avaliação 3 biomecanica objetiva

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Disciplina:
	Cinesiologia e Biomecânica (LEF15)
	
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:460432) ( peso.:3,00)
	
	Prova:
	13735100
	Nota da Prova:
	8,00
	
Legenda: Ícone representando resposta correta Resposta Certa  Ícone representando resposta incorreta Sua Resposta Errada  
	1.
	As diferentes maneiras de avaliação de força, composição corporal, morfologia corporal, atividade muscular, atividade neural e a utilização de imagens para o melhor entender do movimento, tornaram a Cinesiologia e Biomecânica muito abrangente, e por este motivo, com o objetivo de maior organização estas foram divididas em quatro áreas da Biomecânica. Sendo assim, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Eletromiografia.
II- Dinamometria.
III- Cinemetria.
IV- Antropometria.
(    ) Todos os tipos de medidas de força, para melhor interpretação das respostas dinâmicas do movimento humano.
(    ) Leva em consideração a atividade muscular elétrica do ser em estudo.
(    ) Caracteriza o aparelho locomotor do ser humano através do cálculo de formas geométricas dos segmentos corporais.
(    ) É realizada por meio da aquisição de imagens para a posterior análise do movimento do corpo e de suas partes.
(    ) Utiliza eletrodos superficiais para a sua medição.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	fundo_transparente_16x16.png a)
	III - II - I - IV - I.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	I - II - III - IV - I.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	II - I - IV - III - IV.
	Ícone representando resposta correta d)
	II - I - IV - III - I.
	2.
	A oscilação corporal está relacionada às correções que o nosso corpo faz para manter a linha do centro de gravidade dentro da base de sustentação. Existe uma instabilidade persistente do equilíbrio que pode ser explicada por meio da altura do centro de gravidade e pela presença de uma base de suporte pequena (pés) (LEMOS; TEIXEIRA; MOTA, 2009). Sobre a o centro de gravidade, analise as sentenças a seguir: 
I- O centro de gravidade é o ponto de aplicação da força peso, ou seja, é como se o peso do seu corpo estivesse todo concentrado nesse ponto.
II- O centro de gravidade de uma bola fica no centro da esfera, assim também acontece com o centro de gravidade de um cubo que fica no centro do cubo.
III- O centro de gravidade do ser humano fica aproximadamente na altura do umbigo na parte interna do corpo.
IV- O centro de gravidade é quando o centro de forças gravitacionais de todos os segmentos do corpo atuando sobre todas elas, assim desequilibrando-as e desestabilizando-as.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LEMOS, Luiz F. C.; TEIXEIRA, Clarissa S.; MOTA, Carlos B.. Uma revisão sobre centro de gravidade e equilíbrio corporal. Ciência e Movimento, Brasília, v. 17, n. 4, p. 83-90, out. 2009.
	fundo_transparente_16x16.png a)
	As sentenças I, e IV estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	Ícone representando resposta correta d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	3.
	O esporte é um dos conteúdos da Educação Física escolar. Para realização do seu processo de ensino e aprendizagem, são apresentados os elementos técnico-táticos das diversas modalidades esportivas. Considerando isso, sobre o desenvolvimento do movimento de arremesso do basquetebol realizado durante uma partida, analise as opções a seguir:
I- Flexão da mão (punho).
II- Extensão da mão (punho).
III- Flexão do cotovelo.
IV- Extensão do ombro.
V- Extensão do cotovelo.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	fundo_transparente_16x16.png a)
	As opções II, IV e V estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	As opções I, IV e V estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	As opções I, III, IV e V estão corretas.
	Ícone representando resposta correta d)
	As opções I, II, III e V estão corretas.
	4.
	O exemplo a seguir (figura) ilustra o resultado final da somatometria, mostra o que chamamos de somatograma, sendo representados os somatótipos de 17 alunos de 11 anos, do sexo masculino, com bons níveis de desempenho motor. Sobre somatometria e os seus respectivos somatótipos, analise as sentenças a seguir:
I- A somatometria leva em consideração somente a altura dos indivíduos.
II- Endomorfo tem característica longilínea.
III- Ectomorfo geralmente possui maior quantidade de gordura que o endomorfo, além de apresentar forma cilíndrica.
IV- A somatometria é uma exclusividade da área da saúde e medicina, visto que o detalhamento do esporte de rendimento inviabiliza o estudo dos somatótipos no contexto esportivo.
V- Característica presente nos estudos de somatometria, o somatotipograma situa a amostra estudada entre os três tipos de somatótipos: endomorfo, ectomorfo e mesomorfo.    
FONTE: Disponível em: <http://www.ese.ipvc.pt/lprodrigues/DM2/aulas/textos/Somatotipo.pdf>. Acesso em: 7 jul. 2016.
Assinale a alternativa CORRETA:
	imag_prova_questao.php?prpq_codi=102620116&prpq_prop=13735100
	Ícone representando resposta correta a)
	Somente a sentença V está correta.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	As sentenças IV e V estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	As sentenças II e V estão corretas.
	5.
	A cadeia cinética é um termo utilizado para descrever a ativação sequencial dos segmentos dos membros, permitindo gerar força, estabilização do membro e transferência da força para a extremidade distal da cadeia (NOBRE, 2011). Sobre as cadeias cinéticas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Na cadeia cinética aberta ocorre uma diminuição na compressão articular e movimentos com maiores acelerações e desacelerações.
(    ) Na cadeia cinética fechada ocorre um aumento das forças compressivas e movimentos com menores acelerações e desacelerações.
(    ) Na cadeia cinética aberta acontece um maior risco de lesões.
(    ) Na cadeia cinética fechada há um aprimoramento da amplitude de movimento e da força.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: NOBRE, Thatiana Lacerda. Comparação dos exercícios em cadeia cinética aberta e cadeia cinética fechada na reabilitação da disfunção femoropatelar. Fisioterapia em Movimento, Curitiba, v. 24, n. 1, p. 167-172, 15 jan. 2011. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/fm/v24n1/v24n1a19>. Acesso em: 28 nov. 2017.
	fundo_transparente_16x16.png a)
	F - V - F - V.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	V - F - F - V.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	V - F - V - V.
	Ícone representando resposta correta d)
	V - V - V - F.
	6.
	O salto vertical é um movimento que necessita de velocidade e força, que compreende na denominação de um esforço explosivo, potente, em que essa ação é de chamado Ciclo de Alongamento-Encurtamento, na qual possibilita um aumento da eficiência motora em movimentos que utilizam ações musculares excêntricas seguidas imediatamente de concêntricas. Sobre o conjunto de saltos verticais usados nos testes biomecânicos, analise as afirmativas a seguir:
I- Salto agachado: o saltador inicia-se estacionado, semiagachado e, fortemente, estende os joelhos e quadris, saltando verticalmente sobre a superfície do solo. Não é permitida nenhuma realização de movimento descendente.
II- Salto agachado: essa combinação de contrações caracteriza o ciclo de alongamento/encurtamento de longa duração, com grande deslocamento angular das articulações do quadril, joelho e tornozelo.
III- Salto com contramovimento: consiste na queda do atleta de uma determinada altura. Na fase de aterrissagem do salto com contramovimento, o praticante deve tocar inicialmente o antepé para amortecer o impacto, de preferência numa superfície macia que não aumente a transição entre a ação muscular excêntrica para isométrica e posteriormente para contração concêntrica.
IV- Salto em profundidade: nesse tipo de salto, o indivíduo parte de uma plataforma e logo quetoca o solo realiza a fase muscular excêntrica, caracterizando uma fase descendente do movimento, seguida da concêntrica, configurando a fase ascendente de impulsão.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FELICISSIMO, Caroline Tosini et al. Respostas neuromusculares dos membros inferiores durante protocolo intermitente de saltos verticais em voleibolistas. Motriz, Rio Claro, v. 18, n. 1, p. 153-164, mar. 2012. Disponível em: <http://unicamp.sibi.usp.br/bitstream/handle/SBURI/27995/S1980-65742012000100016.pdf?sequence=1>. Acesso em: 25 abr. 2017.
	Ícone representando resposta correta a)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	7.
	Aceleração é o aumento de velocidade de um corpo, ocasionado pela ação de uma força. Já a desaceleração é a diminuição desta velocidade, em que a aceleração torna-se negativa. Com relação à aceleração, analise as seguintes sentenças:
I- É inversamente relacionada ao peso gravitacional.
II- Existem três tipos: nula, positiva e negativa.
III- É medida em m/s².
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	fundo_transparente_16x16.png a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	Ícone representando resposta correta c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	Somente a sentença II está correta.
	8.
	Nos últimos anos, o número de indivíduos com sobrepeso e obesidade vem sendo considerado pela Organização Mundial de Saúde (OMS, 1998), como uma "epidemia de proporções mundiais", tendo sido reconhecida como doença e uma questão de saúde pública. O papel da Educação Física escolar na prevenção e controle da obesidade em crianças e adolescentes, pela sua especificidade com as experiências corporais, é de apresentar um espaço possível para definição de ações educativas no combate à epidemia da obesidade em crianças e adolescentes. Sobre a obesidade, qual método de medição que deve ser utilizado? 
FONTE: ARAÚJO, Rafael André; BRITO, Ahécio Araujo; SILVA, Francisco Martins. O papel da educação física escolar diante da epidemia da obesidade em crianças e adolescentes. Educação Física em Revista, Brasília, v. 4, n. 2, p. 1-9, ago. 2010. Semestral. Disponível em: <https://portalrevistas.ucb.br/index.php/efr/article/view/1651/1159>. Acesso em: 8 fev. 2017.
	fundo_transparente_16x16.png a)
	Cinesiologia.
	Ícone representando resposta correta b)
	Antropometria.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	Eletromiografia.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	Medida de força muscular.
	9.
	Uma articulação caracteriza-se pela união de dois ossos e possui diversas funções, das quais a mais importante é permitir o movimento. As articulações podem ser classificadas quanto ao tipo em: fibrosa, cartilaginosa e sinovial. A articulação fibrosa tem uma fina camada de periósteo fibroso entre os dois ossos, destas existem três tipos: sinartrose, sindesmose e gonfose. A articulação cartilaginosa possui cartilagem hialina ou fibrocartilagem entre os dois ossos, esse tipo de articulação também é descrita como anfiartrose, pois permitem pouco movimento. Por fim, a articulação sinovial não possui conexão direta entre as extremidades ósseas, no entanto, existe uma cavidade preenchida com líquido sinovial dentro de uma cápsula, esta articulação também é denominada de diartrodial, pois permite movimentos livres. Somando-se a isso, as articulações também são classificadas quanto ao seu formato, por exemplo, em: condilóidea (elipsóidea), selar, esferóidea, dobradiça, trocóidea (pivô), irregular, plana (PETERMANN; FRIEDRICH; MEEREIS, 2017). Considerando as articulações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A articulação da mão é dividida em três conjuntos: carpo, metacarpo e falanges.
(    ) A articulação do joelho é uma articulação funcional para as práticas da marcha.
(    ) A articulação da mão é responsável somente pelo movimento de adução e extensão.
(    ) O quadril é uma articulação estável. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: PETERMANN, Xavéle Braatz; FRIEDRICH, Thaís Lopes; MEEREIS, Estele Caroline Welter. Estudo de revisão sobre a cinesiologia dos complexos articulares. Revista Perspectiva: Ciência e Saúde, Rio de Janeiro, v. 2, n. 2, p. 128-140, 10 out. 2017.
	fundo_transparente_16x16.png a)
	V - F - F - V.
	Ícone representando resposta incorreta b)
	V - V - F - F.
	Ícone representando resposta correta c)
	V - V - F - V.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	F - F - V - F.
	10.
	A cinesiologia é uma disciplina do curso de Educação Física que estuda os músculos conforme estejam envolvidos na ciência do movimento. A observação dos movimentos depende de uma descrição correta dos movimentos articulares que compõem cada padrão de movimento. O entendimento desses movimentos com relação ao plano e ao eixo que são encontrados é de grande relevância para educadores físicos, formando a base na elaboração de um programa de atividades e uma melhor localização das partes do corpo. Sobre os planos do movimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os movimentos ocorrem através de planos imaginários e em eixos perpendiculares ao movimento. 
(    ) O Plano Sagital divide o corpo simetricamente em partes direita e esquerda. As ações articulares ocorrem em torno de um eixo horizontal ou transversal e incluem os movimentos de abdução e adução.
(    ) O Plano Coronal ou Frontal divide o corpo em partes anterior (ventral) e posterior (dorsal). As ações articulares ocorrem em torno de um eixo ântero-posterior (AP) e incluem a extensão e a flexão.
(    ) Os movimentos articulares são definidos com relação à posição anatômica, que coloca o corpo ereto com os pés unidos, membros superiores ao lado do corpo e as palmas das mãos olhando para a frente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BASTOS, Fábio do Nascimento et al. Correlação Entre Padrão Postural em Jovens Praticantes do Atletismo. Revista Brasileira de Medicina do Esporte, Presidente Prudente, v. 15, n. 6, p. 432-435, dez. 2009. Mensal. Disponível em: http://repositorio.unesp.br/bitstream/handle/11449/7043/S1517-86922009000700006.pdf?sequence=1&isAllowed=y. Acesso em: 14 fev. 2017.
	Ícone representando resposta correta a)
	V - F - F - V.
	Ícone representando resposta incorreta b)
	V - V - F - V.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	F - V - V - F.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	V - F - V - V.
	11.
	(ENADE, 2011) Uma escola solicitou a cinco professores de Educação Física que realizassem uma bateria de testes para avaliação física de caráter antropométrico visando-se o estudo do crescimento físico dos estudantes. Nessa avaliação, a periodicidade deve ser estabelecida pelos professores. Quanto ao exame propriamente dito, é necessário que os professores mensurem a massa corporal e a estatura dos estudantes, além de duas outras variáveis antropométricas.
Considerando essa situação hipotética, assinale a opção que apresenta corretamente a periodicidade estabelecida para a referida avaliação e as duas variáveis que devem compor a bateria de testes, cada uma delas associada ao respectivo instrumento/procedimento de mensuração.
	fundo_transparente_16x16.png a)
	Periodicidade: semestralmente; variáveis: flexibilidade dos segmentos, mensurada por meio de régua, e resistência, mensurada por meio de teste de esforço na bicicleta ergométrica.
	Ícone representando resposta correta b)
	Periodicidade: trimestralmente; variáveis: diâmetros ósseos, mensurada por meio de um paquímetro, e perímetros segmentar (membros superiores e/ou inferiores), mensurados por meio de fita métrica.
	Ícone representando resposta incorreta c)
	Periodicidade: semestralmente; variáveis: força muscular, mensurada por meio de um dinamômetro, erelação cintura/quadril, mensurada por meio de um compasso para dobras cutâneas.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	Periodicidade: trimestralmente; variáveis: equilíbrio dinâmico, mensurado por meio de teste de locomoção sobre a trave, e coordenação motora geral, mensurada por meio de atividades de ambidestria.
	12.
	(ENADE, 2010) O profissional de educação física, visando aprimorar os saltos de seus atletas para melhorar-lhes o desempenho, faz uso dos estudos da biomecânica. Nessa perspectiva, analise a figura a seguir:
Considerando que o objetivo do salto em distância é o deslocamento máximo do centro de gravidade (CG) em uma dada direção (horizontal), após análise da figura, conclui-se que o que caracteriza a performance (máxima distância) atingida no salto à distância:
	imag_prova_questao.php?prpq_codi=102620133&prpq_prop=13735100
	fundo_transparente_16x16.png a)
	entre a borda frontal da tábua de impulsão e o CG do atleta no momento da saída da tábua.
	Ícone representando resposta correta b)
	que o CG enquanto o atleta está no ar.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	entre o CG máxima altura alcançada e o instante de aterrissagem no solo.
	Ícone representando resposta incorreta d)
	entre a borda frontal da tábua de impulsão e a máxima altura atingida pelo saltador durante o salto.