Fundamentos da Pedagogia- PROVA OBJETIVA 02

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FUNDAMENTOS DA PEDAGOGIA
OBJETIVA 02
 Questão 1
A metodologia do Arco de Maguerez (BERBEL; GAMBOA, 2012), se configura como uma abordagem que permite o desenvolvimento da problematização e, por consequência, norteia as atividades de pesquisa. Essa metodologia é composta de cinco etapas que emergem da realidade social de cada área e conhecimento. A etapa da teorização consiste em:
b) realizar uma reflexão sobre possíveis causas e relações da existência do problema de estudo, emerge a necessidade de uma visão sistêmica da situação elencando as variáveis e suas relações.
c) coletar informações que devem ser tratadas e analisadas fornecendo subsídios e insumos que permitirão ao pesquisador a elaboração de conclusões acerca do objeto de estudo.Minha respostainha resposta es
a) perceber a realidade, observar com atenção e registrar o que se percebe dos eventos relacionados ao objeto de estudo, coletando o máximo de informações possíveis e disponíveis.
e) culminar em uma transformação da realidade – as conclusões obtidas devem gerar ações que permitam uma mudança, um aperfeiçoamento. Através das respostas obtidas, o pesquisador será capaz de cumprir com o compromisso com o seu meio, com a sua realidade.
d) propor soluções considerando os aspectos da realidade que foram inicialmente observados, teoria acerca do tema investigado, análise dos dados coletados, através de uma postura avaliativa, crítica e criativa.
Questão 2
A partir da leitura do capítulo 6: A Estrutura curricular do curso de Pedagogia, do nosso livro texto, avalie as afirmações a seguir:
I - O curso de Pedagogia da ULBRA integra propostas de ensino voltadas a ações participativas e colaborativas, para atender às necessidades da comunidade como agente social, promovendo a melhora da qualidade de vida.
II - O curso de Pedagogia segue uma política pedagógica de concepção liberal-conservadora, seguindo os princípios da educação: saber, saber apreender, saber fazer e saber ser.
III – O Curso de Pedagogia da ULBRA também está atento às tendências comportamentais, culturais, tecnológicas e econômicas, através da excelência do ensino, pesquisa e atividades de extensão.
IV – O Projeto Pedagógico do curso de Pedagogia da ULBRA está fundamentado em uma concepção que articula a missão de gerar conhecimentos técnico-científicos com a formação de profissionais comprometidos eticamente com a sociedade.
V - O papel do professor no curso de Pedagogia da ULBRA é o de transmissor do processo de ensino-aprendizagem, que respeita e valoriza o conhecimento e as experiências trazidas pelo aluno.
Estão corretas as afirmativas:
d) I, III e IV apenas.Resposta corretaEsta é a resposta correta.
a)  I, II, III e IV apenas.Minha respostanha resposta está incorreta.
e) I, II, e V apenas.
b) I, II e III apenas.
c) I, III e V apenas
Questão 3
A partir da leitura do capítulo 7: O processo de formação do Pedagogo, do nosso livro texto, avalie as afirmações a seguir:
I - No curso de Pedagogia da ULBRA o aluno pesquisador é o sujeito que pretende sempre ir além da mera denúncia ou da formulação de um inventário de desigualdades sociais.
II - O aluno pesquisador conhece a importância social que a pesquisa desempenha na sua formação acadêmica, mas não busca cunhar soluções definitivas ou se transformar em um compêndio normativo que forneça verdades intocáveis sobre métodos e teorias.
III – Ao propor a formação do educador pesquisador no curso de Pedagogia, deseja-se que o acadêmico em formação vivencie somente situações de pesquisa-ação.
IV – Ao propor a formação do educador pesquisador no curso de Pedagogia, deseja-se que o acadêmico em formação desenvolva o espírito investigativo somente em relação ao cotidiano da docência.
V - O aluno pesquisador no curso de Pedagogia da ULBRA é aquele que vê na pesquisa uma oportunidade para pensar sua própria prática docente, avançar na formulação de ideias e alternativas que o ajudem a construir uma escola e uma sociedade em que o direito à educação seja uma realidade.
Estão corretas as afirmativas:
a) I, II, III e IV apenas.
c)  I, III e V apenas.
e) I, II, e V apenas.Minha respostaMinha resposta está correta.
b) I, II e III apenas.
d) I, III e IV apenas.
Questão 4
A metodologia do Arco de Maguerez (BERBEL; GAMBOA, 2012), se configura como uma abordagem que permite o desenvolvimento da problematização e, por consequência, norteia as atividades de pesquisa. Essa metodologia é composta de cinco etapas que emergem da realidade social de cada área e conhecimento. A etapa da aplicação à realidade consiste em:
c) coletar informações devem ser tratadas e analisadas fornecendo subsídios e insumos que permitirão ao pesquisador a elaboração de conclusões acerca do objeto de estudo.
b) realizar uma reflexão sobre possíveis causas e relações da existência do problema de estudo, emerge a necessidade de uma visão sistêmica da situação elencando as variáveis e suas relações.
e) culminar em uma transformação da realidade – as conclusões obtidas devem gerar ações que permitam uma mudança, um aperfeiçoamento. Através das respostas obtidas, o pesquisador será capaz de cumprir com o compromisso com o seu meio, com a sua realidade.Minha respostanha resposta está 
a) perceber a realidade, observar com atenção e registrar o que se percebe dos eventos relacionados ao objeto de estudo, coletando o máximo de informações possíveis e disponíveis.
d) propor soluções considerando os aspectos da realidade que foram inicialmente observados, teoria acerca do tema investigado, análise dos dados coletados, através de uma postura avaliativa, crítica e criativa.
Questão 5
A metodologia do Arco de Maguerez (BERBEL; GAMBOA, 2012), se configura como uma abordagem que permite o desenvolvimento da problematização e, por consequência, norteia as atividades de pesquisa. Essa metodologia é composta de cinco etapas que emergem da realidade social de cada área e conhecimento. A etapa da observação da realidade consiste em:
b) realizar uma reflexão sobre possíveis causas e relações da existência do problema de estudo, emerge a necessidade de uma visão sistêmica da situação elencando as variáveis e suas relações.
a) perceber a realidade, observar com atenção e registrar o que se percebe dos eventos relacionados ao objeto de estudo, coletando o máximo de informações possíveis e disponíveis.Minha respostainhá cta.
c) coletar informações que devem ser tratadas e analisadas fornecendo subsídios e insumos que permitirão ao pesquisador a elaboração de conclusões acerca do objeto de estudo.
e) culminar em uma transformação da realidade – as conclusões obtidas devem gerar ações que permitam uma mudança, um aperfeiçoamento. Através das respostas obtidas, o pesquisador será capaz de cumprir com o compromisso com o seu meio, com a sua realidade.
d) propor soluções considerando os aspectos da realidade que foram inicialmente observados, teoria acerca do tema investigado, análise dos dados coletados, através de uma postura avaliativa, crítica e criativa.
Questão 6
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. “ As atividades complementares têm a finalidade de enriquecer o processo de ensino-aprendizagem, privilegiando a complementação da formação social e profissional.
PORQUE
II. A Resolução CNE/CP n.º 02/2015 estabelece 200 horas de atividades complementares, desenvolvidas nas três áreas: extensão, pesquisa e ensino.
Assinale a opção correta.
c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.Minha respostanha resposta
d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
e) As asserções I e II são proposições falsas.
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.Resposta correta
Esta é a resposta correta.
Questão 7
A metodologia do Arco de Maguerez (BERBEL; GAMBOA, 2012), se configura como uma abordagem que permite o desenvolvimento da problematização e, por consequência, norteia as atividades depesquisa. Essa metodologia é composta de cinco etapas que emergem da realidade social de cada área e conhecimento. A etapa dos pontos-chave consiste em:
 
d) propor soluções considerando os aspectos da realidade que foram inicialmente observados, teoria acerca do tema investigado, análise dos dados coletados, através de uma postura avaliativa, crítica e criativa.
a) perceber a realidade, observar com atenção e registrar o que se percebe dos eventos relacionados ao objeto de estudo, coletando o máximo de informações possíveis e disponíveis.
e) culminar em uma transformação da realidade – as conclusões obtidas devem gerar ações que permitam uma mudança, um aperfeiçoamento. Através das respostas obtidas, o pesquisador será capaz de cumprir com o compromisso com o seu meio, com a sua realidade.
b) realizar uma reflexão sobre possíveis causas e relações da existência do problema de estudo, emerge a necessidade de uma visão sistêmica da situação elencando as variáveis e suas relações.
Minha respostaresposta está correta.
c)coletar informações devem ser tratadas e analisadas fornecendo subsídios e insumos que permitirão ao pesquisador a elaboração de conclusões acerca do objeto de estudo.
Questão 8
Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª, considerando os Estágios na Formação do Pedagogo no curso de Pedagogia da ULBRA:
Alternativas:
1
Estágio curricular: educação infantil
2
Estágio curricular: formação de professores e educação profissional em ambientes escolares e/ou não escolares
3
Estágio curricular: anos iniciais e/ou EJA
4
Estágio curricular: gestão em ambientes escolares e/ ou ambientes não escolares
Associações:
O principal objetivo do estágio é desenvolver elementos teórico-práticos que contribuam para a construção de uma ação reflexiva na docência da faixa etária de 0 a 5 anos.Minha respostaosta correta.
O principal objetivo desse estágio é desenvolver ações pedagógicas no ensino médio ou equivalente, oportunizando aos estagiários a observação, acompanhamento, planejamento, execução e avaliação de projetos educacionais em escolas e/ ou outros ambientes educativos.Minha respostaosta está correta.
O principal objetivo desse estágio é conhecer a realidade e desenvolver projetos que estimulem a gestão compartilhada em diferentes âmbitos da organização escolar e/ou outros ambientes educativos.
Minha respostasposta está correta.
O principal objetivo desse estágio é desenvolver elementos teórico-práticos que contribuam para a construção de uma ação reflexiva na docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e/ou EJA.
Minha respostaposta está correta.
A execução desse estágio prioriza a questão da formação e/ou capacitação profissional, independente do ambiente em que for desenvolvido, pois tanto na escola como fora dela a ação pedagógica realizada pelo estagiário deverá contribuir com a formação ou com o aperfeiçoamento profissional do público-alvo, que deverá ser um grupo de pessoas com mais de 14 anos de idade.
Minha resposta
2a está correta.
Questão 9
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. “Ao orientar as concepções basilares institucionais, a ULBRA consolida a necessidade de estimular que o estudante desenvolva as competências para o desenvolvimento intelectual e profissional autônomo e permanente”.
PORQUE
II.  Agindo assim, cria-se espaço para que o aluno seja protagonista do seu saber e se torne capaz de realizar de forma eficiente a sua educação/ formação continuada no âmbito acadêmico e profissional, processo que tem na concessão do diploma apenas um ponto de inflexão em seu desenvolvimento pessoal e laboral.
Assinale a opção correta.
e) As asserções I e II são proposições falsas.
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.Minha respostaeta.
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 
Questão 10
A disciplina que você está cursando neste semestre Fundamentos de Pedagogia corresponde ao eixo temático:
d) projeto de vida/formaçãoResposta correta é a resposta correta.
c) formação profissional
a) atuação profissional
e) projeto de formação profissional
b) formação acadêmicaMinha resposta
Minha resposta está incorreta.