Avaliação Final -(Objetiva)-Lúdico e Musicalização na Educação Infantil

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26/03/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Disciplina: Lúdico e Musicalização na Educação Infantil (EDU31)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:639228) ( peso.:3,00)
Prova: 15982504
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Define-se brinquedoteca como um espaço recreativo, cultural e público, buscando resgatar o ato de brincar devido aos efeitos da escolarização pr
permitindo que a criança entre em contato com os mais variados materiais, sendo:
 a) Canetas, lápis de cor e pregos.
 b) Estiletes, fantasias e papel.
 c) Brinquedos, garrafas de vidro e livros.
 d) Jogos, sucatas e fantasias.
2. Estudos apontam que o brincar apresenta relação direta com a musicalização. Podemos perceber, nas brincadeiras antigas, como as cantigas de 
que o ritmo, a dança e a ludicidade se entrelaçam espontaneamente. Os jogos musicais podem caracterizar-se por três tipos, correspondentes às
desenvolvimento infantil. Sobre as atividades e as características do desenvolvimento da criança, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Sensório-motor.
II- Simbólico.
III- Analítico ou de regras. 
( ) Brincadeiras que apresentam a música, que envolvem a estrutura da música, em que são necessárias a socialização e a organização.
( ) Brincadeiras que apresentam a relação do som e gesto. 
( ) Brincadeiras que apresentam a música como sentido e expressão. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - III - II.
 b) I - II - III.
 c) III - I - II.
 d) II - I - III.
3. Especula-se que as cirandas existem há muito tempo e podem vir a ser herança dos escravos, índios, africanos e colonizadores. Essa brincadeira
socialização, estimula a musicalização e procura exercitar:
 a) A coreografia, a voz e o movimento.
 b) A oralidade, o ritmo e a entonação.
 c) O vocabulário, o movimento e a voz.
 d) A dramatização, o ritmo e a dança.
4. A inteligência musical contribui não só para aplicá-la ou entendê-la, mas analisar o mundo que nos cerca. As várias dimensões do mundo e da so
que nos cercam podem ser interpretadas e explicadas a partir da inteligência musical ou podem ser comentadas mediante letras de músicas. Sob
inteligência musical, analise as sentenças a seguir:
I- As inteligências não estão vinculadas à herança genética.
II- Todas inteligências se apresentam em algum grau em todas as crianças.
III- As pessoas que estão sempre cantarolando, assobiando possuem uma forte inteligência musical.
IV- Os músicos demonstram elevado nível de inteligência musical.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) Somente a sentença IV está correta.
 d) As sentenças I e IV estão corretas.
5. As crianças, quando brincam, desenvolvem uma atividade de complexidade, sendo necessário que o professor se atente a alguns detalhes. Sobre
brincar, analise as seguintes afirmativas:
I- A criança reflete somente conteúdos fantasiosos em suas brincadeiras.
II- Fazendo uso do lúdico, a criança percebe melhor a realidade.
III- Conteúdos emocionais também são refletidos através das brincadeiras.
IV- O professor deve sempre direcionar as brincadeiras.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas III e IV estão corretas.
 b) As afirmativas II e III estão corretas.
 c) As afirmativas I e IV estão corretas.
 d) As afirmativas II e IV estão corretas
6. Pesquisadores da área apontam uma série de benefícios da música para a aprendizagem e a memória. Musicalizar é uma ferramenta eficaz a ser
na aprendizagem e apresenta outras significações. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Desenvolve a sensibilidade e expressão.
( ) Incentiva a ética comercial.
( ) Estimula a consciência corporal e a movimentação. 
( ) Trabalha a coordenação motora e a atenção.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) V - V - F - F.
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 c) F - V - V - V.
 d) F - V - F - V.
7. Trabalhar histórias na Educação Infantil, seja por meio de contos, teatro, fantoches ou apenas com imagens é imprescindível. Nessa fase, é neces
o professor cumpra o papel de mediador para que as histórias cheguem ao entendimento da criança. Por isso, muitas vezes, uma história maravil
despercebida pelo aluno quando não utilizada com os recursos adequados, por exemplo, entonação de voz, gestos, imagens, entre outros tantos.
utilização adequada das histórias na Educação Infantil, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As histórias servem como pretexto para ensinar grandes lições de moral.
 b) As histórias, além de conduzir a imaginação criativa da criança, podem virar uma ótima brincadeira, uma peça teatral, uma música.
 c) As histórias devem ser utilizadas em primeiro lugar como estratégia para alfabetizar.
 d) As histórias devem ser lidas conforme está no livro, respeitando cada frase, sem preocupar com nível de concentração da criança.
8. Como educadores, precisamos compreender que a brinquedoteca é um espaço montado na escola que contribui fortemente para o desenvolvime
significações e significados na vida da criança. Sobre o desenvolvimento da criança neste espaço, analise as seguintes sentenças:
I- O espaço da brinquedoteca permite que a criança organize e desorganize ao seu próprio modo.
II- Desenvolver atividades a fim de estimular a criatividade é um dos muitos objetivos.
III- Durante a disputa de um brinquedo, o professor deve permanecer em uma posição neutra. 
IV- A manipulação do brinquedo pela criança auxilia o professor a observar o estado emocional da criança.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentença I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) Somente a sentença III está correta.
 d) Somente a sentença II está correta.
9. Caracteriza-se como oficina ludopedagógica uma ação espontânea objetivando promover momentos de vivência e despertar a autonomia nas cria
sendo um momento rico em informações sobre como a criança lida com as emoções. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentença
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Dispensa o professor de conhecimento teórico.
( ) Integra três instâncias do saber: ensino, investigação e prática.
( ) Atividade de trabalho somente disciplinar.
( ) Exige um trabalho isolado e emprego de técnicas complexas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) F - F - V - V.c) F - V - F - V.
 d) F - V - F - F.
10.É indispensável a interação do professor durante a aplicação das técnicas e jogos pedagógicos. O educador precisa ter clareza dos objetivos a s
alcançados e para isso deverá ter o preparo necessário para desenvolver com segurança a aplicação da atividade. Diante dessas informações, a
opções a seguir:
I- Organização e planejamento.
II- Preparo e conhecimento.
III- Execução das atividades lúdicas.
IV- Preparo dos alunos. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos acontecimentos:
 a) III - IV - II - I.
 b) I - III - IV - II.
 c) I - IV - III - II.
 d) II - I - IV - III.
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