33_Texto argumentativo carta do leitor e editorial

Prévia do material em texto

Linguagem, Códigos e suas Tecnologias 
Língua Portuguesa
2ª Série do Ensino Médio
Profº: Maikom Ecard
Linguagem, Códigos e suas Tecnologias 
Língua Portuguesa
2ª Série do Ensino Médio
Tema/Conteúdo: TEXTO ARGUMENTATIVO: CARTA DO LEITOR E EDITORIAL.
Língua Portuguesa -2º ano
Texto argumentativo: carta do leitor e editorial
Texto Dissertativo- Argumentativo
Língua Portuguesa - 2º ano
Texto Argumentativo: Carta do Leitor e Editorial.
Língua Portuguesa -2º ano
Texto argumentativo: carta do leitor e editorial
 É aquele usado para expor ideias e, ao mesmo tempo, tentar convencer o interlocutor da validade delas (1).
O que é?
Língua Portuguesa - 2º ano
Texto Argumentativo: Carta do Leitor e Editorial.
Língua Portuguesa -2º ano
Texto argumentativo: carta do leitor e editorial
Qual é a diferença entre dissertar e argumentar?
Língua Portuguesa - 2º ano
Texto Argumentativo: Carta do Leitor e Editorial.
Língua Portuguesa -2º ano
Texto argumentativo: carta do leitor e editorial
 Argumentar é posicionar-se criticamente diante de um tema. Quem argumenta não apenas explica as diferentes correntes de opinião sobre o assunto em tela, como manifesta clara preferência por uma delas e tenta convencer o interlocutor por meio de argumentos (3). 
Língua Portuguesa - 2º ano
Texto Argumentativo: Carta do Leitor e Editorial.
Língua Portuguesa -2º ano
Texto argumentativo: carta do leitor e editorial
Tipos de argumento
 A eficácia de um texto dissertativo-argumentativo depende da correta seleção e articulação de argumentos. Existem, basicamente, oito tipos de argumento a que se pode recorrer (4): 
Língua Portuguesa - 2º ano
Texto Argumentativo: Carta do Leitor e Editorial.
Língua Portuguesa -2º ano
Texto argumentativo: carta do leitor e editorial
Argumento baseado no senso comum: fundamenta-se em valores reconhecidamente partilhados pela maioria das pessoas em uma sociedade;
Língua Portuguesa - 2º ano
Texto Argumentativo: Carta do Leitor e Editorial.
Língua Portuguesa -2º ano
Texto argumentativo: carta do leitor e editorial
2. Argumento baseado em citação: cita a opinião de uma autoridade no assunto em pauta;
Língua Portuguesa - 2º ano
Texto Argumentativo: Carta do Leitor e Editorial.
Língua Portuguesa -2º ano
Texto argumentativo: carta do leitor e editorial
3. Argumento baseado em evidências: apresenta fatos (dados estatísticos, pesquisas, informações científicas, exemplos reais ou hipotéticos etc) que comprovem a tese; 
Língua Portuguesa - 2º ano
Texto Argumentativo: Carta do Leitor e Editorial.
Língua Portuguesa -2º ano
Texto argumentativo: carta do leitor e editorial
4. argumento baseado no raciocínio: estabelece relações lógicas entre as ideias. Essas relações podem ser de causa e consequência, de analogia, de oposição, entre outras; 
Língua Portuguesa - 2º ano
Texto Argumentativo: Carta do Leitor e Editorial.
Língua Portuguesa -2º ano
Texto argumentativo: carta do leitor e editorial
5. argumento de comparação: estabelece o confronto entre duas realidades diferentes, seja no tempo, seja no espaço, seja quanto às características físicas etc;
Língua Portuguesa - 2º ano
Texto Argumentativo: Carta do Leitor e Editorial.
Língua Portuguesa -2º ano
Texto argumentativo: carta do leitor e editorial
6. argumento baseado em alusão histórica: o autor retoma acontecimentos do passado para explicar fatos do presente; 
Língua Portuguesa - 2º ano
Texto Argumentativo: Carta do Leitor e Editorial.
Língua Portuguesa -2º ano
Texto argumentativo: carta do leitor e editorial
8. argumento de retorção: o autor utiliza os próprios argumentos do interlocutor para destruí-los (6). 
Língua Portuguesa - 2º ano
Texto Argumentativo: Carta do Leitor e Editorial.
Língua Portuguesa -2º ano
Texto argumentativo: carta do leitor e editorial
Estrutura do texto Dissertativo- Argumentativo.
Língua Portuguesa - 2º ano
Texto Argumentativo: Carta do Leitor e Editorial.
Língua Portuguesa -2º ano
Texto argumentativo: carta do leitor e editorial
 Introdução: normalmente traz a tese – tomada de posição diante de um tema (ideia – núcleo do texto) - , que será desenvolvida nos parágrafos seguintes. 
Língua Portuguesa - 2º ano
Texto Argumentativo: Carta do Leitor e Editorial.
Língua Portuguesa -2º ano
Texto argumentativo: carta do leitor e editorial
 Na introdução, o autor do texto dissertativo( o argumentador) pode fazer uma pergunta para o leitor, que será respondida no desenvolvimento, ou apresentar um exemplo do assunto a ser analisado (7).
Língua Portuguesa - 2º ano
Texto Argumentativo: Carta do Leitor e Editorial.
Língua Portuguesa -2º ano
Texto argumentativo: carta do leitor e editorial
 Desenvolvimento: justifica essa tese por meio de argumentos. Faz-se uma seleção de aspectos ou detalhes particulares que ampliam e explicam a ideia-núcleo do texto, de forma ordenada. 
Língua Portuguesa - 2º ano
Texto Argumentativo: Carta do Leitor e Editorial.
Língua Portuguesa -2º ano
Texto argumentativo: carta do leitor e editorial
 No desenvolvimento, comprova-se o que foi abordado na introdução, incluem-se dados, informações e argumentos para expor o ponto de vista e converge-se para a conclusão.
Língua Portuguesa - 2º ano
Texto Argumentativo: Carta do Leitor e Editorial.
Língua Portuguesa -2º ano
Texto argumentativo: carta do leitor e editorial
 Geralmente, utiliza-se um parágrafo para cada argumento. No entanto, essa não é uma regra obrigatória. Podem ser desenvolvidos tantos parágrafos quantos forem necessários para que a tese seja apresentada (9). 
Língua Portuguesa - 2º ano
Texto Argumentativo: Carta do Leitor e Editorial.
Língua Portuguesa -2º ano
Texto argumentativo: carta do leitor e editorial
 Conclusão: retoma as ideias principais do texto, acrescentando uma reflexão final ou apontando soluções.
Língua Portuguesa - 2º ano
Texto Argumentativo: Carta do Leitor e Editorial.
Língua Portuguesa -2º ano
Texto argumentativo: carta do leitor e editorial
ATIVIDADE 1
 Leia o editorial a seguir, discuta – o com seus colegas e identifique (em dupla) os tipos de argumentos utilizados em sua composição. 
Língua Portuguesa - 2º ano
Texto Argumentativo: Carta do Leitor e Editorial.
Língua Portuguesa -2º ano
Texto argumentativo: carta do leitor e editorial
O navio de Troia
 		“ Foi bonita a festa, pá”, como disse Chico Buarque na música “Tanto Mar”. Em Suape, um mundo de gente, a claque pronta e ativa. Naquele ensolarado 7 de maio do ano passado, antevéspera das últimas eleições presidenciais, o petroleiro “João Cândido” seria, como foi, lançado ao mar. Não é sabido se no batismo o presidente da República quebrou uma garrafa de champanhe no casco ( do navio). Ele não havia prometido ressuscitar a indústria naval brasileira? Ali estava a prova. O povo delirava. 
 		Acabada a festa, como sempre acontece após toda festa, era hora da arrumação da casa. O navio voltou para o estaleiro, já que aquele “Titanic” de alpercatas e gibão fazia água. 
		Desde então sua singradura é a imobilidade do estaleiro em que parece encalhado. Com a entrega repetidamente adiada, zarpará, como prometido, em dezembro?
		
		
Língua Portuguesa - 2º ano
Texto Argumentativo: Carta do Leitor e Editorial.
Língua Portuguesa -2º ano
Texto argumentativo: carta do leitor e editorial
	Pode parecer um despropósito, mas o “João Cândido” traz à lembrança a Guerra de Troia, aquela em que os gregos teriam mobilizado mais de mil navios. 
	De antemão, entenda-se que o “João Cândido” não serve de paralelo com as embarcações gregas, já que aquelas navegavam. Serve, contudo, à lembrança do rapto por Paris da bela Helena, esposa do rei Menelau, embora, como é fácil inferir, a comparação também não seja pela formosura. 
	A causa é, sim, um cavalo. Não um cavalo-marinho – já que se trata de mar - , mas um imenso cavalo de madeira com o ventre empanturrado de soldados, que os gregos usaram para entrar em Troia. 
 
Língua Portuguesa - 2º ano
Texto Argumentativo: Carta do Leitor e Editorial.Língua Portuguesa -2º ano
Texto argumentativo: carta do leitor e editorial
	No caso do João Cândido, seu bojo estava vazio, mas, como o abdome do cavalo de madeira, trazia nos seus 280 metros de comprimento e 25 mil toneladas de peso, soldados em forma de luta pela manutenção do poder, de proselitismo, do embuste. 
	A Guerra de Troia, que teria acontecido entre 1.300 e 1.200 antes de Cristo, durou cerca de dez anos. 
	A guerra pela zarpagem do petroleiro “João Cândido” completa, no primeiro semestre de 2012, dois anos. 
( Diário de Pernambuco, Caderno Opinião, Novembro de 2011. ) 
Língua Portuguesa - 2º ano
Texto Argumentativo: Carta do Leitor e Editorial.
Língua Portuguesa -2º ano
Texto argumentativo: carta do leitor e editorial
ATIVIDADE 2
 Produza um texto dissertativo-argumentativo, com no mínimo 20 linhas e no máximo 30, utilizando os tipos de argumentos estudados. Ao terminá-lo, você irá trocá-lo com um colega para que ele identifique os tipos de argumentos que você utilizou na composição do seu texto. 
 Em seguida, entregue-o ao seu professor para correção
Língua Portuguesa - 2º ano
Texto Argumentativo: Carta do Leitor e Editorial.