História do Brasil Colonial - Prova Final Discursiva

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Acadêmico: Fabiano dos Santos Richter (1348734)
Disciplina: História do Brasil Colonial (HIS29)
Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX ( Cod.:513468) ( peso.:4,00)
Prova: 15844472
Nota da Prova: 6,00
1. O começo do século XIX assistiu a uma série de revoltas populares contra a corte portuguesa, que à época se
encontrava instalada na cidade do Rio de Janeiro. Estas revoltas se davam em um quadro de carestia crescente,
desabastecimento de gêneros, inflação e aumento de impostos. Contribuía também para o clima de revolta às
desigualdades econômicas entre o sudeste e o nordeste do Brasil. Em 1817, o Nordeste se levanta. Descreva as
causas específicas dessa revolta.
Resposta Esperada:
No Nordeste, o quadro regional estava agravado pela crise decorrente da queda do preço do açúcar e do algodão no
mercado internacional e a alta no preço dos escravos. Também contribuíram para o clima de levante popular a seca de
1816 e a difusão do liberalismo entre a população. A isso se somou a insatisfação com os impostos criados para cobrir
os gastos com a corte e com as campanhas militares da coroa portuguesa.
2. O Renascimento foi o marco do final da Idade Média, terminou assim o "período das trevas" e deu início a uma era
de mudanças. Todos os países da Europa possuíam interesses em buscar novas terras para colonizá-las, extrair
suas riquezas e expandir o catolicismo. O infante Dom Henrique, um dos filhos do rei João I, fundou a lendária
"Escola de Sagres", em 1433. Selecionou profissionais como astrônomos, pilotos, construtores de navio,
cartógrafos e matemáticos, para fazerem parte dessa Escola. Colocando Portugal em lugar de destaque, perante
aos demais países na busca expansionista. Diante disso, disserte sobre as contribuições da Escola de Sagres para
as grandes navegações.
Resposta Esperada:
Sua fundação representa a centralização do poder que viria a predominar em Portugal e por isso é símbolo da
formação do Estado português. A posição geográfica que a Escola de Sagres possuía era privilegiada, se constituía
em um promontório (cabo), no extremo sul de Portugal, com fácil acesso ao Oceano Atlântico. Sua fundação propiciou
que técnicas marítimas fossem aperfeiçoadas, seus conhecimentos geográficos e o uso da bússola e do astrolábio
foram cruciais para que a descoberta de novos continentes fosse realizada. Cartógrafos e matemáticos para
desenvolver as técnicas astronômicas, centenas de homens dedicavam-se à construção naval, usando técnicas cada
vez mais aperfeiçoadas de escolha e preparo de madeiras para as diversas partes dos navios e de vedação e
selagem dos cascos. Todas as contribuições da Escola de Sagres estavam baseadas em conhecimentos da ciência da
época.