apolde analise de texto literaria prosa e poesia

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Questão 1/10 - Análise de Textos Literários: Prosa e Poesia
Leia o texto a seguir:
A interpretação do texto poético leva em consideração a articulação da dimensão formal com a dimensão de conteúdo. Isso significa dizer que o analista do texto poético atribui sentidos a ele na medida em que é capaz de vincular elementos como “verso”, “rima”, “sílabas poéticas”, entre outros, ao conteúdo expresso pelo discurso poético construído.
Fonte: Texto elaborado pela autora da questão.
Tendo em vista o texto acima e os conteúdos do livro-base Análise de textos literários: poesia sobre o poema e sua forma, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	A dimensão formal e a dimensão de conteúdo não se articulam na análise literária.
	
	B
	A análise literária prescinde da articulação entre forma e conteúdo.
	
	C
	A articulação entre forma e conteúdo é imprescindível para a análise literária.
Comentário: Os elementos formais do texto poético estão diretamente relacionados ao conteúdo veiculado pela dimensão expressiva do texto (livro-base, p. 72).
	
	D
	Forma e conteúdo são dimensões autônomas do discurso literário.
	
	E
	A articulação entre forma e conteúdo não se relaciona à análise literária.
Questão 2/10 - Análise de Textos Literários: Prosa e Poesia
Considere o seguinte extrato de texto:
“[...] O que é um personagem? Um ser construído por meio de signos verbais, no caso do texto narrativo escrito, e de signos verbi-voco-visuais, no caso de textos de natureza híbrida como as peças de teatro, os filmes, as novelas de televisão etc. As personagens são, portanto, representações dos seres que movimentam a narrativa por meio de suas ações e/ou estados”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FRANCO JÚNIOR, Arnaldo. Operadores de leitura da narrativa. In: BONNICI, Thomas; ZOLIN, Lúcia Osana (Orgs.). Teoria literária: abordagens históricas e tendências contemporâneas. 3. ed. Maringá: Eduem, 2009. p. 38.
Levando em conta o extrato de texto e os conteúdos do livro-base A prosa ficcional: teoria e análise de textos, sobre a propagação do estudo da personagem, no Brasil, verifique as opções a seguir e marque a alternativa que aponta corretamente a obra que, reunindo diversas reflexões sobre esse componente da ficção no final dos anos 60 do século XX, destaca-se por seu pioneirismo:
Nota: 0.0
	
	A
	A obra que primeiramente divulgou os estudos da personagem, no Brasil, tem como título justamente A personagem, de Beth Brait.
	
	B
	O livro A personagem de ficção, que traz os estudos de Antonio Candido e de outros autores sobre o tema, é também reconhecido por seu pioneirismo.
Comentário: A alternativa correta é a letra (b), pois: “A difusão do estudo da personagem, no Brasil, contou com iniciativa pioneira, no final dos anos 1960, resultado das atividades docentes de um grupo de professores ao longo daquela década. Data de 1968 o prefácio, assinado por Antonio Candido, para a coletânea que o teórico organizou sob o título A personagem de ficção [...]. Além do enfoque literário, destaca-se abordagem da personagem no teatro e da personagem cinematográfica, enriquecendo o painel com a possibilidade de paralelos. O ensaio dedicado à personagem romanesca traz notícia do estado da crítica sobre esse componente da ficção e reflexões sobre sua composição pertinentes ainda hoje” (livro-base, p. 72).
	
	C
	A obra As estruturas narrativas, de Tzvetan Todorov, foi a primeira a divulgar os estudos sobre a personagem de ficção em solo brasileiro.
	
	D
	No Brasil, o livro responsável pela difusão do estudo da personagem, chama-se Introdução à análise da narrativa, de Benjamin Abdala Júnior.
	
	E
	A formação da literatura brasileira, de Antonio Candido, foi o primeiro livro a divulgar um estudo sistemático sobre a personagem de ficção no Brasil.
Questão 3/10 - Análise de Textos Literários: Prosa e Poesia
Considere os versos do poema a seguir:
 Terceira gota
Por que, oh meu país,
que um qualquer lugar comum
recusa ao meu irmão
filho da minha mãe
que seja do meu país
a sua brancura pequena?
Após esta avaliação, caso queira ler o poema integralmente, ele está disponível em: http://www.antoniomiranda.com.br/poesia_africana/angola/costa_andrade.html. Acesso em: 20 maio 2018.
Considerando os versos do poema acima e os conteúdos do livro-base Análise de textos literários: poesia sobre Costa Andrade, assinale a alternativa que apresenta a finalidade prioritária da dicção poética de Costa Andrade.
Nota: 0.0
	
	A
	Registro histórico dos fatos da guerra colonial.
	
	B
	Denúncia da condição histórica e social de seu país.
Comentário: Costa Andrade buscava resgatar a sua verdadeira identidade angolana – marcada pela participação nas guerrilhas pela libertação de seu país –, produziu uma poesia de forte engajamento cultural e político pela libertação e reconhecimento de Angola na história do século XX (livro-base, p. 204-205).
	
	C
	Resgate de valores arcaicos da memória individual.
	
	D
	Manutenção dos valores morais e familiares.
	
	E
	Registro da experiências afetivas individuais.
Questão 4/10 - Análise de Textos Literários: Prosa e Poesia
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Não têm sido poucas as tentativas de definir o que é poesia. Desde Platão e Aristóteles até os semânticos e concretistas modernos, insistem filósofos, críticos e mesmo os próprios poetas em dar uma definição da arte de se exprimir em versos, velha como a humanidade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES, V. de. Sobre poesia. In: MORAES, V. de. Poesia completa e prosa. 2. ed. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1986, p. 96.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Análise de textos literários: poesia sobre as diferenças entre “poesia” e “poema”, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	“Poesia” é a expressão em verso dos sentidos percebidos pelo poeta no mundo, nas coisas e nos seres.
	
	B
	“Poesia” e “poema” são conceitos similares, portanto, podem ser usados como sinônimos.
	
	C
	“Poesia” é um conceito abstrato e “poema” também, por configurar-se como expressão.
	
	D
	“Poesia” é a materialização do “poema”, pois se realiza enquanto texto formalizado por meio da linguagem.
	
	E
	“Poesia” é o elemento abstrato que pode ser indicado como percepção e como experiência no mundo, nas coisas e nos seres
Comentário: “A poesia como elemento abstrato faz parte da percepção que podemos ter do mundo ao nosso redor” (livro-base, p. 45).
Questão 5/10 - Análise de Textos Literários: Prosa e Poesia
Considere os versos do poema a seguir:
Catar feijão se limita como escrever:
joga-se os grãos na água do alguidar
e as palavras na folha de papel;
e depois, joga-se fora o que boiar [...].
Após esta avaliação, caso queira ler integralmente o poema destacado, ele está disponível em:  ZILBERMANN, Regina. Poemas para ler na escola: João Cabral de Melo Neto. São Paulo: Objetiva, 2010, p. 49.
Considerando os versos acima e os conteúdos do livro-base Análise de textos literários: poesia, assinale a alternativa correta quanto ao modo de se compreender o exercício reflexivo em que a própria poesia se torna tema do poema.
Nota: 0.0
	
	A
	Interlocução com o leitor, num diálogo especulativo.
	
	B
	Digressão poética, com a finalidade de expandir o tema.
	
	C
	Metalinguagem, na comparação da escrita com o ato de catar feijão.
Comentário: A metalinguagem está presente na comparação entre catar o feijão e escrever e se configura como uma reflexão sobre o exercício de escrita e de composição, configurando a metalinguagem como uma das estratégias mais recorrentes na poesia de João Cabral de Melo Neto (livro-base, p. 163).
	
	D
	Ironia, na comparação do feijão com o conteúdo poético na construção do poema.
	
	E
	Subjetivaçao do eu-lírico, no destaque para a terceira pessoa do discurso.
 
Questão 6/10 - Análise de Textos Literários: Prosa e Poesia
Atente para o seguinte fragmento de poema:
“Eu nunca guardei rebanhos,
Mas é como se os guardasse.
Minha almaé como um pastor.
Conhece o vento e o sol
E anda pela mão das Estações
A seguir e a olhar”.
Após esta avaliação, caso queira ler o poema integralmente, ele está disponível em: CAEIRO, Alberto. I - Eu nunca guardei rebanhos. In: PESSOA, Fernando. Obra Poética. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1986. p. 137.
Considerando os conteúdos do livro-base Análise de textos literários: poesia e partindo da compreensão de que o eu-lírico do poema apresentado como texto-base se vale da associação entre “rebanhos” e “pensamentos”, indique a alternativa que condiz com a figura de linguagem que está sendo utilizada na associação presente no poema:
Nota: 10.0
	
	A
	Antítese.
	
	B
	Metáfora.
Você acertou!
Comentário: Letra c: trata-se de uma metáfora, pois temos uma comparação indireta entre “rebanhos” e “pensamentos”. “De maneira simplificada, trata-se de uma comparação indireta. A metáfora tem um funcionamento semelhante ao da comparação, sem , no entanto, utilizar termos diretos de comparação” (livro-base, 125).
	
	C
	Eufemismo.
	
	D
	Metonímia.
	
	E
	Ironia.
Questão 7/10 - Análise de Textos Literários: Prosa e Poesia
Observe a passagem de texto:
“[...] no século XX o romance eclipsou a poesia, tanto como o que os escritores escrevem quanto como o que os leitores leem e, desde os anos 60, a narrativa passou a dominar também a educação literária [...]. As teorias literária e cultural têm afirmado cada vez mais a centralidade cultural da narrativa”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CULLER, Jonathan. Teoria literária: uma introdução. Trad. de Sandra Vasconcelos. São Paulo: Beca Produções Culturais Ltda., 1999. p. 84.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base A prosa ficcional: teoria e análise de textos, sobre o gênero narrativo, sabe-se que, durante muito tempo, ele recebeu um tratamento diferenciado em relação aos chamados “gêneros clássicos”. Sendo assim, leia as afirmativas abaixo e sinalize a alternativa que aponta corretamente essa distinção:
Nota: 0.0
	
	A
	O romance foi considerado, desde a Antiguidade, um gênero nobre, diferentemente do gênero lírico, que passou a ser valorizado somente após a era vitoriana.
	
	B
	No século XVIII, as teorias sobre o gênero épico valorizaram qualitativamente o romance, já os estudos sobre os demais gêneros foram superiores em quantidade.
	
	C
	Na Grécia Antiga, o romance era considerado um gênero nobre, pois, além de ser produzido e consumido pela nobreza, apresentava reis e rainhas como protagonistas.
	
	D
	Ao contrário dos gêneros clássicos, lírico, épico e dramático, o gênero narrativo não foi objeto de reflexão teórica desde a Antiguidade.
Comentário: A alternativa (d) está certa, pois: “Voltemos à origem do gênero narrativo, que não é nobre, ao contrário dos gêneros clássicos, o lírico, o épico e o dramático, entendendo-se por nobreza, nesta passagem, o fato de ter sido produzido e ter sido objeto de reflexão teórica desde a Antiguidade” (livro-base, p. 38). Além disso, Wellek e Warren afirmam que: “‘A teoria e a crítica literárias concernentes ao romance são muito inferiores, tanto em quantidade como em qualidade, à teoria e à crítica sobre poesia’ [...]. Lembremos que essa afirmação é datada de pouco antes da metade do século passado” (livro-base, p. 39).
	
	E
	Até o classicismo, a teoria e crítica literárias sobre o romance eram superiores em quantidade e qualidade, se comparadas às que existiam sobre os demais gêneros.
Questão 8/10 - Análise de Textos Literários: Prosa e Poesia
Atente para os excertos do romance A última quimera:
“Quem um dia vivera perto de Augusto sofria sua falta. A Paraíba se tornou o fim do mundo após a partida de Augusto. Poucas semanas depois de me despedir dele no porto em Cabedelo, peguei o mesmo vapor e vim morar no Rio de Janeiro”.
“Nascemos na mesma região. Quando criança, eu ia passar férias no Engenho onde ele morava. Vivemos nossa juventude juntos, estudando na mesma escola e morando na mesma república. Ele era o meu maior amigo, talvez o único”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MIRANDA, Ana. A última quimera. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. p. 32 e 53.
Conforme os conteúdos apresentados no livro-base A prosa ficcional: teoria e análise de textos, sobre os tipos de “ponto de vista” propostos por Norman Friedman, analise os fragmentos, extraídos do romance A última quimera, de Ana Miranda, e assinale a alternativa que corretamente aponta a modalidade empregada pela autora nessa obra em que ficcionaliza o poeta Augusto dos Anjos:
Nota: 0.0
	
	A
	Autor onisciente intruso.
	
	B
	Narrador onisciente neutro.
	
	C
	“Eu” como testemunha.
Comentário: A alternativa correta é a letra (c), pois: “Na categoria ‘‘Eu’ como testemunha’ o trabalho é entregue a outro, o narrador, desaparecendo completamente qualquer voz direta do autor. Ressaltamos que, já nessa altura, Friedman formula clara e inequivocamente: ‘Muito embora o narrador seja uma criação do autor’ [...]. E logo na sequência oferece denominação mais concisa e precisa, reunindo em um substantivo composto narrador e testemunha, ao mesmo tempo que lhe atribui estatuto de personagem: ‘O narrador-testemunha é um personagem em seu próprio direito dentro da estória, mais ou menos envolvido na ação, mais ou menos familiarizado com os personagens principais, que fala ao leitor na primeira pessoa’ [...]. Note que ‘mais ou menos’ pode significar medianamente, mas pode também significar muito ou pouco. A gradação conta com palheta extensa. Importa sublinharmos a fala em primeira pessoa, que não é a personagem principal. [...] É corrente que as cenas sejam ‘apresentadas de modo direto, como a testemunha as vê’ [...]” (livro-base, p. 131,132).
	
	D
	Onisciência seletiva múltipla.
	
	E
	Onisciência seletiva.
Questão 9/10 - Análise de Textos Literários: Prosa e Poesia
Examine o trecho de texto:
“A teoria da narrativa (‘narratologia’) é um ramo ativo da teoria literária e o estudo literário se apoia em teorias da estrutura narrativa: em noções de enredo, de diferentes tipos de narradores, de técnicas narrativas. A poética da narrativa, como poderíamos chamá-la, tanto tenta compreender os componentes na narrativa quanto analisa como narrativas obtêm seus efeitos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CULLER, Jonathan. Teoria literária: uma introdução. Trad. de Sandra Vasconcelos. São Paulo: Beca Produções Culturais Ltda., 1999. p. 86.
Partindo do trecho textual citado e dos conteúdos tratados no livro-base A prosa ficcional: teoria e análise de textos, sobre as categorias constitutivas da narrativa de ficção ou, mais especificamente, sobre o objeto de estudo da narratologia, considere as proposições e assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	O objeto de estudo da narratologia são: personagem, autor, enredo e espaço.
	
	B
	As categorias constitutivas da narrativa ficcional são apenas: o tempo e o espaço.
	
	C
	O objeto de estudo da narratologia está centrado na relação entre autor e leitor.
	
	D
	As categorias que constituem a narrativa ficcional são: o enredo, o narrador e as personagens.
	
	E
	As categorias que constituem a narrativa ficcional são: personagem, narrador, tempo e espaço.
Comentário: A alternativa correta é a letra (e), pois: “[...] na prosa de ficção o acontecimento não é a questão central. É o modo com se dá a tessitura da intriga que garante o sucesso ou o fracasso da obra. A percepção desse modo de produzir os efeitos esperados de uma narrativa de ficção [...] provocou a especialização de uma vertente da teoria literária que se denomina narratologia – definida como o estudo das categorias constitutivas da narrativa, a saber, personagem, narrador, tempo e espaço – cujo desenvolvimento se deu sobremaneira na segunda metade do século XX” (livro-base, p.).
Questão 10/10 - Análise de Textos Literários: Prosa e Poesia
Atente para o seguinte fragmento de poema:
“Eu nunca guardeirebanhos,
Mas é como se os guardasse.
Minha alma é como um pastor.
Conhece o vento e o sol
E anda pela mão das Estações
A seguir e a olhar”.
Após esta avaliação, caso queira ler o poema integralmente, ele está disponível em: CAEIRO, Alberto. I - Eu nunca guardei rebanhos. In: PESSOA, Fernando. Obra Poética. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1986. p. 137.
Considerando os conteúdos do livro-base Análise de textos literários: poesia e partindo da compreensão de que o eu-lírico do poema apresentado como texto-base se vale da associação entre “rebanhos” e “pensamentos”, indique a alternativa que condiz com a figura de pensamento que está sendo utilizada na associação presente no poema:
Nota: 10.0
	
	A
	Antítese.
	
	B
	Eufemismo.
	
	C
	Metáfora.
Você acertou!
Comentário: Letra c: trata-se de uma metáfora, pois temos uma comparação indireta entre “rebanhos” e “pensamentos”. “De maneira simplificada, trata-se de uma comparação indireta. A metáfora tem um funcionamento semelhante ao da comparação, sem , no entanto, utilizar termos diretos de comparação” (livro-base, 125).
	
	D
	Metonímia.
	
	E
	Ironia.
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