produtos-de-limpeza/agua-sanitaria-e-alvejantes-para-roupas-coloridas/> (adaptado).
Após uma análise técnica sobre o uso desse produto domissanitário, podemos inferir que a formação do íon hipoclorito em 
pH < 7 pode ser observada na reação representada por
 A H2 + C2 
Luz 2 HC reação explosiva.
 B H2 + C2 
Sem luz 2 HC reação normal.
 C H2O + C2 HC + HCO.
 D 2 NaOH + C2 
Frio solução
diluída NaC + NaCO + H2O.
 E 6 NaOH + 3 C2 
Quente solução
concentrada 5 NaC + NaCO3 + 3 H2O.
QUESTÃO 56
Usina com tecnologia pioneira entra em operação 
Foi inaugurada na região da Andaluzia, sul da Espanha, uma usina termossolar inovadora (projeto Gemasolar), baseada 
no sistema de torre central e no armazenamento de energia térmica usando sais. [...] A usina Gemasolar baseia-se em um 
campo solar formado por 2.650 refletores (heliostatos), que ocupam uma área de 185 hectares (860 m × 860 m) ao redor de 
uma torre de 140 m de altura.
Os raios solares refletidos pelos heliostatos são concentrados em um “receptor” – localizado na parte mais alta da torre – 
que aquece e funde uma mistura de sais. [...] Graças a este criativo sistema de armazenagem de energia, a usina andaluza 
produz eletricidade em dias nublados ou à noite, por um período de até 15 horas.
Disponível em: <http://ofrioquevemdosol.blogspot.com.br/2011/11/eletricidade-solar-na-espanha-usina-com.html> (adaptado). Acesso em: 11 dez. 2013.
Pelo que se observa no texto e na figura, podemos identificar as principais etapas de transformações energéticas envolvidas 
no funcionamento dessa usina, sendo a ordem em que elas ocorrem
 A térmica → potencial elástica → cinética → elétrica
 B solar → cinética → elétrica → térmica
 C solar → térmica → cinética → elétrica
 D solar → potencial gravitacional → cinética → elétrica
 E potencial gravitacional → térmica → cinética → elétrica
Luz solar
Transformador
Turbina
Gerador
Tanque 1
Sais frios
Tanque 2
Sais quentes
A solução
salina é
bombeada
para o
receptor
No “receptor” são 
concentrados os
raios solares; eles
aquecem e fundem
os sais, que serão 
armazenados no
tanque 2
A luz solar é refletida nos heliostatos
e direcionada ao receptor
Vapor de água
Os sais liberam o calor
que vaporiza a água
CN – 1o dia | Página 23
QUESTÃO 57
Gestão de resíduos sólidos
Cerca de 1,1 milhão de toneladas de resíduos sólidos 
são coletados anualmente na cidade de Fortaleza, segundo 
dados da Autarquia de Regulação, Fiscalização e Controle 
sos Serviços Públicos de Saneamento Ambiental (ACFor).
Diariamente, a população gera, em média, 3 100 toneladas 
de “lixo”, ou seja, produz cerca de 1,3 quilo de resíduos por 
habitante. A população de Fortaleza, segundo o IBGE, é de 
2,4 milhões de habitantes.
Adaptado de: O Estado, 17 jul. 2013.
O crescimento populacional da espécie humana ocorreu 
de maneira explosiva nos últimos séculos. A cada ano, cerca 
de 93 milhões de pessoas são acrescentadas no planeta, 
e, assim, a sociedade de consumo vem aumentando a 
quantidade de lixo produzido. Seu gerenciamento tem se 
tornado um sério problema ambiental e de saúde pública, 
pela inadequação de seu destino final.
A respeito da produção de lixo e de sua relação com o 
ambiente, pode-se afirmar corretamente que
 A a melhor solução para o tratamento do lixo é removê-lo 
de um local e transferi-lo para a periferia das cidades.
 B o desenvolvimento sustentável requer controle e 
monitoramento dos efeitos do lixo sobre espécies 
existentes em cursos de água, solo e vegetação.
 C os lixões mantêm o lixo exposto a céu aberto, atraindo 
animais e promovendo odor fétido. Quando mantidos 
cobertos por lona ou sob galpão, denominam-se aterros 
sanitários.
 D a produção de lixo é inversamente proporcional ao nível 
de desenvolvimento econômico das sociedades.
 E o tipo e a quantidade de lixo produzido pela sociedade 
independem de políticas de educação que proponham 
mudanças no padrão de consumo.
QUESTÃO 58
Parceiras dos humanos
As algas fazem parte de sua vida mais do que você 
imagina. Além de fornecer grande quantidade de oxigênio 
à atmosfera, estão presentes no sushi, nas gelatinas, nas 
pastas de dentes e podem ser aproveitadas como alimento 
ou como adubo.
Algae, também conhecido como alga, em latim significa 
“semente marinha” e constitui um conjunto de organismos 
que integram os filosChlorophyta, Phaeophyta, Rhodophyta, 
Bacillariophyta, Chrysophyta, Euglenophyta, Dinophyta e 
Charophyta. As algas não apresentam embriões dependentes 
do organismo materno para a sua nutrição.
Disponível em: <http://www.see.ac.gov.br/portal/index.php?option=com_docman&task> (adaptado).
A respeito das algas, é correto afirmar que
 A pertencem ao reino Plantae, com cloroplastos, raízes, 
caule e folhas.
 B são uni ou pluricelulares e destituídas de parede celular, 
com um talo com função homóloga ao caule das 
angiospermas.
 C habitam exclusivamente os mares, onde podem causar 
prejuízos por meio de reprodução descontrolada.
 D o impacto da participação das algas no ambiente é muito 
grande para influenciar o ciclo do oxigênio e do gás 
carbônico.
 E são mais complexas que as plantas, pois apresentam 
células eucarióticas e nutrição autotrófica, com órgãos 
bem diferenciados.
QUESTÃO 59
Se observarmos a emissão de gases de efeito estufa 
de origem antrópica, a emissão causada pela poluição 
dos automóveis, de indústrias, desmatamento, queimadas 
e outros é quatro vezes maior que a quantidade de gases 
produzida pelos bovinos.
Realmente, os bovinos são eficientes na produção 
de gás, porém essa produção evoluiu com a espécie e é 
necessária para evitar a intoxicação do animal. Na agricultura 
são formados diversos gases colaboradores do efeito estufa. 
A formação desses gases é ocasionada pela fermentação 
entérica (no rúmen), dejetos, respiração do solo, adubação 
com fertilizantes, desmatamento, inundações, queimadas e 
etc.
O infográfico a seguir mostra como um ciclo biogeoquímico 
pode ser alterado pela criação de bovinos em larga escala.
Assim, é correto inferir que o gás emitido pelos bovinos que 
favorece o desequilíbrio do ciclo citado e o ciclo biogeoquímico 
em questão são, respectivamente,
 A CO2 e ciclo do carbono.
 B CO2 e ciclo da água.
 C CH4 e ciclo do CO2.
 D CH4 e ciclo do carbono.
 E O2 e ciclo da água. 
Disponível em: <http://www.beefpoint.com.br/cadeia-produtiva/sustentabilidade/producao-de-
metano-em-bovinos-e-sua-contribuicao-para-o-aquecimento-global-video-slides-e-artigo-57061/> 
(adaptado).
Fertilizante
Arroz
Fogo
Produtividade primária líquida
[CO2 captação]
N
FixaçãoBiomassa
Detritos
CO2
CH4
N2O
CH4
CH4
CO2
CO2, CO, NMVOC
HWP
Carbono
no solo
Co
lh
ei
ta
Adubação
Respiração do solo
N2O, NOx
CN – 1o dia | Página 24
QUESTÃO 60
O termo biodiversidade significa riqueza biológica que 
existe no planeta. O termo tem relação com genes, espécies, 
ecossistemas e nichos ecológicos. Algumas regiões da 
biosfera, ricas em biodiversidade, são menos desenvolvidas, 
mas apresentam grandes áreas florestais, sendo a maior 
parte dessa biodiversidade concentrada em parte da 
superfície terrestre, e algumas áreas estão sob sérias 
ameaças de extinção. A estas regiões sujeitas a perdas 
aceleradas de biodiversidade, denomina-se hotspots da 
biodiversidade, devendo ser prioridades de conservação.
Os 34 hábitats biologicamente mais ricos e mais 
ameaçados do planeta foram identificados pela Conservação 
Internacional (CI), tendo alta prioridade em sua conservação. 
Certo bioma apresenta 45% de sua área desmatada, e 
sua média anual de desmatamento é de 0,33%, ou seja, 
cerca de 2 763 km2 que estão se transformando em lenha e 
carvão. A vegetação desse bioma compreende um mosaico 
heterogêneo de espécies, que na estação seca reflete um 
aspecto branco prateado, além da alta diversidade de plantas, 
das quais cerca de 1
3
 são endêmicas, um dos critérios para 
se definir um hotspot.
Disponível em: <http://www.biodiversidade.rs.gov.br/portal/index.php?acao= 
secoes_portal&id=13&submenu=10> (adaptado).
Os investimentos na área de preservação ambiental serão 
melhor aplicados no sentido de protegerem o patrimônio da 
biodiversidade brasileira em hotspot, como o bioma
 A Floresta Amazônica.
 B Pantanal.
 C Caatinga.
 D Cerrado.
 E Mata Atlântica.
QUESTÃO 61
O mundo mais quente
Relatório do IPCC amplia grau de confiança sobre 
diagnóstico das mudanças climáticas
Branqueamento de corais: oceanos ficam mais 
ácidos com a absorção crescente de CO2.
As contribuições brasileira e sul-americana para o 5o 
Relatório de Avaliação sobre o Meio Ambiente do Painel 
Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC), 
cujos resultados começaram a ser divulgados no mês 
passado, foram mais significativas do que em avaliações 
anteriores, e sugerem reduções de chuvas até 2100 na 
Amazônia do Leste e no Nordeste brasileiro, e aumentos de 
chuva na bacia do Prata.
Disponível em: <http://revistapesquisa.fapesp.br/2013/10/17/o-mundo-mais-quente/> (adaptado).
O acúmulo de esqueletos de corais e de calcário de algas 
originou as ilhas e os recifes de corais em águas claras, rasas 
e quentes das regiões tropicais. A diversidade de espécies de 
corais está em perigo, pois os corais estão ficando brancos.
Pelo exposto, é correto afirmar que
 A os recifes de corais não dependem da quantidade de CO2 
no talassociclo para seguirem seu ciclo natural de vida.
 B a relação intraespecífica algas-recifes de corais sugere 
um mutualismo facultativo.
 C o aquecimento global não afeta a vida dos oceanos, pois 
a principal característica do ambiente marinho é sua 
estabilidade; assim, suas características físico-químicas 
oscilam pouco durante o dia.
 D os corais protegem o litoral da erosão provocada por 
ondas, servem de abrigo e como áreas de reprodução e 
alimentação para grande variedade de organismos.
 E as ações antrópicas e a poluição das regiões costeiras 
não ameaçam os recifes de corais, pois estes formam 
colônias cujos pólipos secretam um esqueleto externo 
protetor.
CN – 1o dia | Página 25
QUESTÃO 62
O aconselhamento genético é um serviço que atende consulentes, em geral casais preocupados com a possibilidade de 
gerar descendentes com distúrbios de origem genética. O serviço auxilia na avaliação dos riscos de se gerar descendentes 
com anormalidades genéticas e calcula a possibilidade de progenitores terem filhos com anormalidades genéticas que suas 
famílias já apresentam, ou seja, que revelam histórico familiar de anomalias genéticas. 
O heredograma a seguir registra a ocorrência de uma alteração metabólica com padrão de herança autossômica, denominada 
fenilcetonúria, em uma família na qual as pessoas com símbolos inseridos não conseguem metabolizar a enzima 
fenilalanina-hidroxilase, o que resulta no acúmulo de fenilalanina no sangue, sendo os excessos de até um grama por dia 
excretados na urina. Diz-se que tais pessoas revelam fenilcetonúria, ou PKU (phenyl ketonuria), que é acompanhada de 
grave retardamento mental e físico. Os símbolos vazios revelam pessoas normais.
Considere o heredograma e assinale a proposição correta.
 A A probabilidade de IV-3 ser heterozigoto é 1
2
.
 B O próximo descendente do casal consanguíneo será afetado.
 C Os indivíduos da geração V são heterozigotos.
 D Baseado na interação entre a Medicina e a Genética, o aconselhamento genético apenas avalia os riscos de se gerar 
descendentes com anomalias por meio dos cálculos probabilísticos. 
 E A probabilidade de o probando ou caso-índice ser homozigoto recessivo é de 100%.
= probando ou caso-índice
I.
II.
III.
IV.
V.
CN – 1o dia | Página 26
QUESTÃO 63
RNA da metástase
Estudo mostra papel de um tipo especial de ácido ribonucleico no processo de disseminação do câncer
Aquelas sequências do genoma humano que não carregam instruções para a fabricação de proteínas e, uma década 
atrás, eram denominadas DNA lixo mostram-se cada vez mais importantes para entender a maquinaria celular implicada 
em processos biológicos, inclusive em certas doenças. Um gene localizado no cromossomo humano 12 e conhecido pelo 
nome de Hotair gera um RNA bastante longo, composto por 2.200 nucleotídeos, que não dá origem a proteína alguma. No 
entanto, estudos recentes indicam que esse trecho da sequência genética parece exercer um papel importante na regulação 
da metástase. O estudoindica que esse RNA é responsável por ativar no tumor a chamada transição epitélio-mesenquimal 
(EMT, na sigla em inglês), um processo que altera a morfologia e a funcionalidade de uma parcela das células do câncer. 
Dessa forma, as células epiteliais do tumor se transformam em células mesenquimais e passam a se comportar como se 
fossem células-tronco do câncer.
Disponível em: <http://revistapesquisa.fapesp.br/2013/09/12/rna-da-metastase/> (adaptado).
Tumor primário Transição epitélio-mesenquimal (EMT) Metástase
Corrente
sanguínea
Passam a atuar como
células-tronco do tumor
original. São capazes de migrar
pelo sangue, instalar-se em
outros órgãos e gerar novos
cânceres (metástases)
Estudo da USP mostra que, estimulado 
pelo fator de transformação TGF-ß1, o
RNA Hotair promove a transição EMT.
Algumas células tumorais epiteliais
viram células mesenquimais de câncer
Células-tronco
tumorais
Leucócitos
Fibroblastos
Células
tumorais
epiteliais
TGF-ß1
RNA
Hotair
Célula tumoral
epitelial
Célula-tronco
Receptor
TGF-ß1
Considerando o desenvolvimento e as causas dos diferentes tipos celulares de câncer, é correto afirmar que
 A o trecho da sequência genética citada parece exercer papel na invasão de tecidos normais circunvizinhos e na dispersão 
pelo corpo, através dos sistemas circulatório ou linfático.
 B o desenvolvimento da malignidade não tem origem genética, pois os indutores de cânceres ou carcinógenos são as 
radiações, produtos químicos e vírus.
 C bloquear a ação do Hotair não influencia as metástases, e sim a quimioterapia e a radioterapia.
 D as células tumorais epiteliais pertencem ao grupo dos sarcomas, que incluem a maior parte dos cânceres humanos.
 E a origem clonal dos tumores sugere que a célula progenitora inicial que deu origem ao tumor adquiriu inicialmente todas 
as características de uma célula cancerosa.
CN – 1o dia | Página 27
QUESTÃO 64
O metabolismo compreende as atividades químicas totais de um organismo, consistindo em milhares de reações químicas 
envolvidas na liberação e utilização de energia, indispensáveis para a sobrevivência dos seres vivos. O metabolismo plástico, 
ou estrutural, está envolvido no crescimento e na reparação dos tecidos. Os atletas, por exemplo, não apresentam as mesmas 
condições físicas e de reparação no decorrer de suas atividades esportivas. Um dos principais problemas advêm da estrutura 
das cartilagens, que vão se desgastando com o tempo, e, não havendo a devida reposição desses tecidos nos locais de 
desgaste, acabam gerando artroses, pelo fato de o tecido cartilaginoso
 A ser extremamente macio e flácido, com pouca quantidade de fibras colágenas.
 B ter grande capacidade de regeneração, devido ao seu alto metabolismo.
 C não possuir vasos sanguíneos, e, assim, sem vascularização, dificulta-se a sua nutrição, bem como a produção de novas 
células.
 D ser hematopoiético, com pouco material extracelular, constituindo a matriz, rica em mucopolissacarídeos.
 E ser um tecido muscular de baixa capacidade de contração, pela presença de poucas fibras estriadas esqueléticas.
QUESTÃO 65
A macroevolução se refere à origem dos táxons mais elevados ou a eventos em nível superior ao de espécie ou, ainda, 
às rotas evolutivas de longo curso, à diversificação e à extinção de espécies.
A ilustração a seguir revela a distribuição geográfica da gralha-preta e da gralha-preta-de-capuz.
Gralha-preta
Coruus corone corone
Zona de hibridação
Gralha-preta-de-capuz
Coruus corone cornix
Ao analisar a distribuição geográfica dessas duas subespécies, aliando-a aos conhecimentos sobre a dinâmica do mecanismo 
de macroevolução, podemos inferir que
 A uma barreira geográfica divide uma população em dois grupos, que passam a viver em ambientes distintos com as 
mesmas pressões evolutivas.
 B as mutações gênicas e cromossômicas selecionadas em ambientes distintos estabelecem uma variabilidade que dificulta 
o isolamento reprodutivo.
 C o isolamento geográfico das populações submetidas a uma seleção natural diferenciada favoreceu o surgimento de novas 
subespécies.
 D mutações gênicas espontâneas e o isolamento reprodutivo constituíram-se eventos que confirmam a especiação.
 E as duas novas populações devem estar mais bem adaptadas ao ambiente do que a população original no seu hábitat 
anterior.
CN – 1o dia | Página 28
QUESTÃO 66
Os seres humanos pertencem à ordem Primates e, de 60 
milhões de anos ou mais até 5 a 10 milhões de anos atrás, 
nossos ancestrais eram primatas arborícolas. As ilustrações 
mais conhecidas da evolução estão direcionadas no sentido 
de reforçar uma cômoda concepção de inevitabilidade e da 
superioridade humana. A principal versão dessas ilustrações 
é a série que representa a evolução do Homo sapiens a 
partir de uma sucessão progressiva linear de espécies. 
Esse avanço progressivo linear ultrapassa os limites das 
representações e alcança a própria definição do termo: 
evolução tornou-se sinônimo de progresso. A história da 
vida não é uma escada em que o progresso se faz de forma 
previsível e sim uma árvore ramificada e continuamente 
podada pela tesoura da extinção.
Adaptado de: GOULD, S. J. Vida maravilhosa: o acaso na evolução e a natureza da história. 
São Paulo: Companhia das Letras, 1989. p. 23-31.
Figura 1
Adaptado de: GOULD, S. J. Vida maravilhosa: o acaso na 
evolução e a natureza da história. São Paulo: 
Companhia das Letras, 1989. p. 27.
Figura 2
Ordem: Primates
Sub-ordem: Anthropoidea
Lê
m
ur
es
M
ac
ac
os
 d
o 
Ve
lh
o 
M
un
do
M
ac
ac
os
 d
o 
No
vo
 M
un
do
G
ib
õe
s
O
ra
ng
ot
an
go
s
G
or
ila
s
Ch
im
pa
nz
és
Se
re
s 
hu
m
an
os
Árvore filogenética.
A árvore filogenética e as figuras representadas são 
construídas baseadas nas comparações de DNA e 
proteínas. Com base na análise e em conhecimentos 
correlatos, pode-se afirmar corretamente que
 A a representação da figura 1 é adequada, pois as espécies 
representadas na imagem demonstram que os homens 
são descendentes das espécies mais antigas e menos 
evoluídas da família: gorila e chimpanzé.
 B a representação da figura 1 é inadequada, pois algumas 
espécies representadas podem não ser ancestrais 
das espécies seguintes. A evolução do homem seria 
melhor representada por uma árvore, com cada espécie 
ocupando uma extremidade de seus galhos.
 C a árvore filogenética da figura 2 indica que não existe 
relação de parentesco genético entre macacos 
antropoides e seres humanos.
 D a árvore filogenética da figura 2 indica que alguns 
homens primitivos, hoje extintos, descendem de macacos 
antropoides. 
 E os chimpanzés apresentam maior proximidade 
filogenética com os gorilas do que com os seres 
humanos.
QUESTÃO 67
Indicadores visuais são substâncias capazes de mudar 
de cor dependendo das características físico-químicas da 
solução na qual estão contidos, em função de diversos fatores, 
tais como PH, potencial elétrico, complexação com íons 
metálicos e adsorção em sólidos. Podem ser classificados de 
acordo com o mecanismo de mudança de cor ou os tipos de 
titulação nos quais são aplicados. Os indicadores ácido-base 
ou indicadores de pH são substâncias orgânicas fracamente 
ácidas (indicadores ácidos) ou fracamente básicas 
(indicadores básicos) que apresentam cores diferentes para 
suas formas protonadas e desprotonadas; isto significa que 
mudam de cor em função do pH.
Química Nova, v. 25, n.4, 2002. p. 684-688.
Quatro amostras idênticas de chuva coletadas em uma 
região onde existe alta concentração de indústrias poluidoras 
do ar atmosférico apresentaram [OH–] = 1 · 10–9 mol.L–1. Logo 
após, foram submetidas a testes com os indicadores naturais 
mostrados na tabela a seguir.
Cores dos papéis com extratos
pH Amora Jabuticaba Jambolão Uva
1 rosa rosa rosa rosa
2 rosa rosa rosa rosa
3 lilás lilás lilás rosado lilás rosado
4 lilás lilás lilás lilás
5 lilás lilás lilás lilás
6 lilás lilás lilás lilás
7 roxo roxo lilás azulado lilás azulado
8 roxo roxo roxo cinza azulado
9 roxo roxo roxo azuladoroxo
10 roxo roxo roxo azulado roxo
É correto inferir que o pH e as cores de cada tubo de indicador 
são 
 A pH = 9 e todos os tubos roxo, exceto o jambolão.
 B pH = 4 e todos os tubos lilás.
 C pH = 3 e todos os tubos lilás, exceto o jambolão e a uva.
 D pH = 8 e todos os tubos roxo. 
 E pH = 5 e todos os tubos lilás.
CN – 1o dia | Página 29
QUESTÃO 68
O lugar mais frio da Terra
Satélites da NASA localizaram um dos lugares mais frios do nosso planeta, no cume de um monte localizado na Antártida, 
nas proximidades do Polo Sul. A temperatura mais fria já registrada na Terra chegou a –93,2 ºC, o que é vários graus mais 
frio do que o recorde anterior. Os pesquisadores analisaram 32 anos de dados de vários instrumentos de vários satélites em 
busca de ocorrências capazes de gelar os ossos. O novo recorde, de –93,2 ºC, foi batido no dia 10 de agosto de 2010. Na 
verdade, as temperaturas despencaram para níveis recorde dezenas de vezes na região, em “bolsões” nas proximidades 
de um pico entre o Domo Argus e o Domo Fuji. O recorde de temperatura mais fria da Terra é vários graus mais frio do 
que o registro de –89,2 ºC anterior, em 1983, na Estação de Pesquisa russa Vostok, também na Antártida. O lugar mais 
frio permanentemente habitado na Terra fica no nordeste da Sibéria, onde as temperaturas nas cidades de Verkhoyansk e 
Oimekon atingiram –67,8 ºC em 1892 e em 1933. 
Após a leitura do artigo, podemos concluir que o novo recorde de menor temperatura já medida é de, aproximadamente, 
quantos graus Fahrenheit e kelvin, respectivamente, menor que a mais baixa temperatura do lugar mais frio permanentemente 
habitado no nordeste da Sibéria?
 A 25,4 ºF e 34,2 K.
 B 45,7 ºF e 25,4 K.
 C 77,7 ºF e 298 K.
 D 54,2 ºF e 42,2 K.
 E 25,4 ºF e 25,4 K.
Disponível em: <http://www.inovacaotecnologica.com.br/noticias/noticia.php?artigo=lugar-mais-frio-da-terra&id=020175131210> (adaptado).
Acesso em: 11 dez. 2013.
Polo Sul
Vostok
Domo
Argus
Domo Fuji
Satélite Aqua
Temperatura da superfície terrestre
Menor temperatura de 2013
31 jul. 2013: –93 ºC
Menor temperatura já medida
31 ago. 2010: –93,2 ºC
Recorde anterior:
21 jul. 1983: –89,2 ºC
CN – 1o dia | Página 30
Cada um dos três elevadores pode carregar 50 pessoas. 
Sua construção causou polêmica ambiental internacional, 
pois o local de preservação já recebe 5 milhões de visitantes 
por ano. Mas, depois de três anos e 20 milhões de dólares, 
o projeto ficou pronto e entrou para o livro dos recordes. Ele 
também é o maior elevador de dois andares e o mais rápido 
de grande capacidade do mundo. Detectores de terremotos 
permitem que a atração possa ser rapidamente evacuada 
no caso de um desastre. O nome Bailong significa “100 
dragões” em chinês.
Disponível em: <http://revistacasaejardim.globo.com/Revista/Common/ 
0,,ERT329951-16938,00.html>.
De acordo com o texto, sobre o módulo da velocidade média 
de quem usa
 A os elevadores, ele vale 5 m/s. 
 B os elevadores, ele vale 5,5 m/s.
 C as escadas, ele vale 5 m/s.
 D as escadas, ele vale 5,5 m/s.
 E as escadas, ele vale 2 m/s.
QUESTÃO 70
As organelas são estruturas intracelulares complexas, 
onde ocorrem processos necessários para a vida das células 
eucarióticas. Elas são interconectadas e unidas por uma 
estrutura formada pelas proteínas do citoesqueleto, e cada 
organela desempenha uma função específica, embora as 
suas atividades possam estar, muitas vezes, associadas.
QUESTÃO 69
O maior elevador do mundo 
Com jeito de brinquedo radical de parque de diversões, 
o elevador panorâmico Bailong sobe os 330 metros de um 
penhasco em apenas um minuto. Ele é o maior do mundo ao 
ar livre e oferece vistas estonteantes da região de Wulingyuan, 
na província de Hunan, declarada Patrimônio Mundial da 
Unesco. Mas, para apreciar a paisagem, é preciso coragem 
e, principalmente, boas condições cardíacas para encarar a 
altura. Uma outra opção é levar 2 horas e meia e fazer a 
subida pela escada.
De acordo com o esquema apresentado, analise as 
afirmações a seguir, assinalando aquela que estiver correta.
 A A organela 1 é envolvida por uma membrana contendo 
enzimas oxidativas que produzem e decompõem o 
peróxido de hidrogênio, com o propósito de detoxificação 
celular.
 B A organela 2 é o retículo endoplasmático agranular, que 
atua na intervenção do metabolismo de lipídios.
 C A organela 3 é uma mitocôndria, que emprega a energia 
obtida a partir da combinação do oxigênio com as 
moléculas alimentares para acumular ATP.
 D A organela 4 é o ribossomo, cuja função principal é a 
síntese de proteínas, e que se coram intensamente são 
visíveis junto à membrana nuclear de células que não 
estejam em divisão.
 E A organela 5 é o núcleo, presente em todas as 
células eucarióticas e procarióticas, onde todo o DNA 
cromossômico está contido e cujo conteúdo se comunica 
com o citosol por poros nucleares, os ânulos.
Ribossomo livre
Membrana 
plasmática
Envelope
nuclear
Ribossomo
de membrana
Trans
Cis
Mediana
Peroxissomo
Nucléolo
DNA
5
2
1
3
4
CN – 1o dia | Página 31
QUESTÃO 71
A microevolução refere-se às mudanças nas frequências 
gênicas intrapopulacionais, sob influência da seleção natural 
e da deriva aleatória. Sob esse aspecto, diz-se que uma 
população se encontra em equilíbrio de Hardy-Weinberg 
quando não está ocorrendo mudança de sua estrutura 
genética de uma geração para a outra, ou seja, a geração 
seguinte de uma população apresentará as mesmas 
frequências alélicas e genotípicas que a geração anterior 
e assim por diante. Assim, considera-se uma população 
em equilíbrio genético para uma determinada característica 
hereditária quando as frequências gênicas e genotípicas não 
se alteram com o passar dos anos.
Logo, uma população encontra-se em evolução quando 
seu pool gênico vai se modificando ao longo das gerações. 
Um determinado gene encontrado em Trypanossoma 
cruzi apresenta-se sob duas formas ou alelos: uma que se 
manifesta em homozigose e em heterozigose, que faz com 
que o protozoário seja insensível à principal medida usada 
(os nitrofuranos), e a outra forma do gene somente se 
expressa em homozigose, que revela melhores resultados 
com o referido tratamento. Observa-se que, nos últimos 30 
anos, a frequência dos dois alelos (F e f) não tem se alterado, 
o que mostra uma população parasitária em equilíbrio 
genético de Hardy-Weinberg. Os pacientes sensíveis à 
medicação (recessivos, ff) são encontrados na população 
brasileira com uma frequência de 0,36 (36%). Sabendo-se 
que as frequências dos genótipos obedecem à equação 
matemática na genética de populações: p2 + 2pq + q2 = 1, na 
qual p corresponde ao dominante e q corresponde ao alelo 
recessivo.
Diante disso, a frequência esperada de indivíduos 
heterozigotos nessa população é de
 A 0,16.
 B 0,32.
 C 0,48.
 D 0,24.
 E 0,10.
QUESTÃO 72
Como funciona um teclado de computador?
Um teclado de computador é um exemplo bastante 
conhecido de aplicação dos dispositivos elétricos comuns. 
Para entendermos isso, considere o vão existente entre cada 
tecla de um computador e a base do seu teclado. Em cada 
vão existem duas placas metálicas, uma delas presa na base 
do teclado, e a outra, na tecla. Em conjunto, elas funcionam 
como um dispositivo elétrico de placas planas paralelas 
imersas no ar. 
Quando se aciona a tecla, diminui-se a distância entre 
as placas, o que provoca a variação de uma característica 
desse dispositivo. Um circuito elétrico detecta essa variação, 
indicativa do movimento da tecla.
Assinale a alternativa que apresenta o dispositivo elétrico 
a que se refere o texto, e que é essencial para o perfeito 
funcionamento de um teclado, e uma outra aplicação 
cotidiana que este dispositivo poderia ter.
 A Resistor – Aplicação cotidiana: ferro de passar roupa.
 B Gerador – Aplicação cotidiana: bateria de carro. 
 C Receptor – Aplicação cotidiana: ventilador.
 D Capacitor – Aplicação cotidiana: flash de câmera 
fotográfica.
 E Chave de ligar/desligar – Aplicação cotidiana: interruptor 
deluz.
QUESTÃO 73
Im
ag
en
s:
 R
ep
ro
du
çã
o
Pela leitura da tirinha podemos concluir que o amianto é de 
grande importância para proteger as mãos das personagens. 
A correta explicação física para o ocorrido é que as luvas de 
amianto
 A aumentam as correntes de convecção do ar no interior 
delas, retirando calor das mãos, o que as protege de se 
“queimarem”.
 B por apresentarem baixa condutividade térmica, diminuem 
a condução de calor do recipiente de mate para a mão da 
personagem.
 C irradiam mais facilmente calor para o ambiente, o que 
evita que elas esquentem muito.
 D apresentam uma baixa capacidade térmica, o que dificulta 
a rápida elevação da temperatura das mãos.
 E evitam que o personagem se suje com o mate, caso ele 
derrame, em virtude de uma possível dilatação térmica, já 
que o líquido está quente.
CN – 1o dia | Página 32
QUESTÃO 74
O chimarrão, tradicional hábito do Rio Grande do Sul, é um símbolo da hospitalidade do gaúcho, sendo uma das marcas 
registradas do estado. O costume de tomar chimarrão é muito comum no meio rural e também é visto com frequência no 
meio urbano. Ao tomar chimarrão, utiliza-se um canudo de sucção denominado “bomba”. Pode-se afirmar que, ao puxar o ar 
através dessa bomba, estamos 
 A reduzindo a pressão dentro da “bomba”. 
 B aumentando a pressão dentro da “bomba”. 
 C aumentando a pressão fora da “bomba”. 
 D mantendo a pressão constante dentro da “bomba”. 
 E reduzindo a pressão fora da “bomba”.
QUESTÃO 75
Uma solução muito utilizada nos grandes aeroportos do mundo são as esteiras rolantes, que servem para ajudar no 
deslocamento dos passageiros de um ponto a outro mais distante dentro do terminal aeroviário. Usando a mesma tecnologia 
das esteiras usadas para restituição de bagagens, as esteiras rolantes movimentam-se com uma velocidade constante em 
relação à Terra. Muitas vezes, os usuários esquecem que estão a uma certa velocidade em relação à Terra, e, ao deixarem a 
esteira, sentem um certo desequilíbrio. 
R
ep
ro
du
çã
o
Diante disso, suponha a situação a seguir. Uma esteira rolante se move a uma velocidade de módulo 2 m/s no sentido terminal 
A para terminal B; e dois passageiros, Pedro, andando sobre a esteira a uma velocidade em relação à esteira de 2 m/s no 
sentido terminal A para terminal B, e Jorge, em cima da esteira, mas a uma velocidade nula em relação a ela. Uma terceira 
pessoa, Raquel, que caminha do lado de fora da esteira no sentido terminal B para terminal A com velocidade de módulo 
2 m/s em relação à Terra, terá uma velocidade relativa 
 A nula em relação à esteira.
 B nula em relação a Jorge. 
 C de 2 m/s em relação a Jorge.
 D de 4 m/s em relação a Pedro.
 E de 6 m/s em relação a Pedro.
CN – 1o dia | Página 33
QUESTÃO 76
A Física dos alto-falantes
O alto-falante é um transdutor eletroacústico cuja fi nalidade é transformar vibrações elétricas, que variam de frequência 
e de amplitude, em vibrações mecânicas, as quais, por sua vez (mediante a excitação de uma membrana fl exível que 
comprime mais ou menos o ar circundante), são fontes de ondas sonoras. 
A bobina é formada por dezenas de espiras de fi o de cobre enroladas em um suporte isolante (forma não magnética). 
Esta forma está colada a um tronco de cone de papel especial [...]. No diâmetro menor do tronco de cone, onde está colada a 
forma da bobina, há um centrador (ou aranha) que permite à bobina movimentos no sentido longitudinal, mas não no sentido 
transversal; [...] o tronco de cone, no seu diâmetro maior, é centrado mediante uma borda fl exível que permite deslocamentos 
somente no sentido longitudinal; [...] um suporte metálico chamado armação (ou carcaça) funciona como suporte para o cone 
e está fi xado na base contra a parte externa do circuito magnético.
Disponível em: <http://www.feiradeciencias.com.br/sala15/15_44.asp> (adaptado). Acesso em: 11 dez. 2013.
Baseando-se no texto e nas fi guras esquemáticas, acerca do princípio de funcionamento físico de um alto-falante, podemos 
afi rmar que
 A aplicando-se à bobina móvel uma tensão (tensão de áudio), teremos um efeito eletrodinâmico (força magnética) devido à 
interação entre o campo magnético estacionário do ímã e a corrente de áudio que circula na própria bobina.
 B o efeito eletrodinâmico (força magnética) se caracteriza pelo deslocamento transversal da bobina ora em um sentido, ora 
no sentido oposto, tal fato dependendo do sentido da corrente elétrica que circula na bobina. 
 C o efeito eletrodinâmico (força magnética) se caracteriza pelo deslocamento longitudinal da bobina ora em um sentido, ora 
no sentido oposto, mas não depende do sentido da corrente elétrica que circula na bobina. 
 D a amplitude do deslocamento (e portanto o empurrão ou puxão que o tronco de cone experimenta) não depende da 
intensidade da corrente, mas depende da intensidade do campo magnético e do número de espiras na bobina móvel.
 E a amplitude do deslocamento (e portanto o empurrão ou puxão que o tronco de cone experimenta) depende da intensidade 
da corrente, mas não depende da intensidade do campo magnético e do número de espiras na bobina móvel.
Cone
Bobina
Ímã
permanente
Sinal
elétrico
Forma
da
bobina Vibraçãodo cone
Anel
(suspensão externa)
Aranha
(suspensão interna)
Suspensão
(borda)
Carcaça
Bobina
Anel
Ímã
Terminais
Centragem
(aranha)
Peça
polar
Cone
Calota
CN – 1o dia | Página 34
QUESTÃO 77
Eletroneuromiografia
A eletroneuromiografia é um exame complementar ao 
exame neurológico e permite estudar o sistema nervoso 
periférico, avaliando-se todos os componentes da chamada 
unidade motora: neurônios motores localizados na medula 
espinhal, raízes nervosas e plexos, nervos periféricos, junção 
neuromuscular e fibras musculares.
Pacientes com queixa de fraqueza muscular, atrofia, 
cansaço fácil, dificuldades de movimentos e coordenação, 
alteração ao andar e nas atividades manuais, dores crônicas 
e agudas, e perda de sensibilidade são encaminhados para 
estudo das funções neurológicas periféricas através deste 
exames. [...]
Disponível em: <http://www.neuroclinicfortaleza.com.br/index.asp?menu=exames>.
Durante a primeira etapa do exame, breves choques 
elétricos, suportáveis e inofensivos, são aplicados no braço 
ou na perna do paciente, para determinar como seus nervos 
estão conduzindo a corrente elétrica. Em um pulso de 
corrente elétrica de 200 miliampères aplicado durante 300 
microsegundos, a quantidade de carga que atravessa o 
músculo, em microcoulombs, é igual a
 A 6.
 B 60.
 C 600.
 D 6 000.
 E 60 000.
QUESTÃO 78
Pintura eletrostática é uma técnica de pintura que usa 
eletricidade estática para fixar tinta à superfície – geralmente 
metálica, mas qualquer superfície que possa acumular 
eletricidade estática é uma boa candidata. A técnica consiste 
em carregar o material ou superfície com uma carga 
eletrostática projetar a tinta (líquida atomizada ou em pó) com 
carga eletrostática oposta sobre a peça, e, então, levar a um 
forno para a cura. A eficiência é muito alta e a flexibilidade da 
peça não é afetada, pois mesmo sendo bastante flexionada 
(como molas de motos), a tinta permanece firmemente presa 
à superfície da peça, sem rachar, e, por isso, é um processo 
bastante utilizado na indústria automobilística, razão pela 
qual as pinturas originais são tão resistentes a mossas e à 
corrosão.
Com base no texto e nas propriedades dos colóides, 
podemos dizer que
 A se a tinta possuir caráter negativo, a peça metálica deve 
estar conectada ao catódo.
 B a fixação da tinta na peça não promove alteração na 
carga eletrostática do colóide.
 C a tinta, por ser um colóide do tipo sol-sólido, é facilmente 
fixada aos metais.
 D se a tinta possuir caráter negativo, seu deslocamento 
será chamado de anaforese.
 E a tinta é um exemplo de colóide, sendo fácil a distinção 
entre disperso e dispergente.
QUESTÃO 79
Muitas lagoas são famosas nos mais diversos recôncavos de 
nosso país com suas dimensões continentais. Podemos citar 
a Lagoa dosPatos (RS), a Lagoa da Jansen (MA), a Lagoa 
de Messejana (CE), a Lagoa da Conceição em Florianópolis 
(SC), a Lagoa dos Índios em Macapá (AP), entre outras. 
É indispensável dizer que precisam ser cuidadas, pois 
apresentam importante função tanto paisagística quanto 
climática. Uma das principais agressões a esse ecossistema 
ocorre, principalmente, na forma de poluição do reservatório 
de água, feito, muitas vezes, sem a mínima mensuração do 
tamanho do impacto ambiental que aquilo pode provocar. 
A partir desse cenário, considere que um ambientalista, 
preocupado com as consequências dessa poluição, tenta 
retirar uma garrafa do leito da lagoa e verifica que a garrafa 
não está exatamente na posição que parecia estar. A 
explicação para esse fenômeno deve-se
 A à interferência dos raios luminosos provenientes da 
garrafa.
 B à difração que os raios luminosos sofrem ao se 
propagarem da água para o ar.
 C aos índices de refração diferentes para a água e para o ar.
 D ao fenômeno da reflexão total.
 E à polarização da luz.
R
ep
ro
du
çã
o
CN – 1o dia | Página 35
QUESTÃO 80
A ureia é um composto muito importante que atua 
no sistema renal e mantém o organismo mais saudável. 
Doenças e problemas de insuficiência renal estão 
relacionados com os níveis de ureia no organismo. Sua 
principal função é eliminar o nitrogênio que está em excesso 
no organismo, além de auxiliar outras substâncias como os 
néfrons que eliminam todas as substâncias consideradas 
“corpo estranho”, como por exemplo secreções da produção 
de hormônios. Além disso, mantém a pressão arterial 
controlada e elimina qualquer tipo de resíduo que pode ser 
encontrado na corrente sanguínea. No organismo ela é 
dissolvida em líquidos produzidos pelo corpo e através dos 
rins é eliminada, fazendo parte da composição da urina. Uma 
pequena quantidade pode ser eliminada através do suor da 
pele.
Disponível em: <http://www.zun.com.br/ureia-alta-no-sangue-sintomas/> (adaptado).
Quimicamente, a ureia é uma molécula formada por oito 
átomos; o carbono apresenta duas ligações simples e 
uma dupla; o oxigênio, uma ligação dupla; cada átomo de 
nitrogênio, três ligações simples; e cada átomo de hidrogênio, 
uma ligação simples. Átomos iguais não se ligam entre si. 
Baseando-se nessas informações, pode-se afirmar que a 
fórmula estrutural correta para a ureia é
 A 
 B
 C
+
–
 D
 E
QUESTÃO 81
A farmacologia está bastante desenvolvida atualmente. 
Basta entrar em uma farmácia para notar a variedade 
de medicamentos existentes. Contudo, há cerca de 200 
anos existiam pouquíssimos medicamentos, quase todos 
extraídos de plantas. As cirurgias eram difíceis de realizar, 
entre outros motivos, devido à inexistência de anestésicos. 
Somente em 1800 foi descoberto o primeiro anestésico geral, 
o N2O (gás hilariante). O éter e o clorofórmio só passaram a 
ser utilizados a partir de 1840.
As fórmulas de alguns anestésicos são mostradas a 
seguir.
Analise as estruturas dos anestésicos e assinale o item 
correto.
 A O eugenol é um anestésico de caráter básico.
 B A benzocaína apresenta dois carbonos terciários.
 C O clorofórmio pertence à função haleto orgânico.
 D O éter vinílico apresenta isomerismo geométrico (Cis-trans).
 E O eugenol apresenta a função orgânica álcool.
Eugenol
Éter vinílico Clorofórmio
Benzocaína
OH
H2N
H
C
C C
C
O
O
O
O
CN – 1o dia | Página 36
QUESTÃO 82
A partir de alguns testes realizados com o ácido ascórbico 
(vitamina C), incluindo análises espectroscópicas, foram 
obtidas as seguintes informações: o composto contém um 
anel de 5 membros, entre eles um heteroátomo; esse anel 
contém uma dupla ligação entre carbonos que não se ligam 
ao heteroátomo; o anel contém um grupo carbonila; o com-
posto A contém 4 hidroxilas ligadas a diferentes átomos de 
carbono; há somente 2 hidroxilas no anel, ambas ligadas a 
carbonos sp2. Assim, a estrutura do ácido ascórbico pode ser 
representada por
 A 
 B
 C
 D 
 E 
QUESTÃO 83
O malandro/Na dureza
Senta à mesa/Do café
Bebe um gole/De cachaça
Acha graça/E dá no pé
Mas o frete/Vê que ao todo
Há engodo/Nos papéis
E pra cima/Do alambique
Dá um trambique/De cem mil réis
“A Ópera do Malandro”, de Chico Buarque (1979).
Com relação ao processo de produção da cachaça e aos 
efeitos do etanol, temos que
 A muitos alambiques são feitos de cobre devido ao seu 
baixo potencial de oxidação, o que garante ausência 
deste no produto final.
 B a cachaça que apresenta um teor de etanol em 40º G.L 
significa que possui 40 g de etanol em 100 g de bebida.
 C a produção de etanol para formação da bebida ocorre 
principalmente por meio da hidrólise enzimática da 
celulose, caracterizando o etanol de terceira geração.
 D um dos efeitos do etanol no organismo é sua redução a 
etanal, que possui elevada toxicidade ao fígado.
 E o etanol diminui o processo de gliconeogênese, podendo, 
dessa forma, provocar hipoglicemia.
CN – 1o dia | Página 37
QUESTÃO 84
Bye, bye, Brasil
Oi, coração
Não dá pra falar muito não
Espera passar o avião
Assim que o inverno passar
Eu acho que vou te buscar
Aqui tá fazendo calor
Deu pane no ventilador
Já tem fliperama em Macau
Tomei a costeira em Belém do Pará
Puseram uma usina no mar
Talvez fique ruim pra pescar
Meu amor
[...]
Em março vou pro Ceará
Com a bênção do meu orixá
Eu acho bauxita por lá/ Meu amor.
Chico Buarque.
Com base na música e nos conhecimentos sobre usina nu-
clear e metalurgia, assinale a alternativa correta.
 A As usinas nucleares ficam próximas ao mar para que o 
material radioativo lançado possa ser diluído e não trazer 
problemas de contaminação.
 B A produção de alumínio por meio da bauxita é 
caracterizada, principalmente, pelo processo da 
pirometalurgia.
 C A água pura seria o melhor meio de resfriar um reator se 
comparado com a água salgada.
 D O processo de obtenção do alumínio segue o princípio da 
eletrólise ígnea.
 E A água é usada no sistema de refrigeração devido ao seu 
baixo calor específico.
QUESTÃO 85
O silício metalúrgico, purificado até atingir 99,99% de 
pureza, é conhecido como silício eletrônico. Quando cortado 
em fatias finas, recobertas com cobre por um processo 
eletrolítico e montadas de maneira interconectada, o silício 
eletrônico transforma-se em microchips.
A figura a seguir reproduz uma das últimas etapas da 
preparação de um microchip.
As fatias de silício são colocadas em uma solução de 
sulfato de cobre. Nesse processo, íons de cobre deslocam-
se para a superfície da fatia (cátodo), aumentando a sua 
condutividade elétrica.
Disponível em: <http://umumble.com.br> (adaptado).
Sobre o processo de formação do silício metalúrgico, 
podemos afirmar que
 A a reação Cu2+ + 2e– → Cuº ocorre no ânodo.
 B é um exemplo de galvanoplastia.
 C a reação Si4+ + 4e– → Siº ocorre no cátodo.
 D apresenta a reação global Cuº (cátodo) → Cuº (ânodo).
 E o sulfato de cobre apresenta baixa solubilidade em água.
QUESTÃO 86
A fronteira entre o ferro e o aço foi definida na Revolução 
Industrial, com a invenção de fornos que permitiam não 
só corrigir as impurezas do ferro, como adicionar-lhes 
propriedades como resistência ao desgaste, ao impacto, à 
corrosão, etc. Por causa dessas propriedades e do seu baixo 
custo, o aço passou a representar cerca de 90% de todos os 
metais consumidos pela civilização industrial. Basicamente, 
o aço é uma liga de ferro e carbono. O ferro é encontrado em 
toda crosta terrestre, fortemente associado ao oxigênio e à 
sílica. O minério de ferro é um óxido de ferro, misturado com 
areia fina. O carbono é também relativamente abundante 
na natureza e pode ser encontrado sob diversas formas. 
Na siderurgia, usa-se carvão mineral e, em alguns casos, o 
carvão vegetal. 
Disponível em: <http://www.acobrasil.org.br/site/portugues/aco/processo--introducao.asp> (adaptado).
Sobre a metalurgia do aço, podemos afirmar que 
 A obtém-se o ferro gusa que possui alto grau de pureza.
 B utiliza-se o calcário para remoção das impurezas 
(ex:sílica). 
 C o alto teor decarbono proporciona a maleabilidade da liga 
metálica.
 D utiliza-se o carvão mineral, em maior proporção, devido 
ao fato de ser pouco poluente.
 E para obter o ferro puro, deve-se utilizar a eletrometalurgia.
CN – 1o dia | Página 38
QUESTÃO 87
A laranja, Citrus aurantium, é um fruto pertencente ao 
gênero Citrus, de forma arredondada, casca fibrosa, polpa 
suculenta e rica em vitamina C. Compreende a família 
Rutaceae cerca de 150 gêneros, com flores pentâmeras e 
diclamídeas.
De acordo com o que foi apresentado e considerando o 
gênero Citrus, é correto afirmar que
 A Citrus aurantium pertence à classe Monocotyledoneae.
 B a laranja é classificada, quanto à natureza do pericarpo, 
como um fruto carnoso, tipo baga.
 C a laranja é proveniente do desenvolvimento do receptáculo 
de uma só flor.
 D a laranja é um fruto partenocárpico, indeiscente com 
grande desenvolvimento de células papiliformes que 
formam o endocarpo.
 E o cálice e a corola possuem cores iguais, e se trata de 
uma flor aclamídea.
QUESTÃO 88
Nas transfusões de sangue é necessário que haja 
compatibilidade entre o antígeno (ou aglutinogênio) das 
hemácias do doador e o anticorpo (ou aglutinina) do plasma 
do receptor.
Para suprir as necessidades de sangue para a 
população, os centros hemoterápicos necessitam de muitas 
doações, devido ao grande número de acidentes e doenças 
sanguíneas que necessitam de transfusões.
Não existem substitutos para todas as funções do 
sangue e, geralmente, restabelece-se o volume líquido do 
sangue mediante soluções de água e sal (soro fisiológico) ou 
gelatinosas, e estimula-se a produção de novas hemácias.
As células do sangue têm vida curta e são constantemente 
renovadas pela proliferação mitótica de células localizadas 
nos órgãos hemocitopoiéticos.
O doador não corre nenhum risco, pois são utilizadas para 
a coleta do sangue bolsas e agulhas estéreis e descartáveis.
Sabendo que os bancos de sangue precisam de muitos 
doadores, o que geralmente não conseguem, pesquisadores 
descobriram duas enzimas capazes de eliminar os 
aglutinogênios A e B presentes nas células sanguíneas dos 
seres humanos, transformando os tipos sanguíneos A, B e 
AB em sangue do tipo O, que é doador universal.
Sobre esse tema tão importante, pode-se analisar o texto e 
afirmar corretamente que
 A indivíduos pertencentes ao grupo sanguíneo O possuem 
aglutininas anti-A e aglutininas anti-B, e são destituídos 
de quaisquer aglutinogênios.
 B a hemoglobina é uma proteína simples, componente do 
interior das hemácias, já sendo produzida artificialmente 
em laboratórios e amplamente utilizada nas transfusões.
 C o sangue do tipo AB é doador universal, pois possui 
aglutinogênios A e aglutinogênios B, embora desprovidos 
de quaisquer aglutininas.
 D se o sangue doado apresentar aglutinogênios A, o sangue 
do receptor pode conter aglutininas anti-A.
 E um indivíduo do grupo B pode doar sangue, seguramente, 
para outro indivíduo do grupo O.
1
2 3
Figura 1 – Aspecto geral de um ramo florífero. Figura 2 – Pistilo, ovário e fruto em corte transversal. 
Figura 3 – Diagrama floral de Citrus aurantium.
Folhas 
carpelares
CN – 1o dia | Página 39
QUESTÃO 89
O excesso de gordura no corpo é influenciando por 
fatores hereditários, por pouca atividade física, por problemas 
glandulares, hábitos alimentares errados, entre outros. A 
obesidade está aumentando no mundo inteiro: uma em cada 
10 crianças é obesa. No Brasil, cerca de 40% da população 
está acima do peso adequado.
De acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS), 
cerca de 500 milhões de pessoas sofrem de obesidade. 
A cirurgia bariátrica tem sido utilizada no tratamento da 
obesidade mórbida, que acomete pessoas com o índice 
de massa corporal (IMC) superior a 40. Umas das técnicas 
desse tipo de cirurgia é denominada de Capella, que liga o 
estômago ao fim do intestino delgado.
Duodeno
(desviado)
Jejuno
BolsaEstômago
Estômago
(desviado)
Duodeno
Jejuno
Intestino
delgado Disponível em: <www.clinicag.com.br> (adaptado).
Considerando o procedimento denominado Capella, bem 
como a classificação, a estrutura e as funções do epitélio 
intestinal, é correto afirmar que
 A o epitélio do intestino delgado é classificado como 
pseudo-estratificado ciliado mucoso.
 B a maior parte da absorção do alimento ocorre no 
estômago, devido à ação da principal enzima do suco 
gástrico, a pepsina.
 C uma justificativa para o procedimento Capella é que 
a proximidade com o intestino grosso promoverá 
uma maior recuperação da água no bolo alimentar e, 
consequentemente, maior sensação de saciedade.
 D no procedimento cirúrgico Capella, a absorção de 
carboidratos no estômago é preservada; no entanto, a 
absorção de nutrientes no intestino grosso é eliminada.
 E no procedimento Capella, ao diminuir o percurso do 
intestino delgado, limita-se a absorção dos alimentos 
que acontece na superfície livre das células ricas em 
microvilosidades.
QUESTÃO 90
A principal característica 
das serpentes é a 
capacidade, ou não, de 
inocular veneno, produzido 
por um par de glândulas 
salivares modificadas, 
localizadas uma em cada 
lado do maxilar superior, 
ligadas, ou não, a dentes especiais (presas) por um ducto.
Nas solenóglifas, as presas são anteriores e dotadas de 
um canal por onde escorre o veneno, como ocorre com a 
Cascavel.
Cascavel.
Solenóglifa
Canal
Peçonhenta Não peçonhenta
Canal da peçonha
Glândula de 
peçonha
Dentes 
inoculares 
de peçonha
Narina
Fosseta loreal
Marcas dos dentes
Dentes inoculadores
Cabeça de uma cascavel, mostrando o aparato peçonhento. A glândula de peçonha, uma glândula 
salivar modificada, é conectada à presa oca por meio de um duto e as marcas dos dentes.
Um indivíduo, ao ser picado por uma serpente venenosa, 
deverá
 A amarrar a região afetada para isolar a peçonha.
 B sugar o sangue do local da picada.
 C fazer cortes no local da picada.
 D tratar com soro antiofídico, porque ele contém anticorpos 
específicos para as toxinas do veneno da serpente.
 E tomar vacina, porque desencadeia mecanismo de 
imunização ativa.
Sh
ut
te
rs
to
ck
CN – 1o dia | Página 40

Mais conteúdos dessa disciplina