APOL - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

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APOL -Filosofia da Educação 
 
Questão 1/5 – Filosof ia da Educação 
Leia a citação a seguir: 
“O positivismo pedagógico - como o f ilosófico - desenvolveu-se primeiro na França com Comte, depois rearticulou-se na 
Inglaterra entre Spencer e Stuart Mill, e por f im difundiu-se em toda a Europa, até na Itália”. 
 
Com base na citação e nos conteúdos do livro -base Fundamentos filosóficos da educação a respeito do positivismo 
pedagógico, classifique as sentenças a seguir em V (verdadeiras) ou F (falsas): 
I. ( ) Segundo Comte, no que diz respeito aos currículos, o conteúdo a ser ensinado deve ser pensado de acordo com a idade 
dos estudantes. 
II. ( ) A disciplina é essencial no meio educacional, uma vez que somente com ordem é possível que o progresso seja alcançado. 
III. ( ) A educação positivista objetiva conscientizar os alunos do meio social em que estão inseridos, bem como questionar a s 
ideologias postas. 
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 20.0 
 
A F – V – V. 
 
B V – F – V. 
 
C F – V – F. 
 
D V – V – F. 
Você acertou! 
As sentenças I e II são VERDADEIRAS, porque, “no plano educacional, o positivismo valoriza a disciplina, po is entende que é a partir da ‘ordem’ que 
a sociedade pode avançar rumo ao ‘progresso’” (livro -base, p. 72), bem como “desse modo, a cada idade deve corresponder uma educação 
adequada” (livro-base, p. 73). Já a sentença III é FALSA, visto que, em nenhum momento no livro, nas aulas ou em outros escritos sobre o assunto, 
as noções de conscientização ou de questionamento das ideologias estão relacionadas a Augusto Comte. 
 
E V – F – F. 
 
Questão 2/5 - Filosof ia da Educação 
Leia o f ragmento de texto a seguir: 
 
“Quando a autoridade da Igreja sobre o pensamento f inalmente afrouxou, muita gente passou a acreditar que o conhecimento do 
mundo podia ser obtido apenas pelo uso da razão. Na f ilosofia, esse desenvolvimento é conhecido como racionalismo. Foi 
lançado por Descartes, depois do qual as f iguras de destaque na f ilosofia racionalista foram Spinoza e Leibniz". 
 
De acordo com o texto e com os conteúdos do livro -base Fundamentos filosóficos da educação sobre o racionalismo, leia as 
af irmativas seguir, marcando V para as af irmativas verdadeiras, e F para as falsas. 
I. ( ) René Descartes, mesmo tendo vivido no século XVII, é considerado até hoje um dos mais inf luentes pensadores 
racionalistas. 
II. ( ) Descartes af irmava que as ideias humanas são adquiridas, ou seja, vão se construindo na interação com o meio e com os 
outros homens. 
III. ( ) Os pensadores racionalistas, entre eles Descartes, defendem que o conhecimento verdadeiro deriva da razão genuína. 
IV. ( ) Os preconceitos são, para os racionalistas, obstáculos que impedem a razão de alcançar o verdadeiro conhecimento. 
Agora, assinale a sequência correta: 
Nota: 20.0 
 
A F – V – F – V 
 
B V – F – V – F 
Você acertou! 
As assertivas I e III são VERDADEIRAS, visto que “René Descartes, que viveu no século XVII, foi um dos mais inf luentes f ilóso fos racionalistas” (livro-
base, p. 35) e “Para o racionalismo, todo conhecimento verdadeiro deriva da pura razão. [...]” (livro -base, p. 34). Já, as assertivas II e IV são FALSAS, 
pois, “como af irmava Descartes, se, para pensarmos, não necessitamos de nada material, é porque o conhecimento não depende dos sentidos. Para 
esse f ilósofo, as ideias humanas são inatas, isso é, já nascem conosco” (livro -base, p. 35) e, “em oposição a Descartes, os f ilósofos empiristas não 
aceitam a teoria das ideias inatas. [...] Assim como os pensadores cristãos, Bacon (1979) também acredita na existência de obstáculos que impedem 
a razão de alcançar a verdade. [...] Porém, Bacon não identif ica esses obstáculos com o pecado, mas sim com os nossos preconc eitos” (livro-base, p. 
35). 
 
C V – V – F – F 
 
D F – F – V – V 
 
E F – V – V – F 
 
Questão 3/5 - Filosof ia da Educação 
Leia o excerto a seguir: 
“O dicionário Houaiss def ine o Iluminismo como movimento intelectual do século XVIII, caracterizado pela centralidade da razão 
e da ciência, crítico do dogmatismo e das doutrinas políticas e religiosas tradicionais. É um pensamento que trabalha com 
paradoxos e dicotomias: razão e fé, luzes e sombras, ilustração e ignorância, direitos e privilégios, contrato social e absolutismo 
etc.” 
 
Conforme os conteúdos do livro -base Fundamentos filosóficos da educação, Voltaire e Rousseau destacam-se entre os 
pensadores iluministas. Pensando nessa direção, relacione corretamente os referidos pensadores às suas proposições: 
1. Voltaire 
2. Rousseau 
( ) Sua obra faz alusão aos índios da América, caracterizados como seres autênticos, porém, que se corromperam no contato 
com o homem civilizado. 
( ) A crítica à educação da nobreza da época é tema de sua obra, na qual propõe uma aprendizagem que enfatiza questões de 
ordem prática. 
( ) É contra o fato de que as crianças aprendam a ler muito cedo; af irma que isso leva ao enfraquecimento das experi ências 
sensórias. 
( ) Temas como “bom selvagem” e “homem natural” são pressupostos que perpassam sua obra. 
Agora, marque a sequência correta: 
Nota: 20.0 
 
A 2 – 1 – 2 – 1. 
 
B 2 – 1 – 2 – 2. 
Você acertou! 
Rousseau: Sua obra faz alusão aos índios da América, caracterizados como seres autênticos, porém, que se corromperam no conta to com o homem 
civilizado (livro-base, p. 53). Voltaire: A crítica à educação da nobreza da época é tema de sua obra, na qual propõe uma aprendizagem que enfatiza 
questões de ordem prática (livro-base, p. 51). Rousseau: Contra o fato de que as crianças aprendam a ler muito cedo; af irma que isso leva ao 
enfraquecimento das experiências sensórias (livro -base, p. 56). 
Rousseau: Temas como “bom selvagem” e “homem natural” são pressupostos que perpassam sua obra (livro -base, p. 52). 
 
C 1 – 1 – 2 – 1. 
 
D 2 – 2 – 1 – 1. 
 
E 2 – 2 – 2 – 1. 
 
Questão 4/5 - Filosof ia da Educação 
Leia o f ragmento de texto a seguir: 
“Enquanto seus contemporâneos mais ativos, também roçados pela ‘graça educacional’; e os mestres do pensamento se 
esmeravam, por meio da educação, de remodelar o homem, tornando -o senão um humanista, um bom cristão, um cavalheiro, 
um bom cidadão, Rousseau deixa de lado o conjunto das técnicas, rompendo com todos os modelos e proclamando que a 
criança não tem que se tornar outra coisa senão naquilo que ela deve ser”. 
 
De acordo com as aulas e com os conteúdos do livro -base Fundamentos filosóficos da educação, leia as af irmativas a seguir 
sobre Rousseau: 
I. Defendendo que Deus criou o homem e a natureza; para Rousseau, as relações do homem com a natureza estavam no 
próprio homem. 
II. Um dos preceitos de Rousseau é o de que todos os homens nascem bons, porém, a sociedade os corrompe. 
III. Para muitos de seus contemporâneos, Rousseau era tido como um teórico que estava sempre na contracorrente. 
Está(ão) correta(s): 
Nota: 20.0 
 
A apenas as af irmativas II e III . 
Você acertou! 
O mais inf luente f ilósofo da vertente naturalista é Jean-Jacques Rousseau, pensador natural de Genebra, nascido no século XVIII. Segundo 
Rousseau, o homem é bom por natureza, mas a sociedade o corrompe. Em muitos aspectos, porém, ele estava na contracorrente de seu tempo e 
polemizava f requentemente com seus contemporâneos (livro -base, p. 48). 
 
B apenas as af irmativas I e II. 
 
C apenas as af irmativas I e III. 
 
D apenas a af irmativa III. 
 
E apenas a af irmativa I. 
 
Questão 5/5 - Filosof ia da Educação 
Leia a citaçao a seguir: 
"Também, numa abordagem científ ica de educação, Spencer vai af irmar o primado da biologia e da psicologia enquanto ciências 
que informam a sociologia e, por decorrência, a pedagogia. Sob esse enfoque sua concepção está centrada no indivíduo". 
 
Conforme a citação e os conteúdos do livro-base Fundamentos filosóficos da educação a respeito das proposições de 
Spencer sobrea educação, leia as af irmativas a seguir: 
I. Para Spencer, o currículo educacional deve estar baseado em práticas tradicionais, trazendo poucas contribuições ao que já 
foi pensado sobre este documento. 
II. Em relação às práticas pedagógicas, o método tradicional, baseado na memorização, é reverenciado nos escritos de Herbert 
Spencer. 
III. Segundo Spencer, a educação deve privilegiar um aprendizado espontâneo e prazeroso, que contribua para a inserção dos 
indivíduos no meio social. 
Está(ão) correta(s): 
Nota: 20.0 
 
A apenas a af irmativa II. 
 
B apenas a af irmativa I. 
 
C apenas a af irmativa III. 
Você acertou! 
A proposição III é considerada correta, pois: “O aprendizado, ao contrário, deve ser um processo espontâneo, prazeroso e que, em última análise, 
contribuía para a integração do indivíduo em seu meio natural e social” (livro -base, p. 77). Já as proposições I e II são falsas visto que: “Nesse 
sentido, ao procurar pensar o currículo escolar sobre as novas bases, o f ilósofo deu uma contribuição importantíssima para a história do pensamento 
pedagógico” (livro-base, p. 77). “Além disso, o f ilósofo critica os métodos tradicionais de ensino, baseados na pura memorização de fórmulas pro ntas” 
(livro-base, p. 76). 
 
D apenas as af irmativas I e III. 
 
E apenas as af irmativas II e III.