Buscar

UNIP 2

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 13 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 13 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 13 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

estudos disciplinares 2
QUESTIONÁRIO 1
PERGUNTA 1
1. A ideia de que o Estado é o instrumento central de sustentação da reprodução dos interesses da classe dominante foi formulada por:
	
	.
	Karl Marx.
PERGUNTA 2
1. A propósito da democracia ateniense, analise as afirmativas, classificando-as como verdadeiras ou falsas. 
I. Na Grécia, a cidadania era plena, alcançando todos os cidadãos. 
II. Havia na sociedade ateniense mecanismos para a participação política do cidadão, mas apenas para os homens livres, que podiam debater seus direitos e deveres. 
III. Têm origem nesse período também os primeiros debates sobre esferas privadas e públicas. 
Assinale a alternativa que indica corretamente as questões verdadeiras (V) e falsas (F).
	
	d.
	F, V, V
PERGUNTA 3
1. A propósito da dupla raiz do conceito de cidadania, julgue os itens a seguir e responda:  
I. Refere-se às experiências na Grécia, onde a cidadania era plena, com a participação de todos os cidadãos atenienses; e em Roma, que garantia proteção legal aos seus cidadãos. 
II. Essa dupla raiz tem relação com a influência da França e da Inglaterra na constituição da prática da cidadania. 
III. Essa dupla raiz diz respeito ao conceito de proteção do cidadão, originada em Roma, e à questão da participação popular, proveniente da experiência na Grécia.
	
	c.
	Apenas a afirmativa III está correta.
	
	
	
PERGUNTA 4
1. Analise as afirmações a seguir sobre a situação do Brasil no debate frente à questão da cidadania, classificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F). 
I. O período mais crítico para o exercício da cidadania no Brasil foi durante o período de ditadura militar. 
II. No Brasil, a segunda metade do século 20 foi marcada por avanços importantes nos campos social e político. 
III. No período da democracia populista, de 1945 a 1964, o Estado atendeu em parte às reivindicações populares, mas muito mais para desmobilizar a organização operária. 
 Assinale a alternativa correta:
	
	a.
	V, V, V
PERGUNTA 5
1. Analise as afirmativas que fazem referência às mudanças ocorridas no Brasil na segunda metade do século XX. 
I. Esse período é marcado por avanços sociopolíticos, como o processo de transição democrática. 
II. Foi nesse período que assistimos à volta das eleições diretas. 
III. Um dos marcos desse período é a promulgação da Constituição de 1988, batizada de “Constituição cidadã”. 
Está(ão) correta(s):
	
	d.
	Todas as afirmativas.
PERGUNTA 6
1. Ao discutir a situação de países como o Brasil, Maria de Lourdes Mazini-Couvre observa que a vigência da democracia liberal e da cidadania parece mais difícil. Sua afirmação está fundamentada em uma série de fatores. Analise as afirmações e indique os itens corretos. 
I. A história do Brasil e de seus congêneres é a de povo explorado, porque tivemos e temos uma posição subalterna no processo capitalista. 
II. Mesmo em processos como o da libertação dos escravos, movimento alinhado com o pensamento contemporâneo, cuidava-se também de se estender o trabalho assalariado, sem o qual não há capitalismo. 
III. Refletindo sobre as condições ideais no debate sobre cidadania, temos que reconhecer a necessidade de criação de espaços para se reivindicar os direitos, mas também a necessidade de se estender o conhecimento a todos, para que saibam da possibilidade de reivindicar. 
Está(ão) correto(s):
	
	a.
	Todos os itens.
0,5 pontos   
PERGUNTA 7
1. Para a atual concepção do conceito de cidadania, considera-se fundamental o papel das revoluções burguesas. Analise as afirmativas sobre esse assunto e indique a falsa.
	
	a.
	As Cartas Constitucionais da França e dos Estados Unidos foram importantes por se oporem ao processo de normas difusas e indiscriminadas da sociedade feudal, reafirmando a importância das normas arbitrárias do regime monárquico e ditatorial.
PERGUNTA 8
1. Quando discutimos a evolução do debate sobre cidadania no Brasil, temos que considerar que: 
I. Muitos dos avanços registrados nas últimas décadas devem-se à constituição na sociedade de uma rede de organismos autônomos de exercício democrático. 
II. Apesar dos avanços, para existir cidadania plena para a maior parte da população será preciso ainda muita luta social. 
III. Em termos de conquistas, é inegável que a Constituição de 1988 colocou novos instrumentos à disposição do cidadão. 
Está(ão) correta(s):
	
	d.
	Todas as afirmativas.
PERGUNTA 9
1. Quando estudamos o percurso histórico da noção de cidadania, é comum fazermos referência à sua dupla raiz. Ela tem relação com:
	
	b.
	As experiências na Grécia e em Roma, na Antiguidade.
PERGUNTA 10
1. Sobre a atual concepção do conceito de cidadania, é correto afirmar:
	
	a.
	As Cartas Constitucionais da França e dos Estados Unidos foram importantes na formação do conceito atual de cidadania por se oporem, pela primeira vez, ao processo de normas difusas e indiscriminadas da sociedade feudal e às normas arbitrárias do regime monárquico e ditatorial.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
QUESTIONÁRIO 2
PERGUNTA 1
1. A importância da comunicação de cunho comunitário é justificada em uma série de fatores. Analise as afirmativas sobre o assunto, classificando-as em verdadeiras (V) ou falsas (F): 
I. Essa comunicação é importante por ampliar o número de canais emissores da informação. 
II. É importante o caráter educativo desse tipo de comunicação, pelo envolvimento no “fazer comunicacional”. 
III. Essa comunicação implica em participação ativa, horizontal e democrática dos cidadãos. 
IV. Um dos problemas enfrentados é que, do ponto de vista jurídico, não há ordenamento para balizar a democracia comunicacional. 
V. A mobilização no entendimento da comunicação como direito de cidadania ainda é incipiente, não é considerada prioritária por governos ou pela sociedade civil. 
 São verdadeiras:
	
	c.
	I, II, III e V.
	
	
	
PERGUNTA 2
1. Analise as afirmativas a seguir em relação aos direitos civis, políticos e sociais e indique a falsa.
	
	d.
	Os direitos civis tratam da necessidade de o trabalhador ter um salário decente e, por extensão, o chamado salário social.
PERGUNTA 3
1. Ao analisar o papel da cidadania frente aos diferentes regimes políticos, Liszt Vieira defende que o cidadão é concebido como um indivíduo dotado de liberdade e responsável pelo exercício de seus direitos. Esse ponto de vista deve ser associado ao:
	
	b.
	Liberalismo.
PERGUNTA 4
1. Autores como Marshall defendiam que o apogeu do ideal de cidadania seria o estado-providência social-democrata que, ao assegurar direitos civis, políticos e sociais a todos, permitiria que todos os membros da sociedade pudessem participar plenamente na vida comum da sociedade. Essa teoria, denominada de cidadania passiva, enfatiza:
	
	b.
	O papel do Estado, sem enfocar a questão dos deveres cívicos.
PERGUNTA 5
1. Maria Cicilia Peruzzo comenta que o acesso à informação e aos canais de expressão é um direito de cidadania. Com relação a esse assunto, analise as questões e indique a falsa:
	
	c.
	Esse tipo de comunicação tem passado por mudanças importantes, mas é marcado pela homogeneidade.
PERGUNTA 6
1. Nas últimas décadas ocorreram mudanças importantes no conceito de sociedade civil. Podemos afirmar que ela se refere:
	
	c.
	A movimentos sociais e instituições localizadas tanto na esfera privada quanto na pública, com o objetivo de se contrapor às ações sistêmicas de mercado e do Estado.
PERGUNTA 7
1. No senso comum acredita-se que ser cidadão é algo “automático”, que a pessoa adquire por ocasião do seu nascimento. A respeito dessa ideia, podemos afirmar:
	
	a.
	Essa ideia é verdadeira se pensarmos na questão da nacionalidade, porém a efetivação da cidadania depende de uma série de outros fatores. 
PERGUNTA 8
1. Nos últimos anos, vários estudos têm sido desenvolvidos no sentido de entender o redimensionamento do conceito de cidadania na sociedade contemporânea. A propósito desse assunto, julgue os itens a seguir e responda: 
I. A burguesia criou condições para a distensão dos espaços jurídico-formais no momento em que as classes trabalhadorascomeçaram a impor suas bandeiras de luta. 
II. É fato que as revoluções burguesas decretaram o fim das desigualdades sociais, que se daria à medida que a expansão da igualdade civil se concretizasse. 
III. Vários autores, como Liszt Vieira, com base nos estudos de Marx e Engels, entendem que a burguesia realizou seus interesses de classe na medida em que os anunciou como propósitos da humanidade. 
 Está correta a alternativa:
	
	
	
	
	b.
	Todos os itens.
	
	
	
PERGUNTA 9
1. Segundo Marshall, os direitos que embasam a concepção liberal clássica são:
	
	a.
	Os direitos civis.
PERGUNTA 10
1. Sobre o papel exercido pelas ONGs, é correto afirmar:
	
	a.
	Elas têm ajudado a formular políticas públicas em muitos países.
AVALIAÇÃO TI
PERGUNTA 1
1. “Essa será a constituição cidadã porque recuperará como cidadãos milhões de brasileiros, vítimas da pior das discriminações: a miséria. Cidadão é o usuário de bens e serviços do desenvolvimento. Isso hoje não acontece com milhões de brasileiros, segregados nos guetos da perseguição social”. Esse trecho fez parte do discurso de Ulysses Guimarães na Constituinte, em 27 de julho de 1988. 
Com relação ao texto da Constituição, assinale a alternativa falsa.
	
	a.
	Instituiu uma série de garantias sociais e políticas.
	
	b.
	Qualificou como crimes inafiançáveis e insuscetíveis de graça ou anistia a tortura e as ações armadas.
	
	c.
	Definiu que a “chefia da família” deve ser ocupada pela mulher.
	
	d.
	Determinou a independência entre os Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário.
PERGUNTA 2
1. As atuais concepções de cidadania levam em consideração os pontos abordados no livro “Cidadania, classe social e status”, no qual é feita a distinção entre os direitos civis, políticos e sociais. O autor da referida obra é:
	
	a.
	John Locke.
	
	b.
	Liszt Vieira.
	
	c.
	T. H. Marshall.
	
	d.
	Reinhard Bendix.
PERGUNTA 3
1. Segundo Manzini-Covre, a intervenção da Inglaterra em toda a América Latina para livrar os países de suas respectivas condições de colônia foi uma ação marcada pela dubiedade. Assinale a alternativa que melhor expressa a ideia de dubiedade indicada pela autora:
	
	a.
	A ação visava a apenas deixar o Brasil livre de Portugal para conhecer melhores condições de desenvolvimento.
	
	b.
	A ação visava à libertação dos escravos, que tinha um significado imenso para os direitos do homem.
	
	c.
	A intervenção da Inglaterra tinha como objetivo liberar os mercados dos países da América Latina para comprarem diretamente da Inglaterra sem a mediação de Portugal.
	
	d.
	A ação serve à evolução da humanidade, mas também a uma forma mais organizada de exploração dos seres humanos.
1 pontos   
PERGUNTA 4
1. A tradição liberal do século XIX passou por importantes transformações. A propósito desse assunto, julgue os itens a seguir. 
I. Foi a partir da crítica feita pelas doutrinas igualitárias contra a concepção e a prática liberal do Estado que nasceram as exigências de direitos sociais. 
II. As transformações na tradição liberal afetaram o sistema de relações entre o indivíduo e o Estado e a própria organização do Estado. 
III. As referidas transformações atingiram também os regimes que se consideram continuadores da tradição liberal, sem alterações bruscas. 
Estão certos:
	
	a.
	Todos os itens.
	
	b.
	Apenas o item I.
	
	c.
	Apenas o item II.
	
	d.
	Apenas o item III.
1 pontos   
PERGUNTA 5
1. Além da Constituição de 1988, são considerados avanços importantes, em termos legais, a promulgação de novos códigos na década de 1990. Estamos fazendo referência:
	
	a.
	Ao novo CDC – Código de Defesa do Consumidor.
	
	b.
	Ao novo Código de Trânsito.
	
	c.
	Ao novo Código Civil.
	
	d.
	Aos novos Códigos Civil e de Trânsito e à instituição do Código de Defesa do Consumidor.
1 pontos   
PERGUNTA 6
1. Ao discutir a situação de países como o Brasil, Maria de Lourdes Mazini-Couvre observa que a vigência da democracia liberal e da cidadania parece mais difícil. Sua afirmação está fundamentada em uma série de fatores. Analise as afirmações e indique a incorreta.
	
	a.
	A história do Brasil e de seus congêneres é a de povo explorado, porque tivemos e temos uma posição subalterna no processo capitalista.
	
	b.
	É um erro pensar que mesmo em processos como o da libertação dos escravos, movimento alinhado com o pensamento contemporâneo, cuidava-se também de se estender o trabalho assalariado, sem o qual não há capitalismo.
	
	c.
	Em diversos momentos da história do Brasil foi reafirmada a nossa posição subalterna. Desde o início estamos nos referindo a uma economia agrária exportadora de matérias-primas imprescindíveis, por exemplo, para o processo industrial inglês.
	
	d.
	Refletindo sobre as condições ideais no debate sobre cidadania, temos que reconhecer a necessidade de criação de espaços para se reivindicar os direitos, mas também a necessidade de se estender o conhecimento a todos, para que saibam da possibilidade de reivindicar.
1 pontos   
PERGUNTA 7
1. “Este fato foi proclamado principalmente pelas constituições francesas e norte-americanas, reorganizado e ratificado após a II Guerra Mundial pela Organização das Nações Unidas (ONU) com a Declaração Universal dos Direitos do Homem (1948)” (MANZINI-COVRE, O que é cidadania, p. 17).
O texto da autora refere-se: 
I. Ao fato de todos os homens serem considerados iguais, ainda que perante a lei, e à proposta do fim da desigualdade, que não se efetivou na prática. 
II. À proposta de distribuição da riqueza. 
III. À instituição de um tipo específico de viver (o urbano) e de homem (o cidadão). 
  
Assinale a opção correta:
	
	a.
	Apenas o item I está certo.
	
	b.
	I e III estão certos.
	
	c.
	II e III estão certos.
	
	d.
	Todos os itens estão certos.
1 pontos   
PERGUNTA 8
1. A propósito do debate sobre cidadania no Brasil, analise os itens a seguir e responda: 
I. No período da democracia populista, de 1945 a 1964, o Estado atendeu em parte às reivindicações populares, mas muito mais para desmobilizar a organização operária. Apesar desse caráter ambíguo da situação, o fato é que conquistamos alguns direitos políticos: voto sistemático para todos os cargos e processo de revezamento mais ou menos assegurado. 
II. O período mais crítico para o debate da cidadania no Brasil foi a partir do Golpe de 64. Assegurou-se nesse momento o desenvolvimento do capitalismo monopolista, com todos os seus traços e consequências, no sentido da exploração, e sem quase nada do sentido emancipador do Welfare State. 
III. O financiamento dos benefícios sociais na democracia populista ocorreu a partir dos recursos dos próprios beneficiados. Foi o que aconteceu com o Plano Nacional de Habitação do BNH, financiado pelo FGTS e pelas cadernetas de poupança. 
Está(ão) correto(s):
	
	a.
	Apenas o I.
	
	b.
	Apenas o II.
	
	c.
	Apenas o III.
	
	d.
	Todos os itens.
1 pontos   
PERGUNTA 9
1. Ao analisar o contexto histórico das transformações na tradição liberal, Adela Cortina, no livro “Cidadãos do Mundo”, concorda que é para fazer frente ao socialismo que são implantadas medidas como seguro-doença, seguro contra acidentes de trabalho ou aposentadorias por idade. Essas medidas refletem uma importante mudança no papel do Estado, que diz respeito:
	
	a.
	À alteração no modelo de regime político.
	
	b.
	À alteração no modelo de sistema econômico.
	
	c.
	Ao fato de o Estado passar de gestor para provedor.
	
	d.
	Às funções políticas e jurídicas do Estado.
1 pontos   
PERGUNTA 10
1. Karl Marx contribuiu bastante para a construção do conceito de cidadania. Qual das seguintes proposições não faz parte dos conceitos defendidos pelo marxismo?
	
	a.
	A administração da sociedade deve ser feita pela classe trabalhadora que, no poder, planejaria o acesso ao trabalho e aos bens necessários à vida.
	
	b.
	A denúncia, de forma mais funda que qualquer outro teórico, da exploração do capitalismo.
	
	c.
	A proclamação da existência da igualdade natural.
	
	d.
	A crítica das relações de produção do sistema capitalista, que divide os homensem proprietários e não proprietários dos meios de produção.
ESTUDOS DUSCIPLINARES IV
QUESTIONÁRIO I
PERGUNTA 1
1. A manutenção de vida na Terra depende essencialmente da radiação solar. Qual o principal item que depende dessa energia e é fundamental para a nossa presença nesse planeta?
	
	d.
	Fotossíntese.
PERGUNTA 2
1. A sustentabilidade é formada por um tripé, seguido de três conceitos básicos, são eles:
	
	a.
	Economia, ambiente e social.
PERGUNTA 3
1. O que é a Avaliação Ecossistêmica do Milênio (AEM)?
	
	d.
	É a maior avaliação de ecossistemas já realizada.
PERGUNTA 4
1. O que são os serviços ecossistêmicos?
	
	b.
	Tratam-se dos benefícios que as pessoas obtêm da natureza, direta ou indiretamente, pelos ecossistemas, a fim de sustentar a vida no planeta.
PERGUNTA 5
1. Quais são os três tipos de serviços ecossistêmicos?
	
	c.
	Provisão, regulação e cultural.
PERGUNTA 6
1. Qual a definição mais utilizada para sustentabilidade?
	
	d.
	A capacidade de satisfazer as necessidades do presente sem comprometer a capacidade das gerações futuras de satisfazerem suas próprias necessidades.
PERGUNTA 7
1. Qual a importância da manutenção da biodiversidade para a conservação do planeta? 
	
	b.
	Manter o equilíbrio e proporcionar serviços ecossistêmicos.
PERGUNTA 8
1. Qual alternativa apresenta as oito metas do milênio?
	
	c.
	Acabar com a fome, disseminação da educação básica, igualdade entre sexos, reduzir a mortalidade infantil, melhorar a saúde das gestantes, combater doenças, aumentar a qualidade de vida e trabalho para o desenvolvimento.
PERGUNTA 9
1. Qual o primeiro grande desastre ambiental registrado na história do mundo, causado pela industrialização?
	
	a.
	Nevoeiro na Inglaterra, em 1952.
PERGUNTA 10
1. Um dos primeiros marcos históricos na discussão ambiental é um livro escrito em 1962 pela autora Rachel Carson. Qual o nome desse livro?
	
	a.
	“Primavera Silenciosa”.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
QUESTIONÁRIO II
PERGUNTA 1
1. A sustentabilidade dentro das empresas deve seguir as bases do:
	
	d.
	Triple Botom Line: economia, ambiente e social.
PERGUNTA 2
1. O que é pegada ecológica?
	
	c.
	É uma metodologia de contabilidade ambiental que avalia a pressão do consumo das populações humanas sobre os recursos naturais.
PERGUNTA 3
1. O que é responsabilidade socioambiental?
	
	a.
	Um conjunto de políticas e práticas alinhadas com os objetivos estratégicos das empresas, que pretende compensar os efeitos das suas cadeias produtivas no meio ambiente e na sociedade.
PERGUNTA 4
1. Quais elementos são essenciais para se ter uma política baseada em sustentabilidade dentro de uma empresa?
	
	a.
	Visão sustentável, flexibilidade para mudanças, inovação, educação e tolerância ao risco.
PERGUNTA 5
1. Quais são os principais dilemas modernos do desenvolvimento?
	
	a.
	Limites do capital natural, disponibilidade de energia e crescimento populacional.
PERGUNTA 6
1. Qual o número esperado, em 2050, para a população mundial?
	
	c.
	9,6 bilhões.
PERGUNTA 7
1. Qual o papel da sociedade no desenvolvimento sustentável?
	
	d.
	Exigir ações ambientais e consumir conscientemente.
PERGUNTA 8
1. Qual o papel das empresas no desenvolvimento sustentável?
	
	a.
	Cumprir a sua responsabilidade socioambiental.
PERGUNTA 9
1. Qual o papel do governo no desenvolvimento sustentável?
	
	b.
	Elaborar leis, fiscalizar e incentivar a pesquisa.
PERGUNTA 10
1. Segundo a pegada ecológica, os recursos da Terra são suficientes para manter a população humana? Assinale a alternativa correta.
	
	a.
	Não. A população, atualmente, está consumindo 1,5 planeta e, com o aumento da população, o consumo deve aumentar.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
PRIMEIRA AVALIAÇÃO DE TI
PERGUNTA 1
1. A definição de sustentabilidade tem a intenção de eliminar conceitos:
	
	a.
	Egocêntricos e imediatistas.
PERGUNTA 2
1. Qual o papel das empresas em relação à sustentabilidade?
	
	d.
	Responsabilidade socioambiental.
PERGUNTA 3
1. Os serviços ecossistêmicos são extremamente importantes para a provisão de recursos e regulação. Qual a outra classificação de serviços ecossistêmicos ligada ao ensino?
	
	b.
	Cultural.
PERGUNTA 4
1. A biodiversidade está passando por uma grande crise. O homem acelerou consideravelmente o processo de extinção, levando muitas espécies a desaparecerem muito antes de conhecê-las. Escolha a alternativa que aponte os objetivos da conservação:
	
	b.
	Manter o equilíbrio e proporcionar serviços ecossistêmicos.
PERGUNTA 5
1. Escolha a alternativa que aponta a composição e a importância da camada de ozônio.
	
	d.
	O3, a camada de ozônio funciona como um “escudo protetor” para Terra, pois absorve uma grande quantidade de raios ultravioleta.
PERGUNTA 6
1. Qual o papel da sociedade em relação à sustentabilidade?
	
	a.
	Defender os interesses econômicos das empresas.
	
	b.
	Reduzir consumo, informar-se, buscar produtos sustentáveis, pressionar o governo e as empresas.
	
	c.
	Legislar, fiscalizar, incentivar e participar de conferências e tratados internacionais.
PERGUNTA 7
1. A atmosfera pode ser considerada uma gigantesca máquina térmica, alimentada pela energia externa oriunda do Sol. O aquecimento da Terra pelo Sol é de extrema importância para o planeta, porém alguns processos industriais estão provocando um aumento na temperatura geral da Terra. Como são chamados os gases que geram os maiores impactos?
	
	c.
	Gases de efeito estufa.
PERGUNTA 8
1. Escolha a alternativa que cita a lista internacional sobre extinção de espécies e o órgão responsável pela sua criação:
	
	d.
	Red List, IUCN.
PERGUNTA 9
1. O que é fragmentação e qual área da ciência estuda amplamente esse tema?
	
	a.
	A fragmentação é o processo de descentralizar o comando das terras no Brasil e melhorar a conservação.
	
	b.
	A fragmentação é o efeito do desmatamento, envolve perda de habitat e descontinuidade. Ecologia de paisagens.
	
	c.
	A fragmentação é o efeito do reflorestamento, envolve perda de habitat e descontinuidade. Ecologia de paisagens.
PERGUNTA 10
1. O consumo nem sempre está relacionado com o desenvolvimento ou poder econômico. Há outro fator importante na decisão de consumo, qual seria?
	
	a.
	Disponibilidade.
	
	b.
	Econômico.
	
	c.
	Cultural.
	
	
	
SEGUNDA AVALIAÇÃO DE TI 
PERGUNTA 1
1. Quais são os pontos essenciais para que tenhamos um mundo mais sustentável?
	
	d.
	Visão de futuro, sustentável e inovação, baseados em economia, meio ambiente e sociedade.
PERGUNTA 2
1. A atmosfera pode ser considerada uma gigantesca máquina térmica, alimentada pela energia externa oriunda do Sol. O aquecimento da Terra pelo Sol é de extrema importância para o planeta, porém alguns processos industriais estão provocando um aumento na temperatura geral da Terra. Como são chamados os gases que geram os maiores impactos?
	
	c.
	Gases de efeito estufa.
PERGUNTA 3
1. Escolha a alternativa que aponta a composição e a importância da camada de ozônio.
	
	d.
	O3, a camada de ozônio funciona como um “escudo protetor” para Terra, pois absorve uma grande quantidade de raios ultravioleta.
PERGUNTA 4
1. A biodiversidade está passando por uma grande crise. O homem acelerou consideravelmente o processo de extinção, levando muitas espécies a desaparecerem muito antes de conhecê-las. Escolha a alternativa que aponte os objetivos da conservação:
	
	b.
	Manter o equilíbrio e proporcionar serviços ecossistêmicos.
PERGUNTA 5
1. O que é Pegada Ecológica?
	
	d.
	É uma metodologia de contabilidade ambiental que avalia a pressão do consumo das populações humanas sobre os recursos naturais. Expressa em hectares globais (gha), permite comparar diferentes padrões de consumo e verificar se estão dentro da capacidade ecológica do planeta.
PERGUNTA 6
1. Qual o papel das empresas em relação à sustentabilidade?
	
	a.
	Defender os interesses econômicos das empresas.
	
	b.
	Informar-se, buscar produtos sustentáveis, pressionar o governo e as empresas.
	
	c.
	Legislar, fiscalizar, incentivar e participar de conferências e tratados internacionais.
	
	d.Responsabilidade socioambiental.
PERGUNTA 7
1. O mundo presenciou diversos desastres ambientais causados por ele mesmo. Os números de mortes contabilizados nesse tipo de evento referem-se às perdas humanas, ignorando, muitas vezes, os impactos ambientais. Quais os principais eventos nucleares registrados?
	
	b.
	Chernobyl e Fukushima.
PERGUNTA 8
1. Os serviços ecossistêmicos são extremamente importantes para a provisão de recursos e regulação. Qual a outra classificação de serviços ecossistêmicos ligada ao ensino?
	
	b.
	Cultural.
PERGUNTA 9
1. O que é fragmentação e qual área da ciência estuda amplamente esse tema?
	
	b.
	A fragmentação é o efeito do desmatamento, envolve perda de habitat e descontinuidade. Ecologia de paisagens.
PERGUNTA 10
1. Escolha a alternativa que cita a lista internacional sobre extinção de espécies e o órgão responsável pela sua criação:
	
	d.
	Red List, IUCN.
PERGUNTA 1
1. Quais são os pontos essenciais para que tenhamos um mundo mais sustentável?
	
	d.
	Visão de futuro, sustentável e inovação, baseados em economia, meio ambiente e sociedade.
1 pontos   
PERGUNTA 2
1. A atmosfera pode ser considerada uma gigantesca máquina térmica, alimentada pela energia externa oriunda do Sol. O aquecimento da Terra pelo Sol é de extrema importância para o planeta, porém alguns processos industriais estão provocando um aumento na temperatura geral da Terra. Como são chamados os gases que geram os maiores impactos?
	
	c.
	Gases de efeito estufa.
PERGUNTA 3
1. Escolha a alternativa que aponta a composição e a importância da camada de ozônio.
	
	d.
	O3, a camada de ozônio funciona como um “escudo protetor” para Terra, pois absorve uma grande quantidade de raios ultravioleta.
PERGUNTA 4
1. A biodiversidade está passando por uma grande crise. O homem acelerou consideravelmente o processo de extinção, levando muitas espécies a desaparecerem muito antes de conhecê-las. Escolha a alternativa que aponte os objetivos da conservação:
	
	
	
	
	b.
	Manter o equilíbrio e proporcionar serviços ecossistêmicos.
PERGUNTA 5
1. O que é Pegada Ecológica?
	
	d.
	É uma metodologia de contabilidade ambiental que avalia a pressão do consumo das populações humanas sobre os recursos naturais. Expressa em hectares globais (gha), permite comparar diferentes padrões de consumo e verificar se estão dentro da capacidade ecológica do planeta.
PERGUNTA 6
1. Qual o papel das empresas em relação à sustentabilidade?
	
	a.
	Defender os interesses econômicos das empresas.
	
	b.
	Informar-se, buscar produtos sustentáveis, pressionar o governo e as empresas.
	
	c.
	Legislar, fiscalizar, incentivar e participar de conferências e tratados internacionais.
	
	d.
	Responsabilidade socioambiental.
PERGUNTA 7
1. O mundo presenciou diversos desastres ambientais causados por ele mesmo. Os números de mortes contabilizados nesse tipo de evento referem-se às perdas humanas, ignorando, muitas vezes, os impactos ambientais. Quais os principais eventos nucleares registrados?
	
	b.
	Chernobyl e Fukushima.
PERGUNTA 8
1. Os serviços ecossistêmicos são extremamente importantes para a provisão de recursos e regulação. Qual a outra classificação de serviços ecossistêmicos ligada ao ensino?
	
	b.
	Cultural.
PERGUNTA 9
1. O que é fragmentação e qual área da ciência estuda amplamente esse tema?
	
	b.
	A fragmentação é o efeito do desmatamento, envolve perda de habitat e descontinuidade. Ecologia de paisagens.
PERGUNTA 10
1. Escolha a alternativa que cita a lista internacional sobre extinção de espécies e o órgão responsável pela sua criação:
	
	d.
	Red List, IUCN.

Continue navegando