Atividade 4 (A4) - Fundamentos do Design

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Usuário ERICLAUDIO PEREIRA DA COSTA 
Curso GRA0479 FUNDAMENTOS DO DESIGN PTA - 202010.ead-2318.04 
Teste ATIVIDADE 4 (A4) 
Iniciado 19/03/20 20:47 
Enviado 27/03/20 14:04 
Status Completada 
Resultado da tentativa 9 em 10 pontos 
Tempo decorrido 185 horas, 16 minutos 
Resultados exibidos Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários 
• Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
Leia com atenção o trecho a seguir. 
 
“Os objetos biográficos são aqueles que representam as experiências humanas de 
construção afetiva do passado. Podem ser citadas as fotografias, uma santinha de 
cabeceira, uma caixinha de música, uma escova de cabelo, uma penteadeira, um castiçal, 
os vidros de perfume, ou seja, aqueles objetos guardados em um lugar de significação para 
a pessoa. O que diferencia esses objetos de tantos outros é o valor histórico e emocional 
destinado ao mesmo, contidos na memória familiar ou individual. São chamados objetos 
biográficos porque recordam pessoas ou momentos de suas vidas e fazem parte do 
contexto histórico de cada indivíduo, conforme Bosi (1979)”. 
 
OLIVEIRA, A. C. C.; MOURÃO, N. M. Design Social: objetos biográficos do cotidiano, 
memória social. Revista SUL Design – Anais VIII Sul Design Científico, Pelotas, v. 4, n. 1, 
2017. Disponível 
em: <https://periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/suldesign/article/view/12163>. Acesso 
em: 28/02/2019. 
 
Considerando a linha de pensamento das autoras, assinale a alternativa correta. 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
Os objetos biográficos são representantes de emoções, 
memórias e valores sentimentais, que fazem parte da vida do 
ser humano, constituídos de significados. 
Resposta 
Correta: 
 
Os objetos biográficos são representantes de emoções, 
memórias e valores sentimentais, que fazem parte da vida do 
ser humano, constituídos de significados. 
Feedback da 
resposta: 
Sua resposta está correta! Na atualidade, precisamos entender as nossas 
relações com os objetos. Os objetos biográficos são aqueles que, pela 
vivência e pelas emoções, passam a ter significados especiais. 
 
 
• Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
Leia com atenção o trecho a seguir. 
“O modelo metodológico de Bonsiepe (1984) é dividido em cinco macroetapas: 
problematização, análise (subdividida em 7 etapas), definição do problema (subdividida em 3 
etapas), anteprojeto/geração de alternativas e projeto. 
Para Bonsiepe (1984) o método é fruto do aperfeiçoamento de técnicas que integram um 
aparato metodológico projetual, o qual é constantemente ligado ao conceito teórico das 
técnicas de aplicação, validando assim, as etapas sequenciais que são abordadas no 
método, percebe-se então que as etapas projetuais propostas por Bonsiepe (1984), 
conferem-lhe o caráter de metodologia, pois é amparada pelo estudo que observa e legitima 
o uso de cada etapa”. 
Agora, confira a figura a seguir, que diz respeito ao modelo de processo de Bonsiepe. 
 
 
 
 
Modelo de processo de Bonsiepe. 
Fonte: Elaborado pelo autor, baseado em MEIRELLES; CELUPPI, 1984, p. 66. 
 
MEIRELLES, C. R. M.; CELUPPI, M. C. O método projetual de Bonsiepe (1984) e os 
encontros disciplinares no Brasil. Revista D , v. 10, n. 1, 2018, p. 66. 
 
De acordo com o modelo de processo de Bonsiepe, relacione as etapas a seguir com as 
respectivas descrições. 
 
(1) Problematização 
(2) Análise 
(3) Definição do problema 
(4) Anteprojeto/geração de alternativas 
(5) Projeto 
 
( ) Nesta 
etapa é feita uma síntese do problema, onde as questões devem ser estruturadas, 
fracionadas e hierarquizadas. É o momento em que se definem os requisitos e prioridades do 
problema para que possa dar início à formulação do projeto. 
( ) São traçadas as metas gerais do projeto e o estudo inicial da proposta. Apresentam-se os 
fatores e as influências do problema e as situações que devem ser melhoradas. 
( ) O 
objetivo dessa etapa consiste em preparar o campo de trabalho para, posteriormente, entrar 
na fase de design do produto; uma análise das informações que poderá ser relevante ao 
projeto. 
( ) Nessa etapa do projeto, após o protótipo, são executadas as avaliações dos materiais a 
serem utilizados, da produção do mercado e dos caminhos até o consumidor. 
( ) Após as alternativas, executa-se uma apresentação detalhada do projeto: desenhos 
técnicos com vistas e cortes, perspectivas, detalhamento das alternativas de encontros de 
peças, estruturas, Renderigns e demais variantes pertinentes ao projeto. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
Resposta Selecionada: 
3, 1, 2, 5, 4. 
 
Resposta Correta: 
3, 1, 2, 5, 4. 
Feedback 
da 
resposta: 
Sua resposta está correta! Bonsiepe aborda como “metodologia” um conjunto 
de questionamentos a respeito do problema. Ele começa questionando o que é 
o problema. Busca suas análises e realiza as definições das atividades, projeta 
a geração de alternativas e a solução final, até mesmo a introdução do produto 
no mercado. 
 
• Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
Leia com atenção o trecho a seguir. 
 
“O designer gráfico durante o desenvolvimento do seu produto gráfico deve considerar os 
fatores que possam gerar impactos negativos no meio ambiente. Uma forma de evitar os 
problemas ambientais é através de pesquisa que procurem encontrar estratégicas para os 
problemas relacionados à escolha dos materiais que irão compor o material e o processo 
de impressão do produto verificando assim alternativas menos impactantes”. 
 
PEREIRA, R.; MOURÃO, N. Impactos Ambientais no Processo de Design 
Gráfico . Livro de Actas da 2ª CIDAG. Tomar-PT: Instituto Superior de Educação e 
Ciências, 2012, p. 135. 
 
A partir do que se apresenta no texto, assinale a alternativa correta. 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
O profissional de comunicação visual deve buscar por 
melhores soluções em produtos, utilizando materiais de forma 
sustentável, por meio de estratégias que evitem impactos 
ambientais. 
Resposta 
Correta: 
 
O profissional de comunicação visual deve buscar por 
melhores soluções em produtos, utilizando materiais de forma 
sustentável, por meio de estratégias que evitem impactos 
ambientais. 
Feedback da 
resposta: 
Sua resposta está correta! O design gráfico deve estar atento em como 
resolver o problema do projeto, estudando as estratégias para utilizar de 
forma eficiente os materiais e processos para a impressão. Deve-se evitar 
os impactos ambientais. 
 
 
• Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
Leia com atenção o trecho a seguir. 
“Os métodos de design são procedimentos passíveis de serem ensinados/aprendidos, 
podem ser repetidos, são comunicáveis e auxiliam o designer no processo de design. 
Portanto, devem ser conhecidos e necessitam ser treinados no ensino de design para saber 
em que casos devem-se aplicar. Assim, os métodos devem ser entendidos como todos os 
procedimentos, técnicas, ajudas ou ferramentas para projetar. Representam as diversas 
ações que o designer utiliza e combina em um processo de design. O método mais comum 
do design é o desenho, porém, nos últimos anos tem havido um grande crescimento de 
novos procedimentos que fazem parte dos métodos de design”. 
PAZMINO, A. V. Como se cria : 40 métodos para design de produtos. São Paulo: Blucher, 
2015, p. 11. 
 
Com base no exposto, avalie as proposições a seguir e a relação entre elas. 
 
I. O processo projetual é a realização de tarefas e também um processo criativo. Assim, 
 
os métodos de design não são o inimigo da criatividade, imaginação ou intuição. 
 
PORQUE 
 
II. As etapas do processo projetual conduzem a soluções inovadoras, sendo que alguns 
métodos são técnicas específicas para auxiliar o pensamento criativo. 
 
A respeito dessas proposições, assinale a opção correta. 
Resposta 
Selecionada: 
 
As proposições I e II são verdadeiras, e a II é justificativa 
da I. 
Resposta Correta: 
As proposições I e II são verdadeiras, e a II é justificativa 
da I. 
Feedback da 
resposta: 
Sua resposta está correta!Considera-se que o processo de projetual seja 
constituído por etapas e ações que se estabelecem na metodologia do 
design. Algumas delas incluem o processo criativo e podem ser utilizadas 
também para inovação. 
 
 
• Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
Leia com atenção o trecho a seguir. 
 
“O mapa das linhas de metrô de Londres, projetado pelo desenhista Harry C. Beck e 
concluído em 1933, foi fundamental para o desenvolvimento do design de informação, 
segundo Royo (2008). O autor destaca que Beck ‘propôs o design que substituía a 
fidelidade geográfica por uma interpretação diagramática’ (Royo, 2008, p. 51), utilizando 
diferentes escalas para representar as áreas centrais, que tinham maior complexidade de 
linhas em relação às áreas periféricas, além de identificar as linhas com cores que se 
diferenciavam visualmente umas das outras”. 
 
QUINTÃO, F. S.; TRISKA, R. Design de informação: origens, definições e 
fundamentos. Revista Infodesign , São Paulo, v. 11, n. 1, 2014, p. 107. 
 
O designer gráfico precisa de um estudo profundo dos conteúdos que fundamentam o 
projeto a ser desenvolvido. A fidelidade das informações garante melhor resultado ao 
produto final. “Independente do tipo de tecnologia empregada no sistema, todo o conteúdo 
e formato da informação causará grande impacto na interação com o usuário” 
(FERNANDES; RAABE; BENITTI, 2004). 
 
FERNANDES, L. S.; RAABE, A. L. A.; BENITTI, F. B. V. Interface de Software Educacional: 
Desafios de Design Gráfico. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE COMPUTAÇÃO, 4., Itajaí, 
2004. Anais... Itajaí: Univali, 2004, p. 254. 
 
A partir das observações dos autores e dos estudos, avalie as proposições a seguir e a 
relação entre elas. 
 
I. No design gráfico, principalmente para geração de ícones e símbolos, necessita-se de 
conteúdos bem estruturados e fundamentados. 
 
PORQUE 
 
II. A integração de informações e as relações entre o design e o usuário são condutoras 
dos resultados que envolvem a tecnologia, a inovação, a experimentação e a multiplicidade. 
 
A respeito dessas proposições, assinale a opção correta. 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
As proposições I e II são verdadeiras, e a II é justificativa 
da I. 
Resposta Correta: 
As proposições I e II são verdadeiras, e a II é justificativa 
da I. 
Feedback da 
resposta: 
Sua resposta está correta! No mundo contemporâneo, o designer gráfico 
deve estar mais atento às questões de conteúdo, pois a qualidade dos 
resultados do projeto depende de informações fundamentadas. A interação 
com os usuários aborda temas diversos e inovadores. 
 
 
• Pergunta 6 
0 em 1 pontos 
 
O Centro de Estudos em Design e Tecnologia da UEMG recebeu uma demanda de atuação 
do design: atender a uma comunidade quilombola, com o objetivo de melhorar a produção 
de alho e tempero dela. A equipe de designers selecionou e aplicou ao projeto quatro 
ferramentas PSS: Persona, Empathy Map, Blueprint e System Map. Persona é uma 
atividade em que as informações dos mapas de empatia são utilizadas para a “construção 
dos quatro principais perfis de persona envolvidos no projeto: um adulto da comunidade; 
um jovem da comunidade; um turista; e um representante da EMATER-MG, que é uma 
empresa de incentivo que oferece assistência técnica e extensão rural para comunidades 
tradicionais em parceria com os setores: público e privado”. 
 
MOURÃO, N. et al. Comunidade Quilombola de Felipe: estudos em Product-Service 
Systems para incentivar a economia local. In: P&D DESIGN – CONGRESSO BRASILEIRO 
DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM DESIGN, 13., Joinville, 2018. Anais... 
Joinville: UNIVILE, 2018, p. 4. 
De acordo com o texto e seu estudo, assinale a alternativa correta. 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
Como ferramenta utilizada no desenvolvimento do design 
projetual, a persona representa personagens fictícios de 
diferentes tipos de usuário, criados com a finalidade de uma 
montagem teatral do projeto. 
Resposta 
Correta: 
 
Persona é uma atividade utilizada no desenvolvimento do 
design projetual. São personagens fictícios criados com a 
finalidade de representação dos diferentes tipos de usuário 
envolvidos na proposta do projeto. 
Feedback 
da resposta: 
Sua resposta está incorreta. Personas são pequenas descrições de 
arquétipos representativos de pessoas. Essa técnica fornece algumas 
características do público-alvo aos designers. São gerados comportamentos 
das personas pela empatia que possam contribuir para o diagnóstico do 
problema. 
 
 
• Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
Leia com atenção o trecho a seguir. 
 
“A técnica de brainstorming é aplicada em grupo, com objetivo de coletar ideias de todos os 
participantes, sem críticas ou julgamentos. Logo, destina-se ao recolhimento de ideias e 
sugestões viabilizadoras de soluções para determinados problemas ou situações de 
trabalho improdutivo”. 
 
 
NÓBREGA, M.; LOPES NETO, D.; SANTOS, S. Uso da técnica de brainstorming para 
tomada de decisões na equipe de enfermagem de Saúde Pública. Revista Brasileira de 
Enfermagem , Brasília, v. 50, n. 2, abr./jun. 1997, p. 249. 
 
A partir do texto apresentado, considere as afirmações a seguir. 
 
I. Durante o brainstorming , o grupo expõe inúmeros problemas e sugestões de 
resolutividade deles. Diante das situações apresentadas, estuda-se o planejamento para 
execução. 
II. Essa técnica possui forte potencial para ser utilizada como ferramenta na criação ou 
melhoria dos serviços de aplicação imediata das soluções geradas, com a participação da 
equipe. 
III. Além da geração de alternativas em si, a utilização de técnicas criativas promovem 
melhor integração entre os componentes da equipe de criação, além de uniformizar a 
criatividade de todos. 
IV. A aplicação de técnicas de grupo, tais como brainstorming , permite que os 
funcionários demonstrem suas capacidades criativas, escolhendo quais ideias desejam 
trabalhar. 
 
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas. 
Resposta Selecionada: 
I, II e III. 
Resposta Correta: 
I, II e III. 
Feedback da 
resposta: 
Sua resposta está correta. O brainstorming é uma técnica que coleta ideias 
de todos os participantes, sem críticas ou julgamentos, com o objetivo de 
encontrar soluções em grupo. Tais soluções podem ser aplicadas de 
imediato. 
 
 
• Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 
Leia com atenção o trecho a seguir. 
“A coleção Tapete Verde é de co-autoria de Nelly Cunha e Teresa Iara Palmini Fabretti, 
ambas de Porto Alegre/RS, e professoras primárias seguidoras das tendências pedagógicas 
da Escola Nova, que se expandiu no mundo no final do século XIX e início do século XX e 
que preconizava o ‘fim da educação tradicional’. [...] 
 
Páginas da coleção Tapete Verde - 1ª, 2ª, 3ª e 4ª série (da esquerda para a direita) 
Fonte: Acervo do grupo de pesquisa e acervo de Teresa Fabretti 
A figura [acima] contém páginas que exemplificam o uso das ilustrações e dos textos. Nota-
se a modificação da tipografia, com o avanço das séries, de acordo com a capacidade de 
compreensão da criança, e toda a coleção contém ilustrações de personagens humanos e 
animais interagindo em cenas diversas. Percebe-se, porém, uma ruptura de identidade 
visual entre as ilustrações de todos os livros, pois as dos volumes da 4ª série foram feitas 
por outro ilustrador”. 
 
RAMIL, C. Do projeto à produção gráfica da coleção didática Tapete Verde (Editora Globo, 
década de 1970). In: SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL, 9., 
 
Caxias do Sul, 2012. Anais... Caxias do Sul: UCS, 2012, p. 12. 
 
A diagramação pode ser encontrada nos jornais, revistas, livros, mídias digitais etc. Trata-se 
de uma arte, ou técnica, de distribuir os elementos gráficos de acordo com o espaço 
delimitado oferecido. 
 
Diante do exposto, analise as afirmações a seguir. 
 
1. Em mídias digitais, a diagramação é a estruturação de forma por meio do layout. 
2. Nas mídias digitais, a diagramação pode ser mais ousada e criativado que as impressas. 
3. Editores e diretores de arte executam a diagramação por meio de estudos particulares. 
4. A cada publicação, a análise dos conteúdos e a hierarquia da informação são funções do 
ilustrador. 
5. A diagramação, como um todo, é um trabalho coletivo, que não deve ser feito sozinho. 
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a(s) assertiva(s) correta(s). 
Resposta Selecionada: 
I, II e V. 
Resposta Correta: 
I, II e V. 
Feedback da 
resposta: 
Sua resposta está correta! No projeto de um livro ou em outros produtos de 
comunicação visual, a diagramação exerce um papel muito importante 
envolvendo a todos na distribuição equilibrada, fundamentada e estruturada 
das informações, por meio do layout. 
 
 
• Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
Leia com atenção o trecho a seguir. 
 
“[...] a tipografia, ou o design da fonte, em que uma palavra é apresentada pode ser 
considerada a sua aparência ou sua vestimenta para quem a lê. Childers e Jass (2002) 
definem a tipografia como a habilidade de conceber a comunicação através da palavra 
escrita. A partir disso, é possível dizer que diferentes designs de fonte serão interpretados 
de forma distinta por cada pessoa, podendo impactar na percepção geral do conteúdo ou 
mensagem da palavra pelo indivíduo”. 
 
DEYL, F.; ESPARTEL, L. A. Tipografia de Apresentação do Preço e seu Impacto na 
Percepção de Justiça de Preço. In: CONGRESSO LATINO-AMERICANO DE VAREJO; 
LATIN AMERICAN RETAIL CONFERENCE, 9., São Paulo, 20-21/10/2016. Anais… São 
Paulo: FGV, 2018, p. 3. 
 
Nesse sentido, assinale com V as afirmações verdadeiras, e com F as falsas. 
 
 ( ) A tipografia está em todos os lugares: nas ruas, no shopping, na internet, nas 
empresas, no trânsito; dependendo da forma, pode auxiliar na comunicação da sinalização. 
( ) A tipografia não serve apenas para compor os elementos visuais que emolduram uma 
mensagem, mas também para comunicar efetivamente os significados e sentimentos dela. 
( ) A tipografia é utilizada pela marca para dialogar com os consumidores, servindo como a 
voz que concede uma “roupa” ou uma aparência física às palavras escritas. 
( ) A tipografia é uma ferramenta com que se trabalha para dar forma a conteúdo, para 
atribuir um corpo físico à linguagem e que permite o fluxo social de mensagens escritas. 
( ) A tipografia tem seu estilo e pode transmitir informações relevantes sobre a marca, 
sem causar impacto dos argumentos da mensagem, pois sua função é a escrita, e não a 
fala. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas. 
 
Resposta Selecionada: 
V, V, V, V, F. 
Resposta Correta: 
V, V, V, V, F. 
Feedback da 
resposta: 
Sua resposta está correta! A tipografia, em função da escrita, pode ser 
considerada a aparência ou sua vestimenta para quem a lê. Mas também 
pode ser o corpo físico para a linguagem, comunicar os significados e os 
sentimentos da mensagem e servir de recurso de trabalho do designer. 
 
 
• Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
Leia com atenção o trecho a seguir. 
 
“Os três parâmetros para definição das cores são praticamente universais. Um primeiro 
para determinar a exata posição da cor no espectro eletromagnético; um segundo para 
determinar as atenuações ascendentes (clareamento) e descendentes (escurecimento) da 
cor; e um terceiro para determinar a proximidade da cor espectral com a sua 
correspondente em uma escala de tons de cinza”. 
 
GUIMARÃES, L. A cor como informação . A construção biofísica, linguística e cultural da 
simbologia das cores. São Paulo: Anna Blume, 2000, p. 54-55. 
 
Dessa forma, levando em conta diversos softwares de desenho gráfico e no próprio 
tratamento de imagens, analise as afirmações a seguir. 
 
I. Atualmente é comum a utilização dos termos “tom”, “saturação” e “brilho”. 
II. O tom define a cor espectral de origem, é a cor em si, como o matiz. 
III. O brilho é mais usado para o carnaval, que utiliza muitas cores. 
IV. O brilho define a atenuação ascendente – que acrescenta mais branco ou luz. 
V. Saturação varia da cor vibrante até a menor impregnação – próximo do cinza. 
 
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas. 
 
Resposta Selecionada: 
I, II, IV e V. 
Resposta Correta: 
I, II, IV e V. 
Feedback 
da 
resposta: 
Sua resposta está correta. Os três parâmetros para definição das cores são 
praticamente os mesmos em todo o mundo: tom, brilho e saturação. O tom 
define a cor original; o brilho, a intensidade de luz; e a saturação, a vibração 
da cor. São utilizados em diversos softwares de desenho gráfico e no próprio 
tratamento de imagens.