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IDH
Índice de Desenvolvimento Humano
O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) é uma medida
comparativa usada para classificar os países pelo seu grau de
"desenvolvimento humano" e para ajudar a classificar os países
como desenvolvidos (desenvolvimento humano muito alto), em
desenvolvimento (desenvolvimento humano médio e alto)
e subdesenvolvidos (desenvolvimento humano baixo). A estatística é
composta a partir de dados de expectativa de vida ao nascer,
 educação e PIB (PPC) per capita (como um indicador do padrão de vida)
recolhidos em nível nacional. Cada ano, os países membros da ONU são
classificados de acordo com essas medidas. O IDH também é usado por
organizações locais ou empresas para medir o desenvolvimento de
entidades subnacionais como estados, cidades, aldeias, etc.
• Índice de educação: Para avaliar a dimensão da educação o cálculo do IDH considera
dois indicadores. O primeiro, com peso dois, é a taxa de alfabetização de pessoas com quinze anos
ou mais de idade — na maioria dos países, uma criança já concluiu o primeiro ciclo de estudos (no
Brasil, o Ensino Fundamental) antes dessa idade. Por isso a medição do analfabetismo se dá,
tradicionalmente a partir dos 15 anos de idade. O segundo indicador é a taxa de escolarização:
somatório das pessoas, independentemente da idade, matriculadas em algum curso, seja ele
fundamental, médio ou superior, dividido pelo total de pessoas entre 7 e 22 anos da localidade.
Também entram na contagem os alunos supletivo, de classes de aceleração e de pós-
graduação universitária, nesta área também está incluído o sistema de equivalências Rvcc ou Crvcc,
apenas classes especiais de alfabetização são descartadas para efeito do cálculo.
• Longevidade: O item longevidade é avaliado considerando a expectativa de vida ao nascer. Esse
indicador mostra a quantidade de anos que uma pessoa nascida em uma localidade, em um ano de
referência, deve viver. Reflete as condições de saúde e de salubridade no local, já que o cálculo da
expectativa de vida é fortemente influenciado pelo número de mortes precoces.
• Renda: A renda é calculada tendo como base o PIB per capita (por pessoa) do país. Como existem
diferenças entre o custo de vida de um país para o outro, a renda medida pelo IDH é em dólar PPC
(Paridade do Poder de Compra), que elimina essas diferenças.
Exercício 1
► Qual o objetivo das médias de Índice de Desenvolvimento Humano (IDH)?
A Organização das Nações Unidas (ONU), através do
Programa das Nações Unidas para o
Desenvolvimento (PNUD), criou o indicador chamado
Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) com o
objetivo de estabelecer o nível de qualidade de vida
da população de um determinado país, levando-se
em consideração os aspectos socioeconômicos dos
habitantes.
Exercício 2
► Cite os critérios para se estabelecer o Índice de
Desenvolvimento Humano (IDH).
Para estabelecer o Índice de Desenvolvimento Humano
(IDH), são abordados três aspectos (um econômico e dois
sociais). São eles:
- Produto Interno Bruto (PIB) per capita (consiste na
divisão do Produto Interno Bruto (PIB) em dólares norte-
americanos pelo número total de habitantes). Além disso,
leva-se em conta o custo de vida de cada país,
demonstrando qual o poder de compra que aquela
população tem com determinada renda;
- Educação (taxa de alfabetização da população acima
de 15 anos, nível de instrução e escolaridade);
- Expectativa de vida (baseia-se na expectativa de vida
da população e na taxa de mortalidade infantil).
Exercício 3
► Os países do continente africano apresentam as menores
médias de IDH do planeta. Quais os fatores que
contribuem para esse fato?
A África possui os menores Índices de Desenvolvimento
Humano, são vários os fatores que contribuem para esse
fato. O longo processo de colonização e exploração dos
recursos naturais pelos colonizadores dificulta o
desenvolvimento econômico dos países africanos. A
expectativa de vida da população é baixa, os altos índices
de pessoas com AIDS, subnutrição, os conflitos étnicos,
entre outros aspectos, são os principais responsáveis por
esse quadro atual.
Exercício 4
Verifique os dados apresentados a seguir.
Tomando-se por base esses indicadores sociais e econômicos, é correto afirmar
que:
a) desses países, apenas dois têm economia desenvolvida.
b) os países 1 e 5 devem estar situados na Europa Ocidental.
c) o país 4 encontra-se numa fase de recessão.
d) os países 2 e 3 devem possuir um sistema econômico socialista.
e) o país 5 é o único que possui uma economia desenvolvida.
a) Falso – Conforme os dados da tabela, apenas um país possui economia
desenvolvida, pois a taxa de analfabetismo dos outros quatro países é alta, a
expectativa de vida é baixa e as médias de IDH não são elevadas.
b) Falso – Os países da Europa Ocidental apresentam elevadas médias de Índice
de Desenvolvimento Humano e expectativa de vida, sendo o país 1 contrário a
esses aspectos.
c) Falso – O país 4 apresenta características de um país economicamente pobre
e com vários problemas socioeconômicos, não passando apenas por um período
de recessão.
d) Falso – Os países 2 e 3 apresentam grandes problemas socioeconômicos, as
taxas de analfabetismo são altas (80,8 e 64,5 respectivamente), baixa expectativa
de vida e IDH. Esses fatores não são unanimidade entre os países de economia
socialista.  
e) Verdadeiro – Os países que possuem economia desenvolvida apresentam
características típicas do número 5, com elevadas médias de IDH, expectativa de
vida alta, além de baixas médias de analfabetismo e pequeno crescimento
demográfico.
Portanto,o gabarito é letra e.