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Exercício Avaliativo 2 - Gestão estratégica de pessoas

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Painel / Meus cursos / Gestão Estratégica de Pessoas e Planos de Carreira
/ Módulo 2 - Competências Organizacionais e Individuais / Exercício Avaliativo 2
Iniciado em quinta, 27 fev 2020, 15:20
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 27 fev 2020, 15:52
Tempo
empregado 32 minutos
Avaliar 25,00 de um máximo de 25,00(100%)
https://mooc.escolavirtual.gov.br/my/
https://mooc.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=4054
https://mooc.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=4054#section-2
https://mooc.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/view.php?id=108139
Questão 1
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
Associe a coluna A de acordo com a coluna B
São os aprendizados que o
profissional precisa incorporar
para desempenhar o seu
trabalho.
CONHECIMENTOS

São aquelas que diferenciam a
organização perante seus
pares e clientes e constituem a
razão de sua sobrevivência.
COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS

São os modos pelos quais os
valores, os princípios e as
crenças são aplicados pelo
profissional e expressos sob a
forma de condutas no
ambiente do trabalho.
ATITUDES

Referem-se ao domínio do uso
de instrumentos, rotinas e
procedimentos específicos do
dia-a-dia de trabalho, destreza
no uso de ferramentas,
capacidade de negociação e de
comunicação.
HABILIDADES

É o conjunto de
conhecimentos, habilidades e
atitudes que afetam a maior
parte do trabalho de uma
pessoa, e que se relacionam
com o desempenho no
trabalho.
COMPETÊNCIA

São os aprendizados que o profissional precisa incorporar para
desempenhar o seu trabalho. - CONHECIMENTOS;
São aquelas que diferenciam a organização perante seus pares e
clientes e constituem a razão de sua sobrevivência. - COMPETÊNCIAS
ESSENCIAIS;
São os modos pelos quais os valores, os princípios e as crenças são
aplicados pelo profissional e expressos sob a forma de condutas no
ambiente do trabalho. - ATITUDES;
Referem-se ao domínio do uso de instrumentos, rotinas e
procedimentos específicos do dia-a-dia de trabalho, destreza no uso de
ferramentas, capacidade de negociação e de comunicação.
- HABILIDADES;
É o conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes que afetam a
maior parte do trabalho de uma pessoa, e que se relacionam com o
desempenho no trabalho. - COMPETÊNCIA;
Questão 2
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
Assinale a alternativa correta.
Entre os exemplos de habilidades encontram-se:
 
a. Persistência, esforço e autocontrole
b. Comunicação verbal, percepção rápida e monitoria 
c. Capacidade analítica, atenção aos detalhes e tolerância ao
stress.
d. Iniciativa, gerenciamento do tempo e visualização
e. As alternativas (b) e (c) estão corretas
f. Nenhuma das anteriores
A resposta correta é:
Comunicação verbal, percepção rápida e monitoria;
Questão 3
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
Analise os enunciados abaixo e escolha uma opção de resposta:
1- Stamina é a habilidade de superar-se, em termos físicos, após longo
período de tempo na realização de uma atividade.
2- Entre as 5 categorias de competências organizacionais classificadas
por Zarifian encontram-se as competências sobre a organização e
competências sobre processos.
3- Competências funcionais são aquelas características dos funcionários
de uma organização, que fundamentam as diretrizes da Gestão
Estratégica de Pessoas.
4- Segundo Fleury e Fleury, as competências devem agregar valor
econômico para a organização e valor social para o indivíduo.
 
a. São corretas as alternativas 1 e 2
b. São corretas as alternativas 2, 3 e 4
c. São corretas as alternativas 1, 2 e 4 
d. Nenhuma das alternativas estão corretas
A resposta correta é:
São corretas as alternativas 1, 2 e 4
Questão 4
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
Escolha a opção que completa corretamente cada uma das afirmações
abaixo:
As competências
organizacionais
desdobram-se em
__________________
correspondentes às
funções de suas áreas.
competências funcionais

Segundo Fleury e Fleury, a
noção de competência
aparece associada a
______________como saber
agir, mobilizar recursos,
integrar saberes múltiplos
e complexos, saber
aprender, entre outros.
verbos

Entre as competências de
um profissional "Saber
comunicar” representa
processar,
___________________e
conhecimentos,
assegurando o
entendimento da
mensagem pelos outros.
transmitir informações

Se um indivíduo for
portador de uma
competência sem
importância para a
organização, esta não a
___________________como
algo valoroso e não estará
disposta a recompensá-lo
por ela.
reconhecerá

Conhecimentos são
adquiridos pela
____________________e
experiência no trabalho, e
referem-se à formação e
experiência.
educação formal, treinamentos

As competências organizacionais desdobram-se em __________________
correspondentes às funções de suas áreas. - competências
funcionais;
Segundo Fleury e Fleury, a noção de competência aparece associada a
______________como saber agir, mobilizar recursos, integrar saberes
múltiplos e complexos, saber aprender, entre outros. - verbos;
Entre as competências de um profissional "Saber comunicar”
representa processar, ___________________e conhecimentos, assegurando
o entendimento da mensagem pelos outros. - transmitir informações;
Se um indivíduo for portador de uma competência sem importância
para a organização, esta não a ___________________como algo valoroso e
não estará disposta a recompensá-lo por ela. - reconhecerá;
Conhecimentos são adquiridos pela ____________________e experiência
no trabalho, e referem-se à formação e experiência. - educação
formal, treinamentos;
Questão 5
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
Escolha a opção que completa corretamente cada uma das afirmações
abaixo:
As atitudes são
as____________ decorrentes
das idéias, crenças e
valores que estabelecem os
usos e costumes em um
ambiente de trabalho.
posturas e os comportamentos

Entre as
_____________encontramos a
de "Monitoria” que significa
acompanhar e avaliar o
próprio desempenho ou de
outras pessoas ou mesmo
da organização com vistas
à identificação de pontos
de melhoria ou de ajustes.
habilidades

Tomada de decisão,
conhecimento da legislação
que rege o setor e
_____________ são exemplos
de competências do
profissional de RH da
administração pública e
devem, pois, ser
mobilizadas de forma
combinada.
auto-eficácia

Segundo Zarifian
"competências de serviço”
são aquelas que aliam a
competência ______________
à pergunta: 'qual o impacto
que este produto ou
serviço terá sobre o
consumidor final?'
técnica

No desenvolvimento das
competências a educação
continuada significa que
mesmo aqueles
profissionais com
_________________ devem
participar de processos de
atualização, reciclagem e
novas qualificações.
formação adquirida

As atitudes são as____________ decorrentes das idéias, crenças e valores
que estabelecem os usos e costumes em um ambiente de trabalho.
- posturas e os comportamentos;
Entre as _____________encontramos a de "Monitoria” que significa
acompanhar e avaliar o próprio desempenho ou de outras pessoas ou
mesmo da organização com vistas à identificação de pontos de
melhoria ou de ajustes. - habilidades;
Tomada de decisão, conhecimento da legislação que rege o setor e
_____________ são exemplos de competências do profissional de RH da
administração pública e devem, pois, ser mobilizadas de forma
combinada. - auto-eficácia;
Segundo Zarifian "competências de serviço” são aquelas que aliam a
competência ______________ à pergunta: 'qual o impacto que este
produto ou serviço terá sobre o consumidor final?' - técnica;
No desenvolvimento das competências a educação continuada significa
que mesmo aqueles profissionais com _________________ devem
participar de processos de atualização, reciclagem e novas
qualificações. - formação adquirida;

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