02 Como podemos definir na educação de jovens e adultos sua função de reparadora equalizadora é qualificadora

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FACULDADE MAURICIO DE NASSAU
PEDAGOGIA
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
ANA PAULA MENDES
SHALIMAR MICHELE GONÇALVES DA SILVA REIS
MARIA DA CONBCEIÇÃO VIDINHO REIS
Como podemos definir na educação de jovens e adultos sua função de reparadora equalizadora é qualificadora? 
Funções do EJA é destinada aos jovens que não tiveram acesso ao ensino, a maioria que foram fracassados por questões de exclusão sociais. A função do EJA e levar o sujeito a reconhecer seus direitos civis no meio social, levando a eliminação das discriminações, assim buscando uma sociedade Justa e menos desigual dando oportunidade a inclusão aos indivíduos vítimas da história excludente de nosso país, a EJA é conhecida como representação de uma dívida social a ser reparada tendo toda a obrigatoriedade de fornecer a todos o acesso e o domínio da escrita e da leitura. Como pensa sociais seja na escola ou fora dela na modalidade de Educação Básica expressa na LDB vai além da função e abrangência. No parecer EB nº 11/2000 redefinir as funções do ensino supletivo as constantes do parecer CFM nº 699/72 e atribui a EJA três funções básicas. A função reparadora a primeira fala a respeito à restauração de um direito negado o letramento o domínio da leitura e escrita o acesso a um bem real social e através da EJA assimilar um projeto de sociedade menos desigual, aquela que não admite que jovens e adultos sejam privados do seu direito civil e do direito a uma escola de qualidade, cuja a função reparadora significa a entrada no circuito dos direitos civis pela restauração de um direito negado o direito a uma escola de qualidade e reconhecimento de igualdade, mas também o reconhecimento de igualdade ontológica de todo e qualquer ser humano. Já a função equalizadora oferece novas oportunidades aos jovens que não tiveram acesso e permanência na escola dando maiores oportunidades para sua trajetória de modo a readquirir a igualdade na sociedade dando cobertura aos trabalhadores e outros segmentos possibilitando aos jovens a reentrada no sistema educacional propiciando aos indivíduos nas inserções no mundo do trabalho na vida social nos espaços da estética e na abertura dos canais de participação e garantido nas políticas públicas a efetivação de oportunidades diferenciadas para eliminação as desigualdades dando acesso aos bens sociais e o exercício da condição de cidadãos assim exercer  com o princípio constitucional de que a educação é direito de todos. A função qualificadora é uma educação que permite um desenvolvimento potencial de caráter propiciando a todos a atualização de conhecimentos por toda a vida tem como base o caráter incompleto do ser humano potencializando o desenvolvimento de educação podendo atualizar em quadros escolares ou não escolares é uma pelo para educação permanente e criação de uma sociedade de solidariedade a igualdade e a diversidade na educação de jovens deve ser sempre uma educação qualificadora e de qualidade sempre apresentando algo novo a educação faz a diferença como afirma o parecer 11/2000 no projeto pedagógico "um modelo pedagógico próprio". que garanta na prática pedagógica, na relação professor-aluno e no processo de ensino-aprendizagem a inclusão de estratégias de reconhecimento da experiência de vida (social cultural, e profissional)” com o propósito de criar situações pedagógicas e satisfazer necessidades de aprendizagem de jovens e adultos."  A função da educação de jovens e adultos e mostrar o indivíduo ao conhecimento de seus direitos seja ela civis ou no meio social essas três funções, reparadora equalizadora e qualificadora cada uma delas tem a função de mostrar aos jovens e adultos os seus direitos civis direito de uma boa escola de qualidade seu reconhecimento a igualdade e assim abrindo novos caminhos proporcionando oportunidades de trabalho buscando a igualdade no meio social permitindo o desenvolvimento de jovens a uma educação qualificadora e de qualidade indicando sempre novos caminhos a serem percorridos no mundo do trabalho e meio social.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 RODRIGUES, Márcio Antônio. Conceito e funções da educação de jovens e adultos. Web artigos,2012.Disponível em:<URLhttps://www.webartigos.com/artigos/conceito-e-funcoes-da-educacao-de-jovens-e-adultos/968>. Acesso em: 09.02.2020.
 VIERNES, educação de jovens e adultos educação de jovens e adultos. Conceito funções, 2012.Disponível em <URL http://profaives.blogspot.com/2012/02/educacao-de-jovens-e-adultos-conceito.html?m=1>.Acesso 09.02.2020.
FUNÇÕES DO EJA. Ser EJA, 2010. Disponível <URL http://serejaeduca.blogspot.com/2010/11/funcoes-do-eja.html?m=1> Acesso em 07.02.2020.