Avaliação Formativa I_ Leitura

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02/11/2019 Avaliação Formativa I: Attempt review
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=924216&cmid=530506 1/12
Iniciado em Saturday, 2 Nov 2019, 10:04
Estado Finalizada
Concluída em Saturday, 2 Nov 2019, 11:08
Tempo
empregado
1 hora 3 minutos
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02/11/2019 Avaliação Formativa I: Attempt review
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Questão
1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
De acordo com Singer e Donlan (1982), a leitura com compreensão consiste na interação entre recursos dos leitores e as
características do texto. Isto porque:
I___ Para que a interação ocorra há necessidade do leitor utilizar conhecimentos prévios e estruturas de conhecimento preexistentes
que se assemelham com a informação contida no texto.
II___ Para que a interação ocorra não há necessidade do leitor utilizar conhecimentos prévios e estruturas de conhecimento
preexistentes que se assemelham com a informação contida no texto
III___ Para que a interação ocorra há necessidade do leitor utilizar conhecimentos prévios e estruturas de conhecimento
preexistentes que se assemelham com a informação contida no texto. Pois essa interação envolve a utilização de estratégias de
leitura, que venham auxiliar o leitor na aquisição do conhecimento.
Todas as sentenças apresentam falhas nas informações, exceto a opção:
Escolha uma:
A. I e III, apenas.
B. II e III apenas.
C. I e II, apenas. 
D. I, apenas.
E. III, apenas.
Sua resposta está incorreta.
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Questão
2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com Cantalice e Oliveira (2009). A leitura é um processo cada vez mais presente no dia a dia do ser humano,
possibilitando uma melhor inserção social. Dessa forma podemos dizer que a leitura é um dos recursos imprescindíveis que nos
possibilita a inserção no mundo social, ao mesmo tempo que nos direciona ao conhecimento, ela envolve praticamente todos os
aspectos da psicologia humana. Que aspectos são esses 
I___ Capacidade sensorial, percepção, aprendizagem, motivação, pensamento, memória.
II___ Administração, gestão, interação, ludicidade e memória, informação e intenção.
III___ Lugar, tempo, espaço, interação, formação, intenção e interação.
A respeito das a�rmações constantes dos itens I a III assinale a alternativa CORRETA.
Escolha uma:
A. III, apenas.
B. II e III apenas.
C. I e III, apenas.
D. I, apenas. 
E. I e II, apenas.
Sua resposta está correta.
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Questão
3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Tratando dos autores Mokhtari e Reichard (2002) e Kopke (2001) que abordam sobre a metacognição podemos a�rmar que:
I___ Segundo Kopke (2001) a metacognição pressupõe re�exão e controle consciente sobre o próprio fazer, sobre a própria
capacidade de entender o conhecimento e controle voluntário acerca dos próprios processos cognitivos.
II___ Segundo Mokhtari e Reichard (2002) conceituam metacognição como o conhecimento sobre estado e habilidades cognitivas.
III___ Segundo Kopke (2001) o primeiro aspecto da metacognição é o conhecimento dos próprios processos cognitivos sobre si
mesmo (pontos fortes, pontos fracos, preferências pessoais).
A respeito das a�rmações acima, assinale a alternativa CORRETA.
Escolha uma:
A. As a�rmações constantes dos itens I, II e III estão corretas. 
B. Apenas as a�rmações constantes dos itens II e III estão corretas.
C. Apenas a a�rmação constante do item I, está correta.
D. Apenas as a�rmações constantes dos itens I, II, estão corretas.
Sua resposta está correta.
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Questão
4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre o Processo de Metacognição é correto a�rmar que:
I___ O leitor é capaz de planejar, monitorar e regular o seu próprio pensamento antes, durante e após a leitura. 
II___ O leitor não é capaz de planejar, monitorar e regular o seu próprio pensamento antes, durante e após a leitura.
III___ O leitor é capaz de planejar, mas não monitora nem regula o seu próprio pensamento antes, durante e após a leitura.
Após a análise, marque a alternativa correta:
Escolha uma:
A. II, apenas
B. III, apenas
C. I e II, apenas
D. II e III, apenas
E. I, apenas 
Sua resposta está correta.
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Questão
5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Segundo Shraw (1998) as estratégias metacognitivas de leitura também podem serem classi�cadas mediante características
próprias. Analise as assertivas e marque V para verdadeiro e F para falso nas a�rmativas a seguir:
( ) As características globais são utilizadas para uma análise geral do texto.
( ) As características de suporte à leitura estão relacionadas ao uso de materiais. de apoio, como referência, anotações, dentre outros.
( ) As características de solução de problemas são usadas pelo leitor à medida que este se encontra com di�culdades de
compreensão.
Escolha uma:
A. V - F - F
B. V - F - V
C. V - V - V
D. F - V - V 
E. F - F - F
Sua resposta está incorreta.
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Questão
6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Conforme o artigo de Candalice e Oliveira (2009) as estratégias de leitura se caracterizam por serem:
Escolha uma:
A. Planos �exíveis que os leitores utilizam adaptados aos diferentes tipos de textos. 
B. Planos linguísticos que os leitores utilizam adaptados aos diferentes tipos de textos.
C. Planos in�exíveis que os leitores utilizam adaptados aos diferentes tipos de textos.
D. Planos metalinguísticos que os leitores utilizam adaptados aos diferentes tipos de textos.
E. Planos permanentes que os leitores utilizam adaptados aos diferentes tipos de textos.
Sua resposta está correta.
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Questão
7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com o material lido, no processo de metacognição, o leitor é capaz de:
Escolha uma:
A. Regular, monitorar e registrar o seu próprio conhecimento antes da leitura.
B. Planejar, �scalizar e monitorar o seu próprio conhecimento durante a leitura.
C. Registrar, repassar e controlar o seu próprio conhecimento.
D. Coordenar regular e controlar o conhecimento depois da leitura.
E. Planejar, monitorar e regular o seu próprio pensamento antes, durante e após a leitura. 
Sua resposta está correta.
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02/11/2019 Avaliação Formativa I: Attempt review
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Questão
8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre a habilidade de compreensão textual no ensino superior podemos a�rmar que:
Escolha uma:
A. É considerada uma habilidade dinâmica e não envolve criatividade, �exibilidade, ritmo e �uência. Mas é de suma importância
para uma formação de qualidade.
B. É considerada uma habilidade dinâmica que envolve criatividade, �exibilidade, ritmo e �uência. E é de suma importância para
uma formação de qualidade. 
C. É considerada uma habilidade dinâmica e não envolve criatividade, �exibilidade, ritmo e �uência. Além de não ser necessária
para uma formação de qualidade.
D. É considerada uma habilidade dinâmica e não envolve criatividade, �exibilidade, ritmo e �uência. Mas não é necessária para o
acadêmico.
E. É considerada uma habilidade dinâmica que envolve criatividade, �exibilidade, ritmo e �uência. Mas não é necessária para uma
formação de qualidade.
Sua resposta está correta.
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Questão
9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
A leitura com compreensão consiste na interação entre recursos dos leitores e as características do texto. No entanto, para que esta
interação ocorra é necessário:
Escolha uma:
A. Que o autor e leitor utilizem a mesma linguagem e dialoguem entre si.
B. Que o leitor informe os conhecimentos lidos e adquiridos na prática leitora.
C. Que o autor facilite os conhecimentos para o leitor 
D. Que o leitor domine a linguagem do texto e o autor informe os conhecimentos do texto.
E. Que o leitor utilize conhecimentos prévios que se aproxime das informações contidas no texto.
Sua resposta está incorreta.
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02/11/2019 Avaliação Formativa I: Attempt review
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=924216&cmid=530506 11/12
Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com o conteúdo estudado sabemos da importância da leitura no campo universitário, uma vez que uma formação de
qualidade exige que o acadêmico tenha acesso diversi�cado de texto e a compreensão textual necessária para entender os
conteúdos exigidos, do contrário teremos uma formação fragilizada e precária. Sobre a leitura analise as a�rmativas abaixo.
I___ A leitura é um processo cada vez mais presente no dia a dia do ser humano, pois ela possibilita uma melhor inserção social.
II___ A leitura inicia-se antes mesmo do ingresso do indivíduo em instituições de ensino, culminando na última etapa de
escolarização formal, a universidade.
III___ A leitura e sua compreensão não são consideradas uma habilidade dinâmica que envolve criatividade, �exibilidade, ritmo e
�uência.
Podemos identi�car como verdadeira(s):
Escolha uma:
A. I e II apenas  
B. Nenhuma das alternativas
C. I, II e III 
D. I e III apenas
E. II e III apenas 
Sua resposta está correta.
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02/11/2019 Avaliação Formativa I: Attempt review
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