FUTEBOL

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1. FUTEBOL: ASPECTOS PEDAGÓGICOS E APROFUNDAMENTOS
PERGUNTA 1
1. A capacidade de desempenho esportivo representa o grau de expressão de um determinado desempenho motor e esportivo e, devido à sua complexidade é determinada por inúmeros fatores específicos. Segundo Weineck (2003), a capacidade de desempenho esportivo é, devido à sua composição multifatorial, de difícil treinamento. Somente o desenvolvimento harmônico de todos os fatores determinantes do desempenho possibilita que se obtenha um alto desempenho individual. Quando o professor atua em uma área ou nível de futebol que solicita esse tipo de capacidade, que forma de esporte ele pratica?
	
	a.
	Esporte de rendimento.
	
	b.
	Esporte de competição.
	
	c.
	Esporte de saúde e lazer.
	
	d.
	Esporte educacional.
	
	e.
	Esporte participativo.
0,3 pontos   
PERGUNTA 2
1. A consciência da necessidade de se ter uma qualidade de vida no mínimo boa, tem levado a população a considerar a prática de atividades físicas como elemento fundamental para a busca de uma vida saudável e isso vem contribuindo, entre outros fatores, com o aumento da expectativa de vida, tornando os índices de avaliação dessa conquista cada vez mais altos. Quando se pratica o esporte com essa visão, como podemos caracterizar o futebol ou o futsal?
	
	a.
	Esporte de rendimento.
	
	b.
	Esporte de competição.
	
	c.
	Esporte de saúde e lazer.
	
	d.
	Esporte educacional.
	
	e.
	Esporte participativo.
0,3 pontos   
PERGUNTA 3
1. A história do futebol está dividida em dois períodos que compreendem os fatos ilustrativos do futebol (antigo) como origem, a partir de jogos com bola realizados na antiguidade até a década de 1850/60, quando, baseados nos acontecimentos ocorridos em vários séculos passados, esse esporte atingiu os moldes atuais, modelado por constantes adaptações que caracterizam o futebol moderno praticado nos dias de hoje. Conhecendo-se todos os acontecimentos mencionados pelos historiadores em sua trajetória, identifique, pela ordem, nas alternativas a seguir, qual país marcou a história como o mais antigo praticante de jogos com bola que deram origem ao futebol e qual é considerado o inventor do futebol moderno.
	
	a.
	Grécia, Roma e Inglaterra.
	
	b.
	China, Grécia e Itália.
	
	c.
	Japão, Grécia e Brasil.
	
	d.
	Japão, Grécia e Inglaterra.
	
	e.
	China e Inglaterra.
0,3 pontos   
PERGUNTA 4
1. Com a realização da primeira copa do mundo de futebol, devido ao interesse pela prática do jogo, este se tornou muito popular no país sede do evento e, para que todos pudessem praticá-lo, a ACM desse país adaptou o jogo para as quadras esportivas e começou a ter origem uma nova modalidade de esporte. A partir daí o jogo se espalhou por muitos países e foi sendo aperfeiçoado e evoluindo até se tornar o futsal, que é praticado hoje em todo o mundo. Quais países foram, respectivamente, responsáveis pela origem e evolução desse esporte mundial?
	
	a.
	Inglaterra e China.
	
	b.
	Brasil e Argentina.
	
	c.
	Uruguai e Inglaterra.
	
	d.
	Paraguai e Brasil.
	
	e.
	Uruguai e Brasil.
0,3 pontos   
PERGUNTA 5
1. Conforme vários autores, a história do futebol é dividida em duas partes, a primeira mostra que, na China, há 5.000 a.C. já eram praticados três jogos com bola, os mais antigos deram origem ao futebol. Vários outros jogos vieram sendo praticados em muitos países até a década de 1940, quando uma escola pública inglesa passou a realizar o jogo apenas usando os pés na bola. Esse tipo de jogo começou a tomar a forma da maneira em que é hoje praticado até a definição final, na Inglaterra, em 1872, quando definitivamente se tornou o esporte mais praticado nos dias de hoje, passando por uma constante evolução. 
  
Considerando todos os acontecimentos, desde os primeiros jogos, que deram a forma final ao jogo, enumere, pela ordem do acontecimento, colocando no parêntese o número da ordem correspondente a todos esses jogos, conforme a sua origem e evolução. 
( ) “La chole”, Normandia 
( ) Calcio Fiorentino, Itália 
( ) Kemari, Japão 
( ) Escola Harrow, Inglaterra 
( ) Harpastum, Roma 
( ) Federação Inglesa de Futebol, Football Association 
( ) Episkiros, Grécia 
Qual a correta ordem desses jogos?
	
	a.
	1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
	
	b.
	4, 5, 1, 6, 3, 7, 2
	
	c.
	7, 6, 5, 4, 3, 2, 1
	
	d.
	2, 7, 3, 6, 1, 5, 4
	
	e.
	3, 2, 1, 4, 5, 7, 6
0,3 pontos   
PERGUNTA 6
1. Entre os educadores, técnicos, pais e atletas, existe unanimidade em afirmar que o esporte é de grande importância no processo educacional e social, por isso, quando utilizado nas escolas, ele deve ter um tratamento pedagógico voltado para as contribuições que pode oferecer para a formação do futuro cidadão. Na relação a seguir são apresentadas várias das contribuições que o esporte pode oferecer às pessoas. Quais delas podem ser exploradas na prática do futebol ou futsal quando utilizados nas aulas de Educação Física? 
1 - Preparação de um atleta para defender o país em competições.
2 - Formação de um estilo de vida.
3 - Aquisição dos valores do fair play.
4 - Evolução pessoal e tornar-se um jogador profissional.
5 - Formação de um líder através da demonstração de suas habilidades.
6 - Submissão à hierarquia e a autoridades como professores, técnicos, árbitros e dirigentes.
	
	a.
	2, 3 e 6
	
	b.
	1, 4 e 5
	
	c.
	1, 2 e 3
	
	d.
	4, 5 e 6
	
	e.
	3, 4 e 5
0,3 pontos   
PERGUNTA 7
1. Entre os esportes mais populares, o futsal tem uma história recente, pois se originou de um jogo de futebol de campo adaptado para a quadra, com menor número de jogadores e regras originárias do polo aquático, handebol e basquetebol. Isso ocorreu em 1930, após a realização da primeira Copa do Mundo de Futebol, realizada em um país sul-americano. Essa competição incentivou todo o povo a praticar o futebol e como não havia campos para todos, começaram a usar as quadras de escolas e clubes, em especial nas ACMs, para se jogar o futebol, que passou a ser a atividade mais popular do país e se expandiu para vários outros. A partir de 1933, através da publicação das primeiras regras oficiais, o novo jogo foi constantemente passando por mudanças até se tornar um dos esportes mais praticados, especialmente no Brasil, que foi o país responsável pela grande evolução e popularidade desse esporte em todo o mundo. Baseado nesses fatos históricos, pergunta-se: em qual país começou a prática desse futebol jogado em quadras que deu origem ao Futsal e evoluiu constantemente até se tornar o jogo conhecido em todo o mundo atual?
	
	a.
	Paraguai.
	
	b.
	Espanha.
	
	c.
	Argentina.
	
	d.
	Brasil.
	
	e.
	Uruguai.
0,3 pontos   
PERGUNTA 8
1. O futebol é mais um esporte entre várias modalidades coletivas, porém, culturalmente em nosso país ele recebe tratamento e uma atenção especiais em debates midiáticos e pela população de uma forma geral. Porém, os profissionais que trabalham com a modalidade têm de obter um profundo conhecimento sobre a temática para conseguir desenvolver todos os conteúdos e cumprir todas as etapas de desenvolvimento para a criança e o desenvolvimento de atletas de alto rendimento. A respeito da tática e técnica, verifique se as afirmações a seguir são verdadeiras (V) ou se falsas (F), em seguida assinale a alternativa correta. 
( ) Para se aplicar os métodos global, analítico e situacional é necessário conhecer o que é tática e o que técnica. 
( ) A técnica está ligada a eficiência e a eficácia. 
( ) A tática está ligada a resolução de problemas, estratégia e conhecimento do jogo. 
( ) Eficiência técnica é alcançar os melhores resultados em um menor tempo. 
( ) Eficácia e técnica são movimentos culturalmente construídos.
	
	a.
	F, F, F, F, F.
	
	b.
	V, V, V, V, V.
	
	c.
	V, V, V, V, F.
	
	d.
	V, F, V, F, V.
	
	e.
	F, V, F, V, F.
0,3 pontos   
PERGUNTA 9
1. O futebol e o futsal são esportes de fácil acesso e por isso muito populares, o que os leva a serem praticados em todas as camadas sociais. Esse fenômeno social, em função da variedade de praticantes, faz com que sua prática seja realizada por todos, mas de formas eobjetivos diferentes. Quando são praticados em busca de diversão, socialização e como prática de atividades físicas sem compromissos de resultados em competições formais consideramos, uma atividade identificada como:
	
	a.
	esporte de competição.
	
	b.
	esporte educacional.
	
	c.
	esporte de alto-nível.
	
	d.
	esporte participativo voltado para saúde e lazer.
	
	e.
	esporte de rendimento.
0,3 pontos   
PERGUNTA 10
1. Quando, em suas aulas de Educação Física, o professor utiliza o futebol ou o futsal de maneira que todos participem em igualdade de oportunidades, possibilitando a inclusão de todos independentemente das condições técnicas e valorizando a competição pelo prazer de participar, como podemos identificar essa forma de prática esportiva nas escolas?
	
	a.
	Esporte de rendimento.
	
	b.
	Esporte de competição.
	
	c.
	Esporte saúde e lazer.
	
	d.
	Esporte educacional.
	
	e.
	Esporte participativo.
0,3 pontos   
PERGUNTA 1
1. Dentro de diversos níveis de um processo de desenvolvimento do futebol em diferentes ambientes e para diferentes públicos, o esporte aplicado na educação física escolar, como uma de muitas peças indispensáveis à formação das crianças, é o futebol utilizado como:
	
	a.
	Esporte educacional.
	
	b.
	Esporte de lazer e saúde.
	
	c.
	Esporte de alto rendimento.
	
	d.
	Esporte de competição.
	
	e.
	Esporte de recreação.
0 pontos   
PERGUNTA 2
1. Embora não se tenha muita certeza sobre a origem do futebol, há vestígios do jogo em várias culturas antigas. Esses jogos de bola ainda não eram denominados como futebol, porém demonstram o interesse do homem por esse tipo de desporto desde os tempos antigos. Assim sendo, indique a alternativa correta que representa o mais antigo relato do local de origem e a nomenclatura do futebol, respectivamente.
	
	a.
	Inglaterra – Football.
	
	b.
	Grécia Antiga – Epyskiros.
	
	c.
	Itália – Calcio.
	
	d.
	China – Tsu Chu.
	
	e.
	Japão – Kemari.
0 pontos   
PERGUNTA 3
1. Na América do Sul, o Brasil é uma referência no futebol, sendo o país mais vencedor em Copas do Mundo. Porém, outros países possuem história no futebol. Assinale a alternativa que corresponde ao primeiro país sul-americano no qual o futebol foi introduzido.
	
	a.
	Uruguai.
	
	b.
	Paraguai.
	
	c.
	Argentina.
	
	d.
	Chile.
	
	e.
	Brasil.
0 pontos   
PERGUNTA 4
1. No treinamento esportivo, são inúmeros os métodos de treinamento utilizados para obter a eficácia no desempenho do atleta. Entre eles, há um método que motiva o praticante, pois se aprende jogando. Assinale a alternativa correta quanto ao método citado:
	
	a.
	Método analítico.
	
	b.
	Método global.
	
	c.
	Método do jogo.
	
	d.
	Método dos exercícios complexos.
	
	e.
	Metodologia do treinamento esportivo.
PERGUNTA 1
1. (ENADE, 2013) A violência no futebol está presente em todas as regiões brasileiras e é um aspecto preocupante para as autoridades, pois essa prática esportiva reúne um contingente muito grande de pessoas, devido à sua inserção na cultura da sociedade brasileira. Essa violência, no Brasil, está relacionada a muitos fatores, diretos e indiretos. Entre os diretos, estão: efeito da despersonalização, diminuição do controle social, ilusão de universalidade, fatores desencadeantes de violência, mecanismos de imitação, presença emocional, condições da vítima. Entre os fatores indiretos, destacam-se os problemas sociais, tais como alto índice de desemprego, analfabetismo funcional, baixa escolaridade, falta de opções de lazer gratuito. Tudo isso induz a um uso abusivo de drogas e bebidas alcoólicas, que, por sua vez, desencadeiam atitudes de violência no futebol.
REIS, H. H. B. Futebol e Violência. Campinas: Armazém do Ipê (Autores Associados), 2006 (adaptado).
A violência no futebol é situação complexa e, portanto, não se resolve de forma imediata, exigindo planos de curto, médio e longo prazo. Entre os fatores que podem contribuir para a redução dessa violência está a intervenção do profissional de educação física. 
Diante do exposto, avalie as afirmações a seguir. 
I. O profissional de educação física é um elemento direto para reduzir os acontecimentos de violência no futebol quando ele orienta, treina e sensibiliza seus jogadores para jogarem limpo, sem apelos à violência e às ações ante jogo. 
II. O profissional de educação física é um elemento direto para reduzir os acontecimentos de violência no futebol quando ele intervém se opondo a ações violentas dos atletas que orienta. 
III. O profissional de educação física é um elemento indireto para reduzir os acontecimentos de violência no futebol quando ele desconstrói a figura do atleta herói, diminuindo o fanatismo dos torcedores. 
IV. O profissional de educação física é um elemento indireto para reduzir os acontecimentos de violência no esporte quando ele orienta e treina seus jogadores para aceitarem com respeito qualquer tipo de resultado. 
  
É correto apenas o que se afirma em:
	
	a.
	I e II.
	
	b.
	I e III.
	
	c.
	III e IV.
	
	d.
	I, II e IV.
	
	e.
	II, III, IV.
0,3 pontos   
PERGUNTA 2
1. A figura abaixo, representa um quadro resumindo um estudo feito por Martin em 1982, apresentando as fases sensíveis para o desenvolvimento das capacidades físicas e motoras, nas faixas etárias, que compreendem o longo período correspondente ao crescimento e desenvolvimento humano, idades que correspondem ao ensino fundamental e médio nas escolas, onde devem atuar os professores licenciados em educação física. Conforme os objetivos a serem alcançados pelo professor, no ensino e desenvolvimento do futebol e do futsal, analisando o quadro, existem momentos mais adequados ao ensino da técnica esportiva, enquanto que outros favorecem a introdução dos sistemas de jogo (tática), até concluir com a busca do alto rendimento. Com base nessa realidade, o processo para o ensino e desenvolvimento do futebol/futsal é dividido em três estágios: iniciante (6 aos 12 anos), avançados (13/17 anos) e domínio (18 anos em diante). Com base nessa divisão, observe o quadro e escolha em qual dos estágios devem ser explorados o desenvolvimento da resistência, da força e a orientação espacial, capacidades importantes na prática do futebol e do futsal. 
	
	a.
	Estágio de Iniciantes.
	
	b.
	Estágio de Avançados.
	
	c.
	Estágio de Rendimento.
	
	d.
	Estágio de Domínio.
	
	e.
	Estágio de Profissionais.
0,3 pontos   
PERGUNTA 3
1. A separação em estágio ou etapas do processo do ensino e desenvolvimento do futebol e futsal não tem qualquer relação com as categorias colocadas ou impostas pelas federações ou regimentos existentes pela modalidade. Estes estágios foram concebidos pensando desde a iniciação da criança no futebol até a sua especialização, no alto rendimento competitivo, respeitando as características existentes em cada etapa de desenvolvimento, desde a infância passando pela adolescência até que todas as esferas que compreendem o ser humano estejam desenvolvidas. Verifique as afirmações abaixo assinalando (V) para verdadeiro e (F) para falso e depois assinale a alternativa correta. 
( ) O estágio iniciante é dividido em nível I e nível II. 
( ) O objetivo do nível I do estágio iniciante é treinamento intermediário da técnica. 
( ) O nível II do estágio principiante vai dos 6 aos 10 anos. 
( ) O aperfeiçoamento e refinamento da técnica são realizados no estágio avançado. 
( ) No estágio avançado já deve ocorre a estabilização da técnica e autocorreção. 
( ) No estágio de domínio se é colocado as primeiras comprovações em competição. 
( ) Ocorre o treinamento equilibrado entre os fatores físicos, técnicos e táticos no estágio de domínio.
	
	a.
	F-V-V-F-V-V-F.
	
	b.
	V-F-V-F-V-F-V.
	
	c.
	V-F-F-V-F-F-V.
	
	d.
	F-V-F-V-F-V-F.
	
	e.
	V-V-V-V-V-V-V.
0,3 pontos   
PERGUNTA 4
1. As características e conhecimento do professor/treinador de futebol são de extrema importância para que o aluno/atleta consiga se desenvolver dentro da modalidade, a forma como o profissional se comporta e transmite seu conhecimento e se empenha em estudos e em atualizações.Quais são as características de um profissional de irá trabalhar com indivíduos que estão no estágio de domínio?
	
	a.
	Observador, crítico e iniciar as correções individuais em busca do aperfeiçoamento técnico.
	
	b.
	Ser ativo e participativo, falar a todo momento e, se possível, demonstrar constantemente os movimentos técnicos solicitados.
	
	c.
	É necessária uma vivência prática, ter sido um ex-atleta necessariamente, com grandes conquistas em seu currículo como jogador.
	
	d.
	Ser ativo, participante e falar a todo momento e se possível demonstrar constantemente os movimentos solicitados.
	
	e.
	É necessário ter uma vivência prática, mas não necessariamente ter sido um ex-atleta e sempre procurar a capacitação metodológica de treinamento e atualização constante nas informações pertinentes da modalidade e assuntos relacionados.
0,3 pontos   
PERGUNTA 5
1. Leia o seguinte exercício: 
Formação Inicial: Dividir os alunos em trios, colocados dois de um lado com uma bola e o outro distante a 10m. 
Execução ou Desenvolvimento: O aluno que está com a bola, faz a condução simples com a parte interna do pé direito, até o companheiro do outro lado. Ao chegar ele deixa a bola em corta luz ao companheiro que faz a mesma condução, usando o pé esquerdo, para deixar com a bola o companheiro que está esperando do outro lado. Assim, os três vão trocando de lugares executando esses dois fundamentos técnicos do futebol e do futsal, usando o pé direito e o esquerdo. 
Objetivo: Aprendizagem dos fundamentos técnicos da condução simples da bola e do corta luz. 
  
Esse tipo de exercício é denominado de:
	
	a.
	Exercício Educativo.
	
	b.
	Exercício Formativo Geral.
	
	c.
	Exercício Formativo Específico.
	
	d.
	Exercício de Coordenação.
	
	e.
	Exercício de Habilidade.
0,3 pontos   
PERGUNTA 6
1. Na metodologia para o ensino do futebol no estágio de iniciantes, podem ser utilizados três métodos para o ensino da técnica, cada um possuindo pontos positivos e também negativos, cabendo ao professor escolher aquele que possa trazer melhores resultados, de acordo com as condições de trabalho que lhe é oferecida, como local, material, tempo para atingir seus objetivos. Dentre as características de cada um dos métodos, um deles possui como pontos positivos a possibilidade de desenvolver a coordenação bilateral e aprendizagem mais eficiente de uma técnica sem erros, porém seus resultados são mais demorados, o que poderá acarretar falta de motivação, inibindo até certo ponto o desenvolvimento da criatividade. 
Qual dos métodos apresenta essas características?
	
	a.
	Método Global.
	
	b.
	Método do Jogo.
	
	c.
	Método Analítico.
	
	d.
	Método Formal.
	
	e.
	Método dos Exercícios Complexos.
0,3 pontos   
PERGUNTA 7
1. O estágio iniciante ou principiante, que abrange as idades entre os 6 aos 12 anos, tem como característica a divisão em dois níveis, níveis I e II. Mas o foco principal deste estágio é o desenvolvimento técnico geral ou aquisição e aprendizagem da técnica básica da modalidade. Dentre as alternativas abaixo assinale a alternativa correta que está de acordo com a afirmação acima.
	
	a.
	No nível I tem como objetivo um desenvolvimento de uma linguagem global de movimento e aquisição das experiências motrizes básicas e no nível II, o aperfeiçoamento do movimento.
	
	b.
	No nível I são utilizados pequenos jogos, 2x2 e 3x3 conciliando trabalho técnico juntamente com o trabalho físico e no nível II tem como objetivo um desenvolvimento de uma linguagem global de movimento e aquisição das experiências motrizes básicas.
	
	c.
	No nível I tem como objetivo um desenvolvimento de uma linguagem global de movimento e aquisição das experiências motrizes básicas e no nível II são utilizados pequenos jogos, 2x2 e 3x3 conciliando trabalho técnico juntamente com a introdução de algum trabalho físico.
	
	d.
	No estágio iniciante, independentemente do nível em que o aluno esteja, tem que ser feito um trabalho de desenvolvimento técnico muito intenso e específico para a modalidade para que seja construída uma base somente para a modalidade.
	
	e.
	Nesta idade, não tem que ser feito nenhum trabalho específico ou direcionado para a modalidade, ou seja, tem que deixar a criança livre para se desenvolver livremente sem qualquer tipo de interferência e direcionamento.
0,3 pontos   
PERGUNTA 8
1. O futebol é mais um esporte dentre várias modalidades coletivas, porém, culturalmente em nosso país ele recebe um tratamento e uma atenção especial em debates midiáticos e pela população de uma forma geral. Porém, os profissionais que trabalham com a modalidade têm que obter um profundo conhecimento sobre a temática para conseguir desenvolver todos o conteúdo e cumprir todas as etapas de desenvolvimento para a criança e o desenvolvimento de atletas de alto rendimento. A respeito da tática e técnica, verifique se as afirmações abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F), e em seguida assinale a alternativa correta. 
  
( ) Para se aplicar os métodos global, analítico e situacional é necessário conhecer o que é tática e o que técnica. 
( ) A técnica está ligada a eficiência e a eficácia. 
( ) A tática está ligada a resolução de problemas, estratégia e conhecimento do jogo. 
( ) Eficiência técnica é alcançar os melhores resultados em um menor tempo. 
( ) Eficácia técnica são movimentos culturalmente construídos.
	
	a.
	F, F, F, F, F.
	
	b.
	V, V, V, V, V.
	
	c.
	V, V, V, V, F.
	
	d.
	V, F, V, F, V.
	
	e.
	F, V, F, V, F.
0,3 pontos   
PERGUNTA 9
1. Observe as afirmações abaixo e assinale V para as asserções corretas e F para as asserções incorretas. Em seguida, assinale a alternativa que corresponde à ordem correta. 
( ) O método analítico utiliza as segmentações de exercícios, e o ensino ocorre em partes. 
( ) No método analítico se investe tempo e conhecimento no como fazer o movimento/técnica. 
( ) No método analítico é favorecido uma quantidade generosa de gestos técnicos/motores. 
( ) No método analítico o jogo não é favorecido. 
( ) No método global se aprende jogando. 
( ) O método global se utiliza de jogos e situações problemas à situação de jogo.
	
	a.
	V, V, V, V, V, V.
	
	b.
	F, V, V, V, V, V.
	
	c.
	F, F, V, V, V, V.
	
	d.
	V, F, V, F, V, F.
	
	e.
	F, F, F, F, F, F.
0,3 pontos   
PERGUNTA 10
1. Para se entender o processo de desenvolvimento do ensino e treinamento do jogador/aluno de futebol, é preciso considerar as mudanças que ocorrem em seu organismo. Uma série de mudanças que ocorre até seu desenvolvimento completo por volta dos 18/19 anos. Também é preciso analisar quais são as exigências técnicas, físicas e táticas que envolvem a prática da modalidade, independentemente se esta prática é realizada de uma forma recreativa ou competitiva. Com relação ao desenvolvimento da flexibilidade, assinale a alternativa incorreta.
	
	a.
	A flexibilidade apresenta uma queda de seu desempenho de uma forma contínua com o aumento da idade.
	
	b.
	A flexibilidade tende a apresentar valores de maior rendimento com idades mais inferiores.
	
	c.
	Deve-se ter um cuidado especial com a flexibilidade entre os 12-14 anos de idade.
	
	d.
	O período sensível para o desenvolvimento da flexibilidade é entre os 12-14 anos.
	
	e.
	Deve-se evitar exercícios e/ou atividades que apresentem hiperextensões e hiperflexões que podem provocar lesões intervertebrais.
PERGUNTA 1
1. A soma dos três números do sistema totaliza dez jogadores, porque o goleiro não é contabilizado, uma vez que tem a mesma função em cada diferente sistema. Assinale o sistema tático que apresenta as maiores possibilidades de atuação da equipe com muitas variantes de formação.
	
	a.
	Sistema 4.3.3.
	
	b.
	Sistema 3.5.2.
	
	c.
	Sistema 3.4.3.
	
	d.
	Sistema 4.4.2.
	
	e.
	Sistema 4.1.4.1.
0 pontos   
PERGUNTA 2
1. Com base no comportamento da manifestação de cada uma dessas capacidades, o processo é composto pelos seguintes estágios:
	
	a.
	Estágio cognitivo, associativo e autônomo.
	
	b.
	Estágio inicial, médio e avançado.
	
	c.
	Estágio iniciante, avançadoe de domínios.
	
	d.
	Estágio iniciante, avançado e autônomo.
	
	e.
	Estágio inicial, médio e de domínios.
 
0 pontos   
PERGUNTA 3
1. O futsal é praticado em quadra, com cinco jogadores na equipe e esses são os aspectos particulares para se entender os sistemas táticos desse esporte. Assinale a alternativa que representa a nomenclatura correta dos 5 jogadores do futsal.
	
	a.
	Goleiro, fixo, ala direita, ala esquerda e pivô.
	
	b.
	Goleiro, fixo, lateral direita, lateral esquerda e pivô.
	
	c.
	Goleiro, zagueiro, lateral direita, lateral esquerda e pivô.
	
	d.
	Goleiro, zagueiro, lateral direita, lateral esquerda e fixo.
	
	e.
	Goleiro, fixo, ala direita, ala esquerda e atacante.
0 pontos   
PERGUNTA 4
1. Para o desenvolvimento dos esportes, é preciso conhecimento muito particular dirigido para cada fim. Assim, dependendo do nível em que a prática do futebol ou futsal é desenvolvida, envolve três componentes básicos presentes em todas as categorias de jogadores:
	
	a.
	Componentes técnico, tático e psicológico.
	
	b.
	Componentes técnico, físico e psicológico.
	
	c.
	Componentes técnico, físico e tático.
	
	d.
	Componentes técnico com bola, sem bola e de antecipação.
	
	e.
	Componentes físico com bola, sem bola e de antecipação.
PERGUNTA 1
1. A regra do impedimento no futebol é uma das mais polêmicas do futebol, pois envolve muita interpretação por parte da arbitragem, causando muita confusão em quase todos os jogos. Faça uma leitura da jogada apresentada em que os atacantes de camisas escuras estão no campo de ataque e um deles (8) está com a bola, chuta ao gol e a bola entra. O que deve marcar o árbitro? 
	
	a.
	O jogador 9 não está impedido, porque está adiante da linha da bola que se encontra com o jogador 8.
	
	b.
	Nenhum dos atacantes está em posição de impedimento.
	
	c.
	Anular o gol porque o número 9 está em posição de impedimento.
	
	d.
	Validar o gol porque o 9 não participou da jogada.
	
	e.
	Anular o gol porque só tem o goleiro entre o 9 e a linha de fundo.
0,4 pontos   
PERGUNTA 2
1. As regras do futsal são as mesmas do futebol, apenas em alguns tipos de jogadas ocorrem pequenas diferenças. Algumas diferenças ocorrem na cobrança do lateral. Quais afirmativas mostram semelhanças (S) ou diferenças (D) entre ambos? 
I- O tiro lateral será cobrado sempre que a bola atravessar inteiramente as linhas laterais quer pelo solo, quer pelo alto. 
II- A bola estará em jogo assim que o tiro lateral for concretizado de acordo com essa regra e a bola, depois de movimentada, entrar na quadra de jogo. 
III- A equipe que for executar o tiro lateral deverá fazê-lo nos quatro segundos posteriores em que a bola esteja à disposição. 
IV- No futebol, o lateral também é cobrado com o pé, como no futsal. 
V- Se um jogador executar o tiro lateral contra a meta adversária e a bola tocar ou for tocada por qualquer jogador e penetrar na meta, o gol será válido. Se penetrar na meta diretamente, o gol não será válido. Será cobrado arremesso de meta em favor da equipe adversária. 
Dessa forma, temos:
	
	a.
	S, D, S, D, S.
	
	b.
	D, S, D, S, D.
	
	c.
	D, D, S, S, D
	
	d.
	S, S, D, D, S.
	
	e.
	S, D, D, D, S.
0,4 pontos   
PERGUNTA 3
1. Como no futebol, o futsal também tem seus sistemas táticos, porém nessa modalidade a quadra tem apenas duas zonas, a de defesa e a de ataque. Observe a figura a seguir e identifique o sistema tático do futsal que ela representa.
	
	a.
	4.1.
	
	b.
	3.1.
	
	c.
	1.2.1.
	
	d.
	1.3.1.
	
	e.
	1.4.
0,4 pontos   
PERGUNTA 4
1. Diferentemente do futebol, no futsal para que um jogo possa continuar até seu final é preciso que cada equipe tenha cinco jogadores em quadra e, com isso, um jogador expulso pode ser substituído após dois minutos. Durante esses dois minutos com jogador a menos, a equipe poderá fazer a substituição antes do tempo, se ocorrer algumas situações como: 
I- Jogador expulso jamais pode ser substituído. 
II- Se a equipe em inferioridade numérica marca um gol, o jogo continuará com o mesmo número de jogadores. 
III- Se ambas as equipes jogam com quatro ou três jogadores e é marcado um gol, ambas as equipes continuam com o mesmo número de jogadores. 
IV- Se uma equipe com cinco jogadores joga com outra com três ou uma com quatro e outra com três jogadores, se a equipe em superioridade numérica marcar um gol poderá ser incluso um jogador na equipe de três jogadores.   
Qual alternativa é verdadeira?
	
	a.
	II, III e IV.
	
	b.
	Apenas I.
	
	c.
	I, II e III.
	
	d.
	I e II.
	
	e.
	Apenas III.
0,4 pontos   
PERGUNTA 5
1. Durante a cobrança de um pênalti, algumas infrações podem ser cometidas, tanto pelos jogadores do time favorecido como dos adversários penalizados. Se o árbitro autorizar a cobrança do tiro penal e, antes que a bola esteja em jogo (tocada e movimentada pelo jogador que faz a cobrança), um companheiro do executante comete uma infração, como deve proceder o árbitro? 
I- O árbitro permitirá que continue a jogada. 
II- Caso a bola entre na meta, o tiro será repetido. 
III- Caso a bola não entre na meta, o tiro será repetido. 
IV- Caso a bola não entre na meta, o tiro não será repetido. 
V- Marca um tiro livre indireto contra o jogador infrator. 
Diante dessas afirmativas, qual(ais) é(são) a(s) medida(s) que deve tomar o árbitro?
	
	a.
	I, III e V.
	
	b.
	I, II e IV.
	
	c.
	III e V.
	
	d.
	Somente a III deve ser considerada.
	
	e.
	Somente a V deve ser considerada.
0,4 pontos   
PERGUNTA 6
1. Durante a cobrança de um pênalti, algumas infrações podem ser cometidas, tanto pelos jogadores do time favorecido como dos adversários penalizados. Se o árbitro autorizar a cobrança do tiro penal e antes que a bola esteja em jogo (tocada e movimentada pelo jogador que faz a cobrança), um companheiro do goleiro comete uma infração, como deve proceder o árbitro? 
I- O árbitro permitirá que continue a jogada. 
II- Caso a bola entre na meta, o tiro será repetido. 
III- Caso a bola não entre na meta, o tiro será repetido. 
IV- Caso a bola não entre na meta, o tiro não será repetido. 
V- Marca um tiro livre indireto contra o jogador infrator. 
Diante dessas afirmativas, qual(ais) é(são) a(s) medida(s) que deve tomar o árbitro?
	
	a.
	I, III e V.
	
	b.
	I, II e IV.
	
	c.
	III e V.
	
	d.
	I e III.
	
	e.
	Somente a V deve ser considerada.
0,4 pontos   
PERGUNTA 7
1. Na cobrança de um escanteio no futsal, o jogador chuta diretamente no gol e a bola entra. O que deve marcar o árbitro?
	
	a.
	Mandar repetir a cobrança.
	
	b.
	Marcar tiro de meta ao adversário.
	
	c.
	Marcar escanteio.
	
	d.
	Validar o gol, porque é permitido marcar o gol diretamente da cobrança de um escanteio.
	
	e.
	Reiniciar o jogo com bola no chão no centro do campo.
0,4 pontos   
PERGUNTA 8
1. No futsal, o arremesso de meta (tiro de meta) deve ser cobrado exclusivamente pelo goleiro usando apenas as mãos. A regra impõe algumas condições para que a cobrança seja legal. Quais dessas condições são consideradas ilegais pela regra? 
I- A bola entra em jogo após sair totalmente da área penal ao ser arremessada. 
II- O goleiro tem até 4 segundos para arremessar a bola. 
III- Ao cobrar o arremesso, a bola lhe é devolvida por um companheiro antes de atravessar a linha da meia quadra. 
IV- O goleiro pode arremessar a bola para fora da área para sair jogando com os pés. 
São ilegais:
	
	a.
	I e II.
	
	b.
	II e III.
	
	c.
	I e III.
	
	d.
	II e IV.
	
	e.
	III e IV.
0,4 pontos   
PERGUNTA 9
1. Os sistemas táticos no futebol representam a forma como os jogadores são distribuídos e organizados em suas posições dentro do campo de jogo. Observe a figura abaixo e identifique o sistema tático que ela representa. 
	
	a.
	Sistema 4.4.2.
	
	b.
	Sistema 4.5.1.
	
	c.
	Sistema 3.5.2.
	
	d.
	Sistema 4.3.3.
	
	e.
	Sistema 4.1.4.1.
0,4 pontos   
PERGUNTA 10
1. Na cobrança de um lateral no futebol, o jogador arremessa a bola a um companheiro seu que se encontra na área de meta do time adversário, mas a bola desviada pelo vento entra diretamente no gol. O que deve marcar o árbitro?I- Valida o gol, porque a bola entrou em jogo ao ser arremessada para dentro do campo.
II- Não valida o gol, porque não vale gol da cobrança direta de um lateral.
III- Repete a cobrança do lateral, porque a bola não entrou em jogo.
IV- Não valida o gol e reinicia o jogo com tiro de meta.
V- Não valida o gol e reinicia o jogo com escanteio.
A decisão correta é:
	
	a.
	II e IV.
	
	b.
	III e IV.
	
	c.
	I, III, IV e V.
	
	d.
	Apenas V.
	
	e.
	Apenas III.
PERGUNTA 1
1. A participação do goleiro numa partida de futsal requer atenção especial, pois está limitada quanto às regras do jogo. É considerado como infração do goleiro e será concedido um tiro livre indireto se:
	
	a.
	Este ficar de posse de bola na quadra adversária mais que 4 segundos
	
	b.
	Este ficar de posse de bola em sua meia quadra de jogo por mais de 4 segundos.
	
	c.
	Este ficar de posse de bola por mais que de 8 segundos.
	
	d.
	Este pegar a bola com as mãos em sua área de defesa.
	
	e.
	Este pegar a bola com os pés em sua área de defesa.
0 pontos   
PERGUNTA 2
1. O arbitro irá indicar uma infração, estendendo o braço na altura do ombro ou acima da cabeça. O árbitro irá permanecer nesta posição até que o tiro seja executado. Assim sendo, quando ele estende o braço acima da cabeça, está indicando qual tipo de tiro?
	
	a.
	Tiro de canto.
	
	b.
	Tiro de saída.
	
	c.
	Tiro de lateral.
	
	d.
	Tiro livre direto.
	
	e.
	Tiro livre indireto.
0 pontos   
PERGUNTA 3
1. O campo de jogo deve ser retangular, com linhas laterais de comprimento mínimo de 90 metros e o máximo de 120 metros; e linhas de meta um mínimo de 45 metros e o máximo de 90 metros. Em jogos internacionais, as medidas do campo podem ter uma variação. Assinale alternativa correta que corresponde a essa variação.
	
	a.
	Laterais entre 100 e 140 metros; meta entre 60 e 75 metros.
	
	b.
	Laterais entre 100 e 120 metros; meta entre 64 e 75 metros.
	
	c.
	Laterais entre 90 e 100 metros; meta entre 64 e 75 metros.
	
	d.
	Laterais entre 100 e 140 metros; meta entre 50 e 75 metros.
	
	e.
	Laterais entre 80 e 100 metros; meta entre 50 e 70 metros.
0 pontos   
PERGUNTA 4
1. Um jogador estará cometendo uma infração no momento em que a bola for jogada por um companheiro de equipe e só deve ser punido se participar ativamente interferindo no jogo ao jogar ou tocar na bola, que foi passada ou tocada por um companheiro, ou interferir em um adversário. 
De qual infração se trata a afirmação?
	
	a.
	Tiro de meta.
	
	b.
	Tiro de canto.
	
	c.
	Impedimento.
	
	d.
	Saída de bola.
	
	e.
	Cobrança de lateral