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avaliaçao matematica

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Acadêmico:
	Israel Dias Macedo (1785627)
	Disciplina:
	Matemática (MAT10)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:456832) ( peso.:1,50)
	Prova Objetiva:
	14452521
Parte superior do formulário
	1.
	O conceito de frações remete ao antigo Egito, onde o Faraó precisava dividir algumas terras e para isso usava pedaços de corda com medida fixa, mas muitas vezes a corda inteira não cabia no terreno só uma parte. Eles escreviam essas partes em símbolos que dificultavam os cálculos. Resolver frações só ficou mais fácil quando foi introduzido o sistema de numeração decimal. Sobre a ordem correta das soluções das operações, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	
	a) IV - II - III - I.
	
	b) II - III - I - IV.
	
	c) II - I - III - IV.
	
	d) IV - III - I - II.
	 
	 
	2.
	A definição de radiciação segue diretamente da definição de potenciação. Sabendo que a operação de radiciação é a operação inversa da potenciação como:
	
	
	a) 5
	
	b) 2
	
	c) 4
	
	d) 10
	 
	 
	3.
	Expressões matemáticas são sequências de operações com uma ou mais operação. Para resolvê-las, devemos respeitar a ordem das operações. Lembrando dessa ordem que devemos respeitar, calcule a expressão numérica a seguir:
	
	
	a) 25
	
	b) 20
	
	c) 10
	
	d) 15
	 
	 
	4.
	Numa partida de futebol o time A converteu em gols 1/5 de todos os seus chutes a gol. Sabendo que o time A venceu e que o jogo terminou em 2 a 3, quantos foram os chutes a gol do time A?
	
	a) 3 chutes.
	
	b) 5 chutes.
	
	c) 15 chutes.
	
	d) 10 chutes.
	 
	 
	5.
	Um trem saiu do seu ponto inicial com 68 passageiros, na primeira parada desceram 12 e entraram 34, na segunda parada desceram 40 e entraram mais 5. A terceira parada é a parada final do trem. Quantas pessoas desceram nessa parada?
	
	a) 40 pessoas.
	
	b) 55 pessoas.
	
	c) 45 pessoas.
	
	d) 50 pessoas.
	 
	 
	6.
	Uma malharia está fazendo um levantamento para saber quantas peças de roupa são produzidas por dia. O dono da malharia espera que cada funcionário trabalhando 8 horas por dia consiga produzir 24 peças de roupa por dia. Quantos minutos o funcionário tem para produzir uma peça de roupa?
	
	a) 24 minutos.
	
	b) 20 minutos.
	
	c) 192 minutos.
	
	d) 32 minutos.
	 
	 
	7.
	Luiza precisa de uma placa retangular de madeira, ela desenhou a placa retangular em uma folha de papel numa escala de 1 cm para 60 cm. Qual é o comprimento e a largura em metros da placa de madeira se Luiza fez o seguinte desenho na folha de papel.
	
	
	a) C = 7,2 m e L = 1,8 m
	
	b) C = 72 cm e L = 18 cm
	
	c) C = 72 m e L = 18 m
	
	d) C = 720 m e L = 180 m
	 
	 
	8.
	Joana é uma pessoa muito organizada financeiramente e tem como meta juntar dinheiro para comprar um carro. Todo mês ela transfere 23% do seu salário para uma conta poupança. Se esse mês Joana recebeu R$ 2513,45, quanto dinheiro ela terá para gastar após transferir os 23% para a poupança?
	
	a) R$ 2695,68.
	
	b) R$ 1935,36.
	
	c) R$ 3075,84.
	
	d) R$ 760,32.
	 
	 
	9.
	Maria recebeu 169 chocolates de presente no Natal. Ela resolveu repartir esses chocolates com suas duas amigas Beatriz e Carla, para Beatriz, Maria resolveu dar duas vezes a raiz quadrada do número de chocolates que ela tem e para Carla, Maria resolveu dar a quarta potência de 2 mais 10 chocolates. Com quantos chocolates Maria ficou?
	
	a) 52 chocolates.
	
	b) 143 chocolates.
	
	c) 26 chocolates.
	
	d) 117 chocolates.
	 
	 
	10.
	O conjunto dos números racionais é um subconjunto dos números reais. Os números racionais podem ser escritos na forma de fração, mas, mesmo frações diferentes podem representar o mesmo número racional, quando isso acontece dizemos que as frações são equivalentes. Com base nas equivalências, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
	
	
	a) V - V - F - V.
	
	b) V - V - F - F.
	
	c) F - V - F - V.
	
	d) F - F - V - F.
	 
	 
Atenção: Confira as respostas! Depois de concluir a avaliação não será possível fazê-la novamente.