A Contribuição da Psicanálise à Educação

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1. Quais são os pressupostos básicos da teoria psicanalítica?
R: A Mente Consciente e Inconsciente.
O Id, o Ego e o Superego.
Os mecanismos de defesa do ego.
2. Qual a função das três estruturas (ID, EGO e SUPEREGO) da personalidade?
R: ID: É um substrato contendo tudo o que é psicologicamente herdado, de onde provêm os impulsos ou pulsões, onde as representações do mundo interior da experiência subjetiva é a realidade psíquica.
EGO: É a realidade externa, constitui a sede de quase todas as funções mentais. É capaz de diferenciar entre ela e a realidade do mundo externo.
SUPEREGO: Representa mais ideal do que o real tende mais à perfeição do que ao prazer e, podemos dizer é componente social da personalidade.
3. Explique as relações entre ID, EGO e SUPEREGO.
R: As relações entre essas estruturas é que o EGO seria a ponta visível do Iceberg, e o conteúdo submerso seria o ID e o SUPEREGO. O ID é a aquele que faz você agir por impulsos vendo apenas a satisfação e a necessidades, sem pensar em nada mais. O SUPEREGO seria o censor onde teria as normas, as regras da sociedade.
4. Observe uma criança nas fases oral e anal e apresente suas considerações.
R: Fase oral: Um bebê obtém o prazer de chupa o dedo, com isso proporciona o prazer.
Fase anal: É uma fase que se desenvolve em média 2 a 4 anos, onde as crianças passam a ter controle sobre os músculos estriados.
5. De dois exemplos dos seguintes mecanismos de defesas: Projeção, Repressão e Formação reativa.
R: Projeção: *Uma pessoa não podendo suportar seus próprios sentimentos em relação ao filho, por exemplo, poderá atribuir a outra pessoa, a responsabilidade pelo fracasso da criança.
*Se ele não consegue boas notas na escola, o pai dirá que a culpa é da professora que não conhece todos os métodos de ensino.
Repressão: *Quando a pessoa não se da conta que esta com raiva, mesmo que seja evidente pela sua fisionomia. 
*Uma criança que é abusada pelos pais não se lembra dos acontecimentos, porem tem dificuldades de formar relacionamentos.
Formação Reativa:* Maria odeia a Administração. Ela faz para agradar aos pais. 
*Uma pessoa que está brava com um colega, na verdade, acaba sendo particularmente simpática e cortês para com ele.
6) Extraia da relação entre o id, o ego e o superego, bem como das tensões e conflitos produzidos pela libido, situações que podem ser aplicadas na concepção e prática educacionais.
R: O educador orientado psicanaliticamente tem, assim, em mãos, um instrumento adequado para seu nobre e difícil trabalho; sem frustrar demasiadamente, sem ameaças diretas, possibilitar o desenvolvimento de um ego forte, estável, capaz de bem utilizar suas funções de adaptação e integração ao meio, a criança transformando-se em indivíduo civilizado sem sacrifício exagerado de sua vida instintiva, afetiva, de suas atividades espontâneas e as próprias experiências da vida - todos comparecem na obra ingente de transformar a criança de hoje no cidadão do futuro, forte e lúcido, capaz de superar seus conflitos e problemas.
7) Apresente de maneira fundamentada o que você mais aprendeu com o estudo deste teórico e evidencie as contribuições para a sua formação profissional.
R: O professor deve ter como matriz de sua ação uma pedagogia baseada na formação e desenvolvimento da personalidade humana que inclua todas as dimensões da vida: o corpo, o psique, a natureza e a sociedade. Matar simbolicamente o mestre para se tornar o mestre de si mesmo, está e uma lição que podemos extrair da própria vida de Freud. Devemos primeiramente parar e analisar estruturas em nossa vida para poder transmitir.