Template SCRATCH - Portfólio B1

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CONJUNTOS NUMÉRICOS
André Carlos Filippi. RU: 2377290
INTRODUÇÃO
 O software Scratch é uma ferramenta pedagógica digital, que estimula o raciocínio e a criatividade dos alunos, pois oferece a opção de criar, assim como explorar as mais diversas atividades dos mais variados assuntos.
Além da resolução das atividades, o aluno pode criar novos projetos, não é necessário muito conhecimento em programação, não necessita escrever os códigos, simplesmente os encaixa como um quebra cabeça,
			
CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
PORTFÓLIO – MÓDULO B – FASE I
2019
SCRATCH: UMA PLATAFORMA DE CRIAÇÃO
EIXO 2 – AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
		
	 
Figura 1: Definição dos Conjuntos Numéricos
Disponível em: https://scratch.mit.edu/projects/165105704/
Acesso em: 02/07/2019.
PROJETO ESCOLHIDO
O conteúdo do projeto escolhido aborda os Conjuntos Numéricos. Inicialmente traz a definição de todos os conjuntos, em seguida apresenta o Diagrama de Venn, para representar a relação entre os determinados conjuntos, Para finalizar apresenta alguns exemplos e atividades para a fixação do conteúdo.
 Tal projeto pode ser aplicado para alunos da 7ª Série.
Figura 2: Diagrama de Venn e Exemplos
Disponível em: https://scratch.mit.edu/projects/165105704/
Acesso em: 02/07/2019
Figura 3: Exercício de fixação
Disponível em: https://scratch.mit.edu/projects/165105704/
Acesso em: 02/07/2019
CONCLUSÃO
Através do Scratch o professor tem a oportunidade de ensinar e ao mesmo tempo cativar o desejo do conhecimento, de alunos que estão cada dia mais inseridos em um sistema virtual.
REFERÊNCIAS
· Ponte, JP (1991)
· Os benefícios do uso do Scratch no quinto ano do ensino fundamental – Por Mario Moreira Quintana