Logo Passei Direto
Buscar

Metodologia da Pesquisa

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Leia o texto a seguir e assinale a alternativa com os termos que o completam: ____________ é um texto crítico, que permite comentários e juízo de valor, a partir da avaliação de uma obra. ____________ é utilizado para condensar um conteúdo, podendo reproduzir frases do texto original na sua construção. ____________ refere-se ao estudo científico de um tema em profundidade. Similar a este estudo é ____________, que difere do anterior por ser um trabalho mais sucinto, mas que possui a mesma estrutura e tem por objetivo apresentar e "discutir ideias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento." (ABNT, 2003 apud SANTOS, MOLINA, DIAS, 2007, p. 114)
A Resenha; O Resumo; A Monografia; o Artigo Científico
B A Síntese; A Revista Científica; O TCC; a Monografia.
C O Relatório; A Resenha; O Artigo Científico; a Monografia.
D O Fichamento; A Análise; O Artigo Científico; o TCC — a Monografia.

A importância da produção científica para a vida acadêmica e profissional está na oportunidade de criar novos conceitos, novas perspectivas de transformação sociais, na abertura de novos debates e informações a respeito de assunto e fenômenos abertos na natureza. Para isso é importante o entendimento de alguns fundamentos básicos para o procedimento desta produção.
Relacione a segunda coluna pela primeira unindo o termo a sua definição:
(1) lógica ( ) conjunto de métodos e técnicas utilizados para a realização de uma pesquisa
(2) Metodologia ( ) traduz o estudo das relações de coerência entre o pensamento e o discurso através da utilização de ferramentas (métodos) que levarão ao desenvolvimento de novas descobertas e teorias
(3) lógica científica ( ) produção intelectual, científica e acadêmica demonstrando a evolução e especialização em uma área de estudo
(4) Produção científica ( ) ciência que tem como objeto de estudo as relações de coerência entre o pensamento e o discurso
A 3-2-4-1
B 4-3-2-1
C 2-3-4-1
D 2-4-1-3

No Tema 5 da Aula 1, vimos que a pesquisa participante não possui etapas metodológicas muito claras, mas que há alguns requisitos que precisam ser cumpridos.
Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma etapa deste tipo de pesquisa:
A Estudo da região e da população pesquisadas.
B Montagem institucional e metodológica.
C Elaboração de Plano de Ação.
D Realização do experimento em laboratório.
E Coleta de dados junto com os colaboradores.

No Tema 4 da Aula 1, estudamos as pesquisas ativas. De acordo com o conteúdo apresentado, elenque a alternativa que melhor define esta modalidade de pesquisa:
A Tem como objetivo clarificar fatos para orientar uma ação concreta, buscando a promover mudanças numa realidade, com a participação ativa dos envolvidos na pesquisa
B Tem como objetivo buscar soluções, exclusivamente pelo pesquisador, para problemas existentes na realidade dos indivíduos ou grupos
C São pesquisas nas quais se busca a participação dos envolvidos na pesquisa, mas mantendo o papel central do pesquisador, enquanto líder que define todo o delineamento dela
D São pesquisas nas quais o pesquisador atua ativamente no sentido de desvendar um problema da realidade social dos sujeitos e propor aos governos ações para saná-lo
E São pesquisas que visam a desvendar as razões e motivações dos problemas sociais existentes em uma dada realidade, com finalidade acadêmica

Toda e qualquer pesquisa só existe a partir da definição de um problema. O problema é uma questão a ser resolvida dentro de uma perspectiva teórica ou prática e que sua definição clara e concisa direciona os rumos de um projeto a ser desenvolvido.
Assim, assinale a resposta que indica o que motiva a definição de um problema:
A O questionamento a respeito do tema evidenciando o que o pesquisador pretende estudar
B Uma questão sobre um problema que deve ser resolvido imediatamente
C Forma como o pesquisador se comporta para estudar algo que deseja resolver
D A pesquisa é elemento principal na definição do problema

A pesquisa é uma oportunidade de construirmos novos conhecimento apresentando dados da realizada, suas carências e possibilidades de inovação. A produção deste conhecimento deve ser disponibilizada constantemente oportunizando a outras informações que vão desenvolver novos estudos, novas discussões e busca coletiva para renovação e enfrentamento das situações desvendadas com a pesquisa.
Qual é o perfil principal de um pesquisador?
A Curiosidade – integridade – planejamento
B Capacidade de compreensão e interpretação de textos – habilidade com dados estatísticos
C Ser humano no trato com os fenômenos sociais – domínio do conhecimento das ciências sociais
D Praticidade – agilidade – técnica

No Tema 1 da Aula 2 vimos que as pesquisas podem ser classificadas conforme seus objetivos.
Enumere as assertivas abaixo conforme a pesquisa a qual se refere:
1 – Exploratória
2 – Descritiva
3 – Explicativa
( ) Objetiva identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência de um fenômeno, busca os motivos.
( ) Visa a descrever fenômenos: características, perfis, condição socioeconômica, opiniões e funcionamento de instituições.
( ) Busca maior aproximação, especialmente teórica, com um problema; é realizada normalmente por meio de levantamento bibliográfico ou entrevistas.
A 1, 2, 3
B 3, 2, 1
C 2, 1, 3
D 3, 1, 2
E 2, 3, 1

No Tema 1 da Aula 1, refletiu-se sobre a questão da ciência como produtora de verdades.
Sobre este tema, analise as assertivas abaixo, elencando a alternativa que melhor corresponde.
I. A ciência produz verdades absolutas, as quais por serem comprovadas por meio de métodos específicos, não podem ser questionadas.
II. Ciência e senso comum são opostos, pois apenas o conhecimento científico pode ser considerado conhecimento. Já o senso comum é produzido pela população em geral, que não tem formação em pesquisa.
III. A ciência produz conhecimento por meio de seus métodos, técnicas e instrumentos, mas não podemos desconsiderar o senso comum, já que as experiências vivenciadas pelos sujeitos também são produtoras de conhecimento.
A Apenas a assertiva I está correta.
B Apenas as assertivas II e III estão corretas.
C Apenas as assertivas I e II estão corretas.
D Apenas a assertiva III está correta.
E Apenas as assertivas II e III estão corretas.

A resenha é um tipo de trabalho acadêmico muito utilizado para estimular o desenvolvimento do conhecimento específico de produções científicas.
Quais são as principais características deste trabalho deste trabalho?
A Relatório sucinto de atividades de leitura acadêmica que compõe o corpo de um trabalho científica
B Se refere ao resumo apresentado por um autor no início de sua obra
C Permite comentários e opiniões relativos à obra em estudo, podendo incluir julgamento de valores, comparações com outras obras da mesma área.
D Registro dos estudos de um livro ou um texto facilitando a realização de outros trabalhos

Segundo Antônio Carlos Gil referenciado no livro base da disciplina de Metodologia da Pesquisa há procedimentos diferenciados para cada tipo de pesquisa de acordo com seu objetivo e estratégias de estudo.
Relacione a segunda coluna pela primeira de acordo com o tipo de pesquisa e seus procedimentos específicos:
(1) Pesquisa Bibliográfica ( ) o pesquisador integra o universo de pesquisa
(2) Pesquisa de campo ( ) estudo de uma unidade que deve ser analisada profunda e intensamente
(3) Estudo de Caso ( ) o pesquisar convive com os sujeitos do estudo
(4) pesquisa documental ( ) observada a partir de fatos tal como ocorrem espontaneamente
(5) pesquisa participante ( ) pesquisa organizada com base em materiais publicados
(6) pesquisa ação ( ) estudo de documentos independe de publicação
A 5-3-6-2-1-4
B 4-6-5-3-1-2
C 2-5-3-4-6-1
D 4-3-6-2-5-1

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

Leia o texto a seguir e assinale a alternativa com os termos que o completam: ____________ é um texto crítico, que permite comentários e juízo de valor, a partir da avaliação de uma obra. ____________ é utilizado para condensar um conteúdo, podendo reproduzir frases do texto original na sua construção. ____________ refere-se ao estudo científico de um tema em profundidade. Similar a este estudo é ____________, que difere do anterior por ser um trabalho mais sucinto, mas que possui a mesma estrutura e tem por objetivo apresentar e "discutir ideias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento." (ABNT, 2003 apud SANTOS, MOLINA, DIAS, 2007, p. 114)
A Resenha; O Resumo; A Monografia; o Artigo Científico
B A Síntese; A Revista Científica; O TCC; a Monografia.
C O Relatório; A Resenha; O Artigo Científico; a Monografia.
D O Fichamento; A Análise; O Artigo Científico; o TCC — a Monografia.

A importância da produção científica para a vida acadêmica e profissional está na oportunidade de criar novos conceitos, novas perspectivas de transformação sociais, na abertura de novos debates e informações a respeito de assunto e fenômenos abertos na natureza. Para isso é importante o entendimento de alguns fundamentos básicos para o procedimento desta produção.
Relacione a segunda coluna pela primeira unindo o termo a sua definição:
(1) lógica ( ) conjunto de métodos e técnicas utilizados para a realização de uma pesquisa
(2) Metodologia ( ) traduz o estudo das relações de coerência entre o pensamento e o discurso através da utilização de ferramentas (métodos) que levarão ao desenvolvimento de novas descobertas e teorias
(3) lógica científica ( ) produção intelectual, científica e acadêmica demonstrando a evolução e especialização em uma área de estudo
(4) Produção científica ( ) ciência que tem como objeto de estudo as relações de coerência entre o pensamento e o discurso
A 3-2-4-1
B 4-3-2-1
C 2-3-4-1
D 2-4-1-3

No Tema 5 da Aula 1, vimos que a pesquisa participante não possui etapas metodológicas muito claras, mas que há alguns requisitos que precisam ser cumpridos.
Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma etapa deste tipo de pesquisa:
A Estudo da região e da população pesquisadas.
B Montagem institucional e metodológica.
C Elaboração de Plano de Ação.
D Realização do experimento em laboratório.
E Coleta de dados junto com os colaboradores.

No Tema 4 da Aula 1, estudamos as pesquisas ativas. De acordo com o conteúdo apresentado, elenque a alternativa que melhor define esta modalidade de pesquisa:
A Tem como objetivo clarificar fatos para orientar uma ação concreta, buscando a promover mudanças numa realidade, com a participação ativa dos envolvidos na pesquisa
B Tem como objetivo buscar soluções, exclusivamente pelo pesquisador, para problemas existentes na realidade dos indivíduos ou grupos
C São pesquisas nas quais se busca a participação dos envolvidos na pesquisa, mas mantendo o papel central do pesquisador, enquanto líder que define todo o delineamento dela
D São pesquisas nas quais o pesquisador atua ativamente no sentido de desvendar um problema da realidade social dos sujeitos e propor aos governos ações para saná-lo
E São pesquisas que visam a desvendar as razões e motivações dos problemas sociais existentes em uma dada realidade, com finalidade acadêmica

Toda e qualquer pesquisa só existe a partir da definição de um problema. O problema é uma questão a ser resolvida dentro de uma perspectiva teórica ou prática e que sua definição clara e concisa direciona os rumos de um projeto a ser desenvolvido.
Assim, assinale a resposta que indica o que motiva a definição de um problema:
A O questionamento a respeito do tema evidenciando o que o pesquisador pretende estudar
B Uma questão sobre um problema que deve ser resolvido imediatamente
C Forma como o pesquisador se comporta para estudar algo que deseja resolver
D A pesquisa é elemento principal na definição do problema

A pesquisa é uma oportunidade de construirmos novos conhecimento apresentando dados da realizada, suas carências e possibilidades de inovação. A produção deste conhecimento deve ser disponibilizada constantemente oportunizando a outras informações que vão desenvolver novos estudos, novas discussões e busca coletiva para renovação e enfrentamento das situações desvendadas com a pesquisa.
Qual é o perfil principal de um pesquisador?
A Curiosidade – integridade – planejamento
B Capacidade de compreensão e interpretação de textos – habilidade com dados estatísticos
C Ser humano no trato com os fenômenos sociais – domínio do conhecimento das ciências sociais
D Praticidade – agilidade – técnica

No Tema 1 da Aula 2 vimos que as pesquisas podem ser classificadas conforme seus objetivos.
Enumere as assertivas abaixo conforme a pesquisa a qual se refere:
1 – Exploratória
2 – Descritiva
3 – Explicativa
( ) Objetiva identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência de um fenômeno, busca os motivos.
( ) Visa a descrever fenômenos: características, perfis, condição socioeconômica, opiniões e funcionamento de instituições.
( ) Busca maior aproximação, especialmente teórica, com um problema; é realizada normalmente por meio de levantamento bibliográfico ou entrevistas.
A 1, 2, 3
B 3, 2, 1
C 2, 1, 3
D 3, 1, 2
E 2, 3, 1

No Tema 1 da Aula 1, refletiu-se sobre a questão da ciência como produtora de verdades.
Sobre este tema, analise as assertivas abaixo, elencando a alternativa que melhor corresponde.
I. A ciência produz verdades absolutas, as quais por serem comprovadas por meio de métodos específicos, não podem ser questionadas.
II. Ciência e senso comum são opostos, pois apenas o conhecimento científico pode ser considerado conhecimento. Já o senso comum é produzido pela população em geral, que não tem formação em pesquisa.
III. A ciência produz conhecimento por meio de seus métodos, técnicas e instrumentos, mas não podemos desconsiderar o senso comum, já que as experiências vivenciadas pelos sujeitos também são produtoras de conhecimento.
A Apenas a assertiva I está correta.
B Apenas as assertivas II e III estão corretas.
C Apenas as assertivas I e II estão corretas.
D Apenas a assertiva III está correta.
E Apenas as assertivas II e III estão corretas.

A resenha é um tipo de trabalho acadêmico muito utilizado para estimular o desenvolvimento do conhecimento específico de produções científicas.
Quais são as principais características deste trabalho deste trabalho?
A Relatório sucinto de atividades de leitura acadêmica que compõe o corpo de um trabalho científica
B Se refere ao resumo apresentado por um autor no início de sua obra
C Permite comentários e opiniões relativos à obra em estudo, podendo incluir julgamento de valores, comparações com outras obras da mesma área.
D Registro dos estudos de um livro ou um texto facilitando a realização de outros trabalhos

Segundo Antônio Carlos Gil referenciado no livro base da disciplina de Metodologia da Pesquisa há procedimentos diferenciados para cada tipo de pesquisa de acordo com seu objetivo e estratégias de estudo.
Relacione a segunda coluna pela primeira de acordo com o tipo de pesquisa e seus procedimentos específicos:
(1) Pesquisa Bibliográfica ( ) o pesquisador integra o universo de pesquisa
(2) Pesquisa de campo ( ) estudo de uma unidade que deve ser analisada profunda e intensamente
(3) Estudo de Caso ( ) o pesquisar convive com os sujeitos do estudo
(4) pesquisa documental ( ) observada a partir de fatos tal como ocorrem espontaneamente
(5) pesquisa participante ( ) pesquisa organizada com base em materiais publicados
(6) pesquisa ação ( ) estudo de documentos independe de publicação
A 5-3-6-2-1-4
B 4-6-5-3-1-2
C 2-5-3-4-6-1
D 4-3-6-2-5-1

Prévia do material em texto

Questão 1/10 - Metodologia da Pesquisa
Leia o texto a seguir e assinale a alternativa com os termos que o completam: 
____________ é um texto crítico, que permite comentários e juízo de valor, a partir da avaliação de uma obra. ____________ é utilizado para condensar um conteúdo, podendo reproduzir frases do texto original na sua construção. ____________ refere-se ao estudo científico de um tema em profundidade. Similar a este estudo é ____________, que difere do anterior por ser um trabalho mais sucinto, mas que possui a mesma estrutura e tem por objetivo apresentar e "discutir ideias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento." (ABNT, 2003 apud SANTOS, MOLINA, DIAS, 2007, p. 114) 
	
	A
	A Resenha; O Resumo; A Monografia; o Artigo Científico
  
 
	
	B
	A Síntese; A Revista Científica; O TCC; a Monografia.
	
	C
	O Relatório; A Resenha; O Artigo Científico; a Monografia.
	
	D
	O Fichamento; A Análise; O Artigo Científico; o TCC — a Monografia.
Questão 2/10 - Metodologia da Pesquisa
A importância da produção científica para a vida acadêmica e profissional está na oportunidade de criar novos conceitos, novas perspectivas de transformação sociais, na abertura de novos debates e informações a respeito de assunto e fenômenos abertos na natureza. Para isso é importante o entendimento de alguns fundamentos básicos para o procedimento desta produção. Relacione a segunda coluna pela primeira unindo o termo a sua definição:
	(1) lógica
	(  ) conjunto de métodos e técnicas utilizados para a realização de uma pesquisa
	(2) Metodologia
	(  ) traduz o estudo das relações de coerência entre o pensamento e o discurso através da utilização de ferramentas (métodos) que levarão ao desenvolvimento de novas descobertas e teorias
	(3) lógica científica
	(  ) produção intelectual, científica e acadêmica demonstrando a evolução e especialização em uma área de estudo
	(4) Produção científica
	(  ) ciência que tem como objeto de estudo as relações de coerência entre o pensamento e o discurso
	
	A
	3-2-4-1
	
	B
	4-3-2-1
	
	C
	2-3-4-1
	
	D
	2-4-1-3
Questão 3/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 5 da Aula 1,  vimos que a pesquisa participante  não possui etapas metodológicas muito claras, mas que há alguns requisitos que precisam ser cumpridos.  Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma etapa deste tipo de pesquisa:
	
	A
	Estudo da região e da população pesquisadas.
	
	B
	Montagem institucional e metodológica.
	
	C
	Elaboração de Plano de Ação.
	
	D
	Realização do experimento em laboratório.
	
	E
	Coleta de dados junto com os colaboradores.
Questão 4/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 4 da  Aula 1,  estudamos as pesquisas ativas. De acordo com o conteúdo apresentado, elenque a alternativa que melhor define esta modalidade de pesquisa:
	
	A
	Tem como objetivo clarificar fatos para orientar uma ação concreta, buscando a promover mudanças numa realidade, com a participação ativa dos envolvidos na pesquisa.
	
	B
	Tem como objetivo buscar soluções, exclusivamente pelo pesquisador, para problemas existentes na realidade dos indivíduos ou grupos
	
	C
	São pesquisas nas quais se busca a participação dos envolvidos na pesquisa, mas mantendo o papel central do pesquisador, enquanto líder que define todo o delineamento dela.
	
	D
	São pesquisas nas quais o pesquisador atua ativamente no sentido de desvendar um problema da realidade social dos sujeitos e propor aos governos ações para saná-lo.
	
	E
	São pesquisas que visam a desvendar as razões e motivações dos problemas sociais existentes em uma dada realidade, com finalidade acadêmica.
Questão 5/10 - Metodologia da Pesquisa
Toda e qualquer pesquisa só existe a partir da definição de um problema. O problema é uma questão a ser resolvida dentro de uma perspectiva teórica ou prática e que sua definição clara e concisa direciona os rumos de um projeto a ser desenvolvido. Assim, assinale a resposta que indica o que motiva a definição de um problema:
	
	A
	O questionamento a respeito do tema evidenciando o que o pesquisador pretende estudar
	
	B
	Uma questão sobre um problema que deve ser resolvido imediatamente
	
	C
	Forma como o pesquisador se comporta para estudar algo que deseja resolver
	
	D
	A pesquisa é elemento principal na definição do problema
Questão 6/10 - Metodologia da Pesquisa
A pesquisa é uma oportunidade de construirmos novos conhecimento apresentando dados da realizada, suas carências e possibilidades de inovação. A produção deste conhecimento deve ser disponibilizada constantemente oportunizando a outras informações que vão desenvolver novos estudos, novas discussões e busca coletiva para renovação e enfrentamento das situações desvendadas com a pesquisa. Qual é o perfil principal de um pesquisador?
	
	A
	Curiosidade – integridade – planejamento
	
	B
	Capacidade de compreensão e interpretação de textos – habilidade com dados estatísticos
	
	C
	Ser humano no trato com os fenômenos sociais – domínio do conhecimento das ciências sociais
	
	D
	Praticidade – agilidade – técnica
Questão 7/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 1 da Aula 2 vimos que as pesquisas podem ser classificadas conforme seus objetivos. Enumere as assertivas abaixo conforme a pesquisa a qual se refere: 
1 – Exploratória
2 – Descritiva
3 – Explicativa
 (  ) Objetiva identificar  os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência de um fenômeno, busca os motivos.
( ) Visa a descrever fenômenos: características, perfis, condição socioeconômica, opiniões e funcionamento de instituições.
(   ) Busca maior aproximação, especialmente teórica, com um problema; é realizada normalmente por meio de levantamento bibliográfico ou entrevistas.
	
	A
	1, 2, 3
	
	B
	3, 2, 1
	
	C
	2, 1, 3
	
	D
	3, 1, 2
	
	E
	2, 3, 1
Questão 8/10 - Metodologia da Pesquisa
No Tema 1 da Aula 1, refletiu-se sobre a questão da ciência como produtora de verdades. Sobre este tema, analise as assertivas abaixo, elencando a alternativa que melhor corresponde:
I A ciência produz verdades absolutas, as quais por serem comprovadas por meio de métodos específicos, não podem ser questionadas.
II Ciência e senso comum são opostos, pois apenas o conhecimento científico pode ser considerado conhecimento. Já o senso comum é produzido pela população em geral, que não tem formação em pesquisa.
III A ciência produz conhecimento por meio de seus métodos, técnicas e instrumentos, mas não podemos desconsiderar o senso comum, já que as experiências vivenciadas pelos sujeitos também são produtoras de conhecimento. 
	
	A
	Apenas a assertiva I está correta.
	
	B
	Apenas as assertivas II e III estão corretas.
	
	C
	Apenas as assertivas I e II estão corretas.
	
	D
	Apenas a assertiva III está correta.
	
	E
	Apenas as assertivas II e III estão corretas.
Questão 9/10 - Metodologia da Pesquisa
A resenha é um tipo de trabalho acadêmico muito utilizado para estimular o desenvolvimento do conhecimento específico de produções científicas. Quais são as principais características deste trabalho deste trabalho?
	
	A
	Relatório sucinto de atividades de leitura acadêmica que compõe o corpo de um trabalho científica
	
	B
	Se refere ao resumo apresentado por um autor no início de sua obra
	
	C
	Permite comentários e opiniões relativos à obra em estudo, podendo incluir julgamento de valores, comparações com outras obras da mesma área.
	
	D
	Registro dos estudos de um livro ou um texto facilitando a realização de outros trabalhos
Questão 10/10 - Metodologia da Pesquisa
Segundo Antônio Carlos Gil referenciado no livro base da disciplina de Metodologia da Pesquisa há procedimentos diferenciados para cada tipo de pesquisa de acordo com seu objetivo e estratégias de estudo. Relacione a segunda coluna pela primeira de acordo com o tipo de pesquisa e seus procedimentos específicos:
	(1) Pesquisa Bibliográfica
	(  ) o pesquisador integra o universo de pesquisa
	(2) Pesquisa de campo
	(  ) estudo de uma unidade que deve ser analisada profunda e intensamente
	(3) Estudo de Caso(  ) o pesquisar convive com os sujeitos do estudo
	(4) pesquisa documental
	(  ) observada a partir de fatos tal como ocorrem espontaneamente
	(5) pesquisa participante
	(  ) pesquisa organizada com base em materiais publicados
	(6) pesquisa ação
	(  ) estudo de documentos independe de publicação
	
	A
	
5-3-6-2-1-4
 
	
	B
	4-6-5-3-1-2
	
	C
	2-5-3-4-6-1
	
	D
	4-3-6-2-5-1

Mais conteúdos dessa disciplina