Aluno AVA prova psicologia da educaçao

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Prova Finalizada em 13/12/2019 16:14:18
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Disciplina: 100783 - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
Vivemos atualmente situações que contradizem a conquista civilizatória do ser humano,
sobretudo nos grandes centros urbanos, como a banalidade do crime e a violência
praticada no trânsito. O cidadão brasileiro indignado clama por solução. Surge a
pergunta: de quem é a responsabilidade?
a ) Da desestruturação familiar.
 b ) De toda a comunidade.
c ) Da falta de segurança pública.
d ) Do indivíduo.
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QUESTÃO 2
Para que uma ação educativa sirva para trabalhar com a diversidade para além do ideal
de aluno, é preciso levar em conta quais conceitos?
 a ) Diversidade cultural e diferenças individuais.
b ) Figura materna e figura paterna.
c ) Id, ego e superego.
d ) Campo do real e do imaginário.
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QUESTÃO 3
Quais são os fatores geradores das situações de fracasso escolar vividas pelo aluno?
a ) O uso inadequado das novas tecnologias é que gera o fracasso.
b ) Os fatores determinantes para o fracasso são hereditários.
 c ) Para se identificar os fatores, deve-se investigar o aluno, a família e a escola.
d ) É impossível elencar, já que envolve fatores econômicos, sociais, políticos e educacionais.
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QUESTÃO 4
A psicanalista e educadora Inês Maria de Almeida, quando fala da posição subjetiva
idealizada do aluno e do professor, diz que:
 a ) colocar o outro no lugar do eu-ideal é investi-lo narcisicamente para que ele realize o ideal que você
não pode realizar.
b ) tomado numa posição de eu-ideal é a maior prova de amor ao outro.
c ) estar no lugar ideal é importante para que o aluno aprenda.
d ) idealizar o outro é o que explica os laços afetivos e sociais.
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QUESTÃO 5
Ser professor significa desenvolver atividades pedagógicas e práticas educativas que
favoreçam o processo de aprender do aluno. Assim, o profissional educador deve:
a ) organizar a sua ação a partir da articulação prática-teoria-prática.
b ) respeitar rigorosamente seus pressupostos teóricos.
 c ) condicionar o fazer profissional à atualização do fazer pedagógico.
d ) buscar a formação por meio de atividades de pesquisa em Educação.
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QUESTÃO 6
O ato de conhecer permite à pessoa desenvolver suas habilidades e competências para
que ela possa se colocar à disposição do outro, identificando-se e interferindo nos
problemas e desafios do seu contexto escolar e social. Tudo isso permitirá ao educador:
a ) assegurar a sujeição do aluno à sua figura de mestre ou senhor, sem ressignificar sua prática
pedagógica.
b ) dirigir sua prática pedagógica para a apreciação de conteúdos escolares pelos alunos.
 c ) dirigir o trabalho educativo com a finalidade de resgatar o ser humano como sujeito sócio-histórico-
cultural.
d ) manter o atual paradigma do fazer pedagógico, em que não se coloca a dúvida e a desconfiança.
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QUESTÃO 7
O termo ensinar vem do latim insignare e pode ser compreendido como:
 a ) indicar.
b ) incomodar.
c ) impor.
d ) inaugurar.
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QUESTÃO 8
Dizer que uma das metas das proposições educativas é construir a concepção de
conhecimento como um processo que se constrói na relação eu-outro significa dizer que
compreende-se o sujeito como um ser:
a ) biopsicossocial.
b ) cognitivo-psíquico.
 c ) sócio-histórico-cultural.
d ) natural e cultural.
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