Avaliação Global - EAD

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05/11/2019 AG: Avaliação Global - EAD
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/4898/quizzes/9069 1/6
AG
Vencimento 10 nov em 23:59 Pontos 5 perguntas 5
Disponível 4 nov em 0:00 - 10 nov em 23:59 7 dias Limite de tempo 120 minutos
Tentativas permitidas 2
Instruções
Histórico de tentativas
Tentativa Hora Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 19 minutos 5 de 5
 As respostas corretas estarão disponíveis em 11 nov em 0:00.
Pontuação desta tentativa: 5 de 5
Enviado 5 nov em 9:12
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1 / 1 ptsPergunta 1
(ENADE, 2008)
O escritor Machado de Assis (1839-1908), cujo centenário de morte está
sendo celebrado no presente ano, retratou na sua obra de ficção as grandes
transformações políticas que aconteceram no Brasil nas últimas décadas do
século XIX.
O fragmento do romance Esaú e Jacó, a seguir transcrito, reflete o clima
político-social vivido naquela época.
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Os personagens a seguir estão presentes no imaginário brasileiro, como
símbolos da Pátria.
 
Das imagens acima, as figuras referidas no fragmento do romance Esaú e
Jacó são:
 II e V 
 I e V 
 II e III 
 II e IV 
 I e III 
1 / 1 ptsPergunta 2
(ENADE, 2010)
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Infere-se no texto que, sob o ponto de vista fundiário, o problema do
desmatamento na Amazônia Legal está centrado.
 
Nos grupos engajados na política de proteção ambiental, pois eles não
aprofundam o debate da questão fundiária.
 
Nos posseiros irregulares e proprietários regularizados, que desmatam mais,
pois muitos ainda não estão integrados aos planos de manejo sustentável da
terra.
 
Nos assentados regulamentados pelo INCRA, nos quais o desmatamento foi
maior que o realizado pelos donos de áreas privadas da Amazônia Legal.
 
Nos povos indígenas, pois eles desmataram a área que ocupavam mais do
que a comunidade dos assentados pelo INCRA.
 
Nas unidades de conservação, que costumam burlar leis fundiárias; nelas, o
desmatamento foi maior que o realizado pelos assentados pelo INCRA.
1 / 1 ptsPergunta 3
(ENADE, 2010)
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A notícia acima:
 
elenca possibilidades de uso de isótopos radioativos, evidenciando, assim,
benefícios do avanço tecnológico.
 
comenta os malefícios do uso de isótopos radioativos, relacionando-os às
causas da poluição atmosférica.
 
propõe soluções nucleares como ferramentas de diagnóstico em doenças de
animais, alertando para os malefícios que podem causar ao ser humano.
 
explica cientificamente as várias técnicas de tratamento em que se utilizam
isótopos radioativos para matar os micro-organismos que causam o
apodrecimento dos vegetais.
 
destaca os perigos da radiação para a saúde, alertando sobre os cuidados
que devem ter a medicina e a agroindústria.
1 / 1 ptsPergunta 4
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Analise as informações contidas no gráfico, que representam decisões
relacionadas às Políticas Públicas de Investimentos em Infraestrutura:
Fonte: Valor setorial. Dados do BNDES.
As comparações dos dados presentes no gráfico permitem concluir que, em
termos percentuais, em relação ao PIB, os investimentos em infraestrutura:
 
Decresceram fortemente desde 1970 apresentando no período de 2011 a
2014 queda de 3 pontos percentuais em relação a 1970
 São apresentados com intervalos regulares de 10 em 10 anos 
 
Vêm crescendo de 1970 a 2014 considerando que o PIB brasileiro aumentou
significativamente neste mesmo período
 Cresceram sincronizados 4.5 pontos percentuais desde 2000 
 
Foram aplicados entre 1970 e 2014 de forma intermitente considerando que
declinaram década a década
1 / 1 ptsPergunta 5
(ENADE, 2005)
Leia trechos da carta-resposta de um cacique indígena à sugestão, feita pelo
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Governo do Estado da Virgínia (EUA), de que uma tribo de índios enviasse
alguns jovens para estudar nas escolas dos brancos.
 
A relação entre os dois principais temas do texto da carta e a forma de
abordagem da educação privilegiada pelo cacique está representada por:
 educação e cultura / educação assistemática. 
 identidade e história / educação formal. 
 ciência e escolaridade / educação técnica. 
 ideologia e filosofia / educação superior. 
 sabedoria e política / educação difusa. 
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