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Portal Digital do Aluno Saltar para o conteúdo [Alt + 1] Saltar para Navegação [Alt + 2] +A -a Mapa do site Alto Contraste Acessibilidade Início Pedagogia - Licenciatura - 1º Semestre Educação e Diversidade Av2 - Educação e Diversidade Av2 - Educação e Diversidade Sua avaliação foi confirmada com sucesso Meus Cursos Serviços Online Apoio ao Estudo Oportunidades Ajuda 3 GISLEANE Sair ×× Avaliar Informações Adicionais Período: 07/10/2019 00:00 à 02/12/2019 23:59 Situação: Cadastrado Pontuação: 750 Protocolo: 445936353 1) a) b) c) d) e) 2) a) b) c) d) e) 3) a) b) c) d) e) 4) a) b) c) d) e) 5) a) b) c) d) e) Analise as asserções a seguir e suas relações: "Os usos da diversidade cultural, de seu estudo, sua descrição, sua análise e sua compreensão, têm menos o sentido de nos separarmos dos outros e separarmos os outros de nós, a fim de defender a integridade grupal e manter a lealdade do grupo, do que o sentido de definir o campo que a razão precisa atravessar, para que suas modestas recompensas sejam alcançadas e se concretizem. O terreno é irregular, cheio de falhas súbitas e passagens perigosas, onde os acidentes podem acontecer e de fato acontecem, e atravessá-lo ou tentar atravessá-lo contribui pouco ou nada para transformá-lo numa planície nivelada, segura e homogênea, apenas tornando visíveis suas fendas e contornos" ( GEERTZ, 2001, p. 81) Porque "[...] a noção de diversidade das culturas humanas não deve ser concebida de uma maneira estática. Esta diversidade não é a mesma que é dada por um corte de amostras inerte ou por um catálogo dissecado" (LEVI- STRAUSS, 1975, p. 17). (GEERTZ, Clifford. Nova luz sobre a antropologia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2001 e LEVI-STRAUSS, Claude. Raça e história. Lisboa: Presença, 1975) Pensando esse conceito de diversidade na escola, é correto afirmar sobre as asserções que: Alternativas: as duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. Alternativa assinalada as duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si. a primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira. a primeira é uma afirmativa verdadeira; e a segunda, falsa. as duas são falsas, e a segunda não complementaria a primeira. A Declaração Universal dos Direitos Humanos, proclamada pela Assembleia Geral das Nações Unidas em 1948, apresenta em seu Artigo I o seguinte texto: Art. 1 - Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos. São dotados de razão e consciência e devem agir em relação uns aos outros com espírito de fraternidade. (ONU, 1948) Podemos identificar no excerto acima o princípio da igualdade que faz parte dos Direitos Humanos. No entanto, a partir da perspectiva da diversidade, esse princípio pode ser problematizado. Sobre o tema, analise as afirmações abaixo: I – Os movimentos sociais do século XIX, ao defenderem a ideia de multiplicidade, passaram a questionar a universalidade da humanidade. II – Os Direitos Humanos preveem a igualdade a todos os humanos, porém, a partir de análises sociais, é possível afirmar que nem todos os humanos são considerados humanos de direitos. III – Os Direitos Humanos são universais e, por isso, sempre consideram a diversidade humana. Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmações corretas: Alternativas: Apenas I. Apenas II. Apenas II e III. Apenas I e II. Alternativa assinalada Apenas III. Leia a excerto abaixo com atenção: "...temos o direito a ser iguais quando a nossa diferença nos inferioriza; e temos o direito a ser diferentes quando a nossa igualdade nos descaracteriza. Daí a necessidade de uma igualdade que reconheça as diferenças e de uma diferença que não produza, alimente ou reproduza as desigualdades". (Santos, Boaventura de Sousa. Reconhecer para libertar: os caminhos do cosmopolitanismo multicultural. Introdução: para ampliar o cânone do reconhecimento, da diferença e da igualdade. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003: 56). Sobre a afirmação do professor Boaventura de Sousa Santos, analise as afirmações a seguir: I – Podemos concluir que a diversidade é um direito a ser reconhecido. II – Entende-se que as diferenças devem ser eliminadas, pois podem descaracterizar uma sociedade. III – Podemos concluir que a valorização das diferenças pode levar à construção de uma sociedade mais igualitária. Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmações corretas: Alternativas: Apenas I. Apenas II. Apenas III. Apenas I e II. Apenas I e III. Alternativa assinalada A questão do respeito à diversidade traz também para o debate as Políticas de Ações Afirmativas. No portal do Ministério da Educação encontramos a seguinte definição para elas: Entende-se por ações afirmativas o conjunto de medidas especiais voltadas a grupos discriminados e vitimados pela exclusão social ocorridos no passado ou no presente. (Disponível em http://etnicoracial.mec.gov.br/acoes-afirmativas. Acesso em 02 out. 2019). Com base nessa definição, analise as asserções a seguir: O objetivo das ações afirmativas é eliminar as desigualdades e segregações, de forma que não se mantenham grupos elitizados e grupos marginalizados na sociedade. PORQUE Busca-se uma composição unificada, onde haja a hegemonia de raças, etnias, religiões, gênero, entre outros. Assinale a alternativa que apresenta a análise correta: Alternativas: As asserções I e II são verdadeiras, sendo a II a justificativa correta da I. As asserções I e II são verdadeiras, no entanto a II não é a justificativa correta da I. A asserção I é verdadeira e a II é falsa. Alternativa assinalada A asserção I é falsa e a II é verdadeira. As asserções I e II são falsas. A sociedade brasileira é marcada pela sociodiversidade. Somos um povo formado por uma matriz social complexa, que sofreu e sofre a influência de vários grupos, nacionalidades e culturas. Esse aspecto muitas vezes é exaltado como uma qualidade da sociedade brasileira. No entanto, em alguns casos essa diversidade não é bem aceita, a diferença é utilizada para fundamentar preconceitos e caímos em situações de intolerância. Sobre o conceito de intolerância, analise as afirmações abaixo e indique V para verdadeiro e F para falso: ( ) a intolerância é uma atitude mental, com sentido político e social, que expressa a maneira de uma pessoa não aceitar formas de pensar diferentes da sua, ou seja, é a dificuldade de conviver com as diferenças. ( ) uma das formas de intolerância que existe no Brasil desde o período colonial é a intolerância religiosa. ( ) a intolerância possui como contrapartida a tolerância, que deve ser praticada em qualquer situação, independente de valores éticos e morais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Alternativas: V – V – V. V – V – F. Alternativa assinalada V – F – V. F – V – V. F – F – F. https://colaboraread.com.br/index/index https://colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2423723501?atividadeDisciplinaId=8570781 https://colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2423723501?atividadeDisciplinaId=8570781 https://colaboraread.com.br/mapadosite https://colaboraread.com.br/acessibilidade https://colaboraread.com.br/index/index https://colaboraread.com.br/mensagem/index
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