Prova I - Libras

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09/06/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Caroline Paola de Oliveira (1465728)
Disciplina: Língua Brasileira de Sinais - Libras (MAT52)
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:447281) ( peso.:1,50)
Prova: 10273135
Nota da Prova: 10,00
1. Um dos pontos relevantes para que aconteça a inclusão do surdo é o reconhecimento do que seja a surdez e das
conquistas alcançadas pela comunidade. Por muito tempo, a pessoa surda era reconhecida também como pessoa
muda. Diante disso, escreva uma redação com o tema: NEM TODO SURDO É MUDO E NEM TODO MUDO É
SURDO.
Resposta Esperada:
Faz-se necessário conhecer a deficiência auditiva para compreendê-la. O conceito de surdez precisa estar bem
elaborado para que possamos compreender que a maioria dos deficientes auditivos é somente surda e não muda. 
A pessoa com perda parcial ou total do sentido de ouvir é denominada surda. A surdez pode ser congênita ou
adquirida. A mudez não é sinônimo de surdez. Afirmar que quem é surdo é também mudo é uma inverdade. Identificar
o surdo como surdo-mudo é uma identificação incorreta. O sentido prejudicado é a audição e não a verbalização. 
O surdo também pode se comunicar por meio da fala. Na maioria das vezes, ele não se comunica fazendo uso da voz,
porque a oralidade lhe foi negada. Na maioria das situações, o surdo não tem interesse em fazer uso da voz porque
ele não ouve nem a sua própria voz. 
Surdo-mudo, portanto, é uma terminologia que não cabe, não se utiliza. O fato de uma pessoa ser surda não significa
que ela seja muda. O correto para a identificação da pessoa com esta deficiência é a utilização do termo deficiente
auditivo ou surdo.