EXERCÍCIO da Aula 2 de PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO

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EXERCÍCIO da Aula 2 de PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO
	
	PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO
CEL1336_A2_201704008018_V1
	
		Lupa
	 
	Calc.
	
	
	 
	 
	 
	
	
PPT
	
MP3
	 
		Aluno: NAYARA FRANCO ANTUNES
	Matr.: 201704008018
	Disc.: PESQ. PRÁT. EDUCAÇÃO 
	2019.3 EAD (G) / EX
		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	 
		
	
		1.
		O plágio é a apropriação indevida da obra intelectual de outra pessoa. Sobre isso podemos afirmar que:
 I -  A dificuldade de escrita, interpretação, pensamento lógico podem favorecer ao exercício do plágio
II - O plágio é a cópia de trabalhos ou parte do trabalho de outras pessoas sem as devidas referências
III - Embora seja um ato indevido, não é uma violação legal.
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas sobre o plágio é:
	
	
	
	I e II
	
	
	Apenas a alternativa II
	
	
	Apenas a alternativa I
	
	
	I e III
	
	
	I, II e III
	
Explicação:
Quando um aluno copia parte do trabalho de outrem, está afirmando que aquele trabalho lhe pertence, ou seja, que é uma produção autoral sua. Isso é plágio. E plágio é crime previsto no Código Penal Brasileiro, no Art. 184 que diz: ¿Violar direitos de autor e os que lhe são conexos: Pena ¿ detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano, ou multa¿ (BRASIL. CP, art. 184).
   
§ 1º Se a violação consistir em reprodução total ou parcial, com intuito de lucro direto ou indireto, por qualquer meio ou processo, de obra intelectual, interpretação, execução ou fonograma, sem autorização expressa do autor, do artista intérprete ou executante, do produtor, conforme o caso, ou de quem os represente: Pena ¿ reclusão, de 2 (dois) a 4 (quatro) anos, e multa (BRASIL. CP, art. 184).
	
	
	
	 
		
	
		2.
		A pesquisa acadêmica e científica está diretamente ligada:
I -  aos processos de desenvolvimento social, político e econômico no Brasil
II - aos contextos de crescimento da industrialização e modernização no páis.
III - Começou no Brasil no século XVI com a chegada da família real.
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas acerca da pesquisa acadêmica no Brasil é:
	
	
	
	I e II
	
	
	I, II e III
	
	
	I e III
	
	
	Apenas a alternativa I
	
	
	 Apenas a alternativa I
	
Explicação:
A pesquisa está diretamente ligada aos processos de desenvolvimento social, político e econômico no Brasil, bem como aos contextos de crescimento da industrialização e modernização no Brasil.  Além de ocorrer a partir dos anos 30, no país, a construção e implementação de universidades públicas direcionadas à pesquisa científica, como a USP - Universidade de São Paulo e a Universidade de Brasília, em 1961, foram implantados os primeiros cursos de pós-graduação no Brasil (mestrado e doutorado) realmente voltados para a produção científica e para a pesquisa acadêmica.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Sobre o plágio em trabalhos acadêmicos, podemos afirmar que:
I - é a cópia de trabalhos ou parte do trabalho de outras pessoas sem as devidas referências
II - é  crime previsto no Código Penal Brasileiro, no Art. 184 que diz: ¿Violar direitos de autor e os que lhe são conexos: Pena ¿ detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano, ou multa¿ (BRASIL. CP, art. 184)
III - é apropriação indevida da criação intelectual de alguém.
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas sobre o plágio é:
	
	
	
	Apenas a alternativa II
	
	
	I e II
	
	
	I, II e III
	
	
	I e III
	
	
	Apenas a alternativa I
	
Explicação:
O plágio é a cópia de trabalhos ou parte do trabalho de outras pessoas sem as devidas referências. Quando um aluno copia parte do trabalho de outrem, está afirmando que aquele trabalho lhe pertence, ou seja, que é uma produção autoral sua. Isso é plágio. E plágio é crime previsto no Código Penal Brasileiro, no Art. 184 que diz: ¿Violar direitos de autor e os que lhe são conexos: Pena ¿ detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano, ou multa¿ (BRASIL. CP, art. 184).
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Certamente, que um aluno que participa de grupos de pesquisa na universidade em que estuda, tem diferenciais. Assinale alguns desses diferenciais:
I - desenvolvimento de competências de investigação
II- incremento de competências de escrita, de autoria, éticas e técnicas
III - olhar crítico ampliado
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas acerca de um aluno pesquisador é:
	
	
	
	Apenas a alternativa I
	
	
	I, II e III
	
	
	I e III
	
	
	 Apenas a alternativa II
	
	
	I e II
	
Explicação:
um aluno pesquisador tem diferenciais, não só na escola ou universidade como também no mundo social e do trabalho, porque o exercício da pesquisa desenvolver competências de investigação, de escrita, de autoria, éticas, técnicas e tantas outras. Pesquisar é antes de tudo aprofundar e ampliar o conhecimento e produzir novos saberes, novas técnicas, novas soluções que visam o bem-estar de outras pessoas.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		O que significa CAPES?
 
	
	
	
	Coordenadoria Especial de Aperfeiçoamento de Pessoas de Nível Superior 
	
	
	Coordenação de Avaliação do Nível Superior 
	
	
	Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoas de Nível Superior 
	
	
	Coordenação de Avaliação em Pesquisa no Ensino Superior 
	
	
	Comisão de Avaliação de Pesquisas Especiais em Educação 
	
Explicação:
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoas de Nível Superior ¿ na década de 50. Nos anos de 1950 houve no Brasil um período de prosperidade de desenvolvimento social e econômico. Esse fato criou a necessidade de criação de uma instituição que fomentasse e cuidasse da pesquisa no país. Por esse motivo foi criada a CAPES em 1951, uma fundação vinculada ao MEC ¿ Ministério da Educação. 
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Sobre a pesquisa científica, NÃO é válido afirmar:
	
	
	
	Só é realizada dentro de laboratórios muito especiais
	
	
	O exercício da pesquisa científica desenvolve competências de investigação, de escrita, de autoria, éticas, técnicas e tantas outras.
	
	
	O exercício da pesquisa científica deve começar muito cedo na vida dos estudantes, pois isso ajuda a aprender e desenvolver pensamento lógico.
	
	
	A pesquisa científica produz novos saberes, novas técnicas, novas soluções que visam ao bem-estar de outras pessoas
	
	
	A pesquisa acadêmica se diferencia de outros tipos de pesquisa, porque além de ser uma atividade buscando respostas a uma questão, também tem regras e normas científicas
	
Explicação:
É recorrente pensar que a pesquisa científica só é realizada dentro de laboratórios muito especiais e incrementados, mas isso não é verdade. O CNPq incentiva a formação de pesquisadores brasileiros em vários patamares de estudo e entre esses estão o nível médio e o nível superior, em todas as áreas, inclusive aquelas que não utilizam laboratórios, como nas Ciências Humanas.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		O aluno que pesquisa no ensino médio ou na universidade é uma pessoa que agrega vários diferenciais, porque:
I -  têm a pesquisa como base dos estudos
II - não se contenta com os conhecimentos aprendidos na sala de aula
III - quer aprender por meio do pensamento reflexivo e da solução de problemas vinculados com atividades reais
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas sobre a pesquisa acadêmica é:
	
	
	
	Apenas a alternativa II
	
	
	I e III
	
	
	I e II
	
	
	I, II e III
	
	
	Apenas a alternativa I
	
Explicação:
O aluno e o professor pesquisador são pessoas que têm a pesquisa como base dos estudos e/ou da profissão. O aluno pesquisador é o estudante que não se contenta com os conhecimentos aprendidos na sala de aula presencial ou virtual ouno aprendizado dos conteúdos. AO contrário, esse estudante pesquisador quer mais. Ele quer aprender por meio do pensamento reflexivo, da solução de problemas vinculados com atividades reais, da solução de questões modernas em que possa aplicar conhecimentos aprendidos na escola ou na universidade, de maneira individual e em grupo.