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04/04/2020 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – 6235-40_... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_33704320_1&course_id=_53751_1&content_id=_845192_1&return_… 1/3 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA IIMATEMÁTICA 6235-40_59801_D_20201 CONTEÚDO Usuário FLAVIA FERNANDA DE FREITAS Curso MATEMÁTICA Teste ATIVIDADE TELEAULA II Iniciado 04/04/20 20:13 Enviado 04/04/20 20:16 Status Completada Resultado da tentativa 0 em 0 pontos Tempo decorrido 3 minutos Instruções Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor. Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: A solução do sistema é: x = 4 e y = 1 x = -1 e y = 6 x = 3 e y = 2 x = 1 e y = 4 x = 6 e y = -1 x = 4 e y = 1 Resposta: E Justi�cativa: Substituindo x = 4 e y = 1 nas duas equações, vemos que a igualdade é con�rmada. Pergunta 2 Resposta Selecionada: c. Priscila comprou um celular cujo preço era R$ 600,00 com um desconto de 25%, pois pagou à vista. Quanto Priscila pagou no celular? R$450 UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS 0 em 0 pontos 0 em 0 pontos FLAVIA FREITAS 3 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_53751_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_53751_1&content_id=_845184_1&mode=reset https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout 04/04/2020 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – 6235-40_... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_33704320_1&course_id=_53751_1&content_id=_845192_1&return_… 2/3 Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: R$150 R$750 R$450 R$250 R$350 Resposta: C Justi�cativa: 25% de 600 = 150 600 – 150 = 450 Pergunta 3 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Sobre a função y = 4x + 12 , podemos a�rmar que: É uma reta crescente que intercepta o eixo vertical em 12 É uma reta decrescente que intercepta o eixo vertical em 12 É uma reta crescente que intercepta o eixo horizontal em -12 É uma parábola que intercepta o eixo vertical em 12 É uma reta crescente que intercepta o eixo vertical em 12 É uma reta crescente que intercepta o eixo vertical em -12 Resposta: D Pergunta 4 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Sobre o grá�co da função do 2° grau y = -x 2 -1, podemos a�rmar que se trata de: Parábola com concavidade para baixo e ponto de vértice (0,-1). Reta decrescente que intercepta o eixo horizontal em -1 Parábola com concavidade para baixo e que intercepta o eixo vertical em 1 Parábola com concavidade para cima e ponto de vértice (0,-1). Parábola com concavidade para baixo e ponto de vértice (0,-1). Reta decrescente que intercepta o eixo vertical em -1. Resposta: D Justi�cativa: Δ = -4, a < 0 (concavidade para baixo) 0 em 0 pontos 0 em 0 pontos 04/04/2020 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – 6235-40_... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_33704320_1&course_id=_53751_1&content_id=_845192_1&return_… 3/3 Sábado, 4 de Abril de 2020 20h16min31s BRT xv = 0 e yv = -1 ← OK javascript:launch('/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?content_id=_845184_1&course_id=_53751_1&nolaunch_after_review=true');