QUESTIONÁRIO I - MULTICULTURALISMO E DIREITOS HUMANOS

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QUESTIONÁRIO I – MULTICULTURALISMO E DIREITOS HUMANOS 
• O multiculturalismo é conhecido: 
Resposta Marcada : 
Como um fenômeno que estabelece a co-existência de várias culturas em um mesmo espaço territorial 
e nacional. 
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• Como o Estado brasileiro assumiu a multiculturalidade? 
Resposta Marcada : 
Como um condicionante da estruturação social. 
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• Conforme Laraia (1996), o termo “cultura” foi definido pela primeira vez, no final do século XVIII por: 
Resposta Marcada : 
Edward Tylor. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
• Das alternativas que negam humanidade àqueles e àquelas que são suas vítimas são; EXCETO: 
Resposta Marcada : 
Estética. 
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• O etnocentrismo consiste em: 
Resposta Marcada : 
Julgar, a partir de padrões culturais próprios, como “certo” ou “errado”, “feio” ou “bonito”, “normal” ou 
“anormal” os comportamentos e as formas de ver o mundo dos outros povos, desqualificando suas 
práticas e até negando sua humanidade. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
• O estereótipo funciona como: 
Resposta Marcada : 
Um carimbo que alimenta os preconceitos ao definir a priori quem são e como são as pessoas. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
• A origem da atenção da educação escolar ao multiculturalismo tem as suas raízes: 
Resposta Marcada : 
Nos ideais de democracia instalados entre nós nos anos 1970. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
• Trabalhar democraticamente para uma educação multicultural voltada para a diversidade, em vez da 
proposta segregacionista ou endereçada aos alunos diferenciados culturalmente, como nas formas 
assimilacionista e compensatória. Para isso necessitamos de: 
Assinale a alternativa incorreta: 
Resposta Marcada : 
Interagir a forma de entender, praticar e de atuar com a cultura dominante no ensino, integrando outras 
culturas não dominantes neste processo. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 
• Valores culturais são formados a partir de: 
Resposta Marcada : 
Uma tradição histórica e representam aspectos da formação de um povo, elementos presentes na vida 
de uma população e que compõem e caracterizam uma sociedade. 
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• Como afirma C. Leite (1997: 315–316) e apoiando em M. Rey (1986: 24–37), pode-se considerar que a 
concretização dessas ideias, ou seja, o desenvolvimento de uma educação intercultural é facilitado se nos 
orientarmos pelas seguintes ideias-base: 
Assinale a alternativa incorreta: 
Resposta Marcada : 
As culturas devem ser apreendidas uniformemente através de processos próprios que impliquem 
reconhecimentos reais e que desocultem relações de dominação. 
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