Prova III - Metodos quantitativos

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Acadêmico: Sidneia da Silva (1497592)
Disciplina: Métodos Quantitativos (ADG13)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:455671) ( peso.:3,00)
Prova: 14484459
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A média é uma medida de tendência central que descreve onde mais se concentram os dados de uma distribuição.
Baseando-se nesta informação, vamos analisar uma pequena amostra da participação dos acadêmicos com média
546 e amplitude total 25. Com base nestas informações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
( ) O menor valor dessa amostra pode ser 546 e o maior valor 578.
( ) O menor valor dessa amostra pode ser 543 e o maior valor 568.
( ) O menor valor dessa amostra pode ser 525 e o maior valor 596.
( ) O menor valor dessa amostra pode ser 542 e o maior valor 576.
( ) O menor valor dessa amostra pode ser 536 e o maior valor 561.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F - V.
 b) F - V - F - F - V.
 c) F - F - F - V - V.
 d) F - F - V - V - F.
Anexos:
Formulário de Métodos Quantitativos
2. O termo população é empregado em Estatística quando queremos nos referir a todos os indivíduos ou todo o
conjunto de objetos (automóveis produzidos por uma montadora, por exemplo) do grupo que iremos estudar. É
exemplo de população:
 a) Os eleitores entrevistados pelo IBOPE em certo número de municípios do Brasil.
 b) Todos os universitários brasileiros do curso de administração.
 c) Os consumidores de uma determinada marca entrevistados em um supermercado.
 d) Alguns alunos do curso de administração de uma faculdade.
3. Os gráficos estatísticos possibilitam uma visão mais ampla, inclusive a comparação entre variáveis, períodos dos
dados observados tirando possíveis conclusões. Através dos gráficos, é possível tirar conclusões mais
rapidamente. Quanto aos tipos de gráficos, com relação à sua classificação, assinale a alternativa CORRETA:
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MTQ0ODQ0NTk=&action2=MzE5MDA2
 a) Somente o gráfico III está correto.
 b) Somente o gráfico II está correto.
 c) Somente o gráfico I está correto.
 d) Os gráficos I e II estão corretos.
4. Assim como a média, a moda e a mediana servem para medir a tendência central de um conjunto de dados. Elas
têm a função de resumir, em apenas uma informação, todas as características dos dados apresentados.
Considerando o seguinte conjunto, analise as afirmativas a seguir:
{15; 17; 21; 25; 25; 29; 33; 35}
I- A média desse conjunto de dados é 25.
II- A mediana desse conjunto de dados é 25.
III- A moda desse conjunto de dados é 25.
IV- A mediana desse conjunto é 20.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 b) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
 c) As afirmativas III e IV estão corretas.
 d) As afirmativas II e IV estão corretas.
5. A correlação de Pearson avalia a relação linear entre duas variáveis contínuas. Uma relação é linear quando a
mudança em uma variável é associada a uma mudança proporcional na outra variável. Por exemplo, você poderia
usar uma correlação de Pearson para avaliar se aumentos na temperatura da instalação de produção estão
associados a uma redução da espessura da cobertura de chocolate. Podemos considerar uma escala de
correlação. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Quando a correlação for positiva perfeita ele será muito próximo de 1,0.
( ) Quando a correlação for negativa perfeita ele será muito próximo de 1,0.
( ) Quando a correlação for negativa perfeita ele será muito próximo de -1,0.
( ) Quando a correlação for positiva perfeita ele será muito próximo de -1,0.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) V - F - V - F.
 c) F - V - F - V.
 d) V - V - F - F.
6. Um pesquisador precisa saber se um aluno que consegue tirar notas boas em uma disciplina, também consegue
realizar o mesmo feito em outra disciplina. Para tanto ele acessa as notas que os alunos tiraram nas duas
disciplinas que ele deseja descobrir. Depois desse ponto, para que ele chegue mais próximo de descobrir se existe
uma relação entre as duas notas, que tipo de gráfico ele deve fazer?
 a) Gráfico de linhas.
 b) Gráfico de pizza.
 c) Gráfico de barras.
 d) Gráfico de dispersão.
7. Um professor de matemática financeira de uma faculdade na qual a modalidade de estudos é presencial estava
interessado em verificar uma possível correlação entre duas variáveis: o número de faltas e a nota final dos
acadêmicos. Para tanto, procedeu com uma pesquisa estatística que acabou por gerar um coeficiente de
correlação de Pearson r = 0,92. Com relação ao coeficiente obtido, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:
( ) O coeficiente obtido significa que não existe correlação entre as duas variáveis.
( ) O coeficiente obtido significa que há uma correlação positiva forte entre as variáveis.
( ) Como as duas variáveis são positivamente relacionadas, isso indica uma tendência forte de que os
acadêmicos com as maiores médias são os que menos faltaram.
( ) Como as duas variáveis são negativamente relacionadas, isso indica uma tendência moderada de que os
acadêmicos com as maiores médias são os que menos faltaram.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) F - V - F - V.
 c) V - F - F - V.
 d) F - V - V - F.
8. As variáveis envolvidas em uma pesquisa estatística podem ser classificadas em quantitativas: contínuas ou
discretas; ou qualitativas: nominais ou ordinais, de acordo com suas características. Neste sentido, assinale a
alternativa CORRETA que contém apenas exemplos de variáveis quantitativas contínuas:
 a) Sexo, cor dos olhos, raça e credo.
 b) Distância percorrida, velocidade, tempo e comprimento.
 c) Sexo, credo, grau de escolaridade e tempo.
 d) Velocidade, cor dos olhos, sexo e idade.
9. As variáveis envolvidas em uma pesquisa estatística podem ser classificadas em quantitativas: contínuas ou
discretas; ou qualitativas: nominais ou ordinais, de acordo com suas características. Neste sentido, assinale a
alternativa CORRETA que classifica as seguintes variáveis: sexo, raça, credo, opção política:
 a) Variáveis qualitativas nominais.
 b) Variáveis qualitativas ordinais.
 c) Variáveis quantitativas contínuas.
 d) Variáveis quantitativas discretas.
10. O diagrama de dispersão é um gráfico no qual pontos no plano cartesiano XY são usados para representar
simultaneamente os valores de duas variáveis quantitativas medidas em cada elemento do conjunto de dados. No
diagrama, temos alguns tipos de correlação, como, por exemplo, a correlação não linear, que é quando parece ter
algum tipo de relação entre as variáveis, em formato de ?curva?. De acordo com os gráficos a seguir, qual
representa uma correlação não linear?
 a) Gráfico I.
 b) Gráfico III.
 c) Gráfico II.
 d) Gráfico IV.
11. (ENADE, 2015) As projeções da Associação Brasileira da Indústria de Óleos Vegetais vêm indicando, para 2020,
produção entre 104 milhões e 105 milhões de toneladas de soja. A área de cultivo de soja deve aumentar cerca de
6,7 milhões de hectares, chegando, em 2023, a 34,4 milhões. Isso representa um acréscimo de 24,3% na área
mensurada em 2013. No Paraná, a área de cultivo de soja pode expandir-se para áreas de outras culturas e, no
Mato Grosso, para pastagens degradadas e áreas novas. Considerando esses dados e os impactos do
agronegócio na reconfiguração do campo, analise as sentenças a seguir: 
I- A expansão das áreas de monocultura de soja amplia a mecanização no campo e gera a migração de
trabalhadores rurais para centros urbanos.
II- A intensificação da monocultura de soja acarreta aumento da concentração da estrutura fundiária.
III- A expansão da cultura de soja no Paraná e no Mato Grosso promoverá o avanço do plantio de outras culturas.
É correto o que se afirma em:
FONTE: Disponívelem: <http://www.agricultura.gov.br>. Acesso em: 19 ago. 2013 (adaptado).
 a) I e II.
 b) I, apenas.
 c) II e III.
 d) III, apenas.
12. (ENADE, 2012) A tabela abaixo apresenta a taxa de rotatividade no mercado formal brasileiro, entre 2007 e 2009.
Com relação a esse mercado, sabe-se que setores como o da construção civil e o da agricultura têm baixa
participação no total de vínculos trabalhistas e que os setores de comércio e serviços concentram a maior parte
das ofertas. A taxa média nacional é a taxa média de rotatividade brasileira no período, excluídos transferências,
aposentadorias, falecimentos e desligamentos voluntários. Com base nesses dados, avalie as afirmações
seguintes.
I. A taxa média nacional é de, aproximadamente, 36%.
II. O setor de comércio e o de serviços, cujas taxas de rotatividade estão acima da taxa média nacional, têm ativa
importância na taxa de rotatividade, em razão do volume de vínculos trabalhistas por eles estabelecidos.
III. As taxas anuais de rotatividade da indústria de transformação são superiores à taxa média nacional.
IV. A construção civil é o setor que apresenta a maior taxa de rotatividade no mercado formal brasileiro, no período
considerado.
É correto apenas o que se afirma em
 a) III e IV.
 b) I, II e IV.
 c) I e II.
 d) I e III.