AV3 PROVA FINAL DISCURSIVA SOCIEDADE EDUCAÇÃO CULTURA

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1.
	Trata-se de tema usual nós encontrarmos afirmações que defendem a educação como um dos caminhos para que os indivíduos possam fazer parte do mercado de trabalho, assim como que a educação deve preparar para cidadania, formando indivíduos críticos. Nesse contexto, disserte sobre os desafios que a educação assume em nossa época.
	Resposta Esperada:
O mercado de trabalho é marcado por inovações técnicas, o que por sua vez promove a extinção e surgimento de atividades e profissões. Por outro lado, a educação se apresenta como frágil, desde o Ensino Fundamental, o que repercutirá na má formação humanística e baixa qualificação da mão de obra; gerando desemprego, criminalidade e violência. Diante deste cenário, a educação e formação da mão de obra podem contribuir com soluções criativas e viáveis economicamente e trabalhar num contexto de alta tecnologia, automação industrial, de mudanças e insegurança constantes, e até, quem sabe, de economia solidária, cooperativismo e associativismo.
	2.
	O pensador Karl Marx (1818-1883), ao analisar a sociedade de sua época, apontou diversas reflexões e fez críticas contundentes e revolucionárias no que diz respeito às classes sociais, aos sistemas de produção, às relações e às condições de trabalho da sua época. Diante disto, disserte sobre as principais teorias e críticas defendidas pelo autor.
	Resposta Esperada:
As principais críticas e reflexões propostas por Karl Marx foram realizadas como uma denúncia contumaz das desigualdades sociais, em especial a exploração que os burgueses infligiram ao proletariado. Em suma: uma crítica das contradições e da exploração praticada no interior do sistema capitalista. Quando o autor analisou os meios de produção (como as ferramentas, máquinas e as terras), denominou-a como a infraestrutura da sociedade capitalista; por outro lado, identificou as instituições jurídicas, os aspectos políticos, as normas e as leis como superestrutura no interior de uma sociedade capitalista. Diante da denúncia desse contexto, o autor propõe como forma de superação um novo modelo econômico e de sociedade: o comunismo.