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1 Imperialismo IV HISTÓRIA GERAL www.grancursosonline.com.br Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online IMPERIALISMO IV O JAPÃO E A REVOLUÇÃO MEIJI • Desde 1603, o Japão era governado pelo sistema de xogunato. • No início da década de 1850, houve uma pressão pela abertura dos portos (necessidade do mercado consumidor). • Tratados desiguais: tratados que beneficiam somente uma parte. • A partir de 1860, os japoneses começaram a enviar jovens à Europa e aos Estados Unidos para estudar e conhecer novas tecnologias. • Isso impulsiona o processo de industrialização japonês. • O Japão passa por uma reestruturação de seu exército e de sua marinha. • Em 1868, com apoio do exército, o governo foi restaurado em nome do imperador Meiji. REVOLUÇÃO MEIJI • Reformas: – O poder dos grandes senhores de terras foi substituído por um sistema de prefeituras controladas por uma burocracia central (reforma adminis- trativa e política); – Uma nobreza, um gabinete governamental e um parlamento bicameral deram base à nova organização política; – Modernização econômica; – Reforma tributária: boas fontes de renda ao governo; e http://www.grancursosonline.com.br 2 Imperialismo IV HISTÓRIA GERAL www.grancursosonline.com.br AN O TA Ç Õ ES Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online – Sistema nacional de educação: noventa por cento das crianças em idade escolar atingidas. • De alvo a imperialista: – Guerra contra a China (1894-95): Independência da Coreia; e – Taiwan (Formosa) fica no domínio dos japoneses. IMPERIALISMO E INTERVENCIONISMO NORTE-AMERICANO NA AMÉRICA LATINA • Em 1823, James Monroe cria a Doutrina Monroe: América para os ameri- canos. • Após o término da Guerra Civil (1861-1865): – Conquista do Alasca – 1867; e – Conquista do Havaí – 1893, o Havaí é anexado aos Estados Unidos – 1898. http://www.grancursosonline.com.br 3 Imperialismo IV HISTÓRIA GERAL www.grancursosonline.com.br AN O TAÇ Õ ES Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online OS NORTE-AMERICANOS NA AMÉRICA LATINA • Fim do século XIX, choque com a Espanha (Cuba e de Porto Rico). • Apoio norte-americano na independência cubana. • Os Estados Unidos apoderaram-se da ilha de Guam e das Filipinas. • Ocuparam Cuba entre 1899 e 1901. • Emenda Platt: – Base na baía de Guantánamo; – Intervenção em assuntos da nova república; e – Ocupação em 1906. BIG STICK E A DIPLOMACIA DO DÓLAR http://www.grancursosonline.com.br 4 Imperialismo IV HISTÓRIA GERAL www.grancursosonline.com.br AN O TA Ç Õ ES Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online • Intervenções do governo norte-americano. • Auxílio ao Panamá na independência da Colômbia. • Construção de um canal que ligava Atlântico e Pacífico (o Panamá era importante para a construção). • 1904 – Corolário Roosevelt – intervenção em negócios – Big Stick (grande porrete). • Diplomacia do Dólar – William Taft: “Mão Caridosa” (empréstimos). EXERCÍCIOS 1. Na análise do colonialismo asiático, a chegada do comandante Perry ao Ja- pão, em 1853, com uma esquadra norte-americana, é importante porque: http://www.grancursosonline.com.br 5 Imperialismo IV HISTÓRIA GERAL www.grancursosonline.com.br AN O TAÇ Õ ES Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online a. destrói as bases do sistema feudal dominado pelos xoguns. b. acabam-se as perseguições que antes eram movidas aos católicos portu- gueses e espanhóis. c. força a abertura dos portos japoneses ao comércio mundial. d. destrói a estrutura feudal dos daimios e samurais. e. tem início uma rigorosa expansão imperialista contra a China e a Rússia. Comentário a. A chegada não destrói o sistema feudal. b. Os portugueses não tiveram ligação. 2. A forte intervenção imperialista na China, durante o século XIX, levou ao estabelecimento nesse país de vários grupos nacionalistas de oposição aos estrangeiros e aos representantes das potências ocidentais. A Guerra dos Boxers, ocorrida em 1900, representa um dos principais movimentos anti- -imperialistas chineses, e sobre ela é correto afirmar, exceto: a. iniciou com a destruição de carregamentos ingleses de ópio pelos chine- ses, propiciando a ocupação britânica de Xangai e a assinatura do Tratado de Nanquim. b. representou uma reação à ingerência externa e à condescendência da di- nastia Manchu com a dominação europeia sobre o território chinês. c. partiu de uma associação secreta, a Sociedade Harmoniosos Punhos Jus- ticeiros, que promovia atentados contra estrangeiros e missionários cris- tãos residentes na China. d. mobilizou a sociedade chinesa, promovendo o crescente apoio popular ao movimento dos Boxers, o que estimulou a eclosão de inúmeras rebeliões. e. resultou na derrota dos revoltosos e na imposição à China da chamada política da “Porta Aberta”, sendo o governo obrigado a fazer concessões comerciais ao Ocidente. http://www.grancursosonline.com.br 6 Imperialismo IV HISTÓRIA GERAL www.grancursosonline.com.br AN O TA Ç Õ ES Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online Comentário a. A guerra do ópio ocorreu em meados do século XIX e não está no processo de iniciação da destruição dos carregamentos ingleses. 3. A Conferência de Berlim (1884-1885) marca o(a): a. estabelecimento da unificação alemã e do II Reich. b. reconhecimento da Itália como Estado Nacional Republicano. c. intervenção alemã na França após os 72 dias da Comuna de Paris. d. partilha da África entre as nações europeias. e. estabelecimento da unificação alemã e a instauração da República de Weimar. 4. A expansão imperialista das potências europeias sobre o continente africano, entre a segunda metade do século XIX e o início do século XX, alterou as estruturas das várias nações e territórios nos quais se manifestou. Sobre o imperialismo europeu na África, nesse contexto, é correto afirmar que: a. justificou sua dominação na ideologia que defendia a ação europeia como uma missão civilizadora capaz de conduzir os povos do continente a me- lhores condições de vida sob a tutela europeia. b. buscou a integração econômica das áreas dominadas como produtoras de manufaturados e exportadoras de capitais excedentes que atendessem às demandas de consumo geradas pela expansão demográfica europeia. c. instituiu a dominação política e territorial sobre as áreas litorâneas e as an- tigas feitorias coloniais, tendo em vista o desenvolvimento do rico comércio das rotas marítimas da África oriental. d. promoveu os conflitos culturais no continente, ao privilegiar as culturas tradicionais nas funções administrativas locais em detrimento das etnias europeizadas. e. fortaleceu as lideranças tribais e o provincianismo como forma de controle social dos contingentes demográficos nativos majoritários diante dos eu- ropeus. http://www.grancursosonline.com.br 7 Imperialismo IV HISTÓRIA GERAL www.grancursosonline.com.br AN O TAÇ Õ ES Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online Comentário d. Foram as fronteiras artificiais que geraram os conflitos. 5. A Revolução Meiji é um evento da história do Japão que determinou: a. o processo de avanço do capitalismo internacional na área da Ásia e o movimento de defesa de um Japão socialista, próximo da experiência da China. b. o movimento de defesa das tradições orientais que propunha a união com a China a fim de fortalecer as áreas orientais contra o imperialismo ociden- tal. c. divisões internas das elites dirigentes decorrentes das diferentes visões com relação à cultura ocidental – os progressistas, aliados da China, e os conservadores, aliados dos países ocidentais – reconheciam que a manu- tenção de uma estrutura fragmentada das ilhas limitava o desenvolvimento da agricultura e que a saída era a industrialização. d. a modernização da estrutura econômica japonesa facilitou a entrada de capital estrangeiro, o processo de urbanização e a alteração de valores, desencadeando a ocidentalização do Japão. e. a defesa da propriedade privada com a eliminação das formas feudais de organização daterra e o incentivo às reformas agrárias vinculadas ao so- cialismo, bem como a manutenção das tradições, mediante o fechamento das relações com os países ocidentais e o avanço militar sobre o Império Russo. http://www.grancursosonline.com.br 8 Imperialismo IV HISTÓRIA GERAL www.grancursosonline.com.br AN O TA Ç Õ ES Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online GABARITO 1. c 2. a 3. d 4. a 5. d ������������������Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a aula preparada e ministrada pelo professor Admilson Costa. http://www.grancursosonline.com.br
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