ATIVIDADES PERPECTIVAS PROFISSIONAIS

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1. A educação a distância teve seu início propriamente dito no século XVIII. Mais 
especificamente em 1728, por um curso que foi divulgado pela Gazeta de Boston. O 
tutor responsável pelo curso oferecido era o Prof. Caleb Philipps. Qual era o meio de 
comunicação utilizado neste primeiro curso na modalidade de ensino a distância? 
 a) 
 
Foi utilizado o meio de comunicação via programa televisivo. 
 b) 
 
Foi utilizado o meio de comunicação via telefônica. 
 c) 
 
Foi utilizado o meio de comunicação via programa radiofônico. 
 d) 
 
Foi utilizado o meio de comunicação via correspondência. 
 
2. Segundo Pelissoli e Loyola (2004, p. 1), o M-learning é uma modalidade de ensino e 
aprendizagem que permite a alunos e professores criarem novos ambientes de 
aprendizagem à distância, utilizando para isso dispositivos móveis com acesso à 
internet. Sobre os dispositivos móveis que possibilitam o uso do M-Learning, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: PELISSOLI, Luciano; LOYOLLA, Waldomiro. Aprendizado móvel (M-
Learning): dispositivos e cenários. In: Actas do Congresso Internacional de 
Educação a Distância, Brasil. Disponível em: 
<http://www.abed.org.br/congresso2004/por/htm/074-TC-C2.htm>. Acesso em: 8 
nov. 2004. 
 a) 
 
Tablet, laptop e smartphone. 
 b) 
 
Redes sociais e televisão. 
 c) 
 
Computadores pessoais e redes de computadores. 
 d) 
 
Televisores e aparelhos de DVD. 
 
3. Em um estudo sobre o perfil dos alunos da Educação a Distância, Behar e Silva 
(2012) mapearam 12 competências necessárias para o bom rendimento e 
desempenho acadêmico. Os pesquisadores classificaram estas competências em grau 
de dificuldades, as básicas, as medianas e as difíceis. Sobre a competência 
identificada como a mais difícil de ser desenvolvida pelos alunos do EAD, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BEHAR, P. A. SILVA, K. K. A. da. Mapeamento de competências: um 
foco no aluno da educação a distância. RENOTE, v. 10, n. 3, 2012. 
 a) 
 
Planejamento. 
 b) 
 
Organização. 
 c) 
 
Administração do tempo. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkJJMDMwMQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NjM3MzU5&action4=MjAyMC8x&prova=MTU3ODMzMDc=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkJJMDMwMQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NjM3MzU5&action4=MjAyMC8x&prova=MTU3ODMzMDc=#questao_2%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkJJMDMwMQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NjM3MzU5&action4=MjAyMC8x&prova=MTU3ODMzMDc=#questao_3%20aria-label=
 d) 
 
Trabalho em equipe. 
 
4. A educação a distância é uma modalidade de ensino que faz uso das tecnologias para 
auxiliar os acadêmicos no processo de ensino e aprendizagem, separados pela 
distância, o uso das tecnologias facilita a aproximação entre professor e acadêmico. 
Durante sua consolidação, passou por cinco gerações: ensino por correspondência, 
tele-ensino, multimídia, e-learning e m-learning. Acerca da educação a distância na 
segunda geração - período compreendido entre 1960 e 1985 - qual foi a designação 
recebida e como ocorreu o suporte tecnológico de distribuição de conteúdos? 
 a) 
 
E-learning - internet e web. 
 b) 
 
Multimídia - CDs e DVDs. 
 c) 
 
Tele-ensino - emissões radiofônicas e televisivas. 
 d) 
 
Ensino por correspondência - imprensa. 
 
5. O aluno deve respeitar horários fixos para estudar e fazer as atividades. Por isso, é 
importante ficar longe de distrações como internet e programas de TV. Não pode 
perder o foco nem a concentração. Assinale a alternativa CORRETA a que se refere 
essa definição: 
 a) 
 
Motivação. 
 b) 
 
Flexibilidade. 
 c) 
 
Comportamento. 
 d) 
 
Disciplina. 
 
6. A UNESCO investe nas TIC para contribuir com o acesso universal à educação, 
equidade na educação, qualidade de ensino e aprendizagem, desenvolvimento 
profissional docente, na gestão e administração educacional. Ademais, a UNESCO 
lembra que todos devem ter o acesso à educação de qualidade e ao uso das 
tecnologias. Sobre a relação da educação com o uso das tecnologias pela UNESCO, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 a) 
 
A UNESCO aponta as TIC como um compromisso do Estado, que deve ser 
garantido às instituições de ensino confessionais. 
 b) 
 
A UNESCO considera as TIC como algo que deve ser desenvolvido por 
empresas especializadas no assunto. 
 c) 
 
A UNESCO aborda as TIC na educação de forma abrangente, utilizando uma 
plataforma intersetorial própria, abordando diversas questões. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkJJMDMwMQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NjM3MzU5&action4=MjAyMC8x&prova=MTU3ODMzMDc=#questao_4%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkJJMDMwMQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NjM3MzU5&action4=MjAyMC8x&prova=MTU3ODMzMDc=#questao_5%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkJJMDMwMQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NjM3MzU5&action4=MjAyMC8x&prova=MTU3ODMzMDc=#questao_6%20aria-label=
 d) 
 
A UNESCO prevê o acesso às TIC somente para o Ensino Superior, em que 
ocorrem as pesquisas científicas. 
 
7. A TV Cultura, conhecida como C2 Cultura em sua fundação que ocorreu em 1960 e 
reinaugurada no final da mesma década, teve como missão desde o seu início a 
veiculação de programas educativo, sendo, portanto, um marco histórico na educação 
a distância em território nacional. Atualmente, a TV Cultura é considerada um dos 
canais de TV de maior qualidade do mundo. O seu surgimento pode ser classificado 
em qual geração da educação a distância? 
 a) 
 
Na 4ª geração da educação a distância. 
 b) 
 
Na 1ª geração da educação a distância. 
 c) 
 
Na 3ª geração da educação a distância. 
 d) 
 
Na 2ª geração da educação a distância. 
 
8. A educação a distância passou por cinco gerações distintas, cada uma delas teve sua 
relevância e contribuiu para que a educação a distância tivesse o prestígio que tem 
nos dias atuais. Sobre as gerações de educação a distância, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A primeira geração de educação a distância surgiu na Inglaterra e estava pautada 
no Tele Ensino, no período de 1850 e 1910. 
( ) A terceira geração de educação a distância trouxe como novidade a utilização da 
multimídia, no período entre 1985 e 1995. 
( ) A quarta geração de educação a distância trouxe o M-Learning como alternativa 
aos serviços telefônicos pagos pelos acadêmicos. 
( ) A quinta geração de educação a distância introduz o uso do M-Learning, por 
meio do uso de multimídia conectada e contextual. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) 
 
V - V - F - F. 
 b) 
 
F - F - V - V. 
 c) 
 
V - F - V - F. 
 d) 
 
F - V - F - V. 
 
9. Por meio de uma abordagem quantitativa-qualitativa, Behar e Silva (2012) 
realizaram um mapeamento de competências que julga ser necessário aos alunos da 
EaD, apresentado os conhecimentos, as habilidades e as atitudes do aluno que opta 
por esta metodologia de ensino. Neste estudo, houve uma diferenciação entre as doze 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkJJMDMwMQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NjM3MzU5&action4=MjAyMC8x&prova=MTU3ODMzMDc=#questao_7%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkJJMDMwMQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NjM3MzU5&action4=MjAyMC8x&prova=MTU3ODMzMDc=#questao_8%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkJJMDMwMQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NjM3MzU5&action4=MjAyMC8x&prova=MTU3ODMzMDc=#questao_9%20aria-label=
competências do aluno da EaD, dividindo-as em grau de competências básicas, 
medianas e difíceis. Sobre as competênciasque se enquadram nas competências 
medianas, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BEHAR, Patricia Alejandra; SILVA, Ketia Kellen Araújo da. Mapeamento 
de competências: um foco no aluno da educação a distância. RENOTE, v. 10, n. 3, 
2012. 
 a) 
 
Comunicação clara e objetiva e a reflexão com análise crítica das situações. 
 b) 
 
Autonomia para agir nas situações e planejamento para conseguir alcançar os 
objetivos. 
 c) 
 
Fluência digital e flexibilidade no uso das tecnologias e comunicação. 
 d) 
 
Autoavaliação constante e comunicação subjetiva com impressões pessoais. 
 
10. O estudante tem que fazer um planejamento, criar uma rotina de estudos, estabelecer 
metas diárias, priorizar as tarefas mais urgentes e organizar o material a ser estudado. 
Todo curso EAD tem uma programação e um cronograma para a entrega de 
trabalhos e provas presenciais. Com relação a essa definição, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) 
 
Administração de tempo. 
 b) 
 
Organização. 
 c) 
 
Motivação. 
 d) 
 
Flexibilidade. 
2. O desenvolvimento de novas tecnologias de informação e comunicação (TIC), como 
a internet, classificadas como tecnologias conectadas, altera radicalmente o mundo 
atual em que vivemos. Basta olhar a nossa volta e perceber que a cada dia as pessoas 
estão mais e mais conectadas pelo uso destas tecnologias. O impacto disso na 
sociedade como um todo também se faz intensamente nas escolas e nos processos 
educativos em geral. Sobre estes impactos da inserção e desenvolvimento de novas 
TIC, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Novas linguagens surgiram com os recursos digitais, tornando a sociedade mais 
complexa, fato que indica a necessidade de preparação das pessoas para este mundo 
atual. 
( ) Na educação faz-se necessário primeiro equacionar os problemas presentes para 
posteriormente focar no ingresso nas redes de conexões digitais. 
( ) Ocorre uma exclusão do estudante que não tem acesso contínuo às redes 
digitais, o que certamente acarreta em consequências negativas para a sua 
aprendizagem no mundo atual. 
( ) Pesquisas em bases de dados on-line, bibliotecas digitais, portais educacionais, 
publicações, compartilhamentos e discussões on-line, são alguns exemplos de 
serviços digitais que integram a educação no mundo atual. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkJJMDMwMQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NjM3MzU5&action4=MjAyMC8x&prova=MTU3ODMzMDc=#questao_10%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkJJMDMwMQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NjM3MzU5&action4=MjAyMC8x&prova=MTU3OTQ5OTk=#questao_2%20aria-label=
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - F. 
 b) V - V - F - F. 
 c) V - F - V - V. 
 d) 
 
F – F – V – V 
 
4
. 
Dados do Censo da Educação Superior referentes ao ano de 2016 a respeito do 
número de matrículas no ensino superior informam que quanto ao grau acadêmico, os 
percentuais estavam distribuídos da seguinte forma: 69% das matrículas 
correspondiam aos cursos de bacharelado, 18,9% cursos de licenciaturas e 11,8% 
tecnólogos. A este respeito, independentemente do tipo de curso em questão, a busca 
pela qualidade do corpo docente é uma constante nas instituições de ensino superior. 
Sobre esse assunto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Um corpo docente qualificado é uma condição indispensável para se atingir 
excelência no processo de ensino. 
( ) Quanto à qualificação dos professores, atualmente as instituições de ensino 
superiores têm procurado contratar mestres e doutores. 
( ) A contratação de professores com mestrado só se justifica no contexto da pós-
graduação quando os conteúdos são mais complexos. 
( ) O nível de formação dos professores não interfere diretamente na qualidade dos 
serviços oferecidos pelas instituições de ensino superior. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: Disponível em: <https://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/eu-
estudante/ensino_ensinosuperior/2017/08/31/ensino_ensinosuperior_interna,622359/
mec-divulga-o-censo-da-educacao-superior-de-2016.shtml>. Acesso em: 3 jul. 2018. 
 a) V - V - F - F. 
 b) F - F - V - V. 
 c) V - V - V - F. 
 d) V - F - V - F. 
 
 
 
5
. 
O Guia do Aluno EAD de 2008 orienta que o aluno que busca uma graduação no 
ensino a distância deve apresentar um perfil com algumas características específicas, 
merecendo destaque a responsabilidade. Sobre as características desse perfil de 
acadêmico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O acadêmico que busca a educação a distância precisa estar disposto e motivado 
para estudar. 
( ) O acadêmico é responsável por seu desenvolvimento e precisa estar atento aos 
prazos estabelecidos. 
( ) Este tipo de estudante precisa ser autônomo e capaz de organizar sua rotina de 
estudos. 
( ) O aluno EAD é solitário e não dispõe de recursos para interagir com a instituição 
de ensino. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkJJMDMwMQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NjM3MzU5&action4=MjAyMC8x&prova=MTU3OTQ5OTk=#questao_4%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkJJMDMwMQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NjM3MzU5&action4=MjAyMC8x&prova=MTU3OTQ5OTk=#questao_4%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkJJMDMwMQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NjM3MzU5&action4=MjAyMC8x&prova=MTU3OTQ5OTk=#questao_5%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkJJMDMwMQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NjM3MzU5&action4=MjAyMC8x&prova=MTU3OTQ5OTk=#questao_5%20aria-label=
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: GUIA DO ALUNO ON-LINE. 2008. Disponível em: 
<http://www.moodlemais.com.br/file.php/1/Biblioteca/Guia_do_Aluno_de_EAD.pdf
>. Acesso em: 22 out. 2017. 
 a) V - V - V - F. 
 b) F - V - F - V. 
 c) F - F - F - V. 
 d) V - F - V - F. 
 
6. O método VAC classifica os estilos de aprendizagem, levando em consideração os 
sentidos que são mais estimulados no processo. Este método destaca três sentidos 
perceptivos: o visual, o auditivo e o cinestésico. Cada um destes estilos de 
aprendizagem aponta para características específicas que se referem ao perfil do 
aluno. Tal como aspectos do processo de memória, resolução de problemas e 
comunicação. Dependendo do estilo de aprendizagem do aluno, estas características 
ganham contornos específicos. Sobre estes estilos de aprendizagem e suas 
características, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O cinestésico aprende por instruções verbais, ele é um bom leitor e rápido na 
compreensão, por isso gosta muito de ler e imaginar as cenas no livro. 
( ) O visual ataca fisicamente o problema quando busca sua resolução, por isso sua 
atitude pode ser vista como mais impulsiva. 
( ) Há indivíduos que apresentam somente um estilo de aprendizagem, mas há 
outros que podem apresentar estilos de aprendizagem mistos. 
( ) Os estudantes mais visuais podem ser de dois tipos, os que processam 
informações em forma de palavra e os que que processam informações em forma de 
diagrama ou imagem. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - F. 
 b) F - F - V - V. 
 c) V - F - V - V. 
 d) V - V - F - F. 
 
7. A educação a distância, modalidade em plena ascensão, é conhecida por fazer uso 
das tecnologias de informação e comunicação, permitindo a interação entre docentes 
e acadêmicos em diferentes espaços e tempo. A partir do século XXI, alguns autores 
conceituaram o ensino a distância conforme seus estudos e entendimentos,apresentando algumas especificidades que os diferenciam, mas sobretudo mantendo 
um padrão semelhante de pensamento. De forma geral, essa metodologia de ensino 
utiliza recursos tecnológicos de informação e comunicação. Sobre as características 
do conceito geral que define o ensino a distância, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A educação a distância vem ganhando mercado por se destacar como algo 
inovador, em que aluno e professor estão conectados, estudando, porém ambos 
encontram-se separados em tempo e espaço. 
 b) É a modalidade de ensino idêntica ao presencial, existe um professor para tirar 
dúvidas e abordar o conteúdo de forma clara e objetiva. 
 c) É a modalidade de ensino que ganhou mercado por apresentar algo inovador, 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkJJMDMwMQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NjM3MzU5&action4=MjAyMC8x&prova=MTU3OTQ5OTk=#questao_7%20aria-label=
onde professor e aluno estão no mesmo local, interagindo e tirando dúvidas 
acerca do conteúdo estudado. 
 d) Educação a distância é uma forma de ensino na qual o estudo individualizado não 
faz parte de sua formatação, tendo em vista que o estudo em grupo amplia os 
horizontes e facilita a aprendizagem. 
 
9. O ensino a distância iniciou em 1965 com as TVs educativas, com um formato de 
ensino por meio de programas gravados, que ofereciam cursos para aperfeiçoamento 
pessoal e profissional. Ao longo dos anos, várias mudanças ocorreram com relação 
às TIC e ao ensino EaD, estruturando as gerações de ensino a distância. Sobre as 
características que conceituam o E-Learning, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Consiste em uma forma de comunicação que as pessoas conseguem pesquisar 
conteúdos diferenciados na instituição de ensino. 
 b) Consiste na modalidade de ensino organizada por meio de correspondências e 
materiais encaminhados pelo correio. 
 c) Consiste numa ferramenta que conecta as pessoas com as tecnologias, com maior 
rapidez na atualização dos conteúdos. 
 d) Consiste em um programa que permite interação em tempo real entre as pessoas 
por videoconferência. 
 
10. Ao longo dos anos, o ensino a distância sofreu alterações conforme o 
desenvolvimento tecnológico da sociedade. Dessa forma, passou por algumas 
gerações com especificidades próprias que se diferenciam em vários aspectos, 
incluindo a sua designação. Sobre as características que constituem o E-Learning, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- Apresenta rapidez na atualização dos conteúdos. 
II- Apresenta custos altos, principalmente por sua logística tecnológica. 
III- Apresenta disponibilidade permanente dos conteúdos. 
IV- Apresenta maior alcance do público em todas as regiões geográficas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
1. No ensino presencial ou na educação a distância, é importante que o aluno tenha 
determinação e disciplina, pois estão entre os fatores motivacionais do aluno, afinal, 
não compreender o assunto abordado e a perda na sequência da disciplina 
possibilitam que o aluno desista de seus estudos. Assinale a alternativa CORRETA 
que apresenta três características do aluno de educação a distância: 
 
 a) Colaborador, organizado e dinâmico. 
 b) Tranquilo, organizado e sem ritmo de estudo. 
 c) Comprometido, feliz e líder da turma. 
 d) Extrovertido, alegre e feliz. 
2. Hoje nos deparamos com inúmeras situações e formas de aprendizagem, sendo o 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkJJMDMwMQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NjM3MzU5&action4=MjAyMC8x&prova=MTU3OTQ5OTk=#questao_9%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkJJMDMwMQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NjM3MzU5&action4=MjAyMC8x&prova=MTU3OTQ5OTk=#questao_10%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkJJMDMwMQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NjM3MzU5&action4=MjAyMC8x&prova=MTU3NzU4ODI=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkJJMDMwMQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NjM3MzU5&action4=MjAyMC8x&prova=MTU3NzU4ODI=#questao_2%20aria-label=
professor desafiado todos os dias a buscar formas de ensinar que atendam às 
individualidades dos alunos. Segundo Saldanha, Zamproni e Batista (2016, p. 2) os 
estilos de aprendizagem são apresentados de diferentes formas e classificações, entre 
elas: estilo visual, estilo auditivo e estilo cinestésico. Sobre o exposto, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 
FONTE: SALDANHA, C. C.; ZAMPRONI, E. C. B.; BATISTA, M. L. A. Estilos de 
Aprendizagem. Semana Pedagógica, 2016. Disponível em: <http://www. 
gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/sem_pedagogica/julho_2016/dee_ 
anexo1.pdf>. Acesso em: 25 abr. 2018. 
 
 a) No estilo de aprendizagem visual, o aluno aprende por meio da visão, porém tem 
um grande poder de comunicação e aprende desta forma com mais facilidade. 
 b) Quando se trata do estilo de aprendizagem auditivo, o aluno aprende por meio de 
instruções verbais, gosta muito de ouvir, porém não consegue esperar o seu 
momento de falar. 
 c) Outra informação acerca do aluno auditivo é que gesticula muito quando fala, não 
é bom ouvinte, fica muito próximo quando ouve e quando fala. 
 d) No estilo de aprendizagem cinestésico, o aluno aprende fazendo, não é bom leitor, 
porém com relação à comunicação, é quieto, não fala muito e quando fala é muito 
rápido. 
 
3. Podemos classificar as pessoas que vivem em nossa sociedade atual em dois grupos 
distintos de acordo com o tipo de contato que tiveram com a tecnologia digital. O 
primeiro grupo de pessoas são aquelas que nasceram antes da revolução destas 
tecnologias e tiveram que se adaptar as mesmas posteriormente. O segundo grupo de 
pessoas são aquelas que já nasceram em um mundo onde estas tecnologias digitais 
faziam parte do seu cotidiano. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a 
denominação atribuída a estes dois grupos respectivamente: 
 
 a) Imigrantes Digitais e Nativos Digitais. 
 b) Geração Analógica e Geração Digital. 
 c) Adaptáveis Tecnológicos e Tecnológicos Naturais. 
 d) Geração Z e Geração X. 
 
4. As gerações da educação a distância podem ser constituídas por seu período histórico, 
designação, suporte tecnológico, entre outras possíveis descrições. Entre estes tipos 
de descrições também temos a representação e a mediatização de conteúdo. Sobre o 
exposto, associe os itens utilizando o código a seguir: 
 
I- 1ª Geração. 
II- 2ª Geração. 
III- 3ª Geração. 
IV- 4ª Geração. 
V- 5ª Geração. 
 
( ) Multimídia interativa. 
( ) Multimídia colaborativa. 
( ) Múltiplas Mídias. 
( ) Multimídia conectada e contextual. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkJJMDMwMQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NjM3MzU5&action4=MjAyMC8x&prova=MTU3NzU4ODI=#questao_3%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkJJMDMwMQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NjM3MzU5&action4=MjAyMC8x&prova=MTU3NzU4ODI=#questao_4%20aria-label=
( ) Monomídia. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
 a) V - II - III - I - IV. 
 b) III - I - IV - V - II. 
 c) IV - II - V - III - I. 
 d) III - IV - II - V - I. 
 
5. O surgimento da educação a distância trouxe mudanças sociais que influenciaram a 
educação de forma geral, modificando os espaços escolares, ambientes de 
aprendizagem e os recursos que são utilizados para o ensino. Atualmente,são vários 
os termos usados para designar a nova geração no que diz respeito ao contato com a 
tecnologia. Sobre as características que conceituam os chamados nativos digitais, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- São pessoas que durante sua infância tiveram acesso restrito às tecnologias, através 
da internet discada. 
II- São indivíduos que cresceram em meio às tecnologias digitais no cotidiano social 
e familar. 
III- São pessoas habituadas a lidar com a tecnologia desde pequenos, alterando sua 
forma de aprender. 
IV- São as pessoas que gostam de desafios e de atividades comunitárias, preferindo o 
isolamento social. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
 a) As sentenças I e III estão corretas. 
 b) As sentenças III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) As sentenças I e II estão corretas. 
 
 
7. Ao longo dos anos, o ensino a distância sofreu alterações conforme o 
desenvolvimento tecnológico da sociedade. Dessa forma, passou por algumas 
gerações com especificidades próprias que se diferenciam em vários aspectos, 
incluindo a sua designação. Sobre as características que constituem o E-Learning, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- Apresenta rapidez na atualização dos conteúdos. 
II- Apresenta custos altos, principalmente por sua logística tecnológica. 
III- Apresenta disponibilidade permanente dos conteúdos. 
IV- Apresenta maior alcance do público em todas as regiões geográficas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
 a) As sentenças II, III e IV estão 
corretas. 
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkJJMDMwMQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NjM3MzU5&action4=MjAyMC8x&prova=MTU3NzU4ODI=#questao_5%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkJJMDMwMQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NjM3MzU5&action4=MjAyMC8x&prova=MTU3NzU4ODI=#questao_7%20aria-label=
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 
8. A inserção das tecnologias acarretou mudanças na sociedade e na forma como as 
pessoas passaram a interpretar os fatos do cotidiano, mudou a forma de pensar, agir e 
alterou as relações de trabalho. Com o avanço da multiplicidade das fontes de 
informação por meio das tecnologias, Litto e Formiga (2011), afirmam que a 
informação abundante e veloz passou a fazer parte da vida das pessoas, com um 
impacto cada vez maior. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: LITTO, F. M.; FORMIGA, M. M. M. Educação a distância: o estado da 
arte. 2. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2012. 
 
 a) Os programas de televisão de educação favorecem os alunos em termos do 
horário em que são transmitidos e facilitam a interação entre professor e aluno. 
 b) Hábitos, costumes e valores são facilmente modificados por meio de novelas, os 
noticiários conseguem influenciar a população e até alterar os resultados 
eleitorais. 
 c) O fato de não ter acesso a muita informação, acaba facilitando o aprendizado dos 
alunos que buscam a educação a distância para concluir seu curso de graduação. 
 d) A tecnologia está disponível para todos, isso significa que tudo o que estiver nas 
redes sociais é verdadeiro e pode ser aproveitado. 
 
9. A história da educação a distância no mundo inteiro tem seus marcos proporcionados 
por incentivos particulares e institucionais. Podemos perceber a evolução ocorrendo 
nesta modalidade de ensino acompanhando o surgimento de novas tecnologias de 
comunicação. Sobre esta evolução histórica da educação a distância no mundo, 
analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A primeira legislação para escolas por correspondência foi criada na Noruega em 
1948. 
II- O início da Educação a Distância pode ser datado na primeira metade do século 
XVIII, com um curso com material por correspondência. 
III- O ensino de línguas estrangeiras por correspondência, como no caso o idioma 
francês, foi um marco na história da EAD ainda no século XIX. 
IV- A União Soviética sempre esteve à frente das inovações educacionais, fato que 
iniciou cursos por correspondência ainda no século XVII. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
 a) Somente a afirmativa IV está correta. 
 b) As afirmativas III e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas I, II e III estão 
corretas. 
 d) As afirmativas II e IV estão corretas. 
 
10. O ensino a distância passou por cinco gerações distintas num processo evolutivo, 
começando pelo ensino por correspondência oferecido pelo Instituto Monitor e 
Instituto Universal brasileiro até chegar aos dias atuais com a modernização das 
tecnologias de informação e comunicação. Nesse sentido, gerações de educação a 
distância foi o termo criado para determinar o período em que ocorrem os avanços 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkJJMDMwMQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NjM3MzU5&action4=MjAyMC8x&prova=MTU3NzU4ODI=#questao_8%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkJJMDMwMQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NjM3MzU5&action4=MjAyMC8x&prova=MTU3NzU4ODI=#questao_9%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkJJMDMwMQ==&action2=R1RVMTAw&action3=NjM3MzU5&action4=MjAyMC8x&prova=MTU3NzU4ODI=#questao_10%20aria-label=
tecnológicos e, consequentemente, resulta em avanços nesta modalidade de ensino. 
Acerca da quarta geração (1995-2005), assinale a alternativa CORRETA: 
 
 a) Múltiplas mídias. 
 b) Multimídia conectada e contextual. 
 c) Multimídia colaborativa. 
 d) Multimídia interativa 
 
 
3. Behar e Silva (2012) mapearam um total de doze competências necessárias para o bom 
rendimento e desempenho acadêmico dos alunos que cursam graduações na Educação a 
Distância. Os pesquisadores classificaram estas competências em grau de dificuldades, as 
básicas, as medianas e as difíceis. Sobre a competência identificada como a mais básica ou 
fácil de ser desenvolvida pelos alunos do EAD, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BEHAR, P. A. SILVA, K. K. A. da. Mapeamento de competências: um foco no 
aluno da educação a distância. RENOTE, v. 10, n. 3, 2012. 
 a) 
Comunicação. 
 b) 
Autoavaliação. 
 c) 
Flexibilidade. 
 d) 
Fluência digital. 
 
4. As pessoas que aprenderam a lidar com as tecnologias precocemente têm mais facilidade de 
adaptação aos novos modos de comunicação e informação. Coelho (2012, p. 89) explica que 
essa nova geração é formada, especialmente, por indivíduos que não se amedrontam diante 
dos desafios expostos pelas Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) e 
experimentam e vivenciam múltiplas possibilidades oferecidas por novos aparatos digitais. 
Sobre os nativos digitais, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: COELHO, Patrícia Margarida Farias. Os nativos digitais e as novas competências 
tecnológicas. Texto livre: Linguagem e tecnologia, v. 5, n. 2, p. 88-95, 2012. 
 a) 
Os nativos digitais são conhecidos pelo fato de nascerem e crescerem rodeados da 
tecnologia, seu acesso é facilitado pelo fato de conviver com a tecnologia desde o seu 
nascimento. 
 b) 
Os nativos digitais são as pessoas que nasceram e depois de adultos começaram a ter 
acesso à era digital, novas tecnologias. 
 c) 
Os nativos digitais são os nativos, aqueles que não têm o menor conhecimento da 
tecnologia e que na medida do possível descobrem algo novo. 
 d) 
Os nativos digitais são identificados pela facilidade que têm em ler livros e revistas, 
levando em consideração que o mais importante no momento de aprender é ter o material 
em mãos para manuseá-lo. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_3%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_4%20aria-label=
 
5. A Educação a Distância vem sendoconsiderada um instrumento relevante para o acesso ao 
ensino superior. De acordo com Tarcia et al. (2017, p.15), "historicamente, tivemos uma 
educação de qualidade para poucos. Com a expansão do número de vagas no ensino superior 
e com o crescimento da oferta de cursos na modalidade a distância, a qualidade assume 
posição central diante do impacto das tecnologias e dos novos paradigmas educacionais". 
Neste sentido, o modo como as tecnologias vêm sendo empregadas em cada geração do 
EAD transforma-se constantemente. Sobre as características da 5ª geração, que iniciou a 
partir dos anos de 2005, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A mediação dos conteúdos passou a ser contextual e isenta de interação entre professor e 
aluno. 
II- O M-Learning passou a vigorar e a permitir a criação de novos ambientes de 
aprendizagem. 
III- Os conteúdos podem ser acessados pelos estudantes por dispositivos móveis, a qualquer 
hora e lugar. 
IV- O acesso aos conteúdos é rápido e os acadêmicos podem sanar suas dúvidas através de 
vários canais. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: TARCIA, R. M. L et al. Os significados da qualidade na Ead. In: Censo EAD.BR: 
relatório analítico da aprendizagem a distância no Brasil 2016. Curitiba: InterSaberes, 2017. 
 a) 
As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 b) 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
 c) 
As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) 
As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
6. As competências necessárias para um aluno obter sucesso acadêmico em uma graduação na 
modalidade a distância são diversas, e podem ser classificadas em graus de dificuldade. 
Desenvolver competências exige o entrelaçamento de três domínios cognitivo-
comportamentais. A competência de fato emerge onde estes três domínios se sobrepõe. 
Sobre os três domínios cognitivo-comportamentais, assinale a alternativa INCORRETA: 
 a) 
Instinto. 
 b) 
Atitude. 
 c) 
Conhecimento. 
 d) 
Habilidade. 
 
7. O Decreto nº 5.622, que regulamenta em 2005 a Lei nº 9.394/96, foi um passo importante 
concernente a definições, ampliações e limites da Educação a Distância. Neste caso, mais 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_5%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_6%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_7%20aria-label=
uma evidência da necessidade de as legislações acompanharem a realidade expansiva e 
inclusiva desta modalidade de ensino. Este decreto caracteriza a Educação a Distância como 
a modalidade educacional com diversas peculiaridades. Referente às afirmações do Decreto 
nº 5.622 sobre a Educação a Distância, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas: 
 
( ) Caracteriza a EAD como uma modalidade educacional que efetiva os processos de 
ensino e aprendizagem por diversos meios de comunicação em atividades educativas em 
lugares e tempos diversos. 
( ) Estabelece que não há a obrigatoriedade da realização de avaliações de estudantes na 
modalidade presencial. 
( ) Preconiza que os estágios obrigatórios, previstos na legislação pertinente, devem ser 
presenciais. 
( ) Afirma que atividades de laboratório de ensino, quando for o caso para determinados 
cursos, podem ser híbridos, ou seja, a distância e presencial. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: BRASIL. Decreto nº 5.622, de 19 de dezembro de 2005. Regulamenta o artigo 80 
da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação 
nacional. Diário oficial [da] República Federativa do Brasil. Brasília, 
DF, 20 dez. 2005. 
 a) 
F - F - V - V. 
 b) 
F - V - F - F. 
 c) 
V - V - F - F. 
 d) 
V - F - V - F. 
 
8. As diferentes gerações do Ensino a Distância são marcadas pela evolução e desenvolvimento 
de novas tecnologias de informação e comunicação. Deste modo, estas revoluções 
tecnológicas junto com o mundo globalizado exigem que certas atitudes e comportamentos 
sejam cultivados nos estudantes que ingressam na educação a distância. Sobre estas atitudes 
e comportamentos que precisam ser desenvolvidos pelos estudantes da modalidade de ensino 
a distância, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- O estudante deve buscar preparar um ambiente que seja propício para estudar, que evite 
distrações e estimule a atenção. 
II- O estudante tem a vantagem de não precisar uma disponibilidade de tempo, esta é 
exatamente a razão para optar-se por esta modalidade. 
III- O estudante deve desenvolver determinação e disciplina para acompanhar a sequência 
dos conteúdos e entendê-los em seu processo de aprendizagem. 
IV- O estudante deve estar comprometido com o seu próprio ritmo de estudo, podendo 
flexibilizar o seu tempo, já que nesta modalidade todo estudo é realizado individualmente, 
sem colaboração, sem prazos e integralmente autodidático. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_8%20aria-label=
 a) 
Somente a afirmativa III está correta. 
 b) 
As afirmativas I e III estão corretas. 
 c) 
As afirmativas II e IV estão corretas. 
 d) 
As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 
9. No atual cenário educacional, com as mudanças tecnológicas e nas metodologias de ensino, 
o perfil do aluno também acabou sofrendo alterações. Assim, o professor necessita ter o 
conhecimento do perfil dos alunos, principalmente com relação aos temas e assuntos que 
dominam. Sobre as características que são necessárias para o aluno aprender de forma on-
line, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O aluno precisa ser capaz de se motivar e responsabilizar pelo seu processo de 
aprendizagem. 
( ) O aluno pode aguardar as indicações do professor que agendará os momentos de estudo 
e o acompanhará. 
( ) O aluno precisa interagir com seus colegas, mantendo boas relações com os tutores e 
professores. 
( ) O aluno pode fazer seus prazos de entrega e encaminhar o trabalho assim que estiver 
pronto ao professor. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) 
F - V - V - F. 
 b) 
V - F - F - V. 
 c) 
V - F - V - F. 
 d) 
F - V - F - V. 
 
10. O Censo da Educação Superior é um instrumento de pesquisa que coleta informações sobre 
as Instituições de Ensino Superior do Brasil. Estes dados servem a múltiplas finalidades, 
oferecendo um panorama sempre atual da educação nacional no que se refere ao nível de 
ensino superior. Sobre o órgão responsável por realizar este Censo, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) 
O Instituto Brasileiro de Pesquisas Educacionais e de Ensino Superior. 
 b) 
O Instituto Ayrton Senna. 
 c) 
O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. 
 d) 
O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. 
1. Ao longo dos anos, o ensino a distância sofreu alterações conforme o 
desenvolvimento tecnológico da sociedade. Dessa forma, passou por algumas 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_9%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_10%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_1%20aria-label=
gerações com especificidades próprias que se diferenciam em vários aspectos, 
incluindo a sua designação. Sobre as características que constituem o E-Learning, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- Apresenta rapidez na atualização dos conteúdos. 
II- Apresenta custos altos, principalmente por sua logística tecnológica. 
III- Apresenta disponibilidade permanente dos conteúdos. 
IV- Apresenta maior alcance do público em todas as regiões geográficas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 b) As sentençasI, II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
5. Em uma análise historiográfica podemos perceber que a modalidade de ensino a 
distância teve seu início há alguns séculos. Iniciativas particulares e governamentais, 
de vários tipos propiciaram o seu surgimento e desenvolvimento pelos anos que 
passaram até chegar aos dias atuais. Contudo, ao compararmos a educação a 
distância atual com aquela do início podemos identificar o que as diferencia. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta este aspecto diferenciador da 
educação a distância do passado e a atual: 
 a) A diferença está nos meios de comunicação disponíveis em cada época. 
 b) Os tutores/docentes eram essenciais no passado, hoje o foco é autodidata apenas. 
 c) No passado era só iniciativa estatal, hoje é somente privada. 
 d) O aspecto diferenciador é que no passado não se faziam avaliações, o que ocorre 
nos dias atuais. 
 
 
7. O docente João Pereira e o tutor Alberto Magno começaram a trabalhar no Ensino 
Superior na modalidade a distância. Eles já tinham experiências lecionando no 
Ensino Superior presencial. Entretanto, quando foram contratados para trabalhar com 
EAD foi-lhes dito que teriam que aprimorar algumas capacidades específicas para 
obter resultados efetivos, lecionando nesta modalidade a distância. A respeito das 
características necessárias ao professor EAD, como no caso de João Pereira e 
Alberto Magno, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I- Uma das capacidades centrais que João e Alberto precisam desenvolver é obter o 
conhecimento dos perfis dos estudantes e, assim, mapear as suas características. 
 
PORQUE 
 
II- O conhecimento do perfil dos estudantes, associado ao planejamento pedagógico 
especializado para a educação on-line, permite personalização e interatividade, 
oferecendo aos alunos maior flexibilidade e autonomia. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa correta da primeira. 
 b) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_5%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_7%20aria-label=
verdadeira. 
 c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição 
falsa. 
 d) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
 
8. A história da educação a distância no mundo inteiro tem seus marcos proporcionados 
por incentivos particulares e institucionais. Podemos perceber a evolução ocorrendo 
nesta modalidade de ensino acompanhando o surgimento de novas tecnologias de 
comunicação. Sobre esta evolução histórica da educação a distância no mundo, 
analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A primeira legislação para escolas por correspondência foi criada na Noruega em 
1948. 
II- O início da Educação a Distância pode ser datado na primeira metade do século 
XVIII, com um curso com material por correspondência. 
III- O ensino de línguas estrangeiras por correspondência, como no caso o idioma 
francês, foi um marco na história da EAD ainda no século XIX. 
IV- A União Soviética sempre esteve à frente das inovações educacionais, fato que 
iniciou cursos por correspondência ainda no século XVII. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas II e IV estão corretas. 
 b) Somente a afirmativa IV está correta. 
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 d) As afirmativas III e IV estão corretas. 
 
9. No Brasil, a educação a distância ficou conhecida em 1904, por meio das escolas 
internacionais que ofereciam cursos pagos por correspondência. Esse foi o marco 
inicial desta modalidade de ensino no Brasil, o que desencadeou as gerações da 
educação a distância, sendo que em cada fase apresentou certas particularidades e 
possibilidades de tecnologias. Acerca das características de cada geração com 
relação aos instrumentos e o suporte tecnológico para distribuição dos materiais de 
ensino, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Primeira geração ou monomídia. 
II- Segunda geração ou múltiplas mídias. 
III- Terceira geração ou multimídia interativa. 
IV- Quarta geração ou multimídia colaborativa. 
 
( ) Os momentos de comunicação eram reduzidos, realizados por multimídia de 
CDs e DVs. 
( ) A comunicação era inexistente e o ensino condicionado ao envio de 
correspondências. 
( ) Utilizavam o método e-Learning, no uso da internet e web. 
( ) O ensino era organizado por múltiplas mídias, com o tele-ensino, emissões 
radiofônicas e televisivas 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - IV - I - III. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_8%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_9%20aria-label=
 b) IV - III - II - I. 
 c) I - II - III - IV. 
 d) III - I - IV - II. 
 
 
2. Com o surgimento da sociedade do conhecimento e das tecnologias, houve a necessidade de 
organizar recursos para estimular o desenvolvimento de novas competências, como lideranças, 
capacidade de comunicação, flexibilidade, adaptabilidade, colaboração e inovação. Assim, a 
UNESCO investe no acesso universal à educação e no desenvolvimento profissional dos 
professores. Sobre o papel da UNESCO com relação à garantia e ao acesso à educação no país, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( v ) Organiza as TIC em plataforma intersetorial própria, que objetiva abranger a educação em 
sua totalidade. 
( v ) Viabiliza parceria com outros setores, como Comunicação e Informação, Educação e 
Ciências, em questões educacionais. 
( f) Aponta os direitos humanos como uma questão subjetiva que varia conforme o 
entendimento e a legislação de cada país. 
( f) Defende uma educação voltada para as diretrizes de cada país, privilegiando a ação 
individual e o uso de videoconferências. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F F. 
 b) F - F - V V. 
 c) V - V - V F. 
 d) V - F - V F. 
 
 
3. Os primeiros kits oferecidos aos alunos para o processo de ensino a distância foram 
disponibilizados a partir de meados da década de 1980. Estes kits eram compostos por material 
impresso, material com áudio, como CDs, ou com áudio e vídeo, como DVDs. Isto facilitava 
muito para que o aluno pudesse organizar seus estudos e acompanhar a evolução das aulas. Este 
material passou a ser disponibilizado em qual geração da educação a distância? 
 a) Na 5ª geração da educação a distância. 
 b) Na 2ª geração da educação a distância. 
 c) Na 4ª geração da educação a distância. 
 d) Na 3ª geração da educação a distância. 
 
 
 
5. O ensino a distância iniciou em 1965 com as TVs educativas, com um formato de ensino por 
meio de programas gravados, que ofereciam cursos para aperfeiçoamento pessoal e profissional. 
Ao longo dos anos, várias mudanças ocorreram com relação às TIC e ao ensino EaD, 
estruturando as gerações de ensino a distância. Sobre as características que conceituam o E-
Learning, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Consiste na modalidade de ensino organizada por meio de correspondências e materiais 
encaminhados pelo correio. 
 b) Consiste em uma forma de comunicação que as pessoas conseguem pesquisar conteúdos 
diferenciados na instituição de ensino. 
 c) Consiste em um programa que permite interação em tempo real entre as pessoas por 
videoconferência. 
 d) Consiste numa ferramenta que conecta as pessoas com as tecnologias, com maior rapidez 
na atualização dos conteúdos. 
https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_2https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_3
https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_5
 
 
6. Em muitos países, a educação a distância é conhecida há mais de dois séculos, trazendo consigo 
um marco importante para esta modalidade de ensino. Este marco ocorreu por meio de um 
anúncio feito pela Gazeta de Boston, no ano de 1728, na edição de 20 de março. Assim, no 
século XIX, a educação a distância começou a existir institucionalmente em vários espaços da 
sociedade. Sobre o contexto que identificou o marco inicial da educação a distância, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 a) Oferecia material para o ensino e tutoria por correspondência nos cursos 
ofertados. 
 b) Os alunos poderiam se matricular em mais de um curso. 
 c) Os professores organizavam as aulas por videoconferência. 
 d) As aulas eram ofertadas em palestras divulgadas pela internet. 
 
 
7. O modelo de educação à distância diferente da presencial oferta as disciplinas de forma modular, 
ou seja, o aluno realiza uma disciplina de cada vez, acompanhando seu desenvolvimento e as 
dificuldades. Assim, para o aluno ser bem-sucedido nesta modalidade de ensino, é necessário 
apresentar algumas características específicas. Sobre as características que o aluno precisa ter 
para frequentar a modalidade de ensino a distância, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas: 
 
( f ) O aluno deve ser constantemente motivado pelo professor e equipe EaD, que será 
responsável pela sua atuação acadêmica. 
( v ) O aluno necessita ter disciplina para conseguir acompanhar um curso de EaD, dedicando-
se aos estudos. 
( f ) O aluno receberá a organização da disciplina e de seus tempos de estudos pelo professor de 
cada disciplina. 
( v ) O aluno precisa ser curioso e apresentar autonomia para alcançar os conhecimentos de 
forma investigativa. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F -F. 
 b) F - V - F V. 
 c) F - F - F -V. 
 d) V - F - F V. 
 
 
1- Analisando a atuação do docente, percebe formas de aprendizagem para atender às 
individualidades dos alunos. No entanto, para que a aprendizagem seja significativa, é 
necessário conhecer o perfil do aluno, o perfil da turma para que o planejamento da aula seja de 
acordo com as características individuais e do grupo. Para isso, há alguns estilos de 
aprendizagem. Sobre os estilos de aprendizagem, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Estilo visual. II- Estilo auditivo. III- Estilo cinestésico. 
 
( ) Estudantes que se encaixam neste estilo de aprendizagem demonstram habilidades para conhecer, 
interpretar e diferenciar os estímulos recebidos pelas palavras. ( ) Neste estilo de aprendizagem, o 
aluno a pa consegue estabelecer relações entre ideias e abstrair conceitos. ( ) Neste estilo de 
aprendizagem, o estudante demonstra habilidades de conhecer, interpretar e diferenciar os estímulos 
recebidos pelo movimento corporal. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) II - I - III. 
b) I - II - III. 
c) III - II - I. 
https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_6
https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_7
d) I - III - II. 
 
2. Os estilos de aprendizagem apresentam as características específicas que cada aluno demonstra para 
aprender, principalmente quando opta pelo ensino a distância. Nesta perspectiva, assinale a alternativa 
CORRETA que se refere ao estilo auditivo, quando se trata da resolução de problemas: 
 
a) Demonstra ação, vai diretamente no problema, escolhe solução que envolvam muitas atividades. 
b) Lembra-se das coisas que fez, mas não das coisas que ouviu. 
c) Fala sobre os problemas, testa as soluções de forma verbal. 
d) Elabora um planejamento antes, consegue organizar seus pensamentos 
 
5. São consideradas as pessoas de gerações que não tiveram acesso às tecnologias durante sua infância, 
mas que com o passar do tempo, tiveram que buscar conhecimentos a respeito das tecnologias 
disponíveis no mercado. A quem se refere essa afirmação? 
a) Pessoas tecnológicas. 
b) Imigrantes digitais. 
c) Pessoas superdotadas. 
d) Nativos digitais. 
 
7. Em um mundo em que cada vez mais o público que frequenta a educação básica e que frequentará a 
educação superior é composto por pessoas que conhecem e usam as novas tecnologias de informação e 
comunicação, faz se necessário conhecer seu perfil. Assim, quando observamos as pessoas que já 
nasceram em um mundo onde as tecnologias digitais, as TIC, já faziam parte do cotidiano, podemos 
identificar algumas características específicas que compõem seu perfil. Sobre estas características, 
assinale a alternativa INCORRETA: 
a) Aqueles nascidos em um mundo digital são digitalmente alfabetizados. 
b) Aqueles nascidos em um mundo digital são mais auditivos em seu estilo de aprendizagem. 
c) Aqueles nascidos em um mundo digital são mais orientados para resultados. 
d) Aqueles nascidos em um mundo digital são mais imediatistas e conectados.