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Ferramentas da Qualidade Sete novas ferramentas da qualidade Introdução • Controle de qualidade • Organização de ideias para apoiar escolhas e processos decisórios. • São facilmente adaptáveis a organizações diversas. • Pressupõe o trabalho coletivo de planejamento da qualidade. 2 Diagrama de afinidades • O diagrama de afinidades é uma ferramenta que tem como objetivo principal esclarecer o caráter, a forma e a dimensão ou extensão de problemas ao agrupar ideias e opiniões de acordo com suas similaridades em situações onde não há a disponibilidade de dados estatísticos para a tomada de decisões. 3 Diagrama de afinidades • Para a elaboração do “diagrama de afinidades” deve-se seguir sete etapas básicas: • - seleção do tema, ou a definição de qual problema ou assunto deverá ser abordado de forma genérica a fim de evitar o surgimento de pré concepções ou opiniões já formadas; • - reunião das informações verbais, aqui cada um dirá suas ideias, opiniões (brainstorming); • - transferência das informações para fichas, a fim de facilitar a visualização do que foi dito e a melhor organização das ideias. • - separação das fichas e rotulagem das fichas, nestas etapas, após embaralhar as fichas, faz-se a separação das mesmas de acordo com suas “afinidades”. • - desenho do diagrama, é feito o desenho de um diagrama com o conteúdo das fichas separado pelos rótulos e as relações entre os grupos que podem ser representadas por setas; • - apresentação oral ou escrita, esta é a fase da exposição dos resultados e discussão. 4 5 6 7 Diagrama de relações • Serve para esclarecer as relações de causa e efeito de um problema ou situação complexa; • Constitui de um mapa de relações de causa e efeito entre o efeito indesejável em estudo e suas causas fundamentais; • É uma ferramenta que exige criatividade, capacidade de análise e reflexão; • Sua construção exige várias reuniões. • Na vida real, quando se busca a causa fundamental de um problema, as relações entre os fatores costumam ser intrincadas e não muito claras. 8 Diagrama de relações • Este diagrama busca desemaranhar esta teia, através de: 1.Isolamento de todos os fatores relacionados ao problema 2.Expressão livre e concisa destes fatores 3.Identificação das relações mediante setas 4.Elaboração de um quadro completo 5.Extração dos fatores principais 9 Diagrama de relações • ETAPAS PARA ELABORAÇÃO : 1. Formação da equipe 2. Exame dos fatores (via brainstorming) 3. Criação do diagrama 4. Revisão do diagrama 5. Análise e destaque dos fatores importantes 6. Planejamento das ações corretivas com relação aos fatores importantes 7. Revisão do diagrama 10 11 12 Diagrama em árvore • O Diagrama em Árvore exibe em detalhes a ampla gama de caminhos e tarefas que precisam ser percorridos a fim de realizar o objetivo principal e cada sub-objetivo relacionado. Pode ser usado para determinar a(s) causa(s) primária(s) de um problema ou criar um plano para resolver um problema. Graficamente, assemelha-se a um organograma organizacional ou uma árvore genealógica. Sua forma é de uma estrutura com ramificações, lembrando uma ''árvore". Estando estabelecidos os vínculos racionais entre o objetivo e as tarefas que o compõe. 13 Diagrama em árvore • São as seguintes etapas de construção: - Estabelecer o objetivo; - Listar os meios e/ou tarefas; - Selecionar os meios e/ou tarefas; - Organizar as tarefas e/ou meios da etapa anterior; - Confirmação de que os meios estão adequados. Matriz de priorização • Fornece um método no qual a atenção do grupo é focalizada para as opções que de fato são mais relevantes, estabelecendo uma classificação numérica de prioridade entre as opções. Normalmente, a lista de opções a ser priorizada corresponde às tarefas de implementação do Diagrama em Árvore. Matriz de priorização • Para a construção da Matriz de Priorização, é possível utilizar dois métodos. • O primeiro deles, o método da priorização por critérios é usado quando a priorização das opções é baseada no atendimento de cada opção a um determinado critério preestabelecido. • As etapas para a construção de uma matriz de priorização: • Priorizar os critérios: para priorizar os critérios, recomenda-se a técnica de priorização em grupo (TPG) por pontuação após um discussão que esclareça, previamente, os critérios para todos da equipe; • Pontuar as Opções Segundo Cada Critério: constrói- se uma matriz em L onde as linhas são as opções e as colunas são os critérios. Observando cada coluna, julga-se o grau em que cada opção atende ao critério. Cada participante dá a nota de 0 a 10, de acordo com seu julgamento. É recomendado fazer a seguinte pergunta: Em que grau esta opção de ___ atende ao critério de ___?; • Calcular as Pontuações Totais: para cada linha (opção) multiplica-se a sua nota pelo peso de cada critério (coluna) a fim de obter a pontuação parcial naquele critério. Para saber a pontuação total, somam-se todas as pontuações parciais de cada opção. É de acordo com a pontuação total que se torna possível estabelecer a prioridade entre elas. • No método de Priorização por critérios só são levados em consideração os critérios preestabelecidos aplicados a cada opção isoladamente e medindo o seu grau de adequação. Ela não considera a influência que uma opção pode ter sobre a outra. • Em contrapartida, há casos em que é importante priorizar as opções com base nas relações de causa-e-efeito entre as mesmas. • Quando o objetivo é priorizar as opções com base na existência e na intensidade das relações de causa-e-efeito entre elas, usa-se o Método de Priorização por Causa-e-Efeito, o qual é uma combinação do Diagrama de Relações com a Matriz de Relações. • O método de priorização por causa-e-efeito é composto pelas seguintes etapas • Construção da Matriz de Opções: constrói-se uma matriz listando as opções nas linhas e numerando-as em seqüência. As colunas também correspondem às mesmas opções, pois elas serão comparadas entre si; • Comparação entre cada opção com as demais: cada opção é comparada com as outras a fim de saber se existem relações de causa-e-efeito entre elas; além de tentar avaliar a intensidade das relações. Em geral são usados símbolos para medir a intensidade da relação de causa; • Totalizar os Graus de Relação: depois de estabelecidas todas as relações, devem-se quantificar suas intensidades; • Interpretar a Matriz: procura-se identificar as opções prioritárias 23 Matriz GUT • Gravidade: Representa o impacto do problema analisado caso ele venha a acontecer. É analisado sobre alguns aspectos, como: tarefas, pessoas, resultados, processos, organizações etc. Analisando sempre seus efeitos a médio e longo prazo, caso o problema em questão não seja resolvido; • Urgência: Representa o prazo, o tempo disponível ou necessário para resolver um determinado problema analisado. Quanto maior a urgência, menor será o tempo disponível para resolver esse problema. É recomendado que seja feita a seguinte pergunta: “A resolução deste problema pode esperar ou deve ser realizada imediatamente?”; • Tendência: Representa o potencial de crescimento do problema, a probabilidade do problema se tornar maior com o passar do tempo. É a avaliação da tendência de crescimento, redução ou desaparecimento do problema. Recomenda-se fazer a seguinte pergunta: ”Se eu não resolver esse problema agora, ele vai piorar pouco a pouco ou vai piorar bruscamente?”. 24 • As notas devem ser atribuídas seguindo a seguinte escala crescente: nota 5 para os maiores valores e 1 para os menores valores. Ou seja, um problema extremamente grave, urgentíssimo e com altíssima tendência a piorar com o tempo receberia uma pontuação da seguinte maneira: • Gravidade = 5 | Urgência = 5 | Tendência = 5 25 26 27 Matriz de Relacionamento • O Diagrama em Matriz é utilizado freqüentemente para organizar grandes quantidadesde dados identificando e avaliando as relações existentes entre eles.A representação gráfica em matriz permite uma compreensão rápida e clara da “redede relacionamentos” dos diversos conjuntos de variáveis envolvidas na solução de um problema 28 Matriz de Relacionamento • Diagrama em Matriz pode ser desenhado em vários formatos. Os mais comuns são: – Matriz em "L" : permite avaliar o relacionamento entre 2 conjuntos de variáveis; – Matriz em "T" : permite avaliar o relacionamento entre 3 conjuntos de variáveis,sendo que um deles se relaciona simultaneamente com os outros 2 conjuntos; – Matriz em "Y" : permite avaliar o relacionamento, aos pares, entre 3 conjuntos de variáveis; – Matriz em "X" : permite avaliar o relacionamento, aos pares, entre 4 conjuntos de variáveis 29 Matriz de Relacionamento 30 • Construção de um Diagrama de Matriz – a)Definir os itens que serão representados na matriz; – b)Definir a forma da matriz; – c)Traçar a matriz de acordo com a forma definida; – d)Preencher as linhas e as colunas da matriz; – e)Estabelecer o grau de relacionamento entre os elementos de cada uma das intersecções da matriz; – f)Colocar na última coluna a soma das linhas e na última linha a soma das colunas; – g)Analisar a matriz 31 32 Diagrama do processo decisório • é uma ferramenta que faz o mapeamento de todos os caminhos possíveis para se alcançar um objetivo; mostra todos os problemas imagináveis e as possíveis medidas que devem ser tomadas caso ocorram. Como resultado tem-se condições de se definir o melhor caminho para se alcançar um resultado desejado do PDPC. 33 34 35 Diagrama de atividades • O Diagrama da Rede de Atividades é empregado para planejar a distribuição mais adequada das atividades ao longo do tempo tendo em vista a execução de qualquer atividade/tarefa complexa e seus respectivos desdobramentos. • Projeta-se a duração estimada para completar a atividade e os tempos de início e fim de cada tarefa que garantam a aderência/cumprimento do prazo. • Essa ferramenta é utilizada quando a atividade/tarefa enfocada é familiar, bem como o tempo de duração de cada tarefa é relativamente bem conhecido 36 37 38 39
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