Estudo Dirigido para AP1 de Diversidade dos Seres Vivos

Prévia do material em texto

Estudo Dirigido Para AP1 Página 1 
 
Diversidade dos Seres Vivos 
Estudo Dirigido Para AP1 – 2019/01 
Mediador presencial: Leandro de Oliveira Silva 
Aula 1 – Nós e a diversidade biológica 
1 – Cite um exemplo de característica que surgiu unicamente na história da evolução 
humana. 
2 – Por que o fogo é considerado o “mais vivo dentre a matéria não viva”? 
3 – Que diferenças o fogo possui quando comparado aos seres vivos? 
4 – Que características são essenciais para caracterizar os seres vivos? 
5 – O que significa o termo biodiversidade? 
6 – Como podemos caracterizar a biodiversidade? 
7 – Que tipos de restrição apresenta o conceito de biodiversidade? 
 
Aula 2 – Espécies biológicas 
8 – Qual o menos inclusivo de todos os agrupamentos da diversidade biológica? 
9 – Qual foi o grande feito de Carl Von Linné? 
10 – No sistema biomial como deve ser escrito o nome científico? 
11 – Qual a importância do latim com língua da classificação biológica? 
12 – Qual a importância de se adotar nomes científicos? 
13 – Qual o conceito mais aceito de espécie? 
14 – Por que os membros de uma espécie são mais parecidos entre si do que com 
indivíduos de fora da espécie? 
15 – Conceitue adaptação. 
16 – Qual a relação entre adaptação e ambiente? 
17 – Qual a importância da variabilidade para a evolução? 
 
Aula 3: Seleção natural 
18 – Qual a relação entre probabilidade e seleção natural? 
Estudo Dirigido Para AP1 Página 2 
 
19 – Qual foi o significado do livro “Um ensaio sobre o princípio das populações”, de 
Thomas Malthus, para a teoria da Seleção Natural? 
20 – Como a teoria do uniformitarianismo, de Charles Lyell, contribuiu para a teoria da 
Seleção Natural? 
21 – Cite exemplos de seleção natural observável. 
22 – O que é seleção artificial? 
23 – Qual o papel do isolamento geográfico e do isolamento reprodutivo no processo 
de Seleção Natural? 
 
Aula 4 – Um ancestral comum para todos 
24 – O que é a teoria celular? 
25 – Em que se baseia a classificação hierárquica dos seres vivos? 
 
Aula 5 – A árvore e os arbustos da vida 
26 – O que caracteriza a especiação? 
27 – Esquematize uma árvore filogenética. Identifique os ramos, os nós e um grupo 
monofilético. 
28 – É correto dizer que alguns organismos são mais evoluídos do que outros? 
29 – Por que o agrupamento aves é válido filogeneticamente, mas o répteis não? 
30 – Diferencie desenvolvimento de ontogenia. 
 
Aula 6 – Classificações biológicas e sistemática filogenética 
31 – Qual a importância da classificação biológica ser estável? 
32 – Como era a classificação taxonômica antes de Lineu? 
33 – O que é método científico? 
34 – Qual a diferença entre hipótese e teoria? 
35 – Qual a diferença entre taxonomia e sistemática? 
 
Aula 7 – Fósseis e evolução no Pré-Cambriano 
36 – O que são fósseis? 
Estudo Dirigido Para AP1 Página 3 
 
37 – Defina lagerstätte. 
38 – Qual a importância dos eventos de extinção? 
39 – Qual a importância do Archaeopteryx para a evolução das aves? 
40 – Como é a evolução do tempo geológico? 
41 – Como são os fósseis do arqueano? 
42 – Como são os fósseis do Proterozóico? 
43 – O que foi o Grande Evento de Oxidação? 
44 – Discorra sobre os vírus. 
45 – O que são as arqueias?