Fundamentos do Design A4 UAM

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· PergunPergunta 1
· 1 em 1 pontos
· 
· Leia com atenção o trecho a seguir.
· “O modelo metodológico de Bonsiepe (1984) é dividido em cinco macroetapas: problematização, análise (subdividida em 7 etapas), definição do problema (subdividida em 3 etapas), anteprojeto/geração de alternativas e projeto.
· Para Bonsiepe (1984) o método é fruto do aperfeiçoamento de técnicas que integram um aparato metodológico projetual, o qual é constantemente ligado ao conceito teórico das técnicas de aplicação, validando assim, as etapas sequenciais que são abordadas no método, percebe-se então que as etapas projetuais propostas por Bonsiepe (1984), conferem-lhe o caráter de metodologia, pois é amparada pelo estudo que observa e legitima o uso de cada etapa”.
· Agora, confira a figura a seguir, que diz respeito ao modelo de processo de Bonsiepe.
· 
· 
· Modelo de processo de Bonsiepe.
· Fonte: Elaborado pelo autor, baseado em MEIRELLES; CELUPPI, 1984, p. 66.
· 
· MEIRELLES, C. R. M.; CELUPPI, M. C. O método projetual de Bonsiepe (1984) e os encontros disciplinares no Brasil. Revista D , v. 10, n. 1, 2018, p. 66.
· 
· De acordo com o modelo de processo de Bonsiepe, relacione as etapas a seguir com as respectivas descrições.
· 
· (1) Problematização
· (2) Análise
· (3) Definição do problema
· (4) Anteprojeto/geração de alternativas
· (5) Projeto
· 
· ( ) Nesta
· etapa é feita uma síntese do problema, onde as questões devem ser estruturadas, fracionadas e hierarquizadas. É o momento em que se definem os requisitos e prioridades do problema para que possa dar início à formulação do projeto. 
· ( ) São traçadas as metas gerais do projeto e o estudo inicial da proposta. Apresentam-se os fatores e as influências do problema e as situações que devem ser melhoradas.
· ( ) O
· objetivo dessa etapa consiste em preparar o campo de trabalho para, posteriormente, entrar na fase de design do produto; uma análise das informações que poderá ser relevante ao projeto.
· ( ) Nessa etapa do projeto, após o protótipo, são executadas as avaliações dos materiais a serem utilizados, da produção do mercado e dos caminhos até o consumidor.
· ( ) Após as alternativas, executa-se uma apresentação detalhada do projeto: desenhos técnicos com vistas e cortes, perspectivas, detalhamento das alternativas de encontros de peças, estruturas, Renderigns e demais variantes pertinentes ao projeto.
· 
· Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
· Resposta Selecionada:	
· Correta 3, 1, 2, 5, 4.
· Resposta Correta:	
· Correta 3, 1, 2, 5, 4.
· Feedback da resposta:	Sua resposta está correta! Bonsiepe aborda como “metodologia” um conjunto de questionamentos a respeito do problema. Ele começa questionando o que é o problema. Busca suas análises e realiza as definições das atividades, projeta a geração de alternativas e a solução final, até mesmo a introdução do produto no mercado.
· Pergunta 2
· 1 em 1 pontos
· 
· Leia com atenção o trecho a seguir.
· 
· “O designer gráfico durante o desenvolvimento do seu produto gráfico deve considerar os fatores que possam gerar impactos negativos no meio ambiente. Uma forma de evitar os problemas ambientais é através de pesquisa que procurem encontrar estratégicas para os problemas relacionados à escolha dos materiais que irão compor o material e o processo de impressão do produto verificando assim alternativas menos impactantes”.
· 
· PEREIRA, R.; MOURÃO, N. Impactos Ambientais no Processo de Design Gráfico . Livro de Actas da 2ª CIDAG. Tomar-PT: Instituto Superior de Educação e Ciências, 2012, p. 135.
· 
· A partir do que se apresenta no texto, assinale a alternativa correta.
· Resposta Selecionada:	
· Correta O profissional de comunicação visual deve buscar por melhores soluções em produtos, utilizando materiais de forma sustentável, por meio de estratégias que evitem impactos ambientais.
· Resposta Correta:	
· Correta O profissional de comunicação visual deve buscar por melhores soluções em produtos, utilizando materiais de forma sustentável, por meio de estratégias que evitem impactos ambientais.
· Feedback da resposta:	Sua resposta está correta! O design gráfico deve estar atento em como resolver o problema do projeto, estudando as estratégias para utilizar de forma eficiente os materiais e processos para a impressão. Deve-se evitar os impactos ambientais.
· Pergunta 3
· 1 em 1 pontos
· 
· Leia com atenção o trecho a seguir.
· “Os métodos de design são procedimentos passíveis de serem ensinados/aprendidos, podem ser repetidos, são comunicáveis e auxiliam o designer no processo de design. Portanto, devem ser conhecidos e necessitam ser treinados no ensino de design para saber em que casos devem-se aplicar. Assim, os métodos devem ser entendidos como todos os procedimentos, técnicas, ajudas ou ferramentas para projetar. Representam as diversas ações que o designer utiliza e combina em um processo de design. O método mais comum do design é o desenho, porém, nos últimos anos tem havido um grande crescimento de novos procedimentos que fazem parte dos métodos de design”.
· PAZMINO, A. V. Como se cria : 40 métodos para design de produtos. São Paulo: Blucher, 2015, p. 11.
· 
· Com base no exposto, avalie as proposições a seguir e a relação entre elas.
· 
· I. O processo projetual é a realização de tarefas e também um processo criativo. Assim, os métodos de design não são o inimigo da criatividade, imaginação ou intuição.
· 
· PORQUE
· 
· II. As etapas do processo projetual conduzem a soluções inovadoras, sendo que alguns métodos são técnicas específicas para auxiliar o pensamento criativo.
· 
· A respeito dessas proposições, assinale a opção correta.
· Resposta Selecionada:	
· Correta As proposições I e II são verdadeiras, e a II é justificativa da I.
· Resposta Correta:	
· Correta As proposições I e II são verdadeiras, e a II é justificativa da I.
· Feedback da resposta:	Sua resposta está correta! Considera-se que o processo de projetual seja constituído por etapas e ações que se estabelecem na metodologia do design. Algumas delas incluem o processo criativo e podem ser utilizadas também para inovação.
· Pergunta 4
· 1 em 1 pontos
· 
· O Centro de Estudos em Design e Tecnologia da UEMG recebeu uma demanda de atuação do design: atender a uma comunidade quilombola, com o objetivo de melhorar a produção de alho e tempero dela. A equipe de designers selecionou e aplicou ao projeto quatro ferramentas PSS: Persona, Empathy Map, Blueprint e System Map. Persona é uma atividade em que as informações dos mapas de empatia são utilizadas para a “construção dos quatro principais perfis de persona envolvidos no projeto: um adulto da comunidade; um jovem da comunidade; um turista; e um representante da EMATER-MG, que é uma empresa de incentivo que oferece assistência técnica e extensão rural para comunidades tradicionais em parceria com os setores: público e privado”.
· 
· MOURÃO, N. et al. Comunidade Quilombola de Felipe: estudos em Product-Service Systems para incentivar a economia local. In: P&D DESIGN – CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM DESIGN, 13., Joinville, 2018. Anais...
· Joinville: UNIVILE, 2018, p. 4.
· De acordo com o texto e seu estudo, assinale a alternativa correta.
· Resposta Selecionada:	
· Correta Persona é uma atividade utilizada no desenvolvimento do design projetual. São personagens fictícios criados com a finalidade de representação dos diferentes tipos de usuário envolvidos na proposta do projeto.
· Resposta Correta:	
· Correta Persona é uma atividade utilizada no desenvolvimento do design projetual. São personagens fictícios criados com a finalidade de representação dos diferentes tipos de usuário envolvidos na proposta do projeto.
· Feedback da resposta:	Sua resposta está correta! Personas são personagens que geram atitudes e/ou comportamentos pela empatia e que podem contribuir para o diagnóstico do problema. São pessoas fictícias criadas com a finalidade de representação dos diferentes tipos de usuário envolvidos na propostado desenvolvimento do projeto.
· Pergunta 5
· 1 em 1 pontos
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· Leia com atenção o trecho a seguir.
· 
· “A técnica de brainstorming é aplicada em grupo, com objetivo de coletar ideias de todos os participantes, sem críticas ou julgamentos. Logo, destina-se ao recolhimento de ideias e sugestões viabilizadoras de soluções para determinados problemas ou situações de trabalho improdutivo”.
· 
· NÓBREGA, M.; LOPES NETO, D.; SANTOS, S. Uso da técnica de brainstorming para tomada de decisões na equipe de enfermagem de Saúde Pública. Revista Brasileira de Enfermagem , Brasília, v. 50, n. 2, abr./jun. 1997, p. 249.
· 
· A partir do texto apresentado, considere as afirmações a seguir.
· 
· I. Durante o brainstorming , o grupo expõe inúmeros problemas e sugestões de resolutividade deles. Diante das situações apresentadas, estuda-se o planejamento para execução.
· II. Essa técnica possui forte potencial para ser utilizada como ferramenta na criação ou melhoria dos serviços de aplicação imediata das soluções geradas, com a participação da equipe.
· III. Além da geração de alternativas em si, a utilização de técnicas criativas promovem melhor integração entre os componentes da equipe de criação, além de uniformizar a criatividade de todos.
· IV. A aplicação de técnicas de grupo, tais como brainstorming , permite que os funcionários demonstrem suas capacidades criativas, escolhendo quais ideias desejam trabalhar.
· 
· Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas.
· Resposta Selecionada:	
· Correta I, II e III.
· Resposta Correta:	
· Correta I, II e III.
· Feedback da resposta:	Sua resposta está correta. O brainstorming é uma técnica que coleta ideias de todos os participantes, sem críticas ou julgamentos, com o objetivo de encontrar soluções em grupo. Tais soluções podem ser aplicadas de imediato.
· Pergunta 6
· 0 em 1 pontos
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· Leia com atenção o trecho a seguir.
· 
· “A cor é compartilhada pela maioria das pessoas dentro da própria cultura, transmite informações e recebe significados simbólicos. Está estreitamente relacionada com as emoções, portanto tem a vantagem de ‘expressar e intensificar a informação visual’”.
· 
· DONDIS, D. Sintaxe da linguagem visual . São Paulo: Martins Fontes, 2003, p. 69.
· 
· As cores desempenham um papel importante em nossa percepção visual, uma vez que influenciam nossas reações sobre o mundo que nos rodeia e podem provocar diversos efeitos como estimular áreas do cérebro, causando excitação. A imagem a seguir contextualiza um ambiente urbano com excesso de informações visuais: marcas, propagandas, produtos, cores etc.
· 
· 
· Fonte: Songquan Deng, iStock.com, 2019.
· 
· Em relação aos efeitos psicológicos das cores, considere as afirmações a seguir.
· 
· As cores quentes e luminosas têm efeito excitante sobre o sistema nervoso. São elas: vermelho, amarelo e laranja.
· Colocadas sobre um mesmo plano, as cores frias dão impressão de distância, como a cor azul-escura.
· Os objetos claros parecem maiores que os objetos escuros.
· O verde é a mais envolvente de todas as cores.
· O contraste branco/preto se destaca entre todas as outras cores.
· 
· 
· Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas.
· Resposta Selecionada:	
· Incorreta I, III e V.
· Resposta Correta:	
· Correta I, II e III.
· Feedback da resposta:	Sua resposta está incorreta. As cores podem causar efeitos psicológicos nas pessoas. Por isso, é fundamental que o designer conheça como melhor aplicá-las. Existem cores que são consideradas quentes e outras, frias, que podem contribuir nos resultados da comunicação visual. Embora se considerem os efeitos emocionais, a pergunta se refere aos efeitos psicológicos das cores. Algumas informações são transmitidas pela cultura urbana e recebe significados simbólicos: calor, distanciamento, amplitude etc.
· Pergunta 7
· 1 em 1 pontos
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· Leia com atenção o trecho a seguir.
· 
· “De acordo com o 4º Desafio da SBC para a Computação no Brasil, se faz necessário estender os sistemas computacionais ao cidadão comum. Nesse contexto, um primeiro passo nesse processo envolve conhecer as habilidades (físicas, psicológicas, intelectuais) desses usuários incluindo pessoas com baixo letramento, com deficiências, entre outros, para que se possam formalizar requisitos de interação. Uma vez conhecidos tais requisitos, será possível buscar soluções de design que apoiem a extensão dos sistemas computacionais, permitindo que esses sistemas, de fato, propiciem o acesso participativo e universal do cidadão brasileiro ao conhecimento”.
· 
· NERIS, V. et al . Design de interfaces para todos – Demandas da Diversidade Cultural e Social. In: CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE COMPUTAÇÃO, 28., Belém, 12-18/07/2008. Anais...
· Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2008, p. 78.
· 
· A metodologia projetual é um conjunto de procedimentos para o desenvolvimento de determinado produto/serviço.
· 
· Perante o exposto e seus estudos, assinale a alternativa correta.
· Resposta Selecionada:	
· Correta É preciso conhecer o problema e onde ele ocorre para depois pensar em qual método do design poderá ser aplicado para a solução.
· Resposta Correta:	
· Correta É preciso conhecer o problema e onde ele ocorre para depois pensar em qual método do design poderá ser aplicado para a solução.
· Feedback da resposta:	Sua resposta está correta! As etapas de identificação do problema, levantamento de dados, geração de alternativas para solução e desenvolvimento da proposta ou execução do produto constituem as bases gerais para a metodologia projetual em design.
· Pergunta 8
· 1 em 1 pontos
· 
· Leia com atenção o trecho a seguir.
· 
· “Neste estudo, que abrange a questão da cor como pigmento, devido ao aspecto de se partir de peças gráficas impressas, é adotada uma padronização com relação aos termos técnicos utilizados: matiz (para identificar as cores espectrais); claridade (para aludir à variação da atenuação ascendente e descendente, claro e escuro); e saturação (para situar a variação da expressão máxima da cor até o seu correspondente em tom de cinza)”.
· 
· PIAIA, J.; PFUTZENREUTER, E. A cor como elemento gráfico: características no design de cartazes. Revista D. : Design, Educação, Sociedade e Sustentabilidade, v. 5, 2014, p. 52.
· 
· A partir do texto de Piaia e Pfutzenreutera, considere as seguintes afirmações:
· 
· I. Matiz ou croma é a cor em seu contexto pleno. Existem mais de 100 entre os três matizes primários (amarelo, vermelho e azul) e as cores secundárias obtidas das misturas: laranja, verde e violeta.
· II. A cor em seu contexto pleno é denominada croma. Existem infinitas entre as três cores primárias (amarelo, vermelho e azul) e as secundárias obtidas sem os cromas: laranja, verde e violeta.
· III. Matiz e claridade são padronizações para aplicação em peças gráficas, que só podem ser utilizadas com as cores primárias (amarelo, vermelho e azul) e as secundárias que são muitas.
· IV. Existem mais de 100 cores entre as três matizes primárias (amarelo, vermelho e azul) e as secundárias das misturas: laranja, verde e violeta. Elas são denominadas croma de pigmentos naturais. 
· V. A cor pigmento possui uma padronização com relação aos termos técnicos utilizados que são: matiz ou croma, claridade e saturação. As cores de pigmentos são denominadas primárias e secundárias.
· 
· Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas.
· Resposta Selecionada:	
· Correta I e V.
· Resposta Correta:	
· Correta I e V.
· Feedback da resposta:	Sua resposta está correta! As cores existentes em pigmento são muitas, mais de 100, que se formam entre os três matizes primários e os três secundários. Você sabe que as cores primárias são: amarelo, vermelho e azul e as cores secundárias: laranja, verde e violeta.
· Pergunta 9
· 1 em 1 pontos
· 
· Leia com atenção o trecho a seguir.
· 
· “Os três parâmetros para definição das cores são praticamente universais. Um primeiro para determinar a exataposição da cor no espectro eletromagnético; um segundo para determinar as atenuações ascendentes (clareamento) e descendentes (escurecimento) da cor; e um terceiro para determinar a proximidade da cor espectral com a sua correspondente em uma escala de tons de cinza”.
· 
· GUIMARÃES, L. A cor como informação . A construção biofísica, linguística e cultural da simbologia das cores. São Paulo: Anna Blume, 2000, p. 54-55.
· 
· Dessa forma, levando em conta diversos softwares de desenho gráfico e no próprio tratamento de imagens, analise as afirmações a seguir.
· 
· I. Atualmente é comum a utilização dos termos “tom”, “saturação” e “brilho”.
· II. O tom define a cor espectral de origem, é a cor em si, como o matiz.
· III. O brilho é mais usado para o carnaval, que utiliza muitas cores.
· IV. O brilho define a atenuação ascendente – que acrescenta mais branco ou luz.
· V. Saturação varia da cor vibrante até a menor impregnação – próximo do cinza.
· 
· Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas.
· Resposta Selecionada:	
· Correta I, II, IV e V.
· Resposta Correta:	
· Correta I, II, IV e V.
· Feedback da resposta:	Sua resposta está correta. Os três parâmetros para definição das cores são praticamente os mesmos em todo o mundo: tom, brilho e saturação. O tom define a cor original; o brilho, a intensidade de luz; e a saturação, a vibração da cor. São utilizados em diversos softwares de desenho gráfico e no próprio tratamento de imagens.
· Pergunta 10
· 1 em 1 pontos
· 
· Leia com atenção o trecho a seguir.
· 
· “Os produtos globais tornaram-se um novo desafio para designers e fabricantes, ao mesmo tempo em que se transformaram em potencial estratégico de mercado para os países e suas respectivas indústrias. Por exemplo, a Finlândia, ao longo da história, destacou-se no design com o uso da madeira curvada em mobiliários, tradicionalmente reconhecidos pela sua inovação”.
· 
· LANDIM, P. Design, empresa, sociedade . São Paulo: Cultura Acadêmica, 2010, p. 12.
· 
· Nesse sentido, assinale com V as afirmações verdadeiras e com F as falsas.
· 
· ( ) O experimento de um olhar diferente para coisas comuns faz parte do processo de criatividade, que pode levar à inovação.
· ( ) Todos, inclusive os finlandeses, possuem a capacidade de ter ideias, pois a criatividade é uma habilidade que pode ser desenvolvida.
· ( ) Para os designers, problemas podem gerar o potencial estratégico de mercado, conforme o objetivo dos países e respectivas indústrias.
· ( ) O uso da madeira curvada em mobiliários é uma inovação pelo processo criativo dos finlandeses, que somente eles sabem fazer.
· ( ) A criatividade é o primeiro passo para a inovação, que pode ser aplicada em quaisquer produtos de madeira, excluindo as curvas.
· 
· Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas.
· Resposta Selecionada:	
· Correta V, V, F, F, F.
· Resposta Correta:	
· Correta V, V, F, F, F.
· Feedback da resposta:	Sua resposta está correta! Atividades como a observação, o uso de referências e o experimento do olhar diferente para coisas comuns fazem parte do processo de criatividade. Assim, é uma habilidade que pode ser desenvolvida por qualquer pessoa.ta 1
· 1 em 1 pontos
· 
	
	
	
	Leia com atenção o trecho a seguir.
“O modelo metodológico de Bonsiepe (1984) é dividido em cinco macroetapas: problematização, análise (subdividida em 7 etapas), definição do problema (subdividida em 3 etapas), anteprojeto/geração de alternativas e projeto.
Para Bonsiepe (1984) o método é fruto do aperfeiçoamento de técnicas que integram um aparato metodológico projetual, o qual é constantemente ligado ao conceito teórico das técnicas de aplicação, validando assim, as etapas sequenciais que são abordadas no método, percebe-se então que as etapas projetuais propostas por Bonsiepe (1984), conferem-lhe o caráter de metodologia, pois é amparada pelo estudo que observa e legitima o uso de cada etapa”.
Agora, confira a figura a seguir, que diz respeito ao modelo de processo de Bonsiepe.
 
Modelo de processo de Bonsiepe.
Fonte: Elaborado pelo autor, baseado em MEIRELLES; CELUPPI, 1984, p. 66.
 
MEIRELLES, C. R. M.; CELUPPI, M. C. O método projetual de Bonsiepe (1984) e os encontros disciplinares no Brasil. Revista D , v. 10, n. 1, 2018, p. 66.
 
De acordo com o modelo de processo de Bonsiepe, relacione as etapas a seguir com as respectivas descrições.
 
(1) Problematização
(2) Análise
(3) Definição do problema
(4) Anteprojeto/geração de alternativas
(5) Projeto
 
( ) Nesta
etapa é feita uma síntese do problema, onde as questões devem ser estruturadas, fracionadas e hierarquizadas. É o momento em que se definem os requisitos e prioridades do problema para que possa dar início à formulação do projeto. 
( ) São traçadas as metas gerais do projeto e o estudo inicial da proposta. Apresentam-se os fatores e as influências do problema e as situações que devem ser melhoradas.
( ) O
objetivo dessa etapa consiste em preparar o campo de trabalho para, posteriormente, entrar na fase de design do produto; uma análise das informações que poderá ser relevante ao projeto.
( ) Nessa etapa do projeto, após o protótipo, são executadas as avaliações dos materiais a serem utilizados, da produção do mercado e dos caminhos até o consumidor.
( ) Após as alternativas, executa-se uma apresentação detalhada do projeto: desenhos técnicos com vistas e cortes, perspectivas, detalhamento das alternativas de encontros de peças, estruturas, Renderigns e demais variantes pertinentes ao projeto.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
	
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
	 3, 1, 2, 5, 4.
	Resposta Correta:
	 3, 1, 2, 5, 4.
	Feedback da resposta:
	Sua resposta está correta! Bonsiepe aborda como “metodologia” um conjunto de questionamentos a respeito do problema. Ele começa questionando o que é o problema. Busca suas análises e realiza as definições das atividades, projeta a geração de alternativas e a solução final, até mesmo a introdução do produto no mercado.
	
	
	
· 
Pergunta 2
· 1 em 1 pontos
· 
	
	
	
	Leia com atenção o trecho a seguir.
 
“O designer gráfico durante o desenvolvimento do seu produto gráfico deve considerar os fatores que possam gerar impactos negativos no meio ambiente. Uma forma de evitar os problemas ambientais é através de pesquisa que procurem encontrar estratégicas para os problemas relacionados à escolha dos materiais que irão compor o material e o processo de impressão do produto verificando assim alternativas menos impactantes”.
 
PEREIRA, R.; MOURÃO, N. Impactos Ambientais no Processo de Design Gráfico . Livro de Actas da 2ª CIDAG. Tomar-PT: Instituto Superior de Educação e Ciências, 2012, p. 135.
 
A partir do que se apresenta no texto, assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
	 O profissional de comunicação visual deve buscar por melhores soluções em produtos, utilizando materiais de forma sustentável, por meio de estratégias que evitem impactos ambientais.
	Resposta Correta:
	 O profissional de comunicação visual deve buscar por melhores soluções em produtos, utilizando materiais de forma sustentável, por meio de estratégias que evitem impactos ambientais.
	Feedback da resposta:
	Sua resposta está correta! O design gráfico deve estar atento em como resolver o problema do projeto, estudando as estratégias para utilizar de forma eficiente os materiais e processos para a impressão. Deve-se evitar os impactos ambientais.
	
	
	
· 
Pergunta 3
· 1 em 1 pontos
· 
	
	
	
	Leia com atenção o trecho a seguir.
“Os métodos de design são procedimentos passíveis de serem ensinados/aprendidos, podem ser repetidos, são comunicáveis e auxiliam o designer no processo de design. Portanto, devem ser conhecidos e necessitam ser treinados no ensino de design para saber em que casos devem-se aplicar. Assim, os métodos devem ser entendidos como todos os procedimentos, técnicas, ajudas ou ferramentas para projetar. Representam as diversasações que o designer utiliza e combina em um processo de design. O método mais comum do design é o desenho, porém, nos últimos anos tem havido um grande crescimento de novos procedimentos que fazem parte dos métodos de design”.
PAZMINO, A. V. Como se cria : 40 métodos para design de produtos. São Paulo: Blucher, 2015, p. 11.
 
Com base no exposto, avalie as proposições a seguir e a relação entre elas.
 
I. O processo projetual é a realização de tarefas e também um processo criativo. Assim, os métodos de design não são o inimigo da criatividade, imaginação ou intuição.
 
PORQUE
 
II. 	As etapas do processo projetual conduzem a soluções inovadoras, sendo que alguns métodos são técnicas específicas para auxiliar o pensamento criativo.
 
A respeito dessas proposições, assinale a opção correta.
	
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
	 As proposições I e II são verdadeiras, e a II é justificativa da I.
	Resposta Correta:
	 As proposições I e II são verdadeiras, e a II é justificativa da I.
	Feedback da resposta:
	Sua resposta está correta! Considera-se que o processo de projetual seja constituído por etapas e ações que se estabelecem na metodologia do design. Algumas delas incluem o processo criativo e podem ser utilizadas também para inovação.
	
	
	
· 
Pergunta 4
· 1 em 1 pontos
· 
	
	
	
	O Centro de Estudos em Design e Tecnologia da UEMG recebeu uma demanda de atuação do design: atender a uma comunidade quilombola, com o objetivo de melhorar a produção de alho e tempero dela. A equipe de designers selecionou e aplicou ao projeto quatro ferramentas PSS: Persona, Empathy Map, Blueprint e System Map. Persona é uma atividade em que as informações dos mapas de empatia são utilizadas para a “construção dos quatro principais perfis de persona envolvidos no projeto: um adulto da comunidade; um jovem da comunidade; um turista; e um representante da EMATER-MG, que é uma empresa de incentivo que oferece assistência técnica e extensão rural para comunidades tradicionais em parceria com os setores: público e privado”.
 
MOURÃO, N. et al. Comunidade Quilombola de Felipe: estudos em Product-Service Systems para incentivar a economia local. In: P&D DESIGN – CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM DESIGN, 13., Joinville, 2018. Anais...
Joinville: UNIVILE, 2018, p. 4.
De acordo com o texto e seu estudo, assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
	 Persona é uma atividade utilizada no desenvolvimento do design projetual. São personagens fictícios criados com a finalidade de representação dos diferentes tipos de usuário envolvidos na proposta do projeto.
	Resposta Correta:
	 Persona é uma atividade utilizada no desenvolvimento do design projetual. São personagens fictícios criados com a finalidade de representação dos diferentes tipos de usuário envolvidos na proposta do projeto.
	Feedback da resposta:
	Sua resposta está correta! Personas são personagens que geram atitudes e/ou comportamentos pela empatia e que podem contribuir para o diagnóstico do problema. São pessoas fictícias criadas com a finalidade de representação dos diferentes tipos de usuário envolvidos na proposta do desenvolvimento do projeto.
	
	
	
· 
Pergunta 5
· 1 em 1 pontos
· 
	
	
	
	Leia com atenção o trecho a seguir.
 
“A técnica de brainstorming é aplicada em grupo, com objetivo de coletar ideias de todos os participantes, sem críticas ou julgamentos. Logo, destina-se ao recolhimento de ideias e sugestões viabilizadoras de soluções para determinados problemas ou situações de trabalho improdutivo”.
 
NÓBREGA, M.; LOPES NETO, D.; SANTOS, S. Uso da técnica de brainstorming para tomada de decisões na equipe de enfermagem de Saúde Pública. Revista Brasileira de Enfermagem , Brasília, v. 50, n. 2, abr./jun. 1997, p. 249.
 
A partir do texto apresentado, considere as afirmações a seguir.
 
I. Durante o brainstorming , o grupo expõe inúmeros problemas e sugestões de resolutividade deles. Diante das situações apresentadas, estuda-se o planejamento para execução.
II. Essa técnica possui forte potencial para ser utilizada como ferramenta na criação ou melhoria dos serviços de aplicação imediata das soluções geradas, com a participação da equipe.
III. Além da geração de alternativas em si, a utilização de técnicas criativas promovem melhor integração entre os componentes da equipe de criação, além de uniformizar a criatividade de todos.
IV. 	A aplicação de técnicas de grupo, tais como brainstorming , permite que os funcionários demonstrem suas capacidades criativas, escolhendo quais ideias desejam trabalhar.
 
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas.
	
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
	 I, II e III.
	Resposta Correta:
	 I, II e III.
	Feedback da resposta:
	Sua resposta está correta. O brainstorming é uma técnica que coleta ideias de todos os participantes, sem críticas ou julgamentos, com o objetivo de encontrar soluções em grupo. Tais soluções podem ser aplicadas de imediato.
	
	
	
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Pergunta 6
· 0 em 1 pontos
· 
	
	
	
	Leia com atenção o trecho a seguir.
 
“A cor é compartilhada pela maioria das pessoas dentro da própria cultura, transmite informações e recebe significados simbólicos. Está estreitamente relacionada com as emoções, portanto tem a vantagem de ‘expressar e intensificar a informação visual’”.
 
DONDIS, D. Sintaxe da linguagem visual . São Paulo: Martins Fontes, 2003, p. 69.
 
As cores desempenham um papel importante em nossa percepção visual, uma vez que influenciam nossas reações sobre o mundo que nos rodeia e podem provocar diversos efeitos como estimular áreas do cérebro, causando excitação. A imagem a seguir contextualiza um ambiente urbano com excesso de informações visuais: marcas, propagandas, produtos, cores etc.
 
 Fonte: Songquan Deng, iStock.com, 2019.
 
Em relação aos efeitos psicológicos das cores, considere as afirmações a seguir.
 
· As cores quentes e luminosas têm efeito excitante sobre o sistema nervoso. São elas: vermelho, amarelo e laranja.
· Colocadas sobre um mesmo plano, as cores frias dão impressão de distância, como a cor azul-escura.
· Os objetos claros parecem maiores que os objetos escuros.
· O verde é a mais envolvente de todas as cores.
· O contraste branco/preto se destaca entre todas as outras cores.
 
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas.
	
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
	 I, III e V.
	Resposta Correta:
	 I, II e III.
	Feedback da resposta:
	Sua resposta está incorreta. As cores podem causar efeitos psicológicos nas pessoas. Por isso, é fundamental que o designer conheça como melhor aplicá-las. Existem cores que são consideradas quentes e outras, frias, que podem contribuir nos resultados da comunicação visual. Embora se considerem os efeitos emocionais, a pergunta se refere aos efeitos psicológicos das cores. Algumas informações são transmitidas pela cultura urbana e recebe significados simbólicos: calor, distanciamento, amplitude etc.
	
	
	
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Pergunta 7
· 1 em 1 pontos
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	Leia com atenção o trecho a seguir.
 
“De acordo com o 4º Desafio da SBC para a Computação no Brasil, se faz necessário estender os sistemas computacionais ao cidadão comum. Nesse contexto, um primeiro passo nesse processo envolve conhecer as habilidades (físicas, psicológicas, intelectuais) desses usuários incluindo pessoas com baixo letramento, com deficiências, entre outros, para que se possam formalizar requisitos de interação. Uma vez conhecidos tais requisitos, será possível buscar soluções de design que apoiem a extensão dos sistemas computacionais, permitindo que esses sistemas, de fato, propiciem o acesso participativo e universal do cidadão brasileiro ao conhecimento”.
 
NERIS, V. et al . Design de interfaces para todos – Demandas da Diversidade Cultural e Social. In: CONGRESSO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE COMPUTAÇÃO, 28., Belém, 12-18/07/2008. Anais...
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2008, p. 78.
 
A metodologia projetual é um conjunto de procedimentospara o desenvolvimento de determinado produto/serviço.
 
Perante o exposto e seus estudos, assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
	 É preciso conhecer o problema e onde ele ocorre para depois pensar em qual método do design poderá ser aplicado para a solução.
	Resposta Correta:
	 É preciso conhecer o problema e onde ele ocorre para depois pensar em qual método do design poderá ser aplicado para a solução.
	Feedback da resposta:
	Sua resposta está correta! As etapas de identificação do problema, levantamento de dados, geração de alternativas para solução e desenvolvimento da proposta ou execução do produto constituem as bases gerais para a metodologia projetual em design.
	
	
	
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Pergunta 8
· 1 em 1 pontos
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	Leia com atenção o trecho a seguir.
 
“Neste estudo, que abrange a questão da cor como pigmento, devido ao aspecto de se partir de peças gráficas impressas, é adotada uma padronização com relação aos termos técnicos utilizados: matiz (para identificar as cores espectrais); claridade (para aludir à variação da atenuação ascendente e descendente, claro e escuro); e saturação (para situar a variação da expressão máxima da cor até o seu correspondente em tom de cinza)”.
 
PIAIA, J.; PFUTZENREUTER, E. A cor como elemento gráfico: características no design de cartazes. Revista D. : Design, Educação, Sociedade e Sustentabilidade, v. 5, 2014, p. 52.
 
A partir do texto de Piaia e Pfutzenreutera, considere as seguintes afirmações:
 
I. Matiz ou croma é a cor em seu contexto pleno. Existem mais de 100 entre os três matizes primários (amarelo, vermelho e azul) e as cores secundárias obtidas das misturas: laranja, verde e violeta.
II. A cor em seu contexto pleno é denominada croma. Existem infinitas entre as três cores primárias (amarelo, vermelho e azul) e as secundárias obtidas sem os cromas: laranja, verde e violeta.
III. 	Matiz e claridade são padronizações para aplicação em peças gráficas, que só podem ser utilizadas com as cores primárias (amarelo, vermelho e azul) e as secundárias que são muitas.
IV.	 Existem mais de 100 cores entre as três matizes primárias (amarelo, vermelho e azul) e as secundárias das misturas: laranja, verde e violeta. Elas são denominadas croma de pigmentos naturais. 
V. A cor pigmento possui uma padronização com relação aos termos técnicos utilizados que são: matiz ou croma, claridade e saturação. As cores de pigmentos são denominadas primárias e secundárias.
 
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas.
	
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
	 I e V.
	Resposta Correta:
	 I e V.
	Feedback da resposta:
	Sua resposta está correta! As cores existentes em pigmento são muitas, mais de 100, que se formam entre os três matizes primários e os três secundários. Você sabe que as cores primárias são: amarelo, vermelho e azul e as cores secundárias: laranja, verde e violeta.
	
	
	
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Pergunta 9
· 1 em 1 pontos
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	Leia com atenção o trecho a seguir.
 
“Os três parâmetros para definição das cores são praticamente universais. Um primeiro para determinar a exata posição da cor no espectro eletromagnético; um segundo para determinar as atenuações ascendentes (clareamento) e descendentes (escurecimento) da cor; e um terceiro para determinar a proximidade da cor espectral com a sua correspondente em uma escala de tons de cinza”.
 
GUIMARÃES, L. A cor como informação . A construção biofísica, linguística e cultural da simbologia das cores. São Paulo: Anna Blume, 2000, p. 54-55.
 
Dessa forma, levando em conta diversos softwares de desenho gráfico e no próprio tratamento de imagens, analise as afirmações a seguir.
 
I. Atualmente é comum a utilização dos termos “tom”, “saturação” e “brilho”.
II. O tom define a cor espectral de origem, é a cor em si, como o matiz.
III. 	O brilho é mais usado para o carnaval, que utiliza muitas cores.
IV.	O brilho define a atenuação ascendente – que acrescenta mais branco ou luz.
V. Saturação varia da cor vibrante até a menor impregnação – próximo do cinza.
 
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas.
	
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
	 I, II, IV e V.
	Resposta Correta:
	 I, II, IV e V.
	Feedback da resposta:
	Sua resposta está correta. Os três parâmetros para definição das cores são praticamente os mesmos em todo o mundo: tom, brilho e saturação. O tom define a cor original; o brilho, a intensidade de luz; e a saturação, a vibração da cor. São utilizados em diversos softwares de desenho gráfico e no próprio tratamento de imagens.
	
	
	
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Pergunta 10
· 1 em 1 pontos
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	Leia com atenção o trecho a seguir.
 
“Os produtos globais tornaram-se um novo desafio para designers e fabricantes, ao mesmo tempo em que se transformaram em potencial estratégico de mercado para os países e suas respectivas indústrias. Por exemplo, a Finlândia, ao longo da história, destacou-se no design com o uso da madeira curvada em mobiliários, tradicionalmente reconhecidos pela sua inovação”.
 
LANDIM, P. Design, empresa, sociedade . São Paulo: Cultura Acadêmica, 2010, p. 12.
 
Nesse sentido, assinale com V as afirmações verdadeiras e com F as falsas.
 
( ) O experimento de um olhar diferente para coisas comuns faz parte do processo de criatividade, que pode levar à inovação.
( ) Todos, inclusive os finlandeses, possuem a capacidade de ter ideias, pois a criatividade é uma habilidade que pode ser desenvolvida.
( ) Para os designers, problemas podem gerar o potencial estratégico de mercado, conforme o objetivo dos países e respectivas indústrias.
( ) O uso da madeira curvada em mobiliários é uma inovação pelo processo criativo dos finlandeses, que somente eles sabem fazer.
( ) A criatividade é o primeiro passo para a inovação, que pode ser aplicada em quaisquer produtos de madeira, excluindo as curvas.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas.
	
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
	 V, V, F, F, F.
	Resposta Correta:
	 V, V, F, F, F.
	Feedback da resposta:
	Sua resposta está correta! Atividades como a observação, o uso de referências e o experimento do olhar diferente para coisas comuns fazem parte do processo de criatividade. Assim, é uma habilidade que pode ser desenvolvida por qualquer pessoa.