fundamentos e metodologia da alfabetização e letramento - avaliação final objetiva

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Disciplina:
	Fundamentos e Metodologia da Alfabetização e Letramento (PED11)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:461738) ( peso.:3,00)
	Prova:
	13091066
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Cabe ao professor alfabetizador ensinar progressivamente competências relacionadas às diferentes linguagens, em especial a língua e a escrita. O professor alfabetizador deverá planejar com objetividade as suas atividades. Para tanto, exige-se:
I- Motivação.
II- Interação com a realidade.
III- Aulas expositivas e dialogadas.
IV- Atividades complexas e ilustradas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As opções I, II e III estão corretas.
	 b)
	As opções III e IV estão corretas.
	 c)
	As opções I e IV estão corretas.
	 d)
	As opções II e IV estão corretas.
	2.
	As diversas linguagens encontram na escola um local privilegiado para o seu uso, estímulo, ensino e aprendizagem. A respeito da linguagem, analise as seguintes sentenças:
I- A escrita é um tipo de linguagem.
II- Todas as pessoas são dotadas de linguagem.
III- Apenas a fala e a escrita são tipos de linguagem.
IV- Só quem escreve se comunica com o mundo.
V- A linguagem verbal oral é aprendida na escola.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças IV e V estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	3.
	A cultura de nosso país é muito diversificada. Cada povo apresenta particularidades no jeito de falar e de viver sua cultura, conforme sua localização geográfica e costumes. Os grupos sociais podem apresentar  variações linguísticas próprias. Levando em consideração essa variedade de características, como a nossa língua é considerada?
I- Homogênea.
II- Heterogênea.
III- Unificada.
IV- Estagnada.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As opções I e III estão corretas.
	 b)
	As opções II e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a opção IV está correta.
	 d)
	Somente a opção II está correta.
	4.
	A escola é considerada a principal agência de letramento, pois é nela que se tem acesso ao ensino formal da escrita. Precisa ser um ambiente que promova um conjunto de situações de uso real de leitura e de escrita, em que os educandos têm a oportunidade de participar. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o papel da escola como a principal agência de letramento:
	 a)
	Os alunos dependem dela para se tornarem sujeitos letrados. Apenas a escola contribui para isso.
	 b)
	Nela estão os livros que norteiam a aprendizagem do sistema de escrita. Quanto maior o acervo, maior a garantia de sucesso no letramento.
	 c)
	Ela sempre ensina o que é significativo, permitindo aos alunos desconsiderarem o que trazem de seus contextos sociais.
	 d)
	Ela se coloca como mediadora entre a bagagem cultural trazida pelo aluno e o conhecimento escolar, permitindo que os alunos vivenciem aquilo que precisam aprender e que seja significativo.
	5.
	As ideias pedagógicas de François Rabelais (1495-1553) visavam à proposição de métodos atraentes, que tivessem como objetivo formar o homem integral. Para Rabelais, as práticas relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem deveriam estar relacionada a alguns movimentos. Sobre quais são esses movimentos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A educação deveria ser alegre e risonha.
(    ) A educação deveria contemplar os eixos físico, moral e intelectual.
(    ) O processo de ensino deveria ser promovido em um ambiente de liberdade.
(    ) A criança deveria aprender a partir de elementos retirados da natureza e não dos livros.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - V - V - F.
	6.
	Há importantes diferenças e semelhanças entre alfabetização e letramento. No entanto, para favorecer uma alfabetização de qualidade, é necessário propor atividades de leitura e escrita que façam sentido para as crianças. Sobre esse tema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Alfabetização e letramento são processos contínuos.
(    ) Independente da faixa etária com a qual se trabalha, o professor ainda exerce influência nas classes de alfabetização.
(    ) Alfabetizar e letrar são tarefas fáceis, portanto basta se basear em conteúdos apresentados nos livros didáticos.
(    ) A alfabetização não faz parte do letramento escolar.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	F - F - F - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	V - F - V - V.
	7.
	Avaliar exige reflexão, sabedoria e coerência. Partindo desta importante informação, assinale a alternativa CORRETA para a definição de avaliação:
	 a)
	A avaliação por notas é o único instrumento que permite verificar se houve ou não aprendizagem.
	 b)
	A avaliação se restringe a uma medida de conhecimento.
	 c)
	A avaliação deve ser um instrumento de coerção e poder.
	 d)
	A avaliação é um processo constante, de buscas e retomadas de conteúdo.
	8.
	Os métodos de alfabetização representam um conjunto de ações em busca de um determinado objetivo. Existem diferentes métodos de alfabetização e diferentes defensores para cada um deles. Quando nos referimos ao método que defende o princípio de que é preciso trabalhar a partir do interesse e da livre expressão da criança, entre os seus principais idealizadores temos Freinet. Como é chamado esse método de alfabetização?
	 a)
	Natural.
	 b)
	Construtivista.
	 c)
	Silábico.
	 d)
	Fonético.
	9.
	Os gêneros, tanto orais quanto escritos, apresentam-se de diversas formas, enquanto que o objetivo principal do suporte é a comunicação. Com relação ao que acabamos de ler, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Gênero textual oral ou escrito.
II- Suporte.
(    ) Papel.
(    ) Notícia.
(    ) Outdoor.
(    ) Carta.
(    ) Receita.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - II - II - II - II.
	 b)
	II - I - I - I - I.
	 c)
	I - II - I - II - II.
	 d)
	II - I - II - I - I.
	10.
	Os gêneros não aparecem somente na escrita, eles também podem aparecer na oralidade. Os gêneros textuais, tanto orais quanto escritos, pertencem a determinado domínio discursivo. Com relação ao significado de domínio discursivo, analise as seguintes sentenças:
I- É uma determinada quantidade de atividades que ficam organizadas na escola.
II- É um tipo de enunciado que se encontra normalmente estável.
III- É um tipo de ação voltada à comunicação, passada de geração para geração.
IV- É um dos componentes que se preocupa com o envolvimento da comunidade em suas diversas frentes: religiosa, política, familiar etc.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
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