Atv 2 comunicação

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Usuário	BRUNA GOMES DE ALMEIDA
Curso	GRA0001 COMUNICAÇÃO PTA - 202010.ead-5191.01
Teste	ATIVIDADE 2 (A2)
Iniciado	05/03/20 14:31
Enviado	17/03/20 18:38
Status	Completada
Resultado da tentativa	10 em 10 pontos 
Tempo decorrido	292 horas, 7 minutos
Resultados exibidos	Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários
Pergunta 1
1 em 1 pontos
Existe uma forma de linguagem que é flexível e que é inserida no texto como meio de agregar conjuntos de informações complementares. Uma das principais características desse tipo de linguagem é não ter linearidade em sua escrita e/ou leitura.
Considerando a citação apresentada e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa correta a qual o autor se refere em sua descrição:
Resposta Selecionada:	
Correta Hipertexto.
Resposta Correta:	
Correta Hipertexto.
Feedback da resposta:	Resposta correta. A alternativa está correta, pois trata-se da definição de hipertexto, segundo o autor Xavier.
Pergunta 2
1 em 1 pontos
Por muito tempo, as cartas eram o principal meio formal de comunicação interinstitucional das empresas. No entanto, com o advento das novas tecnologias, principalmente no que diz respeito ao meio digital, a carta foi perdendo espaço para um novo meio, nascido na era digital.
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que apresenta o novo gênero textual digital que substituiu a carta:
Resposta Selecionada:	
Correta E-mail.
Resposta Correta:	
Correta E-mail.
Feedback da resposta:	Resposta correta. A alternativa está correta, pois o e-mail é o meio de comunicação interinstitucional mais utilizado pelas empresas.
Pergunta 3
1 em 1 pontos
Para analisar se um texto é ou não coerente além de realizar uma leitura e interpretação, podemos recorrer a alguns princípios básicos. Segundo Charroles (1988) e Fonseca (1992), os princípios básicos da coerência são fundamentais para a estruturação de um texto coeso.
Fonte: CHARROLES, M. Introdução aos problemas da coerência dos textos. In: GALVES, C.; ORLANDI, E. P.; OTONI, P. (Orgs.). O texto: escrita e leitura. São Paulo: Pontes, 1988, p. 39-85.
Fonte: FONSECA, J. Linguística e texto/discurso: teoria, descrição, aplicação. Lisboa: Ministério da Educação, Instituto de Cultura e Língua Portuguesa, 1992.
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que apresenta os princípios básicos citados pelos autores:
Resposta Selecionada:	
Correta A continuidade, a progressão, a não contradição e a articulação.
Resposta Correta:	
Correta A continuidade, a progressão, a não contradição e a articulação.
Feedback da resposta:	Resposta correta. A alternativa está correta, pois trata-se da continuidade (retomada de elementos e ideias no decorrer do texto), a progressão (informações que acrescentadas fazem o texto progredir), a não contradição (as partes externas e internas do textos não se contradizem) e a articulação (princípio da coerência que mantém relação estreita com a coesão textual).
Pergunta 4
1 em 1 pontos
Sabemos que de acordo com Charroles (1988) e Fonseca (1992), os princípios básicos da coerência são a continuidade, a progressão, a não contradição e a articulação. Todos estes princípios são fundamentais para garantir a coerência de um texto.
Fonte: CHARROLES, M. Introdução aos problemas da coerência dos textos. In: GALVES, C.; ORLANDI, E. P.; OTONI, P. (Orgs.). O texto: escrita e leitura. São Paulo: Pontes, 1988, p. 39-85.
Fonte: FONSECA, J. Linguística e texto/discurso: teoria, descrição, aplicação. Lisboa: Ministério da Educação, Instituto de Cultura e Língua Portuguesa, 1992.
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado, analise as asserções a seguir no que diz respeito ao princípio da não contradição:
I. Retomada de informações relevantes.
II. Compatibilidade das informações dentro do texto e deste com o mundo.
III. Acréscimo de novas informações.
É correto o que se afirma em:
Resposta Selecionada:	
Correta II, apenas.
Resposta Correta:	
Correta II, apenas.
Feedback da resposta:	Resposta correta. A alternativa está correta, pois quando falamos do princípio da não contradição, devemos saber que este diz respeito à compatibilidade das informações dentro do texto e deste com o mundo.
Pergunta 5
1 em 1 pontos
Quando falamos em hipertextos, facilmente percebemos a presença da multimodalidade nos gêneros digitais. Um exemplo disso são os emoticons, ícones utilizados em conversas online para transmitir a emoção dos indivíduos.
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado, analise as asserções a seguir no que diz respeito aos emoticons:
I. O uso dos emoticons complementa as informações verbais digitadas.
II. O uso de emoticons substitui todas as informações digitadas.
III. O uso dos emoticons expressa a informação de forma singular.
É correto o que se afirma em:
Resposta Selecionada:	
Correta I e III., apenas
Resposta Correta:	
Correta I e III., apenas
Feedback da resposta:	Resposta correta. A alternativa está correta, pois o uso dos emoticons complementa as informações verbais digitadas, ou seja, não substitui todas as informações digitadas. Além disso, seu uso expressa a informação de forma singular, não.
Pergunta 6
1 em 1 pontos
Um dos três tipos de domínio da coerência textual se relaciona ao conhecimento de mundo dos interlocutores e ao conhecimento partilhado entre eles, o que confere sentido completo ao texto. Esse domínio também é chamado de coerência externa, pois diz respeito à veracidade das informações, se elas condizem com o mundo exterior ao qual pertence.
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que indica o tipo de domínio ao qual o trecho acima se refere:
Resposta Selecionada:	
Correta Domínio Extralinguístico.
Resposta Correta:	
Correta Domínio Extralinguístico.
Feedback da resposta:	Resposta correta. A alternativa está correta, pois trata-se do domínio extralinguístico que ajuda a determinar a coerência externa do texto.
Pergunta 7
1 em 1 pontos
Uma das cinco estratégias de Halliday e Hasan (1976) diz respeito à seleção e ao uso de palavras que se relacionam entre si, articulando as ideias de maneira que a forma e o conteúdo do texto estejam harmoniosamente organizados.
Fonte: HALLIDAY, M. A. K.; HASAN, R. Cohesion in English. London: Logman, 1976.
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que apresenta a estratégia à qual se refere a definição apresentada:
Resposta Selecionada:	
Correta Coesão lexical.
Resposta Correta:	
Correta Coesão lexical.
Feedback da resposta:	Resposta correta. A alternativa está correta, pois trata-se da Coesão Lexical que tem como função deixas as informações mais organizadas de forma a produzir na mente do interlocutor uma produção eficiente dos sentidos.
Pergunta 8
1 em 1 pontos
Com a chegada e a evolução das tecnologias digitais propiciaram o surgimento de novas formas de construir os textos, a partir da utilização de elementos visuais e sonoros além da escrita, o que não é possível no texto impresso.
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que apresenta somente exemplos de gêneros textuais digitais:
Resposta Selecionada:	
Correta E-mail, blog, mensagens instantâneas, fórum e homepage.
Resposta Correta:	
Correta E-mail, blog, mensagens instantâneas, fórum e homepage.
Feedback da resposta:	Resposta correta. A alternativa está correta, pois são exemplos de gêneros textuais digitais o e-mail, o blog, as mensagens instantâneas, o fórum, a homepage que permitem, por meio da tecnologia, agilidade e eficiência na comunicação.
Pergunta 9
1 em 1 pontos
A multimodalidade é um conceito desenvolvido por Kress e Van Leeuwen (1996) para descrever os diversos modos ou modalidades semióticas pelos quais os textos são compostos. Nesse contexto, cada um desses modos ou modalidades possui potencial para a construção do sentido no texto.Fonte: KRESS, G.; VAN LEEUWEN, T. Reading images: the grammar of visual design. 2. ed. New York: Longman, 1996.
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que apresenta elementos multimodais:
Resposta Selecionada:	
Correta O som, a imagem, o texto escrito, os gestos e o uso das cores.
Resposta Correta:	
Correta O som, a imagem, o texto escrito, os gestos e o uso das cores.
Feedback da resposta:	Resposta correta. A alternativa está correta, pois o som, a imagem, o texto escrito, os gestos e o uso das cores são elementos multimodais que possuem potencial para a construção de sentido do texto.
Pergunta 10
1 em 1 pontos
Atualmente, convivemos com diversos tipos de gêneros textuais digitais. Dessa forma, é comum utilizarmos os gêneros textuais digitais, como o e-mail, as mensagens instantâneas, o bate-papo, a vídeo chamada entre outros para diversas ações e relações no dia a dia.
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado, analise as asserções a seguir no que diz respeito ao uso dos gêneros textuais digitais no dia a dia:
I. Para estudar.
II. Para socializar com outras pessoas.
III. Para se informar e se entreter.
IV. Para trabalhar.
É correto apenas o que se afirma em:
Resposta Selecionada:	
Correta I, II, III e IV.
Resposta Correta:	
Correta I, II, III e IV.
Feedback da resposta:	Resposta correta. A alternativa está correta, pois fazemos uso dos gêneros textuais digitais para diversas situações do dia a dia, sendo elas o estudo, a socialização, o entretenimento, o trabalho e como meio para adquirir informação.
Terça-feira, 17 de Março de 2020 18h38min56s BRT