Atividade Teleaula II - PSICO SOCIOINTERACIONISTA
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Atividade Teleaula II - PSICO SOCIOINTERACIONISTA


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Curso PSICOLOGIA SÓCIOINTERACIONISTA 
Teste ATIVIDADE TELEAULA II 
Iniciado 03/02/20 10:47 
Enviado 03/02/20 11:07 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa 
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Tempo decorrido 19 minutos 
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor. 
Resultados 
exibidos 
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, 
Perguntas respondidas incorretamente 
\u2022 Pergunta 1 
0 em 0 pontos 
 
\u201cPenso que é maravilhoso tudo que me acontece \u2013 não só o que aparece em meu corpo, 
mas o que se realiza por dentro... Cada vez que tenho menstruação \u2013 e isto só aconteceu 
três vezes! \u2013 sinto que apesar de toda dor, desconforto e sujeira, possuo um segredo 
delicado e é por isso que, embora de certo modo não passe de uma maçada, eu anseio pelo 
tempo em que sentirei dentro de mim aquele segredo... Depois que vim para cá, logo ao 
fazer 14 anos comecei a pensar em mim, mais 
cedo que a maioria das meninas, e a perceber que era uma \u2018pessoa\u2019 [...]\u201d (Anne Frank). 
Responda qual lei funcional sugerida por Wallon aparece no relato: 
 
Resposta Selecionada: 
b. 
Lei de alternância funcional, força centrípeta, afetividade. 
Respostas: a. 
Lei de alternância funcional, força centrífuga, afetividade. 
 
b. 
Lei de alternância funcional, força centrípeta, afetividade. 
 c. 
Lei da predominância funcional, força centrípeta, cognição. 
 d. 
Lei da alternância funcional, força centrípeta, cognição. 
 e. 
Lei da integração funcional, força centrípeta, cognição. 
Feedback da resposta: RES B 
 
 
\u2022 Pergunta 2 
0 em 0 pontos 
 
Júlia está sentada no tapete de seu quarto, brinca com suas mãos, 
pés e um pato de borracha. Ela abre e fecha as mãos vendo o que 
acontece com o pato, deixa-o de lado e começa a brincar com seus 
pés, colocando-os na boca, abrindo e fechando a mão, deixando 
cair, como fez com o pato. Em um determinado momento ela coloca 
 
o pé na boca e o morde, começando a chorar porque mordeu o pé. 
Segundo a teoria de Wallon, em qual estágio Júlia se encontra? 
Resposta Selecionada: e. 
Impulsivo-emocional. 
Respostas: a. 
Categorial. 
 b. 
Puberdade e adolescência. 
 c. 
Sensório-motor e projetivo. 
 d. 
Personalismo. 
 e. 
Impulsivo-emocional. 
Feedback da resposta: RES E 
 
 
\u2022 Pergunta 3 
0 em 0 pontos 
 
Leia a frase a seguir e responda a questão: 
A teoria de Wallon ficou conhecida por __________________ , pois entende o homem como um 
ser constituído por dimensões que se completam, se entrelaçam, são interdependentes. 
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna: 
 
Resposta Selecionada: a. 
\u201cpsicogênese da pessoa completa\u201d. 
Respostas: a. 
\u201cpsicogênese da pessoa completa\u201d. 
 b. 
\u201csóciointeracionismo\u201d. 
 c. 
\u201cconstrutivismo\u201d. 
 d. 
\u201cinteracionismo\u201d. 
 e. 
\u201cpsicogênese da língua escrita\u201d. 
Feedback da resposta: RES A 
 
 
\u2022 Pergunta 4 
0 em 0 pontos 
Tendo em vista os dados da vida pessoal e profissional de Wallon, assinale a 
alternativa incorreta: 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Suas obras também se voltaram para a educação e culminaram no 
Projeto Langevin-Wallon, que propunha o atendimento psicológico a 
todas as crianças da rede pública de ensino que dele necessitassem. 
Respostas: a. 
Trabalhou como médico em instituições psiquiátricas e com crianças 
portadoras de deficiências neurológicas e distúrbios de 
comportamento. 
 
b. 
Teve uma vida marcada por uma grande produção intelectual e 
participação política. 
 
c. 
Foi filiado ao Partido Comunista, com o qual manteve ligações até o 
final de sua vida. 
 
d. 
Suas obras também se voltaram para a educação e culminaram no 
Projeto Langevin-Wallon, que propunha o atendimento psicológico a 
todas as crianças da rede pública de ensino que dele necessitassem. 
 
e. 
Buscou integrar a atividade científica à ação social, o que demonstra a 
postura coerente e engajada que manteve diante da vida. 
Feedback da resposta: RES D 
 
 
Segunda-feira, 3 de Fevereiro de 2020 11h07min19s GMT-03:00 
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