Questões discursivas - Futebol

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Questões discursivas – Futebol 
 
 
 
a. Sistema tático: 1.3 
b. Posição dos jogadores: 
Nr.1: Goleiro 
Nr.2: Fixo 
Nr.3: Ala Direita 
Nr.4: Ala Esquerda 
Nr.5: Pivô 
 
 
Vantagens: é o método mais eficiente para um aprendizado sem erros. Possibilita um 
trabalho direcionado e o desenvolvimento da coordenação bilateral, o que proporciona a 
aprendizagem da técnica com os dois pés, obtendo a mesma eficiência. 
Desvantagens: a aprendizagem é mais demorada, podendo não motivar o aprendiz 
dependendo da atuação do professor. Ela também torna a prática muito mecanizada, sem 
desenvolver a naturalidade e a criatividade do aluno. 
 
Essa atividade lúdica é utilizada no método do jogo. 
A turma é dividida em grupos iguais que são posicionados em colunas, lado a lado, atrás 
de uma linha. Ao sinal do professor, os primeiros de cada coluna correm conduzindo a bola 
com os pés e contornam um cone colocado 10m a frente, retornando ao grupo e deixando 
a bola com o companheiro seguinte, indo paro o final da sua coluna. 
Será vencedora a equipe que finalizar em primeiro lugar, sem cometer erros. 
O exercício poderá ser com e sem a bola. 
 
 
- Futebol e Futsal como esportes educacionais: uso do esporte como uma ferramenta 
da educação integral das crianças e jovens em sua formação, contribuindo para a formação 
do caráter, desenvolvimento da personalidade, valores do fair play, evolução pessoal, 
aceitação de regras; 
- Futebol e Futsal voltados para a saúde e lazer: consciência da necessidade de se ter 
uma maior qualidade de vida, contribuindo com o aumento da expectativa de vida. De modo 
motivacional, o indivíduo mantém o corpo em atividade física e mental, ao mesmo tempo 
que desenvolve a sua vida social por meio da convivência em grupo. 
- Futebol e futsal como esportes de rendimento: para profissionais e atletas de alto nível. 
Voltados para o rendimento e busca de resultados dos profissionais. 
 
Sistema tático: 4.4.3 
1 – Goleiro 
2 – Lateral direito 
3 – Zagueiro central 
4 – Quarto zagueiro 
5 – Volante 
6 – Lateral esquerda 
7 – Ponta direita 
8 – Meio campista 
9 – Atacante 
10 – Armador 
11 – Ponta esquerda 
 
 
Não, o gol não deve ser validado, pois o jogador 9, que recebeu a bola, está mais próximo da linha 
de meta adversária do que o penúltimo adversário, ou seja, entre ele e a linha só tem o goleiro, o 
que define a condição de impedimento. Ou seja, entre o jogador 9 e a linha de meta adversária 
deveriam haver pelo menos dois jogadores do time adversário, dando condição de jogo para que o 
gol fosse válido. 
 
 
Tanto jogador quanto professor devem ter um alto preparo físico, técnico, tático e 
psicológico. Um treinador deve ter um elevado nível de conhecimento específico em 
metodologia do treinamento esportivo e ciências do esporte, sem se esquecer de que 
a vivência prática é uma ajuda muito importante. 
 
 
Para que o esporte através do futebol possa contribuir no processo educacional, ele deverá ser 
utilizado como um meio e, não, um fim. 
As mais relevantes contribuições educacionais que o esporte desenvolve na formação dos 
indivíduos são: 
• formação do caráter; 
• desenvolvimento da personalidade; 
• elaboração de um estilo de vida; 
• aquisição dos valores do fair play; 
• evolução pessoal; 
• socialização; 
• aceitação de regras; 
• submissão à hierarquia e as autoridades, como professores, técnicos, árbitros e dirigentes. 
 
 
 
Exercícios educativos: dirigidos para movimentos ou ações técnicas solicitadas na prática do jogo. 
Fundamentos técnicos: 
a) Domínio: condução, drible e controle 
b) Receber: abafamentos 
c) Impulsionar: passe, chute e cabeceio 
 
 
 
Estágio Idade Objetivos Métodos Meios 
Iniciantes 07 a 12 anos Aprendizagem 
da técnica 
- M. analítico 
- M. do jogo 
- M. global 
- Sequencia pedagógica 
- Jogos adaptados 
- Jogo normal 
Avançados 13 a 17 anos Desenvolvimento 
e 
aperfeiçoamento 
da técnica 
- M. do jogo 
- M. global 
- M. dos exercícios 
complexos 
- Exercícios em duplas, 
trios, etc 
- Jogo normal 
- Jogo em espaço 
reduzido 
Domínio 18-20: juniores 
Acima 20: 
profissional 
- Rendimento 
- Alto rendimento 
- Metodologia do 
treinamento 
- Preparação técnica 
- Preparação física 
- Preparação tática