SAÚDE MENTAL NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA - Simulado

Prévia do material em texto

NPG - SAÚDE MENTAL NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA
	 
	 
	 1.
	Ref.: 812817
	Pontos: 0,60  / 0,60
	
	A primeira interface da rede de atenção psicossocial é a Atenção Especializada, justamente o que demonstra a mudança de paradigma proposta pela Lei 10.2016, ao qual a internação só é justificada após ter sido refutada todos os artifícios da rede e jamais no modelo manicomial. Assim, a Atenção Especializada é formada pelos CAPS - Centro de Atenção Psicossocial.
Analise as afirmativas abaixo e assinale a opção correta:
I - O CAPS I e o CAPS II se diferenciam pela quantidade de habitantes do município, pois possuem o mesmo horário de funcionamento e público.
II - O CAPS III se diferencia pelo número de habitantes atendidos, pelo turno de 24 de funcionamento e pelo funcionamento no final de semana.
III - O CAPSi é o responsável pelas internações.
IV - O CAPS AD tem funcionamento diário e atende apenas adolescentes.
		
	
	Todas as alternativas são falsas
	
	Apenas as alternativas II e III são verdadeiras
	 
	Apenas as alternativas III e IV são falsas
	
	Apenas as alternativas I e IV são verdadeiras
	
	Todas as alternativas são verdadeiras
	
	
	 2.
	Ref.: 812818
	Pontos: 0,60  / 0,60
	
	É o intenso período de moratória que faz com que a adolescência se torne um período turbulento e repleto de sintomas que Aberastury e Knobel (1981) chamaram de Síndrome Normal da adolescência. Observe as frases abaixo: I - A flutuação da nova identidade dos adolescentes aparecem nas roupas e nos personagens II ¿ A adolescência contempla uma regressão às fases do desenvolvimento infantil mal elaborada III - Constantes flutuações do humor e do estado de ânimo. Sobre as frases acima, responda:
		
	
	Apenas I e III são verdadeiras
	
	Apenas a II é verdadeira
	
	Todas são falsas
	 
	Todas são verdadeiras
	
	Apenas a II é falsa
	
	
	 3.
	Ref.: 812824
	Pontos: 0,60  / 0,60
	
	Os Transtornos Emocionais que se configuram em Transtorno Ansioso são bastante complexos e requerem maior atenção a fim de que garanta um psicodiagnóstico que favoreça uma boa conduta terapêutica e psicossocial. Sobre os Transtornos Emocionais com início específico na infância, assinale a alternativa INCORRETA:
		
	
	O Transtorno de Ansiedade Fóbica se diferencia do Transtorno de Ansiedade Generalizada, pois no primeiro existe a presença de um objeto específico como alvo da fobia e que acontece dentro de um período etário do desenvolvimento.
	
	Consideramos como transtorno de ansiedade os transtornos de Identidade e o Transtorno de Hiperansiedade.
	
	Para o Transtorno de Ansiedade de Separação na Infância necessariamente a criança deve apresentar problemas de funcionamento social, mas que não seja transtorno de humor.
	
	O Transtorno de Ansiedade Fóbica na Infância se diferencia do Transtorno de Ansiedade Social é que na Ansiedade Social o medo é acompanhado de uma vinculação seletiva com alguém que lhe traga segurança.
	 
	A precaução a estranhos até a segunda metade do primeiro ano de vida e apreensão para situações novas no início da infância já são sinais do Transtorno de Ansiedade Social.
	
	
	 4.
	Ref.: 1001750
	Pontos: 0,60  / 0,60
	
	Considerando o movimento de reforma psiquiátrica e as políticas de saúde mental no Brasil , aponte a opção que apresenta a descrição adequada da Lei 10.216/01 desenvolvida por Paulo Delgado na III Conferência Nacional de Saúde Mental:
		
	
	Regulamenta a ampliação do hospital dia.
	
	Regulamenta a efetiva implantação do "Programa de Volta para Casa", criado pelo Ministério da Saúde em 2003. 
	
	Regulamenta que a atenção psiquiátrica não permite alcançar os objetivos compatíveis com uma atenção comunitária, descentralizada, participativa, integral, contínua e preventiva.
	
	Regulamenta a criação do dia da luta antimanicomial em 18 de maio.
	 
	Regulamenta o direito das pessoas com transtornos mentais e a extinção progressiva dos manicômios do país. Prevê uma desinstitucionalização da loucura.
	
	
	 5.
	Ref.: 812829
	Pontos: 0,60  / 0,60
	
	É quem forma a base para o desenvolvimento da inclusão social do usuário do RAPS por considerar as pessoas em sua totalidade. É quem rege o seu fazer e entende que não é um só profissional e um saber que pode dar conta da complexa produção da saúde mental. Estamos falando do conceito de:
		
	
	Especifidade da Clínica
	
	Relações Interdisciplinares
	 
	Intersetorialidade
	
	Projeto Terapêutico Singular
	
	Ponto de Orientação
	
	
	 6.
	Ref.: 1001739
	Pontos: 0,60  / 0,60
	
	A partir dos princípios da Declaração Universal de Direitos Humanos da Criança tornou-se imperativo a elaboração da Lei nº. 8069/90, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), que revogou:
		
	
	O código infantil
	
	A nova lei da adoção
	
	A lei do ventre livre
	
	A lei dos meninos de rua
	 
	O código de menores
	
	
	 7.
	Ref.: 1039456
	Pontos: 0,60  / 0,60
	
	A respeito da historiografia do processo de institucionalização da criança no Brasil, marque a alternativa verdadeira:
		
	
	Em 1999 surge o Código de Menores e o Juizado de Menores.
	
	Até o fim da década de 2010, os orfanatos, internatos de menores, Serviço de Assistência a Menores (SAM) e a FUNABEM - Fundação Nacional de Bem-estar do Menor- estavam em plena atividade.
	
	O código de menores foi um grande avanço no processo de institucionalização da criança e no reconhecimento da criança como um ser em desenvolvimento.
	
	O processo de institucionalização de crianças e adolescentes foi instituído pelo Estatuto da Criança e do Adolescente na década de 90.
	 
	A conceituação da criança como menor abandonado e os meios especializados para lidar com esta subcaterogia que atendessem ao plenejamento e a política do Estado surge na época da República.
	
	
	 8.
	Ref.: 1001758
	Pontos: 0,60  / 0,60
	
	Aponte a alternativa que apresenta a caracterização da fase intitulada "mito do amor materno":
		
	
	A família era sentimental e afetiva.
	
	A família era afetiva e não sentimental.
	
	A mãe se apresentava violenta e afetuosa.
	
	A mãe se apresentada afetuosa e sentimental.
	 
	A família era social e não sentimental.
	
	
	 9.
	Ref.: 812828
	Pontos: 0,60  / 0,60
	
	Sobre os Transtornos Alimentares na Infância e na Adolescência podemos afirmar que:
		
	
	Na Bulimia está presente a necessidade de perder peso e mesmo magra perceber-se acima do peso
	 
	Tanto na Bulimia quanto na Anorexia o objeto fóbico é o mesmo: o medo de engordar
	
	Na Anorexia detectamos a presença de repetidos ataques de hiperfagia
	
	A Anorexia e a Bulimia são transtornos típicos de adultos
	
	O principal sintoma da Bulimia é comer persistentemente substâncias não nutritivas
	
	
	 10.
	Ref.: 812821
	Pontos: 0,60  / 0,60
	
	O Transtorno Depressivo na Infância sempre foi uma temática controversa ao longo da história, desde a sua primeira descrição em 1621 até sua entrada no CID-X, foram diversas concepções até chegarmos ao conhecimento atual. Das alternativas abaixo, assinale aquela que NÃO pertence ao conhecimento do Transtorno Depressivo Infantil:
		
	 
	A Depressão Infantil é uma entidade sindrômica dependente, pois os sintomas dos filhos, na verdade, é a própria depressão dos pais.
	
	É comum aparecer na Depressão Infantil os pensamentos pessimistas e queixas somáticas como dores abdominais, cefaléia e náuseas.
	
	A sintomatologia da depressão infantil se apresentar de forma diferenciada e atípica pela idade e fase.
	
	Chama-se ¿Depressão Mascarada¿ a apresentação de sintomas de outros problemas comportamental, tal como a enurese, como tentativa de ¿mascarar¿ a verdadeira psicopatologia.
	
	O TDI costuma aparecer com transtornos associados como o Déficit de Atenção ou Transtorno Opositor Desafiador.