AP3 EDUC AMBIENTAL

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Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
A Educação Ambiental é grande mecanismo capaz de acabar com a insensibilidade 
ambiental e apresentar através de ideias, mecanismos para solucionar e superar os 
problemas existentes entre proteção ambiental, progresso e desenvolvimento de um 
país. O desenvolvimento e progresso devem caminhar juntos com a proteção 
ambiental; caso o contrário, estamos colocando em risco a nossa própria existência. 
Baseado nessa afirmação a Educação Ambiental é capaz de: 
 
I. Comprovar que o crescimento econômico deve ter seu alicerce na sustentabilidade, 
com o envolvimento entre o desenvolvimento social, desenvolvimento econômico e 
proteção ambiental. 
II. Viabilizar a vida humana no futuro, trabalhando a conscientização da 
responsabilidade com a sustentabilidade e toda riqueza natural da terra. 
III. Não viabilizar a vida humana no futuro, trabalhando a conscientização da 
responsabilidade com a sustentabilidade e toda riqueza natural da terra. 
IV. Comprovar que o crescimento econômico não deve ter seu alicerce na 
sustentabilidade, com o envolvimento entre o desenvolvimento social, 
desenvolvimento econômico e proteção ambiental. 
 
Analisando as afirmativas são corretos os itens: 
Escolha uma: 
a. Somente a afirmação I está correta. 
b. Todas as alternativas estão corretas. 
c. Somente as afirmações I e II estão corretas. 
d. Somente a afirmação II está correta. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Em abril de 2000, na cidade de Dacar, Senegal, foi realizado o Fórum sobre Educação 
Mundial, em que foi reafirmada a Declaração Mundial sobre Educação para Todos, 
que havia sido adotada no Fórum de Goten na Tailândia no ano de 1990, o 
compromisso de alcançar para todo cidadão, em todas as sociedades, os objetivos e 
as metas apresentados no Programa Educação para Todos. 
 
O Fórum admitiu que educação é um direito humano fundamental e fator decisivo para 
o desenvolvimento sustentável, para termos paz e estabilidade do planeta e assim 
termos um crescimento socioeconômico para a construção de uma nação 
sustentável. 
PORQUE 
A paz e educação e a estabilidade do planeta dependem exclusivamente do 
crescimento da política e da cultura de um país. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
Escolha uma: 
a. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa da primeira. 
b. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição 
falsa. 
c. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
d. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição 
verdadeira. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Por meio de projetos de trabalho intencionalmente planejados (conectados com as 
políticas públicas de educação, com a proposta político-pedagógica da escola do 
campo e com as pretensões da comunidade), as questões socioambientais relevantes 
em nível local, contextualizadas em uma realidade global, podem ser trazidas para 
dentro da escola. Em relação a essa afirmação é correto: 
 
I. Além de permitirem o acesso a novas informações, os projetos de trabalho na 
escola, favorecem a problematização da realidade, contribuem para a comunidade ler 
a realidade (analisá-la e interpretá-la) com outros olhos. 
II. Os projetos de trabalho na escola constatam as dificuldades e tumultos 
socioambientais favorecendo o desenvolvimento de uma sensibilidade política e de 
valores humanos que aceitam ao sujeito posicionar-se frente à realidade. 
III. Os projetos de trabalho na escola, não favorecem a problematização da realidade, 
e nem contribuem para a comunidade ler a realidade. 
IV. Os projetos de trabalho na escola não conseguem contatar as dificuldades e 
tumultos socioambientais e nem favorecem o desenvolvimento de uma sensibilidade 
política e de valores humanos que aceitam ao sujeito posicionar-se frente à realidade. 
 
Analisando as afirmativas são corretos os itens: 
Escolha uma: 
a. Somente a alternativa I está correta. 
b. As alternativas I e II estão corretas. 
c. Todas as alternativas estão corretas exceto a I 
d. Somente a alternativa IV está correta. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmações falsas: 
 
I. No ano de 1989, a Assembleia Geral da ONU confirma que a conferência seria 
realizada no Brasil, a coincidir com o Dia Mundial do Meio Ambiente, 5 de junho, que 
foi a ECO-92. 
II. O ambientalismo é então fortalecido e em 1992 é realizada a Conferência das 
Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, conhecida como Eco-92, na 
cidade do Rio de Janeiro/Brasil, com a participação de representantes de 108 países 
do mundo, reunidos para decidir que medidas tomar para conseguir diminuir a 
degradação ambiental e garantir a existência de outras gerações. 
III. No ano de 1950, a Assembleia Geral da ONU confirma que a conferência seria 
realizada no Japão, a coincidir com o Dia Mundial do Meio Ambiente, 5 de dezembro, 
que foi a ECO-96. 
IV. Em 1992 foi marcada como sendo o período em que houve um grande maior 
impulso em relação à consciência ambiental na maioria dos países, o termo qualidade 
ambiental, passou fazer parte de todo universo social. 
 
Marque V ou F aos itens relacionados acima: 
Escolha uma: 
a. F, F, F, F. 
b. V, V, F, V. 
c. V, V, V, V. 
d. F, V, V, F. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
O futuro do planeta vai depender das decisões que o homem praticar agora. 
 
Essas decisões que estão sendo tomadas hoje é que devemos cuidar e não permitir 
que o homem fique na ignorância e não dar importância a Educação Ambiental. 
PORQUE 
Temos que começar a ter e expandir essa consciência ambiental e que ela deve tomar 
com base para a nova realidade socioambiental e tem que atingir toda a comunidade. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
Escolha uma: 
a. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa da primeira. 
b. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição 
verdadeira. 
c. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
d. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição 
falsa. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Tendo como base os fenômenos que constituem a ameaça, a classificação dos 
diferentes tipos de riscos ambientais pode ser construída. De acordo com essa 
perspectiva, Cerri e Amaral (1998) propõem uma classificação para os riscos 
ambientais. São eles: 
Escolha uma: 
a. Todas as opções estão corretas. 
b. Risco natural, risco tecnológico e risco social. 
c. Risco; perigo, risco tecnológico e dano. 
d. Risco; perigo e dano. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmações falsas: 
 
I. A década de 1980 foi marcada como aquela em que surgiram, em quase todos os 
países, leis regulamentadoras a atividades industriais no que se refere à poluição. 
Também foi nesta década foi o período que o termo, “Educação Ambiental” tornou-se 
popular pelo mundo. 
II. No ano de 1985 o MEC aprova o parecer 819/85, que apoia a necessidade da 
inclusão de conteúdos ecológicos ao longo de todos o processo de formação do 
Ensino, integrandos a todas as áreas do conhecimento de forma sistematizada e 
progressiva, proporcionando assim a “formação da consciência ecológica do futuro 
cidadão”. 
III. A comunidade internacional desenvolve ações, para inclusão de matéria na rede 
de ensino para formação ambiental para o decênio de 90, elaborando um documento 
no final do Congresso Internacional sobre Educação e Formação Relativas ao Meio 
Ambiente, que foi em Moscou na Rússia no ano de1987, promovido pela UNESCO, 
além de temas com educação foram discutido no encontro desarmamento, acordos de 
paz entre URSS e EUA, democracia e liberdade de opinião. 
IV. A comunidade internacional desenvolve ações, para inclusão de matéria na rede 
de ensino para formação ambiental para o decênio de 90, elaborando um documento 
no final do Congresso Internacional sobre Educação e Formação Relativas ao Meio 
Ambiente. Este documento foi desenvolvido em meio a grandes acontecimentos e 
fortaleceu a importância da formação de pessoal em diversas áreas formais e não 
formais da Educação Ambiental e a inclusão da dimensão ambiental em todos os 
níveis de educação. 
 
Marque V ou F aos itens relacionados acima: 
Escolha uma: 
a. V, F, V, F. 
b. F, F, F, V. 
c. V, V, V, V. 
d. F, V, V, F. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Ratzel determina o espaço como algo: 
 
I. Indispensável para a vida do homem encerrando as condições de trabalho, quer 
sejam naturais, quer sejam socialmente produzidos. 
II. Dispensável para a vida do homem, pois o espaço não tem importância e sim suas 
ações dentro dele. 
III. Espaço absoluto, isto é, um conjunto de ponto que tem existência em si sendo 
independente de qualquer coisa. 
IV. É uma extensão fisicamente constituída, concreta, material, substantiva, compõem-
se pela dialética entre a disposição das coisas e as ações ou práticas sociais. 
De acordo com as afirmações acima marque as opções corretas: 
Escolha uma: 
a. Somente as alternativas I e III estão corretas. 
b. Somente a alternativa I está correta. 
c. Somente as alternativas III e IV estão corretas. 
d. Somente a alternativa II está correta. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
No ano de 52, um nevoeiro contaminado por fumaça, conhecido como “smog”, de 
origem industrial, provocou muitas mortes em Londres e em Nova York enfrentou o 
mesmo problema no período de 1952 a 1960. Várias cidades começaram a enfrentar 
os problemas da poluição do ar, que gerou inúmeras mortes e intoxicação. Em relação 
a esses eventos pode-se afirmar que: 
 
I. Desencadearam inúmeras reações e provocou a organização de parcela importante 
da sociedade em torno da conservação da natureza, moldando o movimento 
ambientalista de hoje. 
II. Com base nesses fatos podemos perceber e entender a importância do estudo da 
história da Educação Ambiental e dos acontecimentos históricos vividos em cada 
época, para a compreensão e a necessidade da constante evolução até o presente 
momento e de sua importância para a sociedade como um todo. 
III. Na década de 50 não foi marcada pela preocupação ecológica na comunidade 
científica e na década de 60 marca a preocupação ecológica no sistema social. Neste 
período começo a surgir vários movimentos que transformaram a sociedade como um 
todo. 
IV. Poucas cidades começaram a enfrentar os problemas da poluição do ar, que gerou 
inúmeras mortes e intoxicação. 
 
Analisando as afirmativas são corretos os itens: 
Escolha uma: 
a. Todas as alternativas estão corretas. 
b. Somente a afirmação II está correta. 
c. Somente as afirmações I e II estão corretas. 
d. Somente a afirmação I está correta. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
No Brasil foi elaborado novos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), cuja a 
dimensão ambiental passa a ser implantada como um tema transversal nos currículos 
do Ensino Fundamental. Qual o tema? 
Escolha uma: 
a. Educação, Ética e Meio Ambiente; 
b. Educação Ambiental, Higiene, ética. 
c. Convívio Social, Ética e Meio Ambiente; 
d. Diversidade, Meio Ambiente, Ética; 
Questão 11 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
A agenda 21 foi assinada em 16 de junho de 1996, no Rio de Janeiro, por 159 países: 
Essa afirmativa está: 
Escolha uma: 
a. Correta; 
b. Falsa. 
Questão 12 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Sobre a relevância da Educação Ambiental, indique a única opção que manifesta as 
ideias defendidas por (PRIETO 2009): 
Escolha uma: 
a. Na sua concepção os problemas ambientais não devem ganhar destaque nas 
pesquisas. 
b. Os costumes e tradições devem estar acima da preservação do habitat natural. 
c. Um instrumento interessante de pesquisa e discussão das questões em que 
envolve o meio ambiente. 
d. É um simples instrumento de pesquisa, porém interessante, pois propõe discussões 
das questões tanto ambientais como biopsicossociais. 
Questão 13 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Órgão Gestor que em todos os níveis e modalidades de ensino, na educação escolar, 
tem a obrigação de apoiar a comunidade escolar – professores, estudantes, direção, 
funcionários, pais e amigos a se tornarem educadores e educadoras ambientais com 
uma leitura crítica da realidade. Estamos mencionando qual Órgão? 
 
Analise as proposições abaixo e assinale a que mais se adéqua a resposta correta. 
Escolha uma: 
a. PNEA; 
b. SINDESP; 
c. Todas estão corretas. 
d. MEC; 
e. CINIAP; 
Questão 14 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Marque V para a afirmação verdadeira e F para a afirmação falsa: 
 
( ) Nas instituições de educação infantil seus educadores admitem os desafios de 
uma educação ambiental que vise: questionar e combater as práticas consumistas e a 
onipresença dos meios de comunicação na vida das crianças abrindo espaço e 
estimulando as permutas humanas que se dão através da narrativa, da brincadeira e 
da produção artística. 
 
( ) Nas instituições de educação infantil seus educadores admitem os desafios de 
uma educação ambiental que vise: investir na construção coletiva de propostas 
pedagógicas que visem uma conexão mais ampla e permitam o desfrute, a admiração 
e a reverência da natureza como fonte primeira, fundamental à reprodução da vida, e 
não como simples colônia, domínio de explorações humanas. 
 
( ) Nas instituições de educação infantil seus educadores admitem os desafios de 
uma educação ambiental que vise: transformar as relações e interações com a 
natureza discutindo os conceitos de conhecimento e de trabalho que essas interações 
asseguram; denunciando e rejeitando as propostas curriculares que propõem um 
conhecimento intelectual, descritivo, que fazem da natureza um simples objeto de 
estudo. 
 
Analisando as afirmativas: 
Escolha uma: 
a. V, F, V. 
b. F, F, V. 
c. F,F,F. 
d. V,V,V. 
Questão 15 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Atualmente a ECO-92 é reconhecida como sendo o encontro internacional de maior 
importância desde que o homem começou a se organizar em sociedade. Diante desse 
encontro internacional: 
 
O planeta Terra passa a ser visto de maneira diferente. Começa a ter a noção de 
maneira geral do tamanho do impacto ambiental de forma global, inicia a cobrança de 
que tem que existir o desenvolvimento sustentável na sociedade como um todo. 
PORQUE 
A Educação Ambiental com suas ações contribui para a formação humana e social, 
formando cidadão com consciência, respeitando as diferenças de cada nação, 
buscando respeitar o meio ambiente e sua preservação. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
Escolha uma: 
a. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição 
falsa. 
b. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa da primeira. 
c. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
d. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição 
verdadeira. 
Questão 16 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Conforme as ideias de Kates (1978, p. 98) "A criação de taxonomias ou classificações 
de eventos de risco e consequências devem ser abordadas com cautela". Por quê? 
Escolha uma: 
a. Para evitar o medo e o temor da sociedade. 
b. Para facilitar o entendimento por parte da população sobre o assunto. 
c. Para espalharo pânico na população. 
d. Para evitar equívocos possíveis. 
e. Para dificultar o entendimento por parte da população sobre o assunto. 
Questão 17 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
No que diz respeito ao tema transversal Terra e conservação da Biodiversidade (Tema 
Transversal no1/ RCNEIS) devem ser trabalhados em sala de aula: 
 
I. Identificar as áreas indígenas existentes no Brasil e os valores de relação com seu 
habitat. 
II. Reconhecer a riqueza biológica de sua área indígena e do Brasil. 
III. Conhecer a Constituição, que assegura o direito à terra e seu usufruto. 
IV. Valorizar a biodiversidade existente em áreas indígenas. 
 
Assinale as alternativas que estão corretas: 
Escolha uma: 
a. Somente a alternativa IV está correta. 
b. Somente as alternativas II e III estão corretas. 
c. Todas as alternativas estão corretas. 
d. Somente as alternativas I e II estão corretas. 
Questão 18 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Pesquisadores e educadores ambientais vêm adotando diferentes discursos propondo 
diferentes correntes, ou seja, maneiras de conceber e de praticar a educação 
ambiental. É uma complexa dimensão da educação, caracterizada por uma grande 
diversidade de teorias e práticas, portanto, não pode ser entendida no singular. É 
defendido que as escolas do campo precisam de uma educação ambiental 
diferenciada, partindo diante desse pressuposto afirmar-se que: 
 
I. É baseada em um contexto próprio, voltada aos interesses e às necessidades dos 
povos que moram e trabalham na cidade. 
II. A realidade do campo é diversa, heterogênea, portanto, a educação ambiental não 
pode ser para todos os povos, idêntica, mas deve ser articulada às demandas e 
especificidades de cada território, de cada comunidade, de cada localidade. 
III. É baseada em um contexto próprio, voltada aos interesses e às necessidades dos 
povos que moram e trabalham no campo. 
IV. A realidade do campo é diversa, homogênea, portanto, a educação ambiental pode 
ser para todos os povos, idêntica, mas deve ser articulada às demandas e 
especificidades de cada território, de cada comunidade, de cada localidade. 
 
Analisando as afirmativas são corretos os itens: 
Escolha uma: 
a. Somente as alternativas III e IV estão corretas. 
b. Somente as alternativa I e II estão corretas. 
c. Somente a alternativa III está correta. 
d. Somente as alternativas II e III estão corretas. 
Questão 19 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Muitas pessoas entendem paisagem como uma pintura ou fotografia e até mesmo 
confundem com paisagismo. Qual o conceito de paisagem e paisagismo? 
 
I. Paisagismo é a arte de distribuir plantas e objetos no jardim ou parque. 
II. Paisagem para a geografia é indicadora de conteúdo vivo e de processos 
dinâmicos, isto é que estão sempre em atividade. 
III. Paisagem é um conjunto de elementos naturais e culturais visto pelo homem em 
um local. 
IV. Paisagismo é um conjunto de elementos naturais e políticos visto pelo homem em 
um determinado lugar. 
 
De acordo com as afirmações acima marque V para as verdadeiras e F para as falsas: 
Escolha uma: 
a. V; V; V; F. 
b. V; V; F; F. 
c. F; V; V; F. 
d. F; F; F; V. 
Questão 20 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Em relação à Agenda 21, pode-se afirmar que: 
 
I. Ela apresenta um plano de ação para o desenvolvimento sustentável para os vários 
países. 
II. Esta agenda deve-se promover, com a colaboração apropriada das organizações 
não governamentais, informando que todos os tipos de programas educacionais 
devem ser centrados nos problemas locais, de forma que incentive uma educação 
continua sobre a preservação do meio ambiente e desenvolvimento econômico 
sustentável. 
III. A Educação Ambiental desenvolvida junto com os princípios da Agenda 21 torna 
um forte caráter social, que ensina a ter forte respeito e valorização da cultura, 
sociedade e o meio ambiente. 
IV. A Agenda 21 não visa promover o incentivo sobre a preservação do meio ambiente 
e desenvolvimento econômico sustentável. 
 
Analisando as afirmativas são corretos os itens: 
Escolha uma: 
a. Todas as alternativas estão corretas. 
b. Somente a afirmação I está correta. 
c. Somente as afirmações I, II e III estão corretas. 
d. Somente as afirmações I e II estão corretas.