DIREITOS HUMANOS E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS

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Prova Online 
Disciplina: 100922 - DIREITOS HUMANOS E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
A respeito das origens do discurso, segundo o qual o Brasil é constituído 
por três raças, é correto afirmar: 
 
 
 
 
 
a ) 
 Carl Philipe Von Martius elaborou a tese de que o Brasil era um país branco. 
 
 
 
 
 
b ) 
 Gilberto Freyre negou o papel do negro na formação do Brasil. 
 
 
 
 
 
c ) 
 Os negros, índios e brancos foram vistos de forma igualitária desde a colônia. 
 
 
 
 
 
d ) 
 O Brasil foi formado por diversos povos indígenas, africanos e europeus em diversos 
momentos distintos da história brasileira. 
 
 
 
 
QUESTÃO 2 
As relações de parentesco são a base da estrutura social dos povos 
indígenas e, em geral, se constituem com base na família extensa. Uma 
família extensa se caracteriza por ser 
 
 
a ) 
uma unidade social articulada em torno de um patriarca ou de uma matriarca por meio de 
relações de parentesco consanguíneas e de afinidade política ou econômica com outros 
grupos aliados. 
 
 
b ) 
 um grupo de parentesco constituído por numerosos membros. 
 
 
c ) 
 uma unidade social hierárquica, na qual cada membro do grupo ocupa posições e 
responsabilidades distintas. 
 
 
d ) 
 um grupo de parentesco no qual os laços sociais são frouxos e seus membros se 
vinculam principalmente com outros grupos. 
 
QUESTÃO 3 
Sobre etnia assinale a assertiva verdadeira. 
 
 
 
 
 
a ) 
 A antropologia criou o conceito de etnia para dar conta mais de uma visão culturalista do 
grupo que racial. 
 
 
 
 
 
b ) 
 O conceito de etnia foi formulado nas escolas alemãs de pensamento. 
 
 
 
 
 
c ) 
 A etnia surge no século XIX como complemento do conceito de raça. 
 
 
 
 
 
d ) 
 A etnia enfatiza a ideia de natureza e biologia do grupo humano. 
 
 
 
 
QUESTÃO 4 
Além da língua portuguesa, trazida pelo colonizador, os três países 
africanos que falam o crioulo são: 
 
 
a ) 
 Angola, São Tomé e Príncipe, Cabo Verde. 
 
 
b ) 
 Açores, Cabo Verde, Guiné-Bissau. 
 
 
c ) 
 Cabo Verde, São Tomé e Príncipe, Guiné-Bissau. 
 
 
d ) 
 Açores, Cabo Verde, São Tomé e Príncipe. 
 
QUESTÃO 5 
(IFAL-2011 - CONCURSO PÚBLICO - DOCENTE - LIBRAS) "Recuso-me 
a ser considerada excepcional, deficiente. Não sou. Sou surda. Para 
mim, a língua de sinais corresponde à minha voz, meus olhos são meus 
ouvidos. Sinceramente nada me falta. É a sociedade que me torna 
excepcional..." 
(Laborrit, Emmanuelle. O vôo da gaivota. 1996) 
A partir dessa proposição assinale a alternativa correta em relação ao 
conceito de deficiente. 
 
 
a ) 
O Estatuto do Deficiente (Lei 13.146/2015) adotou o conceito de deficiência com base 
apenas no critério biomédico, ignorando os aspectos sociais, econômicos e culturais. 
 
 
 
 
 
b ) 
O conceito de pessoa com deficiência é aquele ligado estritamente ao parâmetro 
biomédico, pois as questões sociais não influenciam diretamente na inclusão dessas 
pessoas no ambiente social. 
 
 
 
 
 
c ) 
Não há nem na Declaração dos Direitos das Pessoas com Deficiência de 1975, nem na 
Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, um conceito legislativo de 
pessoa com deficiência. 
 
 
 
 
 
d ) 
O conceito mais moderno e adequado de deficiente é aquele proposto pela Declaração 
dos Direitos das Pessoas com Deficiência da ONU de 1975: "1 - O termo 'pessoas 
deficientes' refere-se a qualquer pessoa incapaz de assegurar por si mesma, total ou 
parcialmente, as necessidades de uma vida individual ou social normal, em decorrência de 
uma deficiência, congênita ou não, em suas capacidades físicas ou mentais." 
 
 
e ) 
É o art. 1.º da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência da Organização 
das Nações Unidas que melhor define as pessoas com deficiência, pois adequa os 
aspectos biomédicos as barreiras sociais impostas pela desigualdade: "pessoas com 
deficiência são aquelas que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, mental, 
intelectual ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua 
participação plena e efetiva na sociedade em igualdades de condições com as demais 
pessoas". 
 
QUESTÃO 6 
"O início da era dos direitos é reconhecido com o pós-guerra, já que 
somente depois da Segunda Guerra Mundial é que esse problema 
passou da esfera nacional para a internacional, envolvendo - pela 
primeira vez na história - todos os povos". 
(BOBBIO, Norberto. Teoria Geral da Política: a filosofia política e as 
lições dos clássicos. Rio de Janeiro: Elsevier, 2000. p. 49.) 
Em relação ao sistema internacional de proteção dos direitos humanos, é 
correto afirmar: 
 
 
 
a ) 
A Carta das Nações Unidas de 1945 consolidou o movimento de internacionalização dos 
direitos humanos, por meio do consenso de Estados que elevaram a promoção desses 
direitos a propósito e finalidade das Nações Unidas. 
 
 
 
 
 
b ) 
Foi após a assinatura do Tratado do Atlântico Norte, em 4 de abril de 1949, e da criação 
da Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN) que se consolidou a proteção 
internacional dos direitos humanos. 
 
 
 
 
 
c ) 
 Foi a Revolução Francesa de 1789 o marco de internacionalização da proteção dos 
direitos humanos. 
 
 
 
 
 
d ) 
Embora tenha havido um esforço conjunto das nações após a Segunda Guerra Mundial, a 
criação das Nações Unidas não passou de um fracasso, pois não houve o respeito 
esperado pelos países à Carta de 1945. 
 
 
 
 
 
e ) 
 foi com a Liga das Nações, em 1919, que se consolidou a proteção internacional dos 
direitos humanos e se deu início à ONU. 
 
 
 
 
QUESTÃO 7 
(COPS-UEL-2003) 
"Aproximadamente 5% do orçamento norte-americano para o Projeto 
Genoma Humano foi dedicado ao estudo das questões éticas, legais e 
sociais decorrentes do conhecimento do nosso genoma. Por que tanto 
investimento nessa área não tecnológica? Todo novo conhecimento 
confere à humanidade um grande poder, que pode ser utilizado para 
melhorar nossa qualidade de vida ou como forma de abuso." 
(PEREIRA, Lygia. Seqüenciaram o genoma humano... E agora? São 
Paulo: Moderna, 2001. p. 98.) 
O texto alerta para o fato de que os conhecimentos sobre o genoma 
humano conferem "à humanidade um grande poder, que pode ser 
utilizado para melhorar nossa qualidade de vida ou como forma de 
abuso". 
Avalie os diferentes usos que podem ser feitos do saber sobre o genoma 
humano: 
I. mecanismo de dominação e de controle social. 
II. instrumento para identificar a paternidade. 
III. critério seletivo de acesso ao emprego e ao seguro de saúde. 
IV. recurso para a prevenção de possíveis patologias. 
V. método para identificação de cadáveres. 
Quais dentre os usos acima configuram abuso na utilização do código 
genético dos indivíduos? 
 
 
a ) 
 Apenas I e IV. 
 
 
 
 
 
b ) 
 Apenas II e V. 
 
 
 
 
 
c ) 
 Apenas II e III. 
 
 
 
 
 
d ) 
 Apenas IV e V. 
 
 
 
 
 
e ) 
 Apenas I e III. 
 
 
 
 
QUESTÃO 8 
A Comissão Nacional da Verdade (CNV) entregou na semana passada 
(10/12) à presidente o relatório fruto de dois anos e meio de trabalho. A 
presidente negou que o conhecimento da verdade sobre os fatos do 
período signifique revanchismo ou acerto de contas. A CNV investigou as 
violações de direitos humanos cometidas por agentes do Estado durante 
parte da segunda metade do século XX. 
(Disponível em: <http://oglobo.globo.com/brasil/stmdiz-que-relatorio-da-
comissao-da-verdade-inveridico-injusto-equivocado-14836456>. Acesso 
em: 15 dez. 2014. Adaptado.) 
http://oglobo.globo.com/brasil/stmdiz-que-relatorio-da-comissao-da-verdade-inveridico-injusto-equivocado-14836456
http://oglobo.globo.com/brasil/stmdiz-que-relatorio-da-comissao-da-verdade-inveridico-injusto-equivocado-14836456
Sobre a Comissão Nacional da Verdade, é correto afirmar que: 
 
 
a ) 
 seus participantes foram eleitosem 2008 e encerraram os trabalhos no ano de 2014. 
 
 
 
 
 
b ) 
 a Comissão Nacional da Verdade não tem como objetivo a investigação de crimes de 
tortura. 
 
 
 
 
 
c ) 
 os trabalhos de investigação se estenderam para os países vizinhos do Brasil. 
 
 
 
 
 
d ) 
 seu objetivo mais importante era anular a Lei da Anistia, aprovada em 1989. 
 
 
 
 
 
e ) 
a Comissão Nacional da Verdade, criada por meio da Lei 12.528/2011 e instituída em 16 
de maio de 2012, tem por finalidade examinar e esclarecer as graves violações de direitos 
humanos praticadas no período entre 18 de setembro de 1946 e 5 de outubro de 1988.